高二语文必修4第四单元测试

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 高二语文必修4第四单元测试(高二必修四 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 高二语文必修4第四单元测试(考试时间：90分钟满分：100分)班级姓名成绩一．基础知识（每题3分，共30分）1．下列各项中读音有误的一项是（　　）A．熅（yún）火弋（yì）射单（chán）于B．劾大不敬（hé）缪（m¡ào）贤乞骸（hái）骨C．衣褐（yì）纺缴（zhuó）辟（pì）公府D．属文（zhǔ）天雨（yù）雪礼节甚倨

试题预览 高二语文必修4第四单元测试 (考试时间：90分钟     满分：100分) 班 级                   姓 名                  成 绩         一．基础知识（每题3分，共30分） 1．下列各项中读音有误的一项是（　　） A．熅（yún）火        弋（yì）射      单（chán）于 B．劾大不敬（hé）     缪（m¡ào）贤    乞骸（hái）骨 C．衣褐（yì）     纺缴（zhuó）    辟（pì）公府 D．属文（zhǔ）    天雨（yù）雪    礼节甚倨（jù） 2．下列各组句子中全含古今异义的一组是（    ） ①请指示王      ②廉颇宣言曰        ③臣所以去亲戚而事君者 ④朝夕遣人候问武      ⑤汉天子我丈人行也    ⑥武等实在 ⑦卧起操持      ⑧常从容淡静        ⑨衡下车 ⑩伺者因此觉知 A．①②③⑤⑦                B．②⑥⑧⑨⑩ C．①⑥⑦⑨⑩                D．②③④⑤⑦ 3．下列各句中加点词与例句“空以身膏草野”中的“膏”用法相同的一项是（　） ①完璧归赵    ②秦王恐其破璧    ③宁许以负秦曲    ④以先国家而后私仇也       ⑤不平心持正，反欲斗两主    ⑥宜皆降之    ⑦单于壮其节    ⑧大将军邓骘奇其才    ⑨尽归汉使路充国等       ⑩毕礼而归之 A．①④⑥⑧   B. ②③⑤⑨   C. ④⑥⑦⑩    D. ②⑦⑨⑩ 4．选出“以”字意义和用法与例句都不相同的一组：（  ） 例：少以父任，兄弟并为郎。 ①     张胜闻之，恐前语发，以状语武。     ②     以相如功大，拜为上卿。 ③     请立太子为王，以绝秦望。          ④     武以始元六年春至京师。 ⑤    且以一璧之故 逆强秦之欢。      ⑥     使者大喜，如惠语以让单于。 ⑦     以其无礼于晋，且贰于楚也。    ⑧     乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 A．①②⑤     B．②③⑥     C．②⑤⑦      D．④⑥⑧ 5．下列句子都不属于被动句的一项是（　） ①秦城恐不可得，徒见欺    ②君幸于赵王    ③效死于前 ④皆为陛下所成就    ⑤举孝廉不行    ⑥以勇气闻于诸侯 ⑦为降虏于蛮夷      ⑧幸蒙大恩      ⑨终不能加胜于赵 A．① ② ④ ⑤ ⑥        B．① ③ ⑤ ⑦ ⑨  C．② ③ ④ ⑥ ⑧        D．③ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 6．下列句子不属于宾语前置句的一项是（　） A．子卿尚复谁为乎？ B．信义安所见乎？ C．求人可使报秦者，未得。 D．自书典所记，未之有也。 7．比较下列两组句子中加点词的含义和用法，判断正确的一项是（　） ①请奏瑟　　　　　  ②请奉盆缶 ③欲因此时降武　　　④不如因而厚遇之 A．①和②不同，③和④相同 B．①和②相同，③和④不同 C．①和②不同，③和④不同 D．①和②相同，③和④相同 8.辨析下列各句，选出全有通假字的一组(  ) ①间至赵矣 ②秦自缪公以来二十余君 ③大王遣一介之使至赵 ④唯大王与群臣孰计议之 ⑤卒廷见相如 A.①②  B. ①③  C. ②④  D. ④⑤ 9、与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是：（  ） A．孤违蹇叔，以辱二三子        B．吾得兄事之 C．且庸人尚羞之                D．宁许以负秦曲 10．下列说法不正确的一项是：（  ） A．《史记》是我国第一部纪传体通史，它记述了上自传说中的黄帝，下至汉武帝三千年的历史，具有极高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B．东汉人班固写的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它记述了汉高祖之后的229年的历史，行文结构严谨，语言精炼，对后世的史学和文学有较大的影响。 C．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。 D．“上书乞骸骨”的“乞骸骨”是请求饶命的意思。 二．（12分，每小题3分） 阅读下面一段文言文，完成11—14题。 赵咨，字文楚，东郡燕人也。父畅，为博士。咨少孤，有孝行，州郡召举孝廉，并不就。 延熹元年，大司农陈奇举咨至孝有道，仍迁博士。灵帝初，太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛，咨乃谢病去。太尉杨赐特辟，使饰巾出入，请与讲议。举高第，累迁敦煌太守。以病免还，躬率子孙耕农为养。 盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃先至门迎盗，因请为设食，谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。盗皆惭叹，跪而辞曰：“所犯无状，干暴贤者。”言毕奔出，咨追以物与之，不及。由此益知名。征拜议郎，辞疾不到，诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。 复拜东海相。之官，道经荥阳，令敦煌曹皓，咨之故孝廉也，迎路谒候，咨不为留。皓送至亭次，望尘不及，谓主薄曰：“赵君名重，今过界不见，必为天下笑！”即弃印绶，追至东海。谒咨毕，辞归家。其为时人所贵若此。 咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。视事三年，以疾自乞，征拜议郎。抗疾京师，将终，告其故吏朱诋、萧建等，使薄殓素棺，籍以黄壤，欲令速朽，早归后土，不听子孙改之。 朱祗、萧建送丧到家，子胤不忍父体与土并合，欲更改殡，祗、建譬以顾命，于是奉行，时称咨明达。 （范晔《后汉书•赵咨传》有删节） 11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （      ） A．州郡召举孝廉，并不就。 就：到任。 B．诏书切让。 让：责备。 C．躬率子孙耕农为养。 躬：亲自。 D．所犯无状，干暴贤者。 干：干预。 12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（      ） A．咨乃谢病去 B．令敦煌曹皓 旦日不可不蚤自来谢项王                 令行禁止 C．太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛 D．使饰巾出入，请与讲议 夫婿乐逸，为婢仆所惑！                 吾与汝毕力平险 13．以下句子编为四组，全都表现赵咨清廉俭朴的一组是（     ） ①州郡召举孝廉，并不就。 ②躬率子孙耕农为养。 ③居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。 ④妻子物余，一无所请。 ⑤咨在官清简，计日受奉。 ⑥告其故吏朱祗、萧建等，薄殓素棺。 A．①③⑤     B．②③⑥     C．①④⑥     D．②④⑤ 14．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（     ） A．赵咨出身于官宦人家，少年丧父，因行孝道而闻名，州郡长官推举他为孝廉，但他淡泊名利，推辞不就。 B．一伙强盗到赵咨家抢劫，赵咨镇定自若，从容迎盗。他以孝事母、清正廉洁的德行使盗贼惭叹离去。 C．赵咨上任途中，曹皓路上迎候而未加停留。于是曹皓抛弃印绶，追至东海，拜见之后辞官归家。文中记述这件事，是为了表现曹皓淡泊名利、追慕贤达的思想性格。 D．赵咨去世之后，其子赵胤不忍父亲简葬，打算更改殡法。故吏将赵咨临终遗命相告，终于按原计划实行。 三、阅读下面一首词，然后回答问题。（9分） 浪淘沙  夜雨 梁寅① 檐溜泻泉声，寒透疏棂。愁如百草雨中生。谁信在家翻似客，好梦先惊。     花发恐飘零，只待朝晴。彩霞红日照山庭。曾约故人应到也，同听啼莺。 【注】①梁寅（ 1309-1390），字孟敬，新喻（今江西省新余县）人，元宋明初学者。    （1）词中主人公为何而“愁”？“彩霞”“红日”“啼莺”这组意象表达了他怎样的心境？（4分）                                                                                   （2）画线词句是怎样写“愁情”的？请简要分析。（5分）                                                                                                                                                                     四．填空默写（14分） （1）“二十四史”是指由《史记》至《明史》的二十四部纪传体史书。它的前四史是       、        、           和           。（4分） （2）吾所以为此者，                                            。 （4）且庸人尚羞之，                             。 （5）臣所以去亲戚而事君者，                             。 （6）                      ，其势不俱生。 （7）鄙贱之人，                             。 五．把下列文言文翻译成现代汉语。(20分)  (1) 强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2) 征拜议郎，辞疾不到，诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                                               (3) 咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4) 衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  六．仿照前面的句子，写出下一句（每小题5分，共15分） 1.成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。                             ，                          ，                       。 2. 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。                                ，                                      。 3. 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;                                ，                                         ；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。   测试答案 一．1．C  2、A  3、B  4、D  5、D  6、C  7、A 8、C  9、C  10、D 二、 三．11．D（干：冒犯）  12．C（A谢①动词，告辞 ②动词，道歉  B令①名词，县令  ②动词，让，使  D与①动词，参与  ②介词，跟  C两个“为”“均为介词，表被动，被”） 13．B（①表现赵咨的淡泊名利，④表现赵咨的孝行。） 14．C（是为了表现赵咨当时在人们心目的崇高威望） 三、1）①为“花发恐飘零”而愁（或为“在家翻似客，好梦先惊”而愁）。②表达了豁达、愉悦的心境。       ［３分。“为何而愁”１分，“心境”2分。］ （2）①通过描写雨骤天寒，渲染出一种“愁”的氛围。②将“愁”喻作春雨后疯长的“百草”，形象而贴切地突现了“愁”之浓烈。       ［４分。“雨骤天寒”１分，“渲染氛围”１分；“将‘愁’喻作‘百草’”１分，“‘愁’之浓烈”１分。］ 四．（1）《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》 六． 1.成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌 。 2、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心田。 3. 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力; 参考译文： 赵咨字文楚，东郡燕人。父亲赵畅，曾做过博士。赵咨少年时期就死了父亲，因有孝行而被州郡推荐为孝廉，他都不到任。 延熹元年，大司农陈奇举荐赵咨极孝顺有修养，因袭（其父）升为博士。灵帝初年，太傅陈蕃、大将军窦武被宦官杀害，赵咨就称病推辞离开。太尉杨赐特别征召，让他用幅巾为首饰，请他参与讲论经典。被举荐做高官，几次升迁做了敦煌太守 。后因病被免职回家，亲自率领子不种田糊口。 盗贼曾经夜晚到赵咨家抢劫，赵咨害怕惊吓母亲，于是先到门外迎接强盗，接着要求给他们准备饭食并道歉说：“老母亲已年届八十，生病需要休养，家中贫困，无隔宿之粮，请求稍微留下点衣服粮食。”妻子儿女和其他物品，全都没有提出请求。强盗都惭愧叹息，跪下告辞说：“我们太无礼了，真不该侵扰贤良。”说完都跑出门去，赵咨追出送东西给他们，但没有赶上。从此赵咨更加出名。朝廷征召他做议郎，以病推辞不到任，皇上下诏急切责备，州郡官员以礼相送，前后多次，不得已才去应召。 赵咨又被封为东海相。上任时，途径荥阳，县令敦煌人曹皓，是赵咨过去举荐的孝廉，在路旁迎候，赵咨却不停留。曹皓送他到长亭，望着车辆过后的尘土不能赶上，对主薄说：“赵君名声很大，现在经过我的县界我不拜见他，一定会被天下人耻笑！”于是丢弃印绶，追到东海。拜见赵咨之后，辞职回家。赵咨就是这样被当时的人所看重。 赵咨做官时清廉俭朴，计算时间领取奉禄，豪门大户都畏惧他俭朴清廉的品德。做官三年，因病请求免职，征拜为议郎。带病到了京师，临终时，告诉他的旧吏朱祗、萧建等，让他们采用薄殓素棺，用黄土垫底，想使尸体迅速腐朽，早归后土，不要听任子孙改变计划。 朱祗、萧建送丧到家，儿子赵胤不忍心父亲的尸体与黄土并合，想更改殡葬之法，朱祗、萧建让领会赵咨的临终遗命，于是照办，当时人称赵咨为明达之人。 (218.89.49.89) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高二 必修四 单元练习 上一个『语文版教材九年级(下)语文单元目标检测题(六)』  下一个『宜宾县高场职中高三月考(五月)《语文》试卷』

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