黄冈市浠水县清泉镇中心中学2012年春七年级期中考试 -- 部编人教版七年级下册

黄冈市浠水县清泉镇中心中学2012年春七年级期中考试

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黄冈市浠水县清泉镇中心中学2012年春七年级期中考试(七年级下册部编人教版)

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黄冈市浠水县清泉镇中心中学2012年春七年级期中考试语文试题（满分120分，考试时间120分钟）一、古诗文名句填空（10分）1、，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）2、黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）3、“，凭君传语报平安”，表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，情感自然率真，韵味淳厚隽永。4、“，。”“诗仙”李白客居

试题预览
黄冈市浠水县清泉镇中心中学2012年春七年级期中考试
语文试题
（满分120分，考试时间120分钟）
一、古诗文名句填空（10分）
1、              ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
2、黄梅时节家家雨，                 。（赵师秀《约客》）
3、“                 ，凭君传语报平安”，表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，情感自然率真，韵味淳厚隽永。
4、“              ，              。”“诗仙”李白客居洛阳，听到《折杨柳》这支曲子时，十分纠结，游子情愫油然而生。
5、在2011年清华大学百年校庆上，清华校长作了热情洋溢的讲话，他引用清代史学家赵翼的诗句不无感慨地说：“‘              ，              ’，希望我们的青年立志报国，将来成长为国家的栋梁之材。”
6、《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的句子是：
                 ，                     。
7、吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是：
           ，                      。
8、《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过的东西的亲切感、自豪感的几句是：              ，             ，            ，            。
9、请从你积累的古诗词中写一组与“鸟”有关的完整句                ，
                  。

10、生活中，我们既要客观地晒晒自己，又要客观地看待别人，任何人都不是尽善尽美的，正如俗语所说“              ，              ”。
二、语言基础和语文实践活动（20分）
7、下面一段话中有四个错别字，请把它们找出来，然后把正确的字依次准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2分）
A．天之崖，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……
B．一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。
C．一对对班羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。
D．然而，人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所消蚀。

8、阅读下面语段，根据拼音写汉字，并给加点字注音。（2分）
阅读名家作品，常常让我们心潮澎湃，感受颇多：作品的文字是“彩色”的，鲁迅笔下的百草园长着“碧绿的菜qí（），紫红的桑葚”，让我们浮想联翩；作品的文字是“跳动”的，刘成章笔下的安塞腰鼓发出沉重的响声，“碰撞在酸枣树上，敲打在遗落了一切冗（）杂的观众心上”，让我们怦然心动；作品的文字是“鲜活”的，冰心笔下的印度卡拉玛姐妹的面容表现出“叱咤（  ）风云的盛怒，低回婉转的娇羞”，让我们惊叹不已……一篇篇作品，犹如一朵朵奇葩，亲近它们，总会激起我们不尽的xiá（  ）想，带给我们无穷的乐趣。
9、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的是（   ）（2分）
A、一袋糖，一桶油……起伏上涨的物价牵动着每个人心的原因？是因为物价成为众多低收入人群面临的生活难题。
B、池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，浏览者看“鱼戏莲叶间，”又是入画的一景。
C、在“天宫一号”发射成功后，中国将陆续发射“神舟八号”，九号，十号飞船，用来和“天宫一号”对接。
D、团省委与本报联合发起“雷锋同志逝世50周年万人纪念追思”活动，万余嘉宾、青年志愿者、各届群众参加，弘扬雷锋精神。
10、下列各句中，没有语病，表意明确的一项是（   ）（2分）
A、吴天祥先后被授予全国学雷锋先进个人，全国优秀共产党员等。
B、加强地沟油等重大食品安全问题的检测技术和风险评估研究，将是一项重要工作。
C、今年中超上座率再创新高，继首轮场均上座率达2.2万人左右后，第二轮场均达到2.53万人。
D、教育部公布的义务教育阶段19个学科科目的新课程标准，将于2012年秋季正季启用。
11、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（     ）（2分）
A、“五一”游玩麻城市龟山，经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏了满山的杜鹃花。
B、对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
C、李鸿忠书记语重心长地说，留守儿童的问题，一定要引起党和政府的高度重视。
D、清明小长假第一天，乘船进行江上祭祀的市民川流不息，在长江上，市民纷纷以鲜花祭祀逝去的亲人。
12、今年5月12日是汶川地震纪念日，某校宣传部在七年级组织了一次黑板报评比活动，要求各班先确定纪念主题。以下是各班的板报主题，如从词语的类别上来看，其中有一个主题名称中带点的词语词性与其他几个不一致，请指出来并再拟一个。（2分）
板报主题：爱心传递   呼唤真心   天地同心   大爱无疆   家园重建
将主题“             ”改为“              ”。
13、仿照例句，用拟人的修辞手法再写两句话。（2分）
墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
⑴
⑵
14、凝铸信念，因为雷锋精神如一座丰碑，在神州大地上更耀眼、更绚烂。礼敬高尚，秉承文明，因为孝爱传统，在华夏天地永远弘扬，如贫困大学生刘普林坚持帮妈妈扫大街，拾荒女陈贤妹救起被碾的小悦悦，见义勇为的王盼父子浴血街头，大别山师魂汪金权爱生如子……。请从文句提炼信息，完成下联。（2分）
上联：凝铸信念雷锋精神神州更绚烂
下联：__________________________________
15、“文明”是城市的一张靓丽名片。近年来，以武汉为中心的城市圈加大城市环境的整治力度，取得了很好的效果。如果你是旅行社的一名导游，为防止游客乱丢乱扔垃圾的不文明行为，旅行前你将如何提醒游客呢？（2分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16、“一方水土养一方人”，黄冈人杰地灵，红色的土地；黄冈钟灵毓秀，人才辈出。苏轼是黄冈的名片，一曲“大江东去”唱响了黄冈；麻城杜鹃是黄冈名片，杜鹃节映红了黄冈，黄冈大别山区红安、麻城、罗田、英山，深厚文化底蕴，秀美的自然生态，全力打造红色、绿色旅游；黄梅戏是黄冈的名片，悠扬的曲调散发了芬芳的泥土气息……。欣赏图片，请你为黄冈地域特色（精神）拟写一条主题语（2分）


三、浅层阅读理解（31分）
（一）[阅读现代诗] 阅读《未选择的路》，回答问题：（4分）
    黄色的树林里分出两条路，
  可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
  我向着一条路极目望去，
  直到它消失在丛林深处。

但我选了另外一条路，
  它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。

那天清晨落叶满地，
  两条路都未经脚印污染。
      啊，留下一条路等改日再见！
    但我知道路径延绵无尽头，

恐怕我难以再回返。
  也许多少年后在某个地方，
  我将轻声叹息将往事回顾：
   一片树林里分出两条路——
    而我选择了人迹更少的一条，
  从此决定了我一生的道路。
17、诗人站在林间交叉路口，久久踌躇，这是为什么？（2分）


18、诗人选择了怎样的一条路？他为什么选择这条路？（2分）



（二）[阅读课外名著]阅读下面的名著（节选），完成后面题目。（4分）
我又搬到外祖父那里。
“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说，“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”
“让我养，我就养，”外祖母说，“你以为是个什么了不起的难题吗？”
“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：
“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……”
19、以上文段出自高尔基的小说《           》，文中被称为“小强盗”的是小说主人公          ，小说中的外祖母是一个                                 的人。（2分）
20、结合高尔基这部小说内容，谈谈你对右边这幅以某个家庭中父母处理孩子犯错一事为题材的漫画的理解。（2分）（注：漫画题目：打！）



（三）[阅读寓言故事]阅读下面一则寓言《父子骑驴》，完成后面题目。（2分）
父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：“真笨，有驴子不骑！”父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：“真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走着！”父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：“真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！”父亲连忙叫儿子也骑上驴背，谁知又有人说：“两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？”父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。经过一座桥时，驴子因为不舒服，挣扎了下来，结果掉到河里淹死了！
21、读完短文，请谈谈你得到了怎样的启示。

（四）[阅读课内名篇]阅读下面的《社戏》节选，完成后面的题目。（8分）
这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”
22．分析画线句子表现了“我”什么样的心情？（2分）

23．文段“大悟似的提议”与“大声的说道”后面画线句属于（    ）描写，分别表现了双喜             、              性格。（2分）
24．“底细”在文中的具体含义是什么？（2分）

25．双喜所写包票里“船又大，迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的”表达作用是什么？（2分）

（五）[阅读经典古文]阅读下面[甲][乙]两篇文言文，完成后面题目。（13分）
[甲]忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
[乙]顺治时，京师有为象声之戏者，其人以尺木来，隔屏听之，一音乍发，众响渐臻。时方开市，则廛主启门，估人评物，街巷谈议，牙侩喧呶，至墟散而息。或为行围，则军帅号召，校卒传呼，弓鸣马嘶，鸟啼兽啸，至猎罢而止。自一声两声以及千百声，喧豗杂踏，四座神摇。忽闻尺木拍案，空堂寂如，展屏视之，一人一几而已。
　　选自徐珂《清稗类钞》
　　【注释】①象声：表演口技。 ②臻：响起。 ③廛（chán）主：店主，户主。 ④牙侩喧呶：市民商贩的喧闹声。 ⑤墟散：集市结束。 ⑥行围：打猎。   校：古代军队编制单位。⑦喧豗（huī）杂踏：喧闹声纷杂繁多。
26．解释下面各句中加点的词。（3分）
⑴曳屋许许声                    ⑵不能名其一处也
⑶两股战战                   ⑷一音乍发
⑸时方开市                  ⑹至墟散而息
27．下列句子朗读停顿有误的一项是（  ）（2分）
A．中间／力拉／崩倒之声 B．于是／宾客／无不变色离席
C．京师／有／为象声之戏者 D．忽闻／尺木拍案
28．把下面的文言语句翻译成现代汉语。（2分）
⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

⑵自一声两声以及千百声，喧豗杂踏，四座神摇。

29．两位口技表演者都表演得惟妙惟肖。甲描摹出        、        的惊险场面；乙则描绘了        、         的亮个场景。（2分）
30．两文都运用了侧面烘托的手法，试比较两者的异同。（4分）
相同点：

不同点：

四、深层阅读赏析（12分）
阅读《纽扣的方向》，完成文后的题目。
　　我匆匆穿过潮湿阴暗的街道赶往医院，坐在了母亲病床旁边。母亲灰白的头发梳理得一丝不乱，双眼闭着，但不时微微颤动，仿佛正想着心事。我望着她暗忖：“母亲是否知道我来了？是否知道我是她儿子？”
　　我把手伸到大衣的襟下，摸到一颗缝在里子上的旧纽扣，就在我胸口的上方。它是棕色的，扁圆形。关于这颗纽扣的来历，一切恍如昨天。
　　我们一家四口住在美国东部一座大山深处，过着勉强温饱的生活。
　　我儿时满脑子幻想，总觉得不该待在这地方，一有机会就逃跑，但无非跑进深山或沿着河流走到下游去。不过，这阻碍不了我，有一次，我因为觉得在家里受到了冷落，又逃跑了。
　　这次我跑进了树林。我这么做，就是天真地要让母亲知道她不对，要让她难过。
　　我在树林里又冷又饿，只好在寒夜的月色中跌跌撞撞地奔回家。但母亲不见了，她这时应该在家的。
　　火炉熄了，屋里很冷。我奔出门口，在坚实的泥地上绕屋跑了一圈。接着，我沿河边朝400米外一位邻居的家跑去，沿途不断有又尖又硬的灌木枝条抽打着我的脸。
　　“孩子，你妈妈不在这里。她白天来过，没说什么，只把你妹妹留下，就匆匆忙忙跑了。”
　　“跑了？为什么？她怎么可以这样对我？”也许母亲早就想逃离这个地方。毕竟，她在家里有什么好做的呢？这里没钢琴，也没谁懂得欣赏她那动人的歌喉。可她为什么竟把我一个人丢在这儿？
　　我走到岸边，捡起几团泥巴扔到河里，扔向柳树。这时，我看见有棵柳树上挂着母亲的一件旧外衣。
　　一个念头如闪电般划过脑际：母亲跑了，跑到河对岸的肯塔基州去了！我朝四周不停地大喊：“妈妈！”直到声嘶力竭。
　　我走到那件外衣前，觉得它是母亲已离弃我的象征，把它扯了下来撕碎，扔在地上使劲用脚踩。有一颗扁圆形的棕色纽扣脱落在了我手掌上。
　　最后，我把那外衣抛到了河里。
　　回到家，我不想进屋，便去马棚找了张给马盖的破烂毯子，裹住身体坐下，希望这毯子能帮我抵御寒夜的潮湿冷风，融化结在心头的冰。
　　第二天早晨，我还在那里守着。晨曦徐徐越过山脊照到山谷里了，我看见母亲沿着泥路朝着房子走回来，身上的披肩和头上的红发泛着金光。她走路姿态优雅，我们谁都比不上。
　　母亲见到我时一言不发，我看得出她在生我的气，怪我昨天的出走。
　　炉火生起了，屋里渐渐暖和起来。我悄悄走进厨房，坐在屋角的木柴箱上。母亲说话了，她说上游有个妇人病了，她曾去帮忙。
　　“可我在河岸上看到了你的外衣。”
　　“我的外衣？我把它给了邻家的女孩穿。我有披肩，她却连外套都没有。你知道，她身体不是很好……看来她并没把衣服穿回家去。”
　　母亲看着我，知道我正在想什么———她昨天离家出走了。
　　她缓缓地说：“坚强的人是不会逃避困难的。但如果前面有美好前程，他们会去追求。”
　　母亲给我端来早餐，有饼干和熏猪肉。我知道她原谅我了，可我始终没告诉她我曾怎样对待她的那件外衣。
　　岁月流转，此时我坐在洁白的病房里，握着母亲的手，手指轻抚着大衣内那颗纽扣。我这辈子曾经几千次要逃避困难，但只要摸摸这颗纽扣，逃避的念头就立即打消了。
　　我紧捏着纽扣，心里知道：母亲无论要往哪里去，总会知道自己的方向。
31．[理思路]认真阅读文章，在下面空白处补全情节：（3分）
    逃进树林，无奈回家→                           →                           →回到马棚，用毯御寒→                            。
32．[揣心理]文中划线处“融化结在心头的冰”表现了“我”当时怎样的心理？（2分）


33．[品环境]文中两次写到炉火，请找出相关语言，并分别指出它们的作用。（3分）




34．[析形象]结合小说情节，简要分析母亲这个人物形象。（2分）


35．[明主旨]结合文章内容，谈谈你对题目“纽扣的方向”的理解。（2分）


五、写作展示（50分）（任选一题）
36、其实我也_____________（烦恼、幸福、快乐﹍）
五、写作展示（50分）
33．从下面两题中任选一题作文。作文中不得出现真实的学校、班级和考生姓名。
⑴走进网络，拥抱自然；关注特点，研究课题，参加竞赛；服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……请以“这也是课堂”为题作文。
⑵题目：好想对        说声         （在两条横线上填上合适的内容，如“好想对爸爸说声‘谢谢’”等等）
要求：①叙事清楚，结构完整；②思想健康，内容充实，详略得当；③运用恰当的表达方式和比喻、拟人、排比等修辞手法；④600字左右。

答案派送：
一、古诗文名句填空
1. 独坐幽篁里2. 青草池塘处处蛙3. 马上相逢无纸笔4. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情5. 江山代有才人出，各领风骚数百年6、荷笠带斜阳，青山独归远。7、鸟向檐上飞，云从山里出。8、开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。9、山光悦鸟性，潭影空人心。10、金无足赤，人无完人（尺有所短，寸有所长）
二、语言基础和语文实践活动
7. 崖—涯   泄—泻  班—斑  消—销   8.畦   rǒng  zhà   遐
9、D（A去掉问句；B逗号放在引号外；C“神舟八号”“九号”“十号”之间用顿号）   10、D（A缺宾语加“的称号”；B语序不当“检测技术”和“风险评估”对调C去掉“左右”）   11、C   12．“呼唤真心”改为“真情呼唤”
13．示例：自由的鱼，你离开了水时，呼吸都困难了。忙碌的人，你放下包袱时，世界就变轻了。孤僻的人，当你敞开胸怀时，朋友便多了。井底的蛙，你坐井观天时，目光就浅了。14、、秉承文明孝爱传统华夏永弘扬。15、、游客朋友们，优美的自然风景，让我们陶醉其中，但我们在享受的同时，请大家爱护环境，不要乱丢乱扔垃圾，做一个文明的游客，好吗？16、示例：传承黄梅戏曲，赏赤壁古迹；坚守红色旅游，醉杜鹃之乡。
三、浅层阅读理解（32分）
（一）17、因为他对两条路都很向往，但不能同时都走，必须选择一条；而一旦选定了一条，就没有回头的机会了。这是多么无奈又无助？18、诗人选择的这条路是“荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽”，“很少留下旅人的足迹”的路。因为这条路虽然荆棘密布，但富有挑战性的，留下旅人足迹的路虽平顺，但太平淡了。
（二）19、《童年》阿廖沙   外祖母：慈祥善良  聪明能干  热爱生活
20、言之有理即可。
（三）21、一个人要有主见，具备判断是非的能力，才不会被别人的意见所左右。不要活在别人的舆论中，要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考。（酌情给分）
（四）22．表现了我没有看到社戏的失落难过的心情。
23. 语言   聪明、勇于承担责任
24. 指外祖母和母亲表现出来的担心
25. 表现了双喜聪明，办事稳妥可靠，能猜透外祖母和母亲的心思，提出解决问题的办法，并顺利地带我去看社戏。
（五）26、（1）拉（2）说出（3）大腿（4）刚刚（5）正逢（6）停止27、A   28、（1）即使一个人有上百双手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来。（2）从一两声到成千上百声，喧闹声纷杂繁多，听众们心神集中，都随着声音在摇晃着。29、失火、救火    开集、围猎30、两文都描写了听众的表现，从侧面烘托出口技表演者技艺的高超。乙文段还用表演者道具的少，从侧面烘托出口技表演者技艺的不凡。
甲文译文：忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。
乙文译文：顺治年间，京城有个能够表演口技戏法的人，那人带来一尺来长的抚尺，听众隔着屏障来听口技，一声刚刚发出，各种声音渐渐响起。这时正逢开集，户主们打开门窗，评价着人和事，在街头巷尾谈论着，市民商贩的喧闹声，一直到集市结束才停止。又有围猎的声响，将帅发号施令，长官和士兵传递着命令，弓发箭啸声，战马的嘶鸣声，野鸟啼叫声，野兽呼啸声，到打猎结束才停止。从一两声到成千上百声，喧闹声纷杂繁多，听众们心神集中，都随着声音在摇晃着。忽然，听到抚尺拍桌一声，空旷寂寞的厅堂非常安静，撤掉屏风来看，一个人、一张桌子罢了。　（出自《清稗类钞•京师有象声戏》，描写口技人表演人们由开集到散集的喧闹声。）
四、深层阅读赏析
31、不见母亲，再次离家；发现外衣，抛到河里；母亲回家，道明真相。
32、表现了“我”当时误以为母亲抛弃我们，独自去追求美好生活的极度不满。
33、①“火炉熄了，屋里很冷。”渲染了凄冷的气氛，烘托了“我”对母亲抛弃我们的失望和不满，为下文寻找母亲、发现外衣，纽扣脱落等情节作铺垫。
②“炉火生起了，屋里渐渐暖和起来。”渲染了一种温馨的气氛，烘托了“我”因误解母亲的不安和愧疚，为下文母亲道明真相作铺垫。
34、母亲是一个热爱生活，富有爱心，乐于助人，不畏困难，勇于追求美好前程的人。
35．纽扣的方向，包含着母亲不畏困难、追求美好前程的勇气和决心，它在“我”的精神世界里是不灭的，指引着“我”前进的方 (121.62.225.173)

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