七年级(上)第二次阶段检测试卷(含答案)


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七年级(上)第二次阶段检测试卷(含答案)(七年级上册 部编人教版)
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七年级(上)语文第二次阶段检测试卷(满分150分,考试时间120分钟)命题老师寄语:亲爱的同学,新学年,你迎着金色的秋天来到了新学校。已经第三学月了,你一定又有不少的收获吧,请提起笔,行动起来,展示你的学识与才华,记录你的智慧与收获,发挥出你最佳的水平!一.基础知识与运用(共30分)(一)、积累(共24分)1、
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七年级(上)语文第二次阶段检测试卷
(满分150分,考试时间120分钟)
命题老师寄语:亲爱的同学,新学年,你迎着金色的秋天来到了新学校。已经第三学月了,你一定又有不少的收获吧,请提起笔,行动起来,展示你的学识与才华,记录你的智慧与收获,发挥出你最佳的水平!
一.基础知识与运用(共30分)
(一)、积累(共24分)
1、读下面的句子,根据拼音提示,把正确的汉字用楷书依次填写在括号里。(3分)
      每当五星红旗在晨风中缓缓升起时,我思绪万千:那bēnténg(奔腾)不息的长江,气势páng bó(磅礴)的黄河,幅员辽阔的土地,蜿蜒盘旋的长城……此时此刻让我实实在在地感受到了中国国歌是世界上最雄壮最liáoliàng(嘹亮)的歌声。
2.下列各项中没有错别字的一项是( A )(2分)
A.诀别    头晕目眩     憔悴    可望而不可及
B.倔强    班门弄斧     稀蔬    一年之际在于春
C.闲适    心旷神贻     慷慨    玲珑剔透
D.行乞    走投无路     迷漫    多姿多采
3、下面选项中,加点的成语使用无误的一项是(  C  )(2分)      
A.经过武警官兵多日奋力扑救,云南森林大火得到基本控制,因而不再生灵涂炭。 
B.他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业。 
 C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟:学会自救可以躲过许多灾难! 
 D.扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
4.下列句子中没有语病的一项是(A )(2分)
A.为了避免今后再发生类似的事故,我们应当严格遵守交通规则。
B.非常雪白的墙壁,晃得人的眼睛都睁不开。
C.刘老师虽然年过六十,而且身体很健康。
D.经历了千山万水,他千里迢迢地从遥远的地方来到了青神。
5、我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象,请写出其中一位及相关故事名称。(示例中所给人物不可再用)(3分)
示例:书名:《三国演义》  人物:诸葛亮         故事:草船借箭
书名:                    人物:               故事: 
6、与下面一句话句意衔接最紧密的一项是( C )(2分)
“近朱者赤,近墨者黑”是说环境对人有影响作用,而就有这样一些不讲科学的人将这影响绝对化了,________________。
A.他们认为近朱者不一定赤,近墨者也未必就黑,关键还要看人的自身素质。
B.环境对人的影响是谁也否定不了的,否则就是对客观现实视而不见。
C.他们认为近朱者一定赤,近墨者也必定就黑,其实并非如此,赤不赤,黑不黑,还要看人的自身素质。
D.环境对人的影响是客观存在的,但我们要看看这影响是积极的还是消极的。
7、名句默写(每空1分,共10分)
⑴.在我国的传统文化中,人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”两句,把对友人的怀念之情托付给明月。
⑵.亚里士多德曾说过:“人生的价值不只仅仅在于学习,还必须有思考的能力。”这句话跟《论语》中的“学而不思则罔,思而不学则殆。”十分相似。
⑶.诗是有形的,那是“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家”的轻烟淡月,那是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的花态草情。
⑷.积累写“春”的2句古诗句: 
①                          、                            。
②                          、                            。
(二)、运用(共6分)
8.在一个集市上,买萝卜的摊主在喊“刚上市的萝卜,赛过黄鸭梨。”他身边一个买黄鸭梨的汉子,听到喊声,笑了笑,也喊道:“买鲜鸭梨啦,萝卜样的价。”两个摊主的话,幽默有趣。请说出他们喊声的言外之意。(2分)
买萝卜摊主的言外之意是:萝卜味道好(鲜美)如黄鸭梨一样。
买鸭梨摊主的言外之意是:黄鸭梨价格便宜,只有萝卜的价。
9.请你各写一条有关谦虚和勤奋的名言、格言或警句。(2分)
⑴.谦虚:_________________                             _______
⑵.勤奋:_________________                             _______
10.阅读下面的材料,请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。(2分)
中国人:小时候,父母先在自己的嘴里把饭嚼烂,再喂进孩子嘴里。稍大后,就一勺子一勺子喂,一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么,吃多少,父母说了算,完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意:咂嘴喝汤;满嘴含饭,边嚼边讲话;剔牙打嗝;……都无关紧要。
美国人:当孩子自己能拿动刀叉起,就开始自己吃饭,弄得满脸满身,家长也不管;稍大后,吃什么,是饥是饱,由孩子自己选择,家长从不过问。如果明明不饱,为了贪玩而挨饿,也是活该。却注重孩子吃饭的吃相,吃饭是很讲究规矩:吃东西嘴巴不能发出响声,不能端起盘子放在嘴边,吃进嘴里的东西不能吐出来,刀叉有响动,就必须向父母道歉。
①中国人:A.注重孩子的身体健康(吃什么、有没有吃饱);.B对孩子不放心,什么都管,
因而造成对大人的依赖性。    ②美国人:A.注重孩子的吃相,规矩; B.注重培养孩子的独立自主的个性 。                                                         
二.阅读与理解(共40分)
文言文《山市》阅读(16分)
(1)奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。(2)孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。(3)无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。(4)未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。(5)中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。(6)忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。(7)既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。(8)楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。(9)层层指数,楼愈高,则明渐少。(10)数至八层,裁如星点。(11)又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。(12)而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。(13)逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。(14)又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。
11.本文选自《聊斋志异》,作者是清代文学家蒲松龄。(2分)
12.解释下列加点的词。(2分)
高插青冥:青天,天空。            人烟市肆:店铺。
13.选出加点词意思不完全相同的项(  B  )(2分)            
A.无何,见宫殿数十所      B.倏忽如拳如豆,遂不可见
C.逾时,楼渐低,可见其顶    D.未几,高垣睥睨,连亘六七里
14.用现代汉语翻译句子。(4分)
(1)奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。
译文:奂山的山市,是这个县八景中的一景,但经常好几年也见不到一次。
(2) 楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。
译文:楼上的人们来来往往,有的人靠着栏杆,有的人站着,形状姿态各不一样。
15.“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的?(用文中原句回答)(3分)
初生阶段:有孤塔耸起                                                           
发展阶段:居然城郭矣                                                               
高潮阶段:惟危楼一座                                                               
16.为什么那时候的人把“山市”称为“鬼市”?你能用科学的方法 对“山市”这一现象作出解释吗?(3分)
  答:因为听说有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,到天明就不见了。当时科学不发达,人们无法用科学的道理解释这一自然现象,所以就称为“鬼市”。“山市”这一自然现象,是因光的折射形成的。(意思相近即可)                                            
阅读下面描绘春风的三个片断,回答问题。(12分)
【甲】“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息, A (带、含、混)着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
【乙】一夜之间,春风来了。忽然从塞外的 B (莽莽、苍苍)草原, C (莽莽、苍苍)沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头, D (扑、漫、吹)过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。
【丙】夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休息,愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来,像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。
17、选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。(2分)
A.     混       B.     苍苍       C.     莽莽       D.     漫     
18、甲文中“酝酿”原意是         造酒              ,在课文中的意思是  各种气息在空气里像发酵似的,越来越浓    。(2分)
19、三段文字在写“风”时各有特点,甲文用“像母亲的手抚摸着你”作比,表现南国春 
    风舒适、温暖的特点;乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的     强劲、凛冽     ;
丙文所描绘的是 海风  ,其特点是  柔和、凉爽 。(2分)(大体符合即可得分)
20、甲文写春风时,从感觉的多角度去描绘,找出相应的句子。(2分)
①触觉:像母亲的手抚摸着你                                                     
②嗅觉:风里带来些新翻的泥土的气息……在微微润湿的空气里酝酿。                
21、甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是  比喻  。(2分)
22、用简洁的语言概括丙文的内容:描绘夏夜柔和的海风和沙滩以及劳动者休憩谈笑的场面。                                                                (2分)
 阅读《最后一个顾客》一文,回答问题(共14分)
老人将店开在公路边,一开就是15年。公路边车来车往,却很少有行人下来。店里只卖紫绒花,虽然好看,生意并不好。
15年前,老人花了一个月时间才学会了做紫绒花。他把剪得整整齐齐的红毛线用麻绳一根根系紧,扎成球,外面再扎上一层细细的紫绒线。这样,一朵紫绒花就做成了。老人的紫绒花卖得贵,5块钱一朵;而别人摊位上卖的是机器做的,2元钱一朵。但有一样,老人做的结实,除非最后因为太旧了扔掉,那中间捆得紧紧的麻绳,是永远都不会断的。
紫绒花,可以做钥匙链,也可以当装饰。不管摆在哪儿,都一样漂亮。
店里的货终于都卖完了,老人打算今天关门。今天是他70岁生日,也是他最后一次做紫绒花球。他太老了,手不住地颤抖,做起紫绒花越来越吃力。他没有多少钱,这最后5朵紫绒花,是他送给自己的礼物。
看看表,已经是下午4点钟。他准备关门。正在这时,一个五六岁的小女孩推门进来了。
“请问,您这儿卖紫绒花吗?”女孩嫩声嫩气地说。
“从今天起不卖了。”老人缓缓地说。
小女孩失望地看着老人,指指不远的加油站,说:“我爸爸给汽车加油了,加油站的叔叔告诉我您这儿卖紫绒花。我们是去看爷爷的,爸爸说,爷爷喜欢紫绒花。所以,我想买5朵紫绒花送给爷爷做生日礼物。”
老人看着女孩,心里有些感动。他迟疑着拿出紫绒花,问女孩:“是这样的吗?”
女孩笑起来,说真是太漂亮了。她把花送给爷爷,他一定会非常高兴。小女孩很可爱,一笑两个小酒窝。他决定将紫绒花送给小女孩,满足她的心愿。
“我把所有的钱都给您好吗?”说着,女孩从口袋里掏出一只小瓷罐,将瓷罐底子打开,倒出一堆钢镚儿。数了数,2元3角。
老人笑了,说这些钱,足够买5朵紫绒花。小女孩高兴极了,抱着紫绒花跑远了。
关了店门,老人坐到桌前,为自己倒了一杯酒。他正要喝,有人敲门。门口,一个中年男人领着小女孩,说:“真是不好意思,我给您送钱来了。”
一瞬间,老人愣住了。中年男人看着老人,也愣住了。半晌,他呆呆地叫了一句:“爸!”
老人的眼泪几乎都要掉下来,等了15年,他终于等回了离家出走的儿子!15年前,儿子16岁,他砸开别人家的小店,偷走了紫绒花。回到家,他狠狠地揍了儿子,叛逆的儿子从此离家出走。儿子走后他才知道,紫绒花是儿子偷来送给自己的。因为,一次醉酒后,他曾对儿子说过,看到紫绒花,他就想起他去世的妈。儿子走了,老人开始学做紫绒花,并把店开在路边,为的是儿子回来时,儿子第一个看到他。
小女孩高兴地咧开嘴,举起紫绒花,大声说:“爷爷,生日快乐!”
“爸爸,生日快乐!”男人说着,已经泪流满面……
23.选文中最后一个“顾客”是谁?(2分)
小女孩和她的爸爸。(未回答“她的爸爸”扣1分。)                            
                                                                                  
24.请概括一下选文中“儿子”是一个什么样的人?(2分)
倔强、任性、叛逆但又孝顺的儿子,且还是一个称职的父亲。(意思符合即可得分)        
                                                                                  
25.5朵紫绒花按老人的价格应卖25元,小女孩只给了2元3角,老人为何这么便宜地卖呢?(2分)
(1)小女孩很可爱;(2)为了满足小女孩儿的心望——送给爷爷的生日礼物——而自己也喜欢紫绒花。 (意思符合即可得分)                                                                    
26.品味下列加点字的含义(4分)
①“小女孩失望地看着老人。”小女孩为什么会“失望”?
因爷爷说,“从今天起不卖了”,那么给爷爷的生日礼物也就成了泡影。                     
②“他迟疑着拿出紫绒花。”中“迟疑”能否删去?为什么?
不可以。删去不能表现老人对紫绒花珍爱,对老伴儿的深情,对儿子的等待。          
(意思符合即可得分)
27.有人说题目《最后一个顾客》应换成“紫绒花”,你同意吗?为什么?(4分)
(1)不同意。围绕主人公——小女孩和她的爸爸以及选文中心来作答。
(2)同意。围绕贯穿全文的线索来作答。(不论同意或不同意,只要表明观点,且理由合理即可)                                                                      
三、作文(两题任选一题完成作文  50分)
28.“春游芳草地,夏赏绿荷池。秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。”一年四季,多姿多彩,风景
如画,美不胜收。请问,你爱哪一季,你爱哪一景?请将此景描绘出来,供大家欣赏,好
吗?请以“我爱___”为题,写一篇作文。 
要求:(1)将题目补充完整;(2)字数不少于600字;(3)诗歌除外,文体不限(4)卷面整洁,书写工整。

29、阅读下面材料,根据要求作文
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元〔相当于40余万人民币〕。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
  其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。
  请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)文章立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感。(2)字数不少于600字;(3)诗歌除外,文体不限;(4)卷面整洁,书写工整。 (222.219.182.155)

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