七年级（下）语文3月（一、二单元）考试卷 -- 部编人教版七年级下册

七年级（下）语文3月（一、二单元）考试卷

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七年级（下）语文3月（一、二单元）考试卷(七年级下册部编人教版)

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七年级（下）语文3月（一、二单元）考试卷班级座号姓名成绩（满分100分，考试时间120分钟）一、基础知识及运用（21分，选择题每题2分）1、选出下列加下划线的字注音完全正确的一组（）A.菜畦qí叮嘱zǔ讪笑shàn惨白cánB.攒成cuán肿胀zhàng瞬息shùn懊悔àoC.脑髓shuí嫉妒jì哺育pǔ逼狭xiáD.轻捷jié骊歌lì澎湃ài炽

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七年级（下）语文3月（一、二单元）考试卷

班级          座号       姓名             成绩
（满分100分，考试时间120分钟）
一、基础知识及运用（21分，选择题每题2分）
1、选出下列加下划线的字注音完全正确的一组（   ）
A.菜畦qí     叮嘱zǔ      讪笑shàn     惨白cán
B.攒成 cuán   肿胀 zhàng   瞬息shùn    懊悔ào
C.脑髓shuí   嫉妒jì       哺育pǔ      逼狭xiá
D.轻捷jié    骊歌lì      澎湃bài      炽热chì
2、选出下列词语中没有错别字的一组（   ）
A. 书塾     丑陋      肃静        人迹罕至
B. 禅蜕     狂澜      祈祷        来执汹汹
C. 恐惧     山颠      阻拟        九曲连环
D. 花圃     瑄闹      污秽        人生鼎沸
3、结合语境，对下列加下划线的词语理解正确的一项是（   ）
A.江河流于其间，回环曲折，极其险峻。（指水流缓慢、水量少）
B.他恭恭敬敬地呈上自己的作品。       （老老实实）
C.狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风------（很大声的话语）
D.啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，（形容水势汹涌浩大）
4．对下列病句修改错误的一项是（   ）
A．为了避免物价不再飞涨，国家采取了许多有效措施。
修改：删除“不再飞涨”中的“不再”。
B．通过举办世博会，使全世界的目光都聚焦到飞速发展的上海。
修改：删除“通过”或“使”。
C．我们要发扬和继承中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。
修改：把“传统”改成“作风”。
D．有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。
修改：删除“有没有”或在“实现低碳生活”前加“能不能”。
5、下列修辞手法判断错误的一项是（   ）
A. 象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（比喻）

B. 原驰千里足，送儿还故乡。（对偶）
C.金黄的豆粒，黑色的土地，斑斓的山雕，奔驰的鹿群------（排比）
D.可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？（反问）
6、综合性学习（4分）
闽北素有“绿色宝库”“笋都竹乡”之称，走进闽北，给你的印象是山川秀丽、满目青翠、物产丰富。学校拟开展“印象笋竹城•魅力闽北游”系列活动，请你积极参与。
　　①感悟美德
　　冬笋又称“孟宗笋”，说的是古代有个名叫孟宗的孝子，其母卧病在床，很想吃鲜竹笋。时值隆冬，无笋可挖，孟宗只能扶竹哭泣，终于感动天地，笋为之出。从科学角度看，笋是哭不出来的。请问这个故事赞美了古人怎样的美德？（2分）
②撰写横幅
　　为支持国家“限塑令”的实施，某竹器厂生产出一批竹篮子上市，结果滞销，原因是人们图方便，习惯用塑料购物袋。为此，竹器厂厂长请你写一横幅，悬挂在竹篮子促销点，呼吁人们使带竹篮子购物，你该怎么写？（不超过30个字）（2分）


7、名著阅读（5分）
《童年》是苏联作家           ，以自身经历为原型创作的            小说三部曲中的第一部。主要描写          三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了19世纪七八十年代                   的生活状况。书中
           是慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍耐的人。

二、诗歌默写（共10分，每个空格1分）
8、                            ；现在却常是忧郁。（《假如生活欺骗了你》）
9、                           ，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）
10、此夜曲中闻折柳，                           。（《春夜洛城闻笛》）
11、山际见来烟，                 。（《山中杂诗》）
12、               ，弹琴复长啸。（《竹里馆》）
13、朔气传金柝，                    。（《木兰诗》）
14、按要求默写《木兰诗》中诗句：
①夸张地描写木兰矫健英姿的诗句是：               ，                 。
②概述战争时间长，战斗激烈悲壮的诗句是：                     ，
                     。

三、文言文阅读（共10分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
　　王子曰：仲永之通悟,受之天也。受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

15、解释下面各句中加下划线的词语（4分）
①世隶耕（       ）                  ②指物作诗立就（        ）
③稍稍宾客其父（                ） ④日扳仲永（              ）
16、用现代汉语翻译下面句子（4分）
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。


17、用自己的话说说：方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（2分）


四、现代文阅读（共21分）
（一）阅读《从百草园到三味书屋》选段回答问题（9分）
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
    ②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

18、用自己的话回答：为什么百草园是我的乐园，到底有什么乐趣？（提示：认真阅读第②段再回答。3分）答：


19、划线句子中第一个“不必说”是由   到    写       ，第二个“不必说”由高到低写         ，这是一种空间顺序。（2分）

20、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句是从什么角度进行描写？
用什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）
答：从        角度描写，用        修辞；表达效果是：既
                                                 ，又
                           。

（二）阅读小说《给公交车鞠躬的少年》回答问题（12分）
⑴周末的黄昏,开往市里的公交车上,乘客摩肩接踵,拥挤异常。
　　⑵公交车路过位于市郊的第19中学时,一个十四五岁的少年背着书包从中门挤了上来。
　　⑶少年的手里拿着一个巴掌大的小本子,上面密密麻麻地写满了英语单词。
　　⑷我几乎可以断定，这个孩子是个上初三、即将面临中考的学生。在我的印象里,走在路上还在想着背诵英语单词的一定是即将面临着重大人生选择的孩子。
　　⑸车内的灯光很暗,只一会儿,少年便无奈地将小记事本放进了口袋,转身背靠在甬道旁边的椅子上。他刚想眯一会儿眼,忽然有人拉了一下他的胳膊。少年扭头去看,竟是隔着一排座位上的一位老先生。老先生个子不高,头发灰白,脸上长满了老人斑。老先生冲少年招了招手,示意他坐到自己的座位上来。少年一脸惊喜,快速地挤了过去。老先生站起身,把座位让给了那个少年,然后自己向后车门挤去。
　　⑹汽车继续向前走,人群沉默着,只有车厢里的喇叭偶尔提醒着大家上下车,下一站又将到哪儿。
　　⑺少年或许是太累了,小小的脑袋靠在窗玻璃上,不一会儿,竟然睡着了。那一刻,我真的替那少年庆幸,庆幸他能有一个短暂的休息时间。
　　⑻窗外华灯初上。马路上,一辆辆大大小小的汽车像一群群等待迁徙的甲壳虫,步履维艰却秩序井然地在如流的车道上行驶着。
　　⑼过了半个多小时,车子终于驶进了市区。陆陆续续地,从前后门下车的人开始比从中门上车人的多了些,车厢里渐渐松了许多。
　　⑽我正盘算着晚上吃点什么,突然,一个骑着自行车的年轻人从旁边的人行横道上横穿过来。司机眼疾手快,猛地向右打了一下方向盘,巨大的惯性使毫无防备的人群齐刷刷地向左倒去,车厢里本能地发出一阵惊叹。
　　⑾车里的喧哗惊醒了昏睡中的少年,少年下意识地睁开眼,四处张望了一下,然后,不再睡觉,而是把头扭向了窗外。
　　⑿又过了几站地,少年站起身往外走,看上去像是要下车了。然而,少年并没有挤到车门口,而是愣愣地瞅着车门旁边,脸上写满了惊讶。
　　⒀顺着少年的目光,我看到那个刚才给少年让座的老先生竟然还在车上!原来,老人并没有下车,而是一直站在了后门旁边。
　　⒁下车的人群推拥着少年向前,路过老先生身边,老先生轻轻地冲少年笑了笑。
　　⒂车门关上了。站在路边的少年如梦初醒般冲着发动的车子深深地鞠了一躬。

21、请简要概括小说主要情节。（3分）




22、根据提示并结合全文内容填，空完成对第⑸段划线句子在文中起什么作用的分析。（3分）
第⑸段划线句子是为后文做           。是对老先生的          描写，说明老人              的特点，乘车应该坐着；而他却给少年让座，更能激起少年对他的            之情，激发人们对老先生的              之情。

23、第⒀段划线的词“竟然”表示出乎意料的意思。请结合文意，分析该词在这段话中的表达效果。（3分）
①增加了“我”的           的程度；
②在让“我”明白老先生的                 的同时，更增加了“我”对老先生的                  之情。

24、读完本文，你有何感想？请结合文章内容谈一谈。（3分）



25、作文（40分）
一首感人心扉的歌；一段刻骨铭心的事；一句催人泪下的话；一个难以忘怀的人------都有可能触动我们的心灵
请以“                触动了我的心灵”为题，写一篇作文。

作文要求：1、以触动心灵的一个人或一件事写一篇600字以上的记叙文。
2、要有详细的细节描写。
3、要写出真情实感。
七年级（下）语文3月月考参考答案
1、B  2、A  3、D  4、C  5、B
6、①（2分）赞美了古人孝敬父母的美德。（意思相近即可）
②（2分）示倒一：尊敬的消费者们，为了环境的清洁，请您用竹篮子购物吧！示例二：为给子孙后代留下一方净土，请您少用塑料袋，多用竹篮子！
示例三：使用竹篮保环境，利国利民利后代。
示例四：为保一方净土，请使用竹篮子！
（答题要求：目的1分，做法1分，共2分，意对即可。
7、高尔基、自传体、阿廖沙、俄罗斯下层人民、外祖母
8-13略。14、万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。
15、①属于②完成③以宾客之礼相待④通“攀”，牵，引。
16、①从此，指定题目让他写诗，他立刻完成，其中的文采和道理都有值得观赏的地方。（划线的有翻译出来一处得0.5分）
②他的父亲以此为有利可图（1分），（就）每天（0.5分）拉着仲永四处拜访（0.5分）同乡的人，不让（他）学习。
17、没有受到后天的教育（意思接近即可得分）
18、美丽的景致可以欣赏、美味的食物可以品尝、有趣的动物可以玩耍。（意思接近即可得分，1点1分）
19、低、高、静物，动物（1空0.5分）
20、听觉，拟人，生动形象地描绘了油蛉、蟋蟀的声音特色，表现出欢乐的氛围。（1空1分）
21、（3分）一个即将面临中考的初中生，放学后乘坐公交车；（1分）车上一位老先生见少年由于学习带来的压力显得很疲惫，主动给少年让座；（1分）少年下车时突然发现老先生为了给他让座自己一直站着，感激万分，下车后，面对启动的公交车深深地鞠了一躬。（1分）
22、（3分）铺垫。（1分）外貌，已经年事已高，感激，敬重。（2分，一空0、5分）
23、（3分）吃惊；良苦用心，敬佩。（一空1分）
24、（3分）半开放题。结合文章内容（1分）谈体会（2分）。可以从老先生和少年任何一方或双方的行为谈起，如老先生疼爱少年，为其让座而自己站着；少年明白真相后深深鞠躬，表达对老先生的真诚感激。（谈感悟，只要结合文章内容，思想正确，语言通顺即可。） (59.59.123.110)

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