2012年蚌埠市普通高中自主招生考试模拟试卷 -- 部编人教版九年级总复习

2012年蚌埠市普通高中自主招生考试模拟试卷

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2012年蚌埠市普通高中自主招生考试模拟试卷(九年级总复习部编人教版)

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◆注意事项：1、本试卷满分110分，考试时间90分钟。2、所有题目必须在答题卷上作答，否则，不予记分。一、积累与运用（21分）1、下列四个句子中,加点字注音正确且全句中没有错别字的一项是（）（3分）A.他那冷峻的面庞，铿锵的话语,与周围肃穆的群山寂静的草原融为一体，所有这些，都让我内心震憾，让我内心的涟漪（yī）迅

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◆注意事项：
1、本试卷满分110分，考试时间90分钟。
2、所有题目必须在答题卷上作答，否则，不予记分。
一、积累与运用（21分）
1、下列四个句子中,加点字注音正确且全句中没有错别字的一项是（    ）    （3分）
A. 他那冷峻的面庞，铿锵的话语,与周围肃穆的群山寂静的草原融为一体，所有这些，都让我内心震憾，让我内心的涟漪（yī）迅速扩大，直至掀起翻滚的波澜。
B. 炽（zhì）热的真情可融化千年的坚冰，只要我们坚信这一点，执著地努力，他一定会改邪归正，重新回到我们这个集体的。
C. 张存忠从心底发出祈（qí）求：愿上苍保佑我的孙儿渡过难关，平安归来，在他归来之前，我将不再有闲情逸致去游山玩水，赏花弄琴。
D. 想想上一个假日经济的火爆场面，看看这一个假日经济的惨淡经营，这强烈的反差让大量对经济利益汲（jí）汲追求的商家暗然神伤。
2、下列各句中加点成语使用正确的一项是（    )     （3分）
A. 日本福岛核电站发生核泄漏，这消息真是耸人听闻。
B. 他的作业书写凌乱，字迹潦草，简直叫人叹为观止。
C. 竟然在九寨沟萍水相逢了十八年未见的老同学，我真是感慨万千。
D. 今天是个好日子，好消息纷至沓来，让他乐得合不拢嘴。
3、下列各句中，没有语病的一句是（    ）　　　（3分）
A．电子工业要迅速发展，关键在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。
B．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
C．我校围绕“关心地球,从我做起”为主题，开展了一系列有意义的活动。
D．八个单位的专家一起来到我们厂，为我厂的进一步发展出谋划策。
4、某单位甲、乙二人就“跳槽（更换工作）是否有利于人才发挥作用”这一问题，进行了一场辩论。（4分）
甲：一个人投入到陌生的工作环境中，不可能完全发挥自身的作用。正如淮南的柑橘移植到淮北以后，结出的果子又小又苦，显而易见，水土不服嘛！跳槽与此同理。
① 请概括甲的观点:                                                    （1分）
② 请你代表乙进行针锋相对地反驳：我看未必，                           （3分）
5、按要求填写名句。（8分）
① 四面竹树环合，           ，凄神寒骨，                 。（柳宗元《小石潭记》）

② 李白在他的《行路难（其一）》中，暗用前人逢良机大展宏图的典故来自勉的诗句是                    ，_______________________。
③宋朝诗人陆游《游山西村》一诗的颔联是                    ，_______________________。
④ 范仲淹《渔家傲》中抒发将士们既想建功立业，又思念家乡的诗句是                  ，_____________________。
二、阅读（49分）
（一）（6分）
我的公众科学观
如何利用兴趣向公众提供必需的科学知识，使之在诸如温室效应、核武器和遗传工程方面做出有真知灼见的决定，很清楚，根本的问题在于中学基础教育。可惜中学的科学既枯燥又乏味，孩子们依赖死记硬背蒙混过关，根本不知道科学和他们周围世界有何相关。此外，通常需要方程才能学会科学，尽管方程是描述数学思想的简明而精确的方法和手段，大部分人却对之敬而远之，当我最近写一部通俗著作（即《时间简史》——编注)时，有人提出忠告说，每放进一个方程都会使销售量减半。我引进了一个方程，也许没有这个方程的话，我能多卖出一倍数量的书。
科学家和工程师喜欢用方程的形式表达他们的思想，因为他们需要数量的准确值。但对于我们中的其他人，定性地掌握科学概念已经足够，这些概念只要通过语言和图解而不必用方程即能表达。我在中学时从未学过分子生物学或晶体管，而遗传工程和计算机却最有可能改变我们将来生活方式。有关科学的通俗著作和杂志文章可以帮助我们知悉新发展，但是哪怕是最成功的通俗著作也只被人口中的一小部分阅读，只有电视才能触及真正广大的观众。电视中有一些非常好的科学节目，但是还有些节目把科学奇迹简单地描述成魔术，而没有进行解释或者指出它们如何和科学观念的框架一致。科学节目的电视制作者应当意识到，他们不仅有娱乐公众的义务，而且有教育公众的责任。
在最近的将来，什么是公众在和科学相关的问题上应做的决定呢?迄今为止最紧急的应是有关核武器的决定，其他的全球问题，诸如食物供给或者温室效应则是相对迟缓的，核战争意味着地球的全人类在几天内被消灭。只要还存在把全球人口消灭许多遍的武器，这种危险就仍然存在。
即使我们避免了核战争，也仍然存在把我们消灭的其他危险。有人讲过一个恶毒的笑话，说我们之所以未被外星人文明所接触，是因为当他们的文明接触到地球时总是自己先被消灭掉了。但是我对公众的意识有充分的信任，那就是相信我们能够证明这个笑话是荒谬的。
（节选自《我的公众科学观》，有改动）
6、文中画线的句子，能体现作者真正意图的一项是（   ）（3分）
A．讽刺中学科学教育的枯燥乏味，因为向公众提供科学知识，根本问题在于中学基础教育。
B．批评中学生的科学观，因为中学生根本不知道科学和他们周围世界有何联系，并且常常需要方程才能学会科学。
C．强调社会公众与科学家、工程师不同，他们不需要数的准确值，定性地掌握科学概念已经足够。
D．强调《时间简史》是一部面向公众的通俗著作，而不是一部简明而精确的纯学术专著。
7、根据文中提供的信息，以下推断不正确的一项是（   ）（3分）
A．普及公众的科学知识，电视媒体比通俗著作和杂志文章更有效，因此应该多开设电视科学栏目，尽量减少通俗著作和杂志文章的出版。
B．让学生在头脑中对科学形成一个基本框架，而又不流于枯燥乏味，这无疑是中学科学教育需要研究并解决的一个重大课题。
C．要提高公众对科学知识的兴趣，就要从中学的科学教育抓起，从娃娃抓起，不必板着面孔，故作高深。
D．如果大众没有足够的科学知识，就可能在危及地球和人类自身的重大问题上作出错误的决定，从而造成难以想象的后果。

（二）（16分）
魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵①，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法：百里而趋利者蹶上将②，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫③大树白④而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子中申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
（节选自《史记•孙子吴起列传》）
注：① 三晋之兵：这里指魏军。② 百里而趋利者蹶上将：用急行军走百里的方法去争取胜利，会使上将军遭到失败。③ 斫：音zhuó，砍。④ 白：使…露出白木。
8、解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）
① 齐使田忌将而往    将：            ② 去韩而归                    去：
③ 齐军既已过而西矣  西：            ④ 期曰：“暮见火举而俱发。”  期：
9、将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
① 善战者因其势而利导之。（2分）
② 我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。（3分）
③ 庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。（3分）
10、孙膑为取得战斗的胜利，采取了哪些好的做法？请用自己的话分条回答。（4分）

（三）（8分）
夜雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
注：诗人被贬谪到江州时作此诗。
11、全诗写得有声有色，请问是从哪几个角度来描写“夜雪”的，结合诗句具体分析。（4分）
12、这首诗抒发了诗人怎样的感情？请结合具体诗句赏析。（4分）

（四）（19分）
初冬月
    ① 秋意尚浓，恍然就到了初冬，月亮也带着秋温，走进了冬的夜空。
    ② A天黑得早了，晚饭后摸黑回宿舍，过了山头，豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月，低垂圆满，硕大清新，一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，一岭横天际接晚霞；渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，近山的轮廓则像浓墨涂出的一样；山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为此处明的美感。这月光山色太美了！望着明月，似乎忘却了自身的存在，只剩下一缕美好的情感，羽化在这月色之中。
    ③ 独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，有的却会清晰地想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。
    ④ 橙黄的月，橙黄的光，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律，颖悟到人的情感与月光波动的相依相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲，                    ，品到淡雅馨香的《茉莉花》……难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育，作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌？不然，这些美好的东西怎么会还原在这月光之中？
    ⑤ B山脉相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山，经月光的再创造，竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，空气在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角。听者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。
    ⑥ 月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，C人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。
    ⑦ D感谢生活，感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。
    ⑧ 在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦。人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。
13、请分别指出第②、⑤、⑥、⑦段中划线句子的表达方式（4分）
     A．                                     B．
C．                                     D．
14、给第④段横线处补写一个结构相同且能前后衔接的句子。（2分）
15、文章运用多种手法描写初冬月的美景。请简要赏析下面的句子。（3分）
山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。
16、联系全文，说说文章结尾“山河沉寂无言，酣然入梦。人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗”这一句子的含义和作用。（4分）
17、面对初冬月，作者产生了许多情感。请分条写出本文抒发了作者哪些情感。（6分）
三、作文(40分)
18、阅读提供的材料，根据提示，完成作文。
孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”意思是，工匠要完成他的工作，必须先把他的工具准备好。“器”可以是工具，可以是知识、能力、方法，也可以是品德、性情、胸怀等。
孔子的这句话对你有什么启示？能引发你的何种感想？请自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于600字的文章，作文中不得出现真实的校名、姓名。
2011年蚌埠市普通高中自主招生考试
人文素养  语文试题参考答案

1、C  （3分）
2、D  （3分）
3、B  （3分）
4、
① 跳槽不利于人才发挥作用。（1分）
② 示例：如果柑橘移植到其他环境，比如与淮南类似或者更好的地方呢？结出的果子不就会又大又甜吗？植物挪到适合它生长的地方才会长得更好，人才也是如此。（3分）
5、
① 寂寥无人，悄怆幽邃  ② 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边  ③ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村  ④ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计    （8分，每空1分）
6、C  （3分）
7、A  （3分）
8、① 率兵    ② 离开    ③ 向西进军    ④ 约定  （每空1分）
9、
① 善于作战的人会顺应（或“顺着”）事物发展的趋势并向（对我们）有利的方面来引导它。（“因”1分，大意1分）
② 我本来就知道齐军胆小怯懦，进入我国境才三天，逃跑的人就过半了。（“固”、“亡”各1分，大意1分）
③ 庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写的字，就点火照亮树上的字。（“书”（字）、“烛”（照）各1分，大意1分）
10、(1)抓住魏军轻敌的弱点,用减灶的计策诱敌深入。（2）选择有利的地形进行伏击。(每条2分)
11、第一句，从触觉角度感知衾枕之冷，可见雪大；第二句从视觉角度见窗户之明，说明雪大、雪深；第三、四句从听觉角度闻折竹之声，可知雪重。（“触觉”“视觉”“听觉”各1分，具体分析1分）
12、夜深了，仍时时传来竹子被雪压断的声音，衬托了冬夜的寂静，更主要的是写出诗人彻夜无眠，透露了诗人谪居江州时的孤寂心情。(结合诗歌内容2分，情感2分)
13、A叙述；B描写；C议论；D抒情(每空1分)
14、看到飘逸如梦的《天鹅湖》（结构、衔接各1分）
15、用了拟人和比喻的手法，（1分）生动形象地描绘出了初冬月下静谧优美的景象，给人以亲切感、画面感，（1分）也从侧面烘托初冬月之美。（1分）
16、初冬月下景色引起作者对人生的思考，作者由此及彼，由惜月到惜人生；篇末点题,既深化了文章的主旨,又增强了文章的厚重感（或“丰富了文章的内涵”）。(含义2分,作用2分)
17、(1)对澄净的初冬月色的喜爱与赞美；(2)对宁静淡泊美好生活的向往；(3)对世人及时把握时光,追求美好生活的期望。(6分，每条2分)
18.写作。(40分)（评分标准略） (60.175.128.5)

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