2012中考语文模拟试题（一）

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 中考模拟卷 试题 名称 2012中考语文模拟试题（一）(九年级总复习 苏教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2012年中考语文模拟试卷（一）苏教版一、积累与运用（共27分）1、下列词语中加点字的注音有误的一项是（）（2分）A．差（chāi）使寻觅（mì）懦（nuò）弱随声附和（hè）B．蹒（pán）跚不屑（xiè）热忱（chén）惟妙惟肖（xiào）C．阔绰（zhuó）魁（kuí）梧粗犷（kuàng）相行见绌（chù）D．酝酿（niàng）狼藉（jí

试题预览 2012年中考语文模拟试卷（一） 苏教版 一、积累与运用（共27分） 1、下列词语中加点字的注音有误的一项是（    ）（2分） A．差（chāi）使   寻觅（mì）   懦（nuò）弱    随声附和（hè） B．蹒（pán）跚    不屑（xiè）  热忱（chén）   惟妙惟肖（xiào） C．阔绰（zhuó）   魁（kuí）梧  粗犷（kuàng）  相行见绌（chù） D．酝酿（niàng）  狼藉（jí）   秀颀（qí）     地大物博（bó） 2.下列词语书写全对的一项是（   ）（2分） A.恣睢  惶恐  励精图治  杳无音信  甘败下风 B.狼藉  随即  锲而不舍  惹是生非  广袤无垠 C.匡骗  荒僻  眼花缭乱  粗制烂造  坚如磐石 D.狡诘  惘然  骇人听闻  坦荡如砥  穿流不息 3．加点成语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 B．假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 C．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 D．塑成这个雕像，花费了他10多年的功夫，真是大器晚成啊。 4、下列文学常识表述有误的是（　　）（3分） A、《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。 B、《西游记》中唐僧师徒取经路上降妖伏魔的故事有智擒红孩儿、智取生辰纲等 C、《水调歌头•明月几时有》一词共分上下两片，上片问“月”，创造了一幅神话般的美丽境界；下片问“天”，表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。 D、、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况 5、下列四句话已经打乱，顺序最恰当的一项是（ ）(3分)  　　①宽恕是一座让我们远离痛苦、心碎、绝望、愤怒和伤害的桥。②宽恕的受益人不只是被宽恕者，还有和他们一样多的人可以得到好处——就是那些宽恕他们的人。③在桥的那一端,平静、喜悦、祥和正等着迎接我们。④世上有无数的人在等待别人的宽恕。  　　A．②①③④ B．②③①④  　　C．④②①③ D．④②③① 6.古诗文默写。（8分） （1）_______________，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） （2）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》） （3）《题破山寺后禅院》中的“_____________________,_______________________.”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。 （4）王维《使至塞上》中的诗句“                 ，                     ”以“蓬”、“雁”白比，写出了内心的激愤和抑郁。 （5）《观刈麦》中,与“面朝黄土背朝天”一句俗语有异曲同工之妙的句子是：____________________,___________________。 7、综合性学习。（5分） 网络越来越贴近我们的生活，网络语言也特别流行，在日常生活中，我们经常会听到这样一些语言“给力”、“神马”、“杯具”、“洗具”“‘蒜’你狠”、“‘豆’你玩、”“‘姜’你军”“我爸是李刚…… ① 请分析上面这些网络语言流行的原因。（2分） _______________________________________________________________________________ ②你是如何看待这种语言现象的？（3分） _______________________________________________________________________________ 8、文化部门查禁四款电子游戏或文化部门要求查非法电脑游戏（答到要点即可） 请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（2分） 【法新社巴黎6月4日电】李娜今天在2011年法国网球公开赛上创造历史，成为首位赢得大满贯单打冠军的中国选手。这名来自武汉的29岁选手以6：4、7：6（7/0）的比分击败卫冕冠军，意大利选手斯齐亚沃尼，在中国体育名人堂中占据了一席之地。李娜取得这场胜利也许会开启中国网球的新时代。 ______________________________________________________________________________  二、现代文阅读（共26分） （一）谁也不能施舍给你未来（14分）  童心  ①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。  ②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。   ③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿．眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊! ④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。  ⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。 ⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?” ⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。 ⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完， 她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。 ⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好 姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。” ⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。 ⑾整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。 ⑿第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。” ⒀看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。 9、根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。(3分)。               —→ —→ 10．结合语境，解释下列句子中加点词的含义。（2分) (1)每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。  _______________________________________________________________________________ （2)说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。 _______________________________________________________________________________ 11、第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12、联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13、读完这篇文章，请联系现实生活，谈谈你的感受。(80字左右，3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）让优秀成为一种习惯（12分） 朱铁志 ①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。 ②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。 ③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。 ④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。 ⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。 ⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。 ⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。     （摘自《人民日报》2010年4月19日，有改动） 14．认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。（3分） ___________________________________________________________________________ 15．文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分） ___________________________________________________________________________ 16．文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17．如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据（所举事例限制在所学初中教材的范围内）。（3分） 示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、 古诗文阅读（共17分）                                  （一） [甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。        [乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 18、解释下列句中的加点词语：（2分） ①可远观而不可亵玩焉_________________       ②陶后鲜有闻______________ ③余以为妙绝       __________________       ④便欣然忘食______________ 19、根据语意，下列语句停顿正确的一项是（      ）（2分） A．晋陶渊明独/爱菊        B．世人/盛爱牡丹 C．荷花为雨/所洗          D．余忆年/少时 20、将下列句子翻译成现代汉语：（4分） ①莲之爱，同予者何人？                                                                                          ②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 _______________________________________________________________________________ 21、读文赏荷：(5分) (1)赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“_______________________________”，描绘雨后荷花的语句是“___________________________________”。（用原文填空）(2分) (2)赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（3分）                                                                                  _______________________________________________________________________________ （二）破  阵 子 为陈同甫作壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 22、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。（2分） _______________________________________________________________________________ 23、这首词抒发了作者什么样的思想感情？（2分）                                                                        ________ _______________________________________________________________________________ 四、作文 24．下面两题，任选一题作文。 1、我坚信花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案几，有的开在胸前发际……而有一些花，开在你我的心间。自然界中的林林总总，生活里的点点滴滴……一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。 请以“开在心中的花”为题写一篇650字左右的文章。 要求：①自定立意，除诗歌外文体不限 ②真实表达内心的情感. ③文中不得出现真实的校名、地名、人名。 2、 _____________拨动了我的心弦。 要求：①把题目补充完整。       ②文体自定，不少于650字。       ③要有真情实感，力求有创意，不能套写抄袭。 ④书写正确、规范、美观。 第二次双周练答案 一、1、C  2、B  3、D   4、B   5、C  6、略   7、①形象生动，反映现实，诙谐幽默等②略（评分标准：①2分，答出两点给满分②3分，观点正确，言之成理即可。）8、略 二、（一）10．（2分)(1) 盯：喜爱（2) 盯：渴望 11．答：运用了环境描写的方法(1分)。作用：①因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用(1分)；②烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个热爱母亲，善良懂事的孩子（1分）。 9、 好感 怨恨            —→ ——→ 感动 12． 答：要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来，除了自己。(言之成理即可) 13．答题要点：开放性试题，言之成理，语言流畅即可。 （二）14．一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。（3分）15．①引出中心论点，②作为论据证明中心论点，③激发读者的阅读兴趣。（3分，每个要点1分）16．对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。（答道理论证和对比论证也给分；只答道理论证不给分。论证方法1分，作用2分，共3分。）17．示例：居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月，从8吨废沥青中提炼出一克镭。（凡举教材中所涉及的事例，如海伦•凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可） 三、（一）18.（2分）①亲近而不庄重②少  ③美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）④高兴地，愉快的19.  B （2分）20.（4分）要点与评分：翻译准确，表达通顺。每句2分。①句：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？）②句：一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。 21.读文赏荷：(5分) (1)（雨中：荷花尽作飘摇之态   雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿 (2)  例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的……例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人…… （二）略 (61.163.231.42) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：苏教版 九年级 总复习 中考模拟卷 上一个『2011——2012学年第二学期期中考试初一语文试卷』  下一个『2012年中考语文模拟试题（三）苏教版』

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