2012年安徽省合肥市第四十二中学初中毕业学业考试语文仿真试题 -- 部编人教版九年级总复习

2012年安徽省合肥市第四十二中学初中毕业学业考试语文仿真试题

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2012年安徽省合肥市第四十二中学初中毕业学业考试语文仿真试题(九年级总复习部编人教版)

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一、语文积累与综合运用(35分)1.默写诗文中的名句名篇。（10分）(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)（6分）①无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）②海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③予独爱，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）④，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）⑤安得广厦千万间，。(杜

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一、语文积累与综合运用 (35分)
1.默写诗文中的名句名篇。（10分）
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) （6分）
①无可奈何花落去，                        。          （晏殊《浣溪沙》）
②海内存知己，                   。         （王勃《送杜少府之任蜀州》）
③予独爱                        ，濯清涟而不妖。   （周敦颐《爱莲说》）
④                         ，直挂云帆济沧海。        （李白《行路难》）
⑤安得广厦千万间，                       。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥伤心秦汉经行处，                    。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
⑦                ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑧                     ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子二章》）
⑵默写韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗（4分）
2.阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。（ 9分）
　它是一片毫不起眼的叶子。整整一个夏天，它以自己的本色隐没于大树的盛装之中，给炎热的日子平添了   ①   （一抹  一片）绿意。可是，如今秋天到了。在瑟瑟风声中，它日渐干枯，模样却变得越来越难看了。
终于有一天，它从高高的枝头   ②   （吹落  飘落）到了地上。那一刻，它不由得发出最后一声叹息：“唉，可悲的命呀，现在我一无用处了！”
恰好有一只小虫子经过，看到面前的落叶，二话没说，就（zuān）到了它的下面。
“多厚实的被子！”虫子发出由衷的赞叹，               。
⑴给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）

  瑟瑟（       ）                         （zuān）到（     ）
⑵文中的①②两处应该选用的词语是(2分)：①             ②
⑶请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。(2分)
（4）联系上文，补写出虫子心理活动的语句。（加上标点不超过30个字）(3分)
3.读经典、学语文，完成（1）-（2）两小题。 (5分)
(1) 某海报上写着“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”，请简要概述与此相关的名著情节。(2分)
(2) 下面的语段出自高尔基的《童年》，语段中的“她”是谁？用简洁的语言写出“她”与“我”在一起时最让你感动的一幕。(3分)
她说得温和甜蜜，每个字都是那么有耐心，我记住了每个字。
她笑的时候，黑色的眼珠亮亮的，闪出一种难以言表的愉快，她牙齿雪白，面孔虽然有点黑，可依旧显得年青。
她脸上最煞风景的大概就是那个软塌塌的大鼻子、红鼻子头了。
她一下子从黑暗中把我领了出来，走进了光明，还为我周围的东西带来了美丽的光环！她是我永远的朋友，是我最了解的人，我与她最知心！
“她”是谁？
最让你感动的一幕：
4.综合性学习。三年的初中语文学习即将结束，九年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动，请你参加。（11分）
（1）【感悟语文】（2分）语文是什么呢？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说：“语文是一片金灿灿的麦地，学语文就是割麦子。”也有同学说：“语文是一块绿油油的西瓜地，学语文就是啃西瓜。”
你想说：“                                                           ”
（2）【语言品味】（3分）学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路。鲁迅先生曾说：“读书要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”美国诗人柯勒律治说：“读书应当像石床的矿工一样，把‘渣’甩一旁，只拣些纯净的宝石。”这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么？
①鲁迅的意思：                                                         。
②柯勒律治的意思：                                                      。
（3）【反思语文】（3分）经常听到不少语文老师埋怨：如今的学生不爱语文，怕上语文课了。对此，同学们也进行了认真的讨论和交流。有同学说：“学生不爱语文主要还是老师教的问题，上课呆板、教条，让人听了生厌。”也有同学说：“学生不爱语文主要还是课本编得不好。听说外国的语文课本好浪漫、好刺激。”还有同学说：“学生不爱语文主要还是我们同学自身的问题。整天为了应付考试，一心钻在题海里，哪里还有兴趣的影子？”而你并不赞成以上三种说法，你说：
“                                                                      ”
（4）【问题探究】（3分）在谈起学习语文的苦与乐的时候，有的同学快乐之情溢于言表，有的同学则是大倒苦水，你的感受呢？说出来，与同学分享一下吧！（5０字左右）
二、阅读（55分）
（一）（20分）
城市给了我们什么

①在过去的一二百年里，世界最大的变化之一就是人们的居住场所、生活方式和谋生手段发生了改变，越来越多的人从农村走向了城市。1900年，城市人口占全世界人口不足10%，到了2000年城市人口已占全世界人口的46%。城市展示了它特有的魅力。
②城市的魅力在于它的发达的社会文化。城市作为人类生活聚落形态，伴随着文明的演进而发展。正是地域赋予了城市文化基本的底色，形成城市文化最初的积淀。城市文化是人类进化到城市生活阶段的产物，是人类在城市中创造的物质和精神财富的总和，是城市的人格化表现，是人类生活的空间化表述。它是城市人群生存状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态，是城市的灵魂，是文明的标志，是属于这个城市人群的完整的价值体系。
③城市文化是人类社会文明发展的主流文化，它弘扬历史、融汇时尚，塑造特色，具有鲜明的开放性。在农村，文化是单一的和同质的，可交流性不强。每一代人都在传承上一代的东西，没有新鲜的刺激，就不会创造。城市文化来自四面八方。传统和现代，本国和外国，精英和世俗，都在此交流流通，给人以影响、以启迪、以教育、以知识。
④城市的魅力还在于它的巨大的经济效益。因为城市是工商业的中心，城市拥有现代化的公路、铁路、航空、水路等在内的交通运输设施和先进的运输工具，往往处于交通枢纽或交叉道上，有充足的客源、货源。城市有现代化的通讯设施、电讯网络和传输工具，每时每刻都在交换大量信息。城市的现代交通和工商业中心相结合，使之成为商品、物质、人才、劳动、资金、信息等转换地，大大节约了人力物力财力，从而提高了经济效益。
⑤城市的魅力又在于它巨大的社会效益。城市学校多，教育发达，人才辈出，与国内外科技信息交流活动频繁，城市经济发展对科技的需求量大，这些都推动城市科技进步。科学技术的进步除了推动生产和经济的增长以外，还给社会生活带来巨大变化，促进社会文明的进步。
⑥人类创造了城市。城市给人类提供了无尽的财富和创造力。然而随着现代工业和大都市的出现，人类被环境污染、交通堵塞、工作压力等所困扰。城市已不是“人类诗意的栖息地”。实际上，包括中国在内的广大的发展中国家，甚至欧美发达国家的城市都已经百病缠身了。
⑦生态环境恶化使很多城市患上了“肺气肿”。1984年，臭名昭著的“洛杉矶烟雾”杀死了一只正准备参加第23届奥运会开幕式的秃鹰。
⑧                  。10年前，北京人对曼谷上下班高峰时汽车的时均行速只有10-20公里感到不可思议。10年后的今天，北京的司机相互联系时使用频率最高的话是：“哥们儿，堵在哪儿了？”
⑨城市生活的快节奏使人们的日常生活都“快餐化”了，人们的神经始终都很紧张。有人说，目前大城市的白领是前半生在用健康换金钱，后半生是用金钱换健康。
⑩城市聚集了大量的资源，是我们物质财富和精神资源的集散地，为人们的生活提供了无限的需求，但与城市繁荣共存的一些问题——城市病的症状也越来越凸现在人们面前。城市发展的出路何在，未来人类和城市将走向何方？我们会找到一个与大自然和谐统一的美好家园吗？                              （选自《百科知识》2011年10期，有删减）
5.第①段中主要采用了什么说明方法？并分析其作用。(4分)
6.结合文章第②段的内容，给“城市文化”下一个定义。(3分)
7.根据上下文的语言特点，在文章第⑧段的横线上填写一个恰当的句子。(3分)
8.结合上文回答，为什么说“城市已不是‘人类诗意的栖息地’”？ (3分)
9.城市化已成为世界潮流，中国的城市化进程正在加速。请围绕“中国城市化中应重视的问题”，对下面材料进行探究，分别提炼出三个问题或观点。(6分)
【链接材料】
    ①国内一些地方政府在经营城市时，一味强调的是要“做大做强”，要争做“国际大都市”“区域中心城市”。
    ②中国古代筑城设市，能周密规划，因地制宜，不拘一格，各具特色。
    ③2005年，国家环保总局副局长潘岳介绍，目前全世界20个污染最重的城市有10个在中国。
    ④我国许多城市都是历史文化名城，国务院先后公布了99座历史名城。到2011年底，我国共有世界文化和自然遗产47处，这些文化和自然遗产都是和城市发展相连的。
    ⑤发达国家对城市化建设有科学的、理性的认识，但这是他们付出了沉重的代价而获得的。
（二）（20分）
你的梦被染绿了

“昨天妈妈说风大，再加件毛衣；昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜！我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。我有一个小秘密……我要交给老师一篇日记：冬天已经过去了，我的梦已被染绿……”
这是外甥女写的日记，听后，惊讶之余便是感动。亲爱的宝贝，原来在你幼小的心灵里，也有这样一处干净自然的风景，以及这样一份美好恬静的心情！
这样就够了，真的！
我想，这个世界上最美好的东西，莫过于一个天真的孩童，对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧！
末了，电话那头的她睡着了。我猜，孩子，你的梦里是不是一片绿意？
而再次被触动的心，又开始念起，念起……
时至今日，我仍然要感激当年村里那简单破旧、没有开设幼稚班的小学，仍然感激那没法提供童话书籍的清贫家境。就是因为它们缺席了我的童年，才使我真正得以享受一个“野孩子”的自由放肆但却完整的童年时光。
春日里，杂草丛生的后院，越是显得阴森与神秘，越能挑拨我们想要挪动脚步靠近真相的神经。
夏日里，卷起裤管、满身泥泞的水一般的少年，趟过清透浅显的荷塘，波光粼粼；齐坐在河堤上，听风吹看麦浪，哼着云一般的歌。
秋日里，小小的脑袋，顶着大大的斗笠，穿梭于日渐成熟的稻田里，心想自己就是那坚守一隅的稻草人，满心期待着在收割后只剩高高垒起的草垛的田埂上，像英雄一样，日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地。等到山谷里的蒲公英都光秃了，等到不远处屋顶上空的炊烟升起又散尽了。
冬日里，旷野上和风赛跑的日子。没完没了的奔跑与尖叫，直至筋疲力尽扑倒在地上，北风从耳边呼啸而过，我们分明在冬日透明的阳光里欣喜若狂地闻到了春的气息。
最喜欢傍晚的时候，倦鸟回巢，农人荷锄归，那会儿，母亲的呼唤声，便会在野地里隐隐回荡。
如果人群中谁的母亲忘了呼唤她的孩子，那孩子必定有种被遗忘的失落感……
这些美丽的往事，在我后来的日子里，慢慢沉淀成心中最美的一幅画。这辈子，大概要一直这样感念那段遥远的时光吧。
“野孩子”也许才是孩子该有的本性吧！过分乖巧懂事的孩子，总让我怜惜。人的骨子里总是有一股与生俱来的叛逆，而儿时最为天真的向往自由的叛逆眼神，却在那些“乖孩子”的眼里过早消失了。这，能不叫人怜惜么！
亲爱的小朋友，有很多很美的故事，它们是长着翅膀的，从不停留在你们枕边的童话书里，因为它们的家安在那一片无边的绿色田野里。
（选自《文章选粹》2011年12期，有删改）
10.文章以外甥女的日记开头有什么作用？（4分）
11.选文中作者回忆了哪些美丽的往事？（4分）
12.品味文中画横线的句子，说说你对这句话的理解。（4分）
13.批注，是对文章的语言、内容、结构等方面加以赏析点评，请从文中任选一句，自选角度作批注。（4分）
14.在你的童年时光，一定也有 “最美的一幅画”，请你将这幅画描写出来。（100字左右）（4分）
（三）（15分）
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”　　　　　　
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。                                           （陶渊明《桃花源记》）
【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。     （陶渊明《饮酒》其五）
15.请利用《新华字典》查阅下列加点词的意思。（4分）
（1）豁然开朗          （2）俨然      （3）处处志之     （4）问君何能尔
16.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）此中有真意，欲辨已忘言。　　　　　　　　　　　　　　　　　
17.发挥联想与想象，用生动的语言描述“采菊东篱下，悠然见南山”所展现的画面。（4分）
  18.陶渊明在《桃花源记》和《饮酒》中追求的理想境界是什么？请结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。（3分）
三、写作（55分）
  19.阅读下面材料，然后作文。
有个人一天在路上看到一只蚕茧，就把它带回家。于是，不久这只蚕茧终于开始蠢蠢欲动了，可是很长时间小蝴蝶好像卡在茧中无法挣脱出来。好心驱使他用剪刀剪开蚕茧，小蝴蝶终于顺利脱壳而出。但遗憾的是，不久因无力飞翔而死。此人百思不得其解：为什么我帮助它，它反而死了呢？
请根据以上材料，以《帮助》为题写一篇文章。
【提示与要求】
（1）可以写你的经历、感悟、认识。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

一、1. ①似曾相识燕归来 ②天涯若比邻 ③莲之出淤泥而不染 ④长风破浪会有时  ⑤大庇天下寒士俱欢颜 ⑥宫阙万间都作了土 ⑦沉舟侧畔千帆过 ⑧入则无法家拂士  ⑵天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（此题的要求严格，每句中添一字、漏一字或错一字则该空不得分。） 2.（1）sè  钻（2）①一抹  ②飘落（3）“它日渐干枯，模样也变得越来越难看了。”或“它日渐干枯，模样变得越来越难看了。”（4）示例：它想：“这下冬天不用发愁了，到时可以美美地睡上一觉。”（着重从虫子内心高兴、愉悦、满足的角度来描写，语句通顺、连贯即得满分，否则酌情扣分，不是心理活动的不得分。） 3. (1)《水浒传》中，林冲误入白虎堂，被刺配沧州。两公差被陆虞候收买，途中百般折磨林冲，在野猪林把林冲绑在树上，想打死他。危急时刻鲁智深救下林冲，又护送他安全到达沧州府。(2) 外祖母(1分) 对“最感动的一幕”的描述要求语言简洁，表述清晰、完整。(2分)示例：在去往尼日尼的船上，外祖母给“我”讲各种稀奇古怪的故事。 4.（1）要用通俗易懂的比喻来表达对语文的理解。示例：语文是一本永远读不完的百科全书，她传承着人类文明。（2分，形象比喻，句式相同，内容相符）（2）①鲁迅的意思：要博览群书，读各种各样的好书。②柯勒律治的意思：读书过程中要有自己的思考，能取其精华，弃其糟粕。（2分，意思对即可）（3）提示：回答此题有一点难度。它要求对一个较复杂的问题要有一个整体把握，不能以偏概全。示例：你们想想，“绿油油的西瓜地”， “金灿灿的麦地”，多么富有生机，富有诱惑力！语文就该像今天的语文课一样生动、有趣、有收获，不是吗？（回答应结合本课内容，有创意为好，观点对即可。3分）（4）示例：语文很广阔，亦很丰富；语文很生动，亦很美丽；猜字谜，背成语，对对子，诵诗书，学习语文不亦乐乎。我愿与语文同行。（2分，能围绕话题连贯展开，字数符合要求即可）
二、（一）5.主要采用了(4分)列数字，作比较。突出了越来越多的人从农村走向了城市；使说明内容具体而有说服力。（说明方法、好处各占2分。意思对即可） 6.“城市文化”是人类在城市中创造的物质和精神财富的总和。或者：“城市文化”是城市人群生活状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态。(用原文回答和用自己的语言回答都可，意思对即可。) 7.示例：城市人口密集使城市交通堵塞。或交通堵塞使许多城市患上“肠梗阻”。(要求能准确推断过度句子的内容。)  8.因为城市正面临环境污染、交通堵塞、工作压力大等问题。(用原文回答和用自己的语言回答都可，凡大意相同均酌情给分)  9.示例：(1)政府须注重城市的科学规划。(2)城市发展中既要继承民族传统，也要吸取发达国家的经验教训。(3)保护城市生态环境。(4)处理好城市发展中文化和自然遗产的保护问题。(6分，一个问题或观点2分，其它能从材料中引出的合理观点均可给分。)
（二）10.写外甥女对大自然的向往；点题；引出“我”对美好的童年生活的回忆。(内容和作用各占2分。)  11.(1)春天探访杂草丛生的后院；(2)夏天在荷塘嬉戏，在河边唱歌；(3)秋日在稻田里守护我们的游戏阵地；(4)冬天在旷野上奔跑；(5)傍晚时倾听母亲的呼唤。（能答对四点即可得满分。） 12.意在告诉孩子们除了童话书能给我们带来美丽的故事，像“野孩子”一样在大自然里过着无拘无束的生活更可以带来美丽的回忆。这表达了作者对自由自在无拘无束生活的向往。(内容和作用各占2分。)  13.示例:句子：听风吹看麦浪，哼着云一般的歌。批注：这句话运用了一些列动词“听”、“看”、“哼”生动形象地描写了我的自由自在和怡然闲适的心情。（要有具体的分析，无分析得一半分。） 14.示例：傍晚，飞出去又飞回来的一两只鸟，不停地绕着屋檐上下翻飞，似乎在寻找他们的归巢。我从野地里提着一篓猪草回家，望着翻飞在屋檐下的轻盈的鸟，痴痴发呆。（情境要合理，描述要生动，否则应酌情扣分。）
（三）15.（1）敞亮（2）整齐有序的样子（3）标明（4）罢了  16.①老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐的样子。②这中间非常微妙的情境，我想要辨识却不知怎样表达。（意思对即可。） 17.示例：采摘菊花在东篱之下,悠然间,那远处的南山印入眼帘。（情境要合理，描述要生动，否则应酌情扣分。） 18.陶渊明追求的理想境界是:没有战乱，安定团结；没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，生活富足；环境优美，人人自得其乐、和谐美好的社会。（意思对即可。） (114.100.202.73)

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