古诗文背诵推荐50篇默写训练题


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载中考知识点专题训练
试题
名称
古诗文背诵推荐50篇默写训练题(九年级下册 部编人教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
按古诗文背诵推荐50篇的顺序,对所有名句做出较全面的点评。古诗文背诵推荐50篇默写训练题1.《论语》十则:《论语》的“论”读lún,它是记录孔子及其门徒的言行的书。文中告诉我们,学习必须要有正确的学习方法和学习态度。①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习,也善于
试题预览
按古诗文背诵推荐50篇的顺序,对所有名句做出较全面的点评。古诗文背诵推荐50篇默写训练题
1.《论语》十则:
《论语》的“论”读lún,它是记录孔子及其门徒的言行的书。文中告诉我们,学习必须要有正确的学习方法和学习态度。   
①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。  
②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。                  见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“三人行,必有我师焉”来表示;    
④阐述“正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂”的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。  
⑤当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。    
⑥世博会议在上海召开,上海人们喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”
⑦如果人人都能为他人着想,做到“己所不欲,勿施于人”,那么,构建和谐社会的愿望能早日实现。
⑧《论语》中借松柏比喻社会现象的句子是;岁寒,然后知松柏之后凋也。
⑨温故而知新,可以为师矣。                学而时习之,不亦说乎?
2.曹操的《观沧海》:
详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
描写诗人想象中的景象,最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。  
3. 王湾的《次北固山下》:
表现江面开阔,帆船飞速直前的长江景致的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。
诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。
表现诗人思乡思亲之情的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。
4.白居易的《钱塘湖春行》:
直接描写动物(莺燕)报春的两句诗是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。    
体现早春的花草特点句子:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
     5.马致远的《天净沙 秋思》:
描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:枯藤老树昏鸦和古道西风瘦马;与之形成对比,构成一幅清新、恬静景象的诗句是:小桥流水人家。
表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。
6. 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:
本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是 :我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 。
7. 李商隐的《夜雨寄北》:
超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
8. 杜牧的《泊秦淮》:
抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
运用互文描写景致的诗句是:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
9. 晏殊的《浣溪沙》:
诗中着重写今日的感伤,被誉为“千古名句”的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
10. 陶渊明的《桃花源记》: 
① 文中是什么吸引渔人欲穷其林的?  
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。   
②  文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
③ 文中描写了桃花源社会风尚的句子是:阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。 
④ 本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:a.便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。b.余人各复延至其家,皆出酒食。  
⑤ 本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?     
寻向所志,遂迷,不复得路;未果,寻病终。 
⑥ 出自本文的有些成语一直沿用至今,请写出来:世外桃源;落英缤纷;豁然开朗;怡然自乐;鸡犬相闻;无人问津。  
11. 刘禹锡的《陋室铭》:
①《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。    
② 文中作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室,惟吾德馨。
③ 文中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。    
④ 表现陋室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。      
⑤表现陋室主人生活清闲的句子是:可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
⑥作者以古代明贤自喻的句子是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
12. 周敦颐的《爱莲说》:
① 描写莲美好形象的句子:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。   
②  与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 
③ 最能概括莲花高贵品质的句子是:莲,花之君子者也。
④ 写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵,因而美名远扬的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清。
⑤ 表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:莲之爱,同予者何人? 
⑥ 公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:牡丹之爱,宜乎众矣。   
13. 杜甫《望岳》:
描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句:造化钟神秀,阴阳割昏晓。
点明全诗主旨,并表达作者远大的理想和抱负(包含站得高望得远的哲理)的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。                           荡胸生曾云,决眦入归鸟。
14. 杜甫的《春望》:
本诗的前四句写景,所写内容均统在一个 恨 字中; 后四句抒怀,一个 搔 的动作(细节)将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。
言明春望所见的诗句是:国破山河在,城春草木深。 
运用对比的手法,表达诗人忧国思家的诗句是:烽火连三月,家书抵万金。 
平时能引起人们美感的事物,却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟: 感时花溅泪,恨别鸟惊心。( 引用《春望》中原文回答。)
15. 郦道元的《三峡》:
正面描写两岸连山的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。
侧面描写两岸连山的句子:自非亭午夜分,不见曦月。 
正面描写三峡夏水湍急的句子:或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里。
侧面描写三峡夏水湍急的句子:虽乘奔御风,不以疾也。 
描写三峡春冬之景的句子:春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝   多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 
描写三峡秋季景色的句子:每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
16. 苏轼的《记承天寺夜游》:
文中描写月下之景的句子:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 
直接抒发作者感情的句子是:何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
17. 王维的《使至塞上》:
诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是:大漠孤烟直,长河落日圆。
用比喻表现诗人被排挤的激愤之情的句子是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
18.陆游的《游山西村》:
历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景(或:表现感到困惑时,突然见到希望)可引用本诗中的诗句是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
体现农家热情好客的诗句:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
体现乡村民风淳朴的诗句:箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
19. 韩愈的《马说》:
这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者;千里马比喻有才之士;食马者比喻不识人才,摧残人才,埋没人才的浅薄愚妄的统治者。
写伯乐对千里马起决定作用的句子是:世有伯乐,然后有千里马。
怀才不遇的人常慨叹的两句话是:千里马常用,而伯乐不常有。 
描写千里马终身遭遇的句子是: 祇辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得。 
千里马被埋没的直接原因是:食马者不知其能千里而食也;根本原因是:伯乐不常有。  
食马者浅薄愚妄表现在:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。  
对食马者进行强烈讽刺的一句:执策而临之,曰:“天下无马!” 
《马说》的主旨是:其真无马邪?其真不知马也。
20.宋濂的《送东阳马生序》:
说明作者能够克服艰苦的客观条件而勤奋学习的句子是:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
体现作者从师途中艰辛的句子是:负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
通过描写同舍生的穿着打扮,来反衬作者生活艰苦的句子是:同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右佩容臭,烨然若神人。
余则缊袍敞衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
21. 刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》:
表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
    巧用典故,表达诗人长期贬谪后重归故里的感情变化的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
22. 杜牧的《赤壁》:
诗中蕴含机遇造就人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
23. 文天祥的《过零丁洋》:
写出国家和个人的境遇的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
表现诗人誓死报国,崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
24. 苏轼的《水调歌头.明月几时有》:
表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理的词句是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
 从“隔千里兮共明月”演化而来的,通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是:但愿人长久,千里共婵娟。
25. 张养浩的《山坡羊•潼关怀古》:
极言潼关地势险要,寓兵家必争之地的句子是:峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
诗中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终灭亡的诗句是:伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土;
说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是:兴,百姓苦;亡,百姓苦!(主旨句)
26. 柳宗元的《小石潭记》:
写小石潭四周景色的句子是:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
用鱼衬托潭中水清澈的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
描写鱼儿活泼可爱、无拘无束的句子是:俶尔远逝,往来翕忽。
描写作者赏潭的独特感受的语句是:凄神寒骨,悄怆幽邃。
27. 范仲淹的《岳阳楼记》:
文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:政通人和,百废具兴。
文中借鸟欢鱼跃描写洞庭湖景象的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳;
文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧;
从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。
从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:朝晖夕阴,气象万千。 
表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是:心旷神怡,宠辱偕忘; 
表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是:去国怀乡,忧谗畏讥; 
面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“不以物喜,不以己悲”的心态。            
文中表现作者远大抱负的名句是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 
文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指:居庙堂之高   处江湖之远。
28. 欧阳修的《醉翁亭记》:
写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 
为后人传诵最多的一句话(七个字的成语):醉翁之意不在酒。    
文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。  
文中作者描绘四时之景的句子是:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。 
文中贯穿全文主线的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也。 
文中与“饮少辄醉,而年又最高”相照应的文字是:苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 
表达作者复杂感情的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
文中点明全文主旨(以民同乐思想)的句子是:醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
29. 陶渊明的《饮酒》:
表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活(蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的哲理)的诗句是:结庐在人境,而无车马喧 。
表明诗人身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是:问君何能尔?心远地自偏。 
《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他悠闲自在的隐居生活的名句是:采菊东篱下,悠然见南山。
  描写山中傍晚景色的诗句是:山气日夕佳,飞鸟相与还。    
表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:此中有真意,欲辨已忘言。
30. 李白的《 行路难》:
诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。
反映李白欲行无路,心绪茫然的诗句是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 
反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
引用典故,反映李白期望得到朝廷重用的诗句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
31. 杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:
杜甫身处漏雨茅屋,还存有心怀天下的情思,在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千方间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。 
表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的两句诗:何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
32.岑参的《白雪歌送武判官归京》:
本诗中写北方边地风狂雪早的句子是:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪; 
以春花比喻冬雪的千古名句是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
写沙漠冰封,愁云惨淡的景象的诗句是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
从视觉角度看,色彩鲜明、红白映衬的诗句是:纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
极言塞外天气严寒的诗句是:将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
写送别时依依不舍的心情(与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相同)的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处。
33. 龚自珍的《己亥杂诗》:
写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 
龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。   
34. 王勃的《送杜少府之任蜀州》:
劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句:与君离别意,同是宦游人。
把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗:海内存知己,天涯若比邻。
35. 韩愈的《早春呈水部张十八员外》:
描绘出春雨的润滑和春草的萌发的诗句是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
发表议论,运用对比突出早春的可爱的诗句是:最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
36. 李商隐的《无题》:
这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情。
以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:相见时难别亦难,东风无力百花残; 
常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 
诗中通过神话找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
37.李煜的《相见欢》:
词中“剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。”一句用巧妙的比喻写“愁”。
出自本文的成语:别有滋味。
38.王安石的《登飞来峰》:
诗中蕴含站得高,看得远的道理的诗句是:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
39.诸葛亮的《出师表》:
诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同。
诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是: 不宜妄自菲薄。
诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。  
《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。 
《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 
表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。  
写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是:亲贤臣,远小人;亲小人,远贤臣;
作者向后主提出的三条建议是:① 开张圣听;② 宫中府中,俱为 一体,陟罚臧否,不宜异同;③ 亲贤臣,远小人(反复陈述,最重要的一条)。 
当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言:受任于败军之际,奉命于危难之间。 
40. 范仲淹的《渔家傲•秋思》:
表现边地荒凉的句子是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
正面表达作者和征夫思乡却不能回乡的矛盾心理的两句词是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
41. 苏轼的《江城子•密州出猎》:
抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 
抒写主人公愿意效法武将魏尚,戎边抗敌的渴望的诗句是:持节云中,何日遣冯唐? 
抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
42. 辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》:
描写雄伟壮观的军旅生活的诗句是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
从视觉和听觉两方面再现激烈的战斗场面的诗句是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
抒发词人一生中的事业与抱负,并发尽无尽感叹的句子是:了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
43. 白居易的《观刈麦》:
表现农民矛盾心理的句子是:力尽不知热,但惜夏日长。
与“锄禾日当午,汗滴禾下土”有异曲同工之妙的诗句是:足蒸暑土气,背灼炎天光。
从侧面表现农民劳动繁忙的句子:妇姑荷箪食,童稚携壶浆。 
揭示农民赋税繁重的句子:家田输税尽,拾此充饥肠。 
表现作者对农家的同情和关心,同时也表达作者深深自责的句子有:今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。 
44.《生于忧患,死于安乐》:/
文中作者所摆出的事实论据:舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
造就人才的客观条件是:苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,只有这样才能所:动心忍性,曾益其所不能。 
造就人才的主观条件是:人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。 
根据上述事例归纳的观点是:人才在困难中造就。  
文中分析亡国的条件的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
文中用来警策激励人的名句:然后知生于忧患,而死于安乐也。
45.《鱼我所欲也》:
 文中能概括全篇大意的句子是:生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
 以“鱼”和“熊掌”为喻,巧妙地回答了这个问题,请写出原句:鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
46.《曹刿论战》:
文中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:小大之狱,虽不能察,必以情。  
曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:肉食者鄙,未能远谋。
点明战争中士气重要性的语句是:夫战,勇气也。
曹刿在对战争的论述中提出:攻打敌兵的有利时机的是“彼竭我盈”之时,追击敌兵的有利时机的是“辙乱旗靡” 之时。
本文中出现的一个成语是:一鼓作气。        一鼓作气,再而衰,三而竭。
47.《邹忌讽齐王纳谏》:
齐威王接受邹忌的纳谏后,广开言路的几条措施是:群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
广开言路后的显著效果是:令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
48.《关雎》:
小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“窈窕淑女,君子好逑” 这两句就是佐证。
抒写求之不得的相思之苦的诗句是:求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
抒写求之得之的美好愿望和喜悦心情的诗句是:窈窕淑女,琴瑟友之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
49.《蒹葭》:
用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。
蒹葭萋萋,白露未晞。蒹葭采采,白露未已。
描写男主人公追寻之艰难、漫长诗句是:溯洄从之,道阻且长。溯洄从之,道阻且跻。溯洄从之,道阻且右。
表现男主人公虽望穿秋水,但心上人可望不可即诗句是:溯游从之,宛在水中央。溯游从之,宛在水中坻。溯游从之,宛在水中沚。
50.李贺的《雁门太守行》:
描写白天戒备森严,无比威严的诗句是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 
抒发誓死报国忠心的诗句是:报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
角色满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 (220.177.175.82)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教版 九年级 下册 中考知识点专题训练


上一个『语文版九年级(下)语文单元目标检测题(七)』  下一个『语文版教材九年级(下)语文单元目标检测题(六)

浏览更多试题,请访问




本页手机版