2011年七年级下学期语文第四次月考试题 -- 部编人教版七年级下册

2011年七年级下学期语文第四次月考试题

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2011年七年级下学期语文第四次月考试题(七年级下册部编人教版)

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2011年七年级下学期语文第四次月考试题班级姓名考号题号一二三四总分得分卷首语：亲爱的同学们，考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦，发现问题而清醒。千万不要畏惧和紧张，发挥你的正常水平，肯定会有一份满意的答卷。祝你取得好成绩！一、语言的积累与运用，展示你的语文功底。（26分

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2011年七年级下学期语文第四次月考试题
班级             姓名                考号
题号一二三四总分
得分
卷首语：亲爱的同学们，考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦，发现问题而清醒。千万不要畏惧和紧张，发挥你的正常水平，肯定会有一份满意的答卷。祝你取得好成绩！
一、  语言的积累与运用，展示你的语文功底。（26分）
1.根据拼音在下面语段的括号内写出相应的汉字并给加点的字注音。（2分）
只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育（   ）了一代又一代中华儿女， yùn  yù (     ) 出灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的 xún lǐ (     ), 去捡拾那些积淀（     ）着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。
2.下列没有错别字的一项是（       ）（2分）
A．菜畦   渲闹   臃肿  人声鼎沸
B.  懊诲   书塾     嫉妒    来势凶凶
C．斑斓   崎岖   屏嶂  九曲连环
D.  澎湃   深邃     彷徨    慷慨淋漓
3.下面句子中加点的成语使用正确的一项是（      ）（2分）
A、云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。
B、科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早年成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。
C、王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名鹊起了。
D、刘菁同学的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈，常得到老师的表扬。
4、根据意思写出相应的词语。（2分）
①无论是进还是退，都是处在困难之中。       （              ）
②形容来得很晚。                           （               ）

③急迫得不能再等待。                       （               ）
④众多的生灵。指世间一切生命，也指尘世凡人。（              ）
5、仿写（2分）：
根据下面这句话的句式，仍以“人生”开头仿写一句话，组成排比句。
人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；                         ，                                  ，                               。
6、积累名篇佳句，可以提高文学素养。（10分）
①《假如生活欺骗了你》一诗中，表达诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句是                    ,                       ,                     ,
                              。
②滁州西涧》以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是                      ，                            。
③正是江南好风景，                    。
④《论诗》表示一代新人代替旧人的诗句是：                  ，                   。
⑤在古诗词中，有很多表达诗人思念家乡和亲人的思想感情的诗句，请写出一句来：                              ，                               。
7．名著阅读积累。（1分）
《童年》是                以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，它讲述的是                （主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
8、读下面两首小诗，按要求答题。（5分）
       （一）                       （二）
   墙角的花！                      空中的鸟！
   你孤芳自赏时，                  何必和笼里的同伴争噪呢？
    天地便小了。                   你自有你的天地。
① 这两首小诗的作者是：            。（1分）
② 选择其中一首，作简要评析。

                                                                       。（2分）
③ 选择其中一首，进行仿写。


                                                                 （2分）
二、综合性学习：（6分）
9、在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。
(1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（2分）
栏目一：点击马的成语
栏目二：吟诵马的诗作
栏目三：__      ___________
栏目四：____________     __
（2）请你写出两句吟诵马的诗句。（2分）
__________________________ ，                     。
     (3）请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。（2分）

                                                                            三、阅读与欣赏（38分）
（一）狼（14分）
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
10．指出下列加点词的意思。（2分）
（1）其一犬坐于前                  （2）一狼洞其中
（3）止有剩骨                   （4）意将隧入以攻其后
11．下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（     ）（2分）
A、久之，目似瞑 B、又数刀毙之  C、问之，鬼言：“我是鬼。” D、恐其变化，唾之
12．“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（    ）（2分）
A、其一犬/坐于前  B、其一/犬坐/于前  C、其/一犬/坐于前   D、其一犬/坐于/前
13．第④段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？（2分）



14．第④段文字主要写了          （用四个字表示），从中可看出，屠户的性格          ，狼的本性          。从全文看，这段文字属于故事             。（2分）
15．文中两只狼的做法和意图有何不同？用自己的话说一说。（2分）


16．写出两个带“狼”字的成语：（2分）
                、


（二）（12分）
对于广大的关东原野，我的心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是灵动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响：我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听见故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤我。地低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我下得不回去。
17.语段第一句话在全文起着什么样的作用？试从结构、内容上分析。（3分）



18.“无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。”文中还有多处类似的句子，如何理解“她呼唤”“她召唤”？“无时无刻”说明了什么？（3分）


19.文段中作者列举了哪些东北特有的景物？其用意是什么？（3分）



20.课文不仅满怀深情地描摹了故乡的美丽景色，还回忆了“我”在故乡成长的足迹。试摘出课文中回忆“我”在故乡成长足迹的句子。想一想，作者为什么要这样写？（3分）




（三）  鸟（梁实秋）（12分）
①我爱鸟。
②从前我常见提鸟笼的人，清早在街上溜达（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整地错伏着不动，哪里有半点膦视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢
③我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是唧唧喳喳的麻雀，不是呱呱啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一曲和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦中唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！
④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体，世界上的生物，没有比鸟更俊俏的，多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的拽着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪的，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦、增一分则太肥那样的秋千合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限迷蒙。有时后稻田里仍立着一只白鹭，举着一条腿，缩着脖子，有时后“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山和油绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
21、第①段只有三个字：“我爱鸟。”独句成段，它在全文中有什么作用？（2分）




22、第②段写的是什么鸟？表达了作者什么感情？（1分）



23、分别概括第③④段的内容。（2分）
③段：

④段：

24、找出第③段的比喻句，说说它的表达作用。（1分）
比喻句：

作用：

25、作者说：“鸟的身躯是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪的，丰腴而不臃肿”请你区分一下。（2分）





26、“好锐利的喜悦刺上我的心头”中的“刺”字用得极好，你能说说它的好处吗？（2分）



27、你喜爱小鸟吗？请你写一则保护小鸟的公益广告。（1分）



28、请写两句和“鸟”有关的古诗句。（1分）
                            ，                             。

四、写作与交流（共50分）
29．从下面两题中，任选一提作答
⑴．读下面的材料，按要求作文。
每个人对大自然都会有深深的依恋之情，甚至是一次不经意地走进自然的行动都会让你永志不忘。或是浩瀚碧波，或是里星空，或是千年不倒的胡杨林，或是辽阔无边的青草地，或是清澈见底的溪流，或是充满农家气息的度假村，或是自家门前的菜园子……总之，大自然太美妙了，蓝天白云、日月星辰、山涧田园、戈壁荒漠，花鸟虫鱼都会让你心醉。
请以“        让我心醉”为题，写一篇不少于600字的文章。根据提示在横线上填上相应的内容，将题目补充完整。选择内容越具体越好。
(2). “我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折就会迎刃而解。请以“我能行”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的记叙文。

七年级第四次月考语文参考答案
一、基础知识
1、bǔ  孕育  巡礼  diàn   2、D     3、D    4、进退维艰    姗姗来迟    迫不及待    芸芸众生     5、略     6、略     7、高尔基       阿廖沙      8、①冰心   ②③略
二、综合性学习
9、略
三、阅读与欣赏
（一）、10、名次状用，像狗一样    名词动用，打洞    通“只”，只
打洞    11、A    12、少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚     乃悟前狼假寐，盖以诱敌。    神态描写和心理描写。
13、A      14、狼亦黠矣    机智聪明    狡黠凶残     小说
14、一狼假睡，迷惑对手，一狼行动，准备出其不意攻击对手。
15、略。
二、17、结构上总领全文，内容上开篇点题，点明文章要描写的对象和抒发的感情。    18、“她呼唤”表明自己对故乡的热爱，故土让自己魂牵梦系，所以时时听到她的“呼唤”；“无时无刻”表达自己对故土深深的眷恋，一刻也没有忘却对故土的怀念。
19、白桦林、蒙古狗、高粱等，通过细致的景物描写表达自己对故乡的深爱、眷念之情。
20、表现故土生“我”养“我”，是“我”生命的源头，是“我”人生的根。
三、21、强调我是爱鸟之人，同时制造悬念，吸引读者。
22、鹰  作者对笼中鸟悲惨的遭遇的议论表达了作者对自由的肯定，认为鸟应该是自由的，有自由才有快乐。
23、描写了不同鸟动听的声音。     描绘了鸟优美动人的身姿、动作。
24、略     25、细瘦指娇小、纤细，干瘪指干枯、不饱满，小鸟虽小，但玲珑可爱，充满活力和灵性，因此用细瘦才能更好体现小鸟的纤小动人。   丰腴指饱满、匀称，臃肿指肿大变形，比例失调，用丰腴形容鸟，才能写出鸟的匀称、健康、活力、可爱。
26、运用夸张手法，形象生动的表现了内心的喜悦之情。
27、略        28、略
四、作文（略） (222.219.182.155)

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