2012年江苏扬州中考语文模拟卷 -- 苏教版九年级下册

2012年江苏扬州中考语文模拟卷

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2012年江苏扬州中考语文模拟卷(九年级下册苏教版)

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2012年江苏扬州中考语文模拟试题（考试时间：150分钟满分：150分）第I卷（选择题共16分）1．下列加点字的注音全部正确的一项是（2分）A．恬静（tián）绮丽（qǐ）星宿（xiù）B．山峦（luán）悖论（ó）慰藉（jiè）C．婆娑（shā）谦逊（xùn）广袤（mào）D．翘首（qiáo）风靡（mǐ）溯源（shuò）2．下列语句中标点符

试题预览
2012年江苏扬州中考语文模拟试题
（考试时间：150分钟  满分：150分）
第I卷（选择题  共16分）
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（2分）
A．恬静（tián）   绮丽（qǐ）   星宿（xiù）
B．山峦（luán）   悖论（bó）   慰藉（jiè）
C．婆娑（shā）    谦逊（xùn）  广袤（mào）
D．翘首（qiáo）   风靡（mǐ）  溯源（shuò）
2．下列语句中标点符号使用正确的一项是（2分）
A．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
B．法国思想家帕斯卡有一句名言：“人是一枝有思想的芦苇”。
C．东方卫视推出的大型娱乐栏目——《舞林大会》，在社会上引起强烈反响。
D．你是懦弱地等待？还是勇敢地应对？
3．下列各句中加点成语使用有错的一句是（3分）
A．如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。
B．开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
C．“东突”分子在新疆打砸抢有口皆碑，这是任何狡辩都改变不了的铁的事实。
D．有多少个曾经和我们一样平凡而快乐的家庭，突然就消失得无影无踪了。
4．下列各句中没有语病的一句是（3分）
A．马术是奥运会上唯一由人和动物共同参与的竞赛之一。
B．为了避免地震后不暴发传染病，受灾地区地方政府做出了巨大努力。
C．自有记忆以来，我从来没有看到过，爱国主义在每一个人心中如此壮大。
D．译林出版社出版的这本书，作者是一位漂泊海外多年，后来在加拿大定居的华裔作者之手。
5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）。
A．吴承恩，明代小说家。他的神怪小说《西游记》赞扬了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
B．吴敬梓，清代小说家。其长篇小说《儒林外史》节选“范进中举”着重描写了范进中举后的癫狂，表现了作者对他的同情。
C．鲁迅，现代伟大作家。《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
D．雨果，法国浪漫主义文学的重要代表。其小说《“诺曼底”号遇难记》成功地塑造了哈尔威船长勇于决断、沉着指挥、忘我救人的英雄形象。
6．下面语段的横线处依次填入一组句子，正确的一项是（3分）
如果我是中学语文教师，会怎么教学生？                 那么，答案就有了。
①让我回顾一下，在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来的写作生涯中受益无穷。
②我没有当过中学教师，但我当过中学生。
③对这个问题不能凭空回答，而应凭借切身的经验。
④我发现是两样东西：一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯。
A．③②①④        B．①②④③       C．③①②④      D．①④②③

第Ⅱ卷（非选择题  共134分）

得分评卷人

一、积累运用(20分)

7．根据拼音用正楷在田字格内写汉字。（4分，书写美观另加1分。）
除了豪放、wǎn约两种风格，苏轼也还有不少缠绵妩媚、空灵juàn永、清新淳朴的作品。他始终能在多样化的风格意境中突现出抒情主人公爽朗的笑容、huī弘的度量、雄健的精神和飘yì的气质。



8．默写（8分，每空1分，错字、漏字、添字不得分）
⑴              ，不能成方圆。                    （《孟子》）
⑵星垂平野阔，                 。        （杜甫《旅夜抒怀》）
⑶千淘万漉虽辛苦，                。     （刘禹锡《浪淘沙》）
⑷人不寐，                   。          （范仲淹《渔家傲》）
⑸落红不是无情物，                。   （龚自珍《己亥杂诗》）
⑹芳草鲜美，            。             （陶渊明《桃花源记》）
⑺请写出其中含有“云”字的两句诗：                ，                   。
9．结合“长城”专题的学习，完成下列任务。（8分）
⑴综合下面三则材料，说说长城作为中华民族精神的象征，除了“坚韧刚毅、开拓进取”，还具有哪些丰富的内涵。（3分）
材料一：长城的设计施工，从防御配置、形制结构，到选材用料，都巧妙利用地形地物，构思的精巧令人叹为观止。施工过程中体现出的刻苦勤奋精神更为世人赞叹。
材料二：长城两边的人民在长期和平交往中，习俗上互相熏染，经济上彼此联结，心理上趋同融合，在这个意义上，长城防线发挥了凝聚统一多民族国家的纽带作用。
材料三：历史上大多数时期，长城不是阻断与其他民族、国家交往的障碍；反而是丝绸之路畅通和东西方政治、经济、文化频繁交流的保证。
⑵假设你看见一位同龄人正在长城砖面上刻写 “XX到此一游”的“留念”，请你以委婉的方式对这种不文明现象加以规劝。（20字以内，2分。）


⑶“话说长城”纪录片的开头要配一段“解说词”，下面已经写了一句，请你接着再写一句话。（语言要有感染力，30字左右）（2分）
举世闻名的万里长城，是中华民族的骄傲。

二、阅读理解（54分）
得分评卷人

（一）诗歌赏析。（5分）

10．阅读下面一首诗，完成后面两小题。
使至塞上  王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
               大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
⑴诗贵想象：用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的塞外风光。（2分）

⑵诗须体悟：谈谈“征蓬”“归雁”这两个意象寄寓着诗人怎样的思想情感。（3分）

得分评卷人

（二）阅读「甲」「乙」两文，完成11－14题。（13分）
（甲）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。——《口技》
（乙）俄而几案摆簸，酒杯倾覆，屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起。墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。逾一时许，始稍定。——《地震》
11．解释下列句中加点的字词。（4分）
  ⑴中间力拉崩倒之声   （          ）  ⑵虽人有百手  （        ）
⑶相顾失色（    　）  　             ⑷逾一时许。（          ）
12．「乙」文中与「甲」中“几欲先走”的“走”字意思相似的词语是       。（2分）
13．用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
⑴凡所应有，无所不有。
译文：
⑵见楼阁房舍，仆而复起。
译文：
14．「甲」、「乙」两文，都写到了人们惊慌失措，它们各自有什么表达作用?（3分）

得分评卷人

（三）阅读下文，完成15－19题。（15分）
名字花哨的时代
肖复兴
　　①如今，是一个任何人都可以乱起花哨名字的时代，走在大街上，无论店铺楼盘，还是酒吧咖啡屋，或是卖品上挂的商标牌号，都是花里胡哨的名字，甚至自家新生婴儿的姓名，也是那样的争奇斗艳，应接不暇，令人莫衷一是。北京有一家餐馆竟然把自己的招牌菜取名为“鸦片鱼头”，被城管叫拆。餐馆老板一脸无辜，一个劲儿地打躬唱喏辩称：哪敢用鸦片做菜，只是想以此吸引人，意思是此菜如鸦片一样越吃越上瘾。显然，“鸦片”二字，不是名词，而是动词或形容词，不过是店家故意撩人的幌子而已。
　　②我国早有古训：必也正名乎。意即名不正则言不顺。如今，不仅有些店家早已经弃之不顾了，在店名和菜名上费尽心思，剑走偏锋，或故弄玄虚，或耸人听闻，搞一些华而不实的花活噱头，而且，因无人监管大行其道。别的不说，只看开发商新建的楼盘的名字，即可略见一斑。像欧郡豪庭、罗马花园、北欧小镇、奥古斯邦城堡之类的，虽然离我们这里远而又远，见都没见过，却一下子好像认了个洋亲戚一样，就站立在咱自家的门口。在全世界，恐怕再没有我们这里如此热衷起古怪花哨名字的了。究其心理，不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。
　　③当然，这样已经几乎成为气候的古怪花哨名字的泛滥，不能完全怪罪店家或房产商，他们也是在揣摩世人和世风的脉。如此泛滥的花哨名字，已经成为我们现代生活的一部分，让我们很难像吃鱼吐刺一样将其剔除干净。
　　④名字的问题，从来都是有时代的投影和人心的折射的，只要想一想在“文革”中，连父母给我们起的名字，都能够在一夜之间重新起成诸如卫红、卫东、卫兵之类时髦的名字，也就理解了今天不过是历史的回光返照而已，人心潜意识里对起名字的作用和思路，无师自通而那样轻而易举就殊途同归。因此，叫停一处“鸦片鱼头”容易，将如今市面上那么多驳杂而令我们脸红的名字都改观，已经是非常困难的事情了。因为那是我们自己脚下的泡，随日子一起自己走出来的。
　　⑤禁不住想起我们的前辈店家所取的名字，仅举号称北京老三大药铺的名字为例：同仁堂，同仁之名取自易经，意为无论亲疏远近一视同仁，讲究一个济世的医德；鹤年堂取《淮南子》中“鹤寿千年，以极其游”之句，祈福之意境高远；千芝堂取“世有千芝，天下共登仁寿”之句，来自千芝堂留存下老药目中的话，一样道出了对生命与道德的尊崇。其古风悠悠，文化与道义同在，经时间风雨淘洗而常新，魅力至今依然健在。
⑥对比我们的先人，真的要很惭愧才是，取名之事虽然不大，我们却是越走越倒退。说到底，还是文化底蕴不够，我们越来越重视发财赚钱，却不知道缺少文化作根基的财富之路是很难走远的。
                                             （2011年4月18日《解放日报》）
15．如果对本文标题略作修改，使作者的观点更鲜明地表现出来，应该怎么说？（3分）

16．从第②段看，“热衷起古怪花哨名字”的心理原因是什么？（2分）

17．第③段划线句中的“完全”能否删去，为什么？ (3分)

18．综合全文，要使“古怪花哨名字”不再“泛滥”，可以从哪些方面去努力。 (3分)


19. 假设你的父母要开一家书店（或者花店），请你帮着取一个富于魅力的店名，并简述取名理由。（4分）


得分评卷人

（四）阅读下文，完成20－24题。（21分）
转  身
李汉荣
①一转身，那个动人的身影就不见了，在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。
②在都市，在广场，在车站，在机场，在大街，在超市，在乡野，在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身就是永别。
③那一次我在北京车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右面一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅、谦和的脸，他说：“对不起你，我挡着你了。”我深为感动，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，波动的各色衣服……
④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花，野草莓花，苜蓿花，蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息，但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓，于是我停下来，为她让路，然后静静地看她远去，欣赏她的背影，却记不请她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。我突然感到十分的失落和惆怅。我记起了泰戈尔的诗句：“我不知道你是多么美丽，你像花一样盲目”。我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口，我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位贫寒、凄苦的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街，已不见了他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字街，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐。一转身，苦难交换了方向，交换了背影，都苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上，希望他下降的体温稍稍回升，希望降温的人性稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握起那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身？
⑥旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？
（选自2011年第1期《散文》，有删改）
20. 整体感知。本文的线索是什么？文中三个画面，都用不少篇幅写了“我”的寻找，为什么这么写？（4分）

21. 内容梳理。仿照示例，从文中选择合适的词语填入下面横线处。(4分)
示例：一转身，不见了文雅、谦和的年轻男子。
一转身，不见了    、    的秦岭女孩。
一转身，不见了    、    的中年乞丐。
22.局部探究。简要分析第④段开头景物描写的特点及其作用。（4分）
特点：
作用：
23. 美点赏析。选文有若干意蕴丰富的句子，请在下面三句中，任选一句加以评析。（3分）
⑴在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身就是永别。
⑵不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。
    选句（），赏析：
24. 拓展延伸。阅读第⑤段中画线的句子，联系自己阅读或欣赏过的某一文学艺术作品，谈谈它是如何给你以精神的洗礼的。(6分)

60
80

得分评卷人

三、作文（60分）（另附作文答题纸）
25．不能没有你，是我唯一的语言；不能没有你，是我不变的情怀……请以“不能没有你”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
题目：不能没有你

500

600

700

800

参考答案及评分标准
第I卷（选择题  共16分）
1．（2分）A（B悖读作bèi  C娑读作suō   D溯读作sù）
2．（2分）A（B句号应在下引号里面C书名号应改为引号D前一个问号应该为逗号）
3．（3分）C（“有口皆碑”是褒义词）
4．（3分）C
5．（3分）B（“表现了作者对他的同情”表述有误）
6．（3分）B（这个语段环环相扣，③句的“这个问题”紧扣前文的提问。②句“我当过中学生”呼应前句的“应凭借切身的经验”。①句的“在我的中学时代”紧扣前句的“中学生”。④句的“两样东西”紧扣前句的“什么东西”。）
第Ⅱ卷（非选择题  共134分）
一、积累运用(20分)
7．（4分）婉  隽  恢  逸（书写优美加1分）
8．（8分）⑴不以规矩⑵月涌大江流⑶吹尽黄沙始到金⑷将军白发征夫泪⑸化作春泥更护花⑹落英缤纷⑺示例：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低；黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠；半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前；黑云压城城欲摧，甲光何日金鳞开。
9．（3分）⑴从材料一可以归纳出“勤奋智慧”，如果答成“刻苦勤奋”扣0.5分；从材料二可以归纳出“向心凝聚”或“维护统一”“爱国主义”等，答成“相互熏染”“彼此联结”“趋同融合”不给分；从材料三归纳出“开放交流”，答成“频繁交流”不给分。（别的跟标准答案高度契合的表述也可，要注意每个要点都应该用四字词语表述，非四字表述，要适当扣分）
（3分）⑵示例：同学你好，我很高兴你能欣赏这里的美丽风景，但把这种情感刻写在长城砖面上，就破坏了这种美丽。你如果要留个纪念，我建议您在景区留言簿上留言。
（2分）⑶示例：这项最长的“城墙”，反映了我国古代劳动人民的高度智慧（或“这座伟大的工程，代表了我们民族坚强不屈的不朽精神”）（内容要表现对长城的赞美颂扬之情，跟上文衔接，有一定文采。少于20字酌情扣分）
二、阅读理解（54分）
（一）诗歌鉴赏（5分）
10．（2分）⑴示例：极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头；俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。（描绘境界阔大，气象雄浑、有文采，即可得2分）（3分）⑵诗人以“蓬”、“雁”自比（1分）；从中透露出身世浮沉之感和乡思之愁（2分）。
（二）文言文阅读理解（13分）
11．（4分） ⑴夹杂⑵即使 ⑶脸色、神色、神情⑷越、超过
12．（2分）疾趋（写“趋”也算对）
13．（4分）⑴凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有。⑵看见楼阁和房舍，倒下去又立起来。
14．（3分）「甲」文写听众惊慌失措，侧面烘托口技表演的精湛、高超；「乙」文写人们的惊慌失措，集中表现了地震之烈。（只写一点得2分）
（三）现代文阅读理解（15分）
15．（3分）示例：花哨名字，可以休矣（能体现鲜明态度，语言凝练即可）
16．（2分）不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。
17．（3分）不能，如果删去，这些缺乏“文化和道义”的店家或房产商就没有一点责任了，这与作者的看法相悖，也不合情理。
18．（3分）加强监管；导正世风；提升文化底蕴（这三点由表及里，渐次深入；别的合乎情理的努力酌情给分）
19．（4分）示例：书店——三味、风入松；花店——花弄影、蝶恋花（理由言之成理即可）
（四）现代文阅读理解（21分）
20．（4分）线索：转身（1分）；突出表达了作者对生活中流逝的瞬间充满惆怅、珍惜、挽留之情（3分）。
21．（4分）羞涩、纯真、好看；贫寒、凄苦（任选两个词即可）
22．（4分）特点：运用比喻、拟人的修辞方法，形象生动的表现出小河清澈，轻柔的特点（1分）；调动嗅觉、听觉、视觉等多种感觉，有味有声有色，简洁生动，表现出山间美景（1分）。作用：烘托作者当时愉悦的心情（1分），为下文小女孩的出场做铺垫（1分）。
23．（3分）示例：良心“冬眠”，形象的写出我们的善良之心已经沉睡很久，但也因为是冬眠，所以终会醒来，“冬眠”中还蕴含着希望。
24．略。
三、作文（60分）

三、作文（60分）
（一）“内容”“语言”“结构”三要素评分表
类  别内  容语  言结  构
一类文
54-60分立意新颖，选材精当，逻辑性强,内容生动具体能用恰当的表现手法表达写作的意图。语言生动流畅，基本无语病（病句不超过2个），结构完整，条理清晰，
过渡自然，详略得当
二类文
48-53分立意较新颖，选材适当，观点正确，内容具体生动通顺，偶有语病（明显的病句不多于2个）结构较完整，条理清晰，详略处理得当
三类文
42-47分有较为明确的主题，立意一般，选材尚可，内容较具体，有可读处基本通顺，有少量语病（明显的病句不多于3个）结构基本完整，条理较清楚，详略处理较恰当
四类文
36-41分能看出其立意，选材一般，内容不够具体语言不够通顺，语病较多（明显的病句不多于4个）结构基本完整，条理不够清楚，详略处理欠恰当
五类文
31－35分无中心，内容杂乱或空洞辞不达意，病句太多（明显病句多于4个）结构不完整，条理不清楚，不会分段
六类文
30分以下无中心，内容杂乱或空洞，不知所云文理不通，辞不达意，前言不搭后语，病句太多没有条理，看不出结构，看不出是一篇文章
（二）作文评分的相关说明
1.主题（中心）较明确（正确），语言基本通顺（明显的病句不超过3个），结构基本完整，即可以42为切入分。反对打保守分，赋分时不要怕打高分，也不要回避打低分。
2、内容、语言、结构三项要求均达到该项者，可得该类文的上限分或中档分；已达到该类文的两项要求，另一项属于下一类文上限的，可得该类文的中档分，另一项已达到下一类文中限的，可得该类文的下限分；已达到该类文的一项要求，另两项属于下一类文，可得该类文的下限分或下一类文的上限分。
3、为鼓励学生写出立意深远、材料丰富、感情真挚的优秀作文，对作文中能有以下某一个甚至几个闪光点的，可在原有的等级上，增加3－6分。不要怕打满分；但总分不能超过满分。（加分标准：材料新鲜、构思精巧；观点具有启发作用；意境深远；内容生动、形象丰满；语言生动、句式灵活、修辞手法运用巧妙；文句有意蕴，见解新颖；有个性特征）需要指出的是：见解新颖、有个性特征决不等于大唱反调，追求花样，或语言异化。
4、没有补全题目的扣2分；每少50字扣1分，少于250字，原则上只能评为五类文以下（含五类）。错别字每3字扣1分，重复不计，扣满2分为止；标点符号错误较多的，扣1-2分。
5、卷面整洁，书写工整、规范、美观，加2－3分，但总分不能超过60分；卷面涂改较多，字迹潦草，酌情扣分，扣满3分为止。
6、如果考生写书信、剧本等，所写的内容必须符合书信、剧本之类的要求，否则最高不得超过39分。
7、如果有作文被确认为超过1／2属抄袭的，最高得分不超过39分。

（三）“内容”“语言”“结构”三要素赋分细则表
A
系列 3项均一类一类上或一类中（60、57）
2项一类，1项二类一类中或一类下（56、54）
2项一类，1项三类一类下或二类上（54－53）
2项一类，1项四类二类中或二类下（51、48）
2项一类，1项五类二类下或三类上（48－47）
B
系列 3项均二类二类上或二类中（53、51）
2项二类，1项一类一类下或二类上（54－53）
2项二类，1项三类二类中或二类下（51、48）
2项二类，1项四类二类下或三类上（48－47）
2项二类，1项五类三类中或三类下（45、42）
C
系列 3项均三类三类上或三类中（47、45）
2项三类，1项一类二类中或二类下（51、48）
2项三类，1项二类二类下或三类上（

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