《木兰诗》一文同步练习 -- 部编人教版七年级下册

《木兰诗》一文同步练习

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《木兰诗》一文同步练习(七年级下册部编人教版)

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《木兰诗》1、给加点字注音：可汗（　　）（　　）　鞍鞯（　　）（　　）　辔头（　　）　戎机（　　）　朔气（　　）　金柝（　　）　傍地走（　　）　胡骑（　　）　燕山（　　）机杼（）军帖（）溅溅（）啾啾（）百千强（）霍霍（）2、《木兰诗》选自（　　）代（）编的（）是（　　）时期北方的（）民歌。全诗通过叙述

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《木兰诗》
1、给加点字注音：
可汗（　　）（　　）　鞍鞯（　　）（　　）　辔头（　　）　
戎机（　　）　朔气（　　）　金柝（　　）　傍地走（　　）　胡骑（　　）　燕山（　　）机杼（    ）军帖（   ）
溅溅（   ）啾啾（   ）百千强（   ）霍霍（   ）

2、《木兰诗》选自（　　）代（       ）编的（               ）是（　　）时期北方的（    ）民歌。全诗通过叙述木兰（代父从军）的故事，塑造了一个（勤劳能干）、（英勇善战）、（不慕名利）〔此处或者写热爱祖国〕的女英雄形象。

3、解释下列词语的意思：
唧唧（      ）当（     ）户（      ）   惟（      ）思（      ）
忆（      ）亦（     ）军帖（      ）可汗（      ）军书（      ）
爷（      ）愿（      ）为市（      ）西市（      ）旦（      ）
暮（      ）但（      ）溅溅（      ）至（      ）胡骑（      ）
胡（      ）骑（      ）啾啾（      ）戎机（      ）度（      ）
朔（      ）若（      ）策勋（        ）转（      ）强（      ）
欲（      ）不用（      ）千里足（      ）扶将（      ）
郭（      ）霍霍（      ）著（      ）帖（      ）火伴（      ）
皆（      ）扑朔（      ）迷离（      ）傍（      ）辨（      ）

4、      找出并解释句中的通假字。
1)        当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（   ）通（    ），＿＿＿＿＿＿＿
2)        出门看火伴，火伴皆惊忙。
（   ）通（   ），＿＿＿＿＿＿＿
5、文中产生的两个成语及意思：
（1）、磨刀霍霍：
（2）、扑朔迷离：指事情错综复杂，难以分辨。
6、问答题：
（1）．木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？
天子“策勋十二转，赏赐百千强。”
木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。”
（2）．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？
赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。
（3）．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？
木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。
（4）、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”几句属于什么描写方法？表现了木兰什么情感？
动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。
（5）、《木兰诗》中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？
写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。
理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。
（6）、诗中两次写“不闻爷娘唤女声，但闻……”，请你说说这样写的目的是什么。表达木兰怎样的心情？
1、借心理活动来写景，表现了木兰征途上对亲人的思念，同时也渲染了征途中的悲凉气氛。  2、思念家乡，思念亲人。
（7）、“不闻机杼声，惟闻女叹息”所用的修辞手法是什么？有什么作用？
1、对偶、对比。2、木兰停机叹息，表现异常，设置悬念。
（8）、这篇课文是按什么顺序写的？主要写了几件事？
1、时间顺序  2、从军  恋亲  辞官  还家
（9）、一千多年来，木兰形象一直深受人们喜爱，原因是什么？
木兰的形象，集中体现了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴、孝顺的优秀品质。
（10）、“出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。”这一句运用了什么描写方法？有什么作用？
1、侧面描写  2、不仅写出了伙伴惊讶的情态，还从侧面写出了木兰的非凡智慧和才能。
（11）、“朔气传金柝，寒光照铁衣。”运用了什么修辞？有何表达作用？
对偶。  写出了战地环境的寒冷严酷，反衬出木兰的英勇坚强。
（12）、从木兰辞官回家这一情节看，你认为木兰具有怎样的精神品质？
不贪图利禄的高尚品质。
（13）、木兰战功显赫，她为什么辞官不就？
1、思念家乡，思念亲人。2、不慕名利的高尚品格。3、在封建社会女子做官有欺君之罪，怕被可汗发现。（答对其中两点即可）
（14）、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”这句诗用了哪几种修辞手法？是以谁的语气来写的？这样写的好处？
对偶、比喻、反问。  这句话以木兰的语气来写，即是“火伴”的回答。   这样写既给人以亲切生动的感觉，又能表现木兰开朗、风趣的性格特点和自豪的神情。
（15）、本诗的主题。
歌颂了木兰的英雄形象，赞美了我国北方劳动妇女的英雄气概，表达了古代人民渴望和平安定生活的愿望。
（16）、请列举我国历史上还有哪些著名的女英雄。
梁红玉击鼓退金兵，穆桂英大破天门阵， (119.49.193.195)

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