八年级上册段考复习练习 -- 语文版八年级上册

八年级上册段考复习练习

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八年级上册段考复习练习(八年级上册语文版)

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一、阅读《小石潭记》，回答下列问题1、选出朗读停顿错误的一项（）A、卷石底/以出B、潭中鱼可/百许头C、似/与游者相乐D、水/尤清洌2、下列各句中，对加点词语的理解不正确的一项是()A、水尤清冽　　冽：寒冷　　　　B、日光下澈　澈：通“彻”，穿过，透过C、皆若空游无所依　依：依托　　D、其岸势犬牙差互　犬牙：狗牙齿

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一、阅读《小石潭记》，回答下列问题
1、选出朗读停顿错误的一项（    ）
  A、卷石底/以出   B、潭中鱼可/百许头  C、似/与游者相乐   D、水/尤清洌
2、下列各句中，对加点词语的理解不正确的一项是 (         )
A、水尤清冽　　冽：寒冷　　　　 B、日光下澈　澈：通“彻”，穿过，透过
C、皆若空游无所依　依：依托　　 D、其岸势犬牙差互　犬牙：狗牙齿
3、下列句中加点词语的含义完全相同的一组是 (         )
A、乃记之而去　周朝、宋朝相去几何时矣　　　　 B、从小丘西行百二十步　隶而从者
C、潭中鱼可百许头　麦田浅鬣寸许　             D、全石以为底　　以其境过清
4、下列句中加点的词语意思相同的一项是(          )
A.、还过岳殿东/还来就菊花    B、于是石路萦回/相与步于中庭   C、明灭可见/不可久居
D、参差披拂/其岸势犬牙差互   E、余寒犹厉/余之游将自此始   F、其岸势犬牙差互/以其境过清
5、选出不是比喻句的一项（    ）
  A、闻水声，如鸣佩环    B、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
  C、似与游者相乐        D、其岸势犬牙差互
6、翻译下列句子
  ①全石以为底，近岸，卷石底以出。_________________________________________________。
  ②俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。_________________________________________________。
  ③四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。___________________________________      。
  ④潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。_______________________________________________
  ⑤以其境过清，不可久居，乃记之而去。
7、下面对课文内容的分析和理解，不正确的一项是  (           )
A、“青树翠蔓……”描写出小石潭周围景物的形和色，动静结合，生动传神。

B、“凄神寒骨，悄怆幽邃”既是作者环境凄凉的感受，也是作者政治受挫遭贬谪后无法摆脱忧伤心情的自然流露。
C、本文先写小石潭清幽的环境，再写水的清澈、潭水的来源岸势和游览的感受，最后写同游之人，游踪交代十分清楚。
D、本文语言精美，描写细致，情景交融，大量运用了比喻、拟人、对偶等修辞手法。
8、下面对课文内容的分析和理解，不正确的一项是(           )
A、第一段作者采用的是“移步换形”的手法，写潭、写树，具有极强的动态的画面感。
B、第二段作者描写的是潭水和游鱼。从字面上看，作者是在写鱼，但透过字面，却令我们不能不对那清澈的潭水留下极深的印象。
C、第三段探究小石潭的水源。
D、第四段写出了作者对小石潭总的印象和感受。作者突出地写了一个“静”字，作者坐潭上感到“凄神寒骨”是因为小石潭“寂寥无人”，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。
E、这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。描
绘景物细致入微的手法和巧妙、形象的比喻，都值得我们很好地借鉴。
9、下面对课文内容的分析和理解，不正确的一项是 (           )
A、“伐竹取道”说明小石潭人迹罕至。
B、与“皆若空游无所依”相照应的句子是“如鸣佩环”。
C、“凄神寒骨，悄怆幽邃”这句话是全文揭示的主旨，画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，
抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。
D、本文第一段描写小石潭的概貌，采用了移步换景的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换为定点
特写的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用比喻辞格，摹形状貌，形象逼真。
10、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“           ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“         ”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写      ，实为写      ，以实写虚，虚实相应成趣。
11、假如你是生活在小石潭里的一条鱼，你赖以生存的小石潭的水质已被污染，你的许多同伴已因此患病，请你写下你现在的感受。



二、阅读《记承天寺夜游》，回答下列问题。
12、选出句子阅读停顿正确的一项（　  　）
A．念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。    B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。
C．但少闲人如吾／两人耳。                      D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。
13、下列各组加点的词语解释有误的一项是（        ）
A．念无与为乐者（想，想到）     怀民亦未寝（睡觉）
B．盖竹柏影也（原来是）         欣然起行（高兴地）
C．月色入户（门）               庭下如积水空明（形容水的澄澈）
D．遂至承天寺（就，于是）       相与步于中庭（一同，共同）
14、把下面的文言句子翻译成现代汉语
（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。______________________________         _
15、根据文中内容，作者要到承天寺，是因为（        ）
   A．失眠难耐   B．心绪无聊   C．偕友赏月    D．参禅求道
16、末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨？下列正确的一项是（      ）
   A．标榜自己有随遇而安的修养      B．自嘲自己与张怀民一事无成
C．有闲情逸致才能欣赏到美景      D．无所事事的人才能欣赏到美景
17、下列句子点出题目中“游”字的一项是（       ）
A．月色入户，欣然起行   B．相与步于中庭  C．水中藻荇交横   D．何夜无月？何处无竹柏？
18、对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（　    　）
A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B．表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
C．表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D．表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
19、下面对课文内容的分析和理解，不正确的一项是（        ）
A、本文先交代了时间、地点和夜游原因。接着描绘了庭中月光的澄澈。最后惋惜无人赏月，抒发了壮志难酬的苦闷心情。
B、第二段作者用“积水空明”四个字，来比喻庭院中水的清澈透明，给人以一池春水的静谧感；
用“藻荇交横”四个字，来比喻庭院中的水草，以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
C、揭示文章主旨的句子是“但少闲人如吾两人者耳”，其中 “闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。惟其“闲”，才能“夜游”，才能欣赏月夜的美景。
D、作者用诗一样的笔触为我们描绘了月色之美，创造了一个清冷优美的意境，寄予了作者欣赏美景时的喜悦和在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出一点：“闲”。
20、由“月色入户”你联想到的古诗句有：
21、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。     你又是如何理解这句话的？
_______________________________________________________________  ________
三、阅读《诗词五首》，回答下列问题。
22、《茅屋为秋风所破歌》这首诗中，最能表达诗人舍己为人至死无悔的精神境界的诗句是                              ，                            ！”。
23、《茅屋为秋风所破歌》表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句是                      ，
                        ，                                 。
24、目前，国家出台了许多切实可行的办法，解决城镇居民的住房问题，让那些经济条件较差的家庭也能住上漂亮舒适的住房，露出了欢欣的笑容，杜甫的感叹                                ，
                                 将实现了。
25、《过故人庄》中借助由近及远的手法描写作者进村时见到的清幽恬静的自然风光的诗句是：                          ，                           。
26、陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜扣门。”异曲同工，孟浩然与友人“把酒话桑麻”后约定：“                        ，                      。”
27、陆游在《游山西村》一诗中，既描写出路途中山间水畔的优美景色，又道出世间事物消长变化（事情极为不利时又出现新的转机）哲理的诗句是                  ，                    。
28、我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的两句诗：“                        ，                         ”就包含了这个哲理。
29、陆游的《游山西村》“                    ，                     ”的诗句，蕴含了这样的生活哲理：在陷入困境时，经过一番周折与努力，定有新的转机。
30、《渔家傲》一诗中描写边塞苍凉壮阔的景色诗句是                                            它与王维“大漠孤烟直。长河落日圆”出名。
31、《渔家傲》抒发将士们思乡之情和建功之志的诗句是               ，                    。
32、苏轼在《浣溪沙》一词中劝告人们不要在年老时感叹时光流逝的诗句是“                      ？                    ，                    。”
33、《浣溪沙》一词中表现诗人老当益壮、应振作精神奋发进取的诗句“                   ？                    、                        。”
34、曹操“烈士暮年，壮心不已”，苏轼在他的词《浣溪沙》也有类似情感的抒发是____________________
35、下面是对孟浩然的《过故人庄》理解，选出不恰当的一句（       ）
Ａ、诗人去的地方是田园，写的是田园风光，用鸡待客是农村习俗，谈话内容是农事，可算是田园诗。
Ｂ、开头两句是叙事，交代“过故人庄”的原因，主人待客仅用鸡黍（泛指饭菜，杀鸡待客），客人
一请就到，说明主宾之间感情融洽，不拘常礼，友谊极深。
Ｃ、第三、四、五、六句描绘了优美的田园风光，由写景转而写人事。写出了树木的繁茂，青山的遥
远以及把酒话桑麻的心旷神怡。
Ｄ、这首诗从头到尾都是平铺直叙，从接受邀请、赴宴、喝酒一直写到辞别，用的都是口语，写得淡
而无味。
36、对《游山西村》赏析有误的一项是：（       ）
A、全诗紧扣一个“游”字，描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。
B、一、二句写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚品性。
C、五、六句描绘乡村社日前热闹情景，“古风存”盛赞了他们性格的淳厚质朴。
D、七、八句写主观心境：山西村夜晚的景色更美，我若有时间，定在晚上乘夜色出游。
37、对《游山西村》这首诗赏析有误的一项是(      )
A、这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B、颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。
C、颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
D、全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。
38、选出对《渔家傲》赏析不当的一项是（        ）
  A、“塞下秋来风景异，衡阳雁去无，四面边声连角起”写的是秋天到了，西北边塞地区的风景与中
原地区大不相同，衡阳地方的大雁飞走了，周围边塞的各种声音连同军中的号角一起响起。
B、千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城的情形，表
现了边塞的悲凉。
  C“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”借东汉大将“窦宪追匈奴”的典故，表现出了战士们的报
国激情。
  D、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了他们壮志难愁的感慨和思乡忧国的情怀。
E、上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。
39、对《渔家傲》词中的语句解说有误的一项是：（        ）
A、“衡阳燕去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。
B、“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲秋之情的笛声、马声等。
C、“浊酒一杯家万里”的意思是端起一杯酒来解愁，却想起了万里之外的家乡。
D、“将军白发征夫泪”中的“将军”是作者自称。
40、对《渔家傲》理解不正确的一项是：（      ）
A.、词的上阕各句围绕着“异”字，写出西北边塞地区到了秋天，风景与中原不同之处。
B、“衡阳雁去无留意”写出将士们为了守边杀敌，不留意雁去南归。
C、“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写一座孤城在重重叠叠的关山里、苍茫的暮霭之中，落日余晖之下，关门紧闭，绝少人迹的情景。
D、“燕然未勒归无计”，抒发守边将士们的建功之态
41、下面对《渔家傲》这首词的理解，不恰当的一项是（      ）。
A、“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
B、“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。
C、“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
D、“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
42、下面对《浣溪沙》这首词的理解分析不当的一项（     ）
A、作者写作此词时，正是在政治上失意、生活上处于逆境时，却能有这样积极的人生观，豁达的
胸襟，实在难能可贵。
B、上阕写景，描绘了山下小溪边、长着矮小娇嫩的兰草、山上松间沙路洁净无尘。而黄昏时潇
潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，更突出了画面的静谧。
C、下阕由写景转入议论，由西流的溪水，想到青春可以永驻，大可不必为日月变迁、人生衰老
而叹息。恬静优美的自然景色和作者积极乐观的人生态度相互映衬。
D、“休将白发唱黄鸡”，不要在老年感叹时光流逝，自伤衰老。白发，代指老年。唱黄鸡，感慨
时光流逝，因黄鸡能报晓，故用它代表时光流逝。
四、名著阅读
43、总有一些书籍让我们心驰神往。四大古典名著之一的《水浒传》，典型的人物和情节一定给你留下深刻的印象，其中“倒拔垂杨柳”、“景阳冈打虎”等故事的主人公分别是        、
44、语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
（要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）
我的讲述：

45、下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。      备选书目：《水浒》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》
①书名：
②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：

③自己的阅读感受：                                                                     。
五、口语交际、综合性学习。
46、班级征集校运会主题语（口号），要求是一句简洁、形象的话，你写的是什么？

47、探究旅游资源，回答问题。
（1）你所在的县（市）有风景名胜区吗？请简单介绍两个。
①                                     ②
（2）为发展本地的旅游资源，请你从交通、食宿、接待、宣传、产品等方面，选择一点简要向有关部门提出建议。

（3）某旅行社为学生特设了假日旅游专线，请以旅行社的名义写一段话，向学生推荐一旅游景点。



（4）为宣传容县旅游文化拟写一句广告词。
广告词：
48、你班举行一次“交流格言”的口语交际活动，经过同学们的一致推举，你是这次活动的主持人。
(1) 作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧!(30-40字之间)


(2) 活动中，同学们把课前收集的格言展示了出来，其中包括：
①黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
②勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
③认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。——童第周
④掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。——伊索
⑤不是时间绞杀天才，而是天才战胜时间。——别林斯基
⑥骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
如果老师让你选一条布置教室的墙壁，你会选第     条，因为：

(3)你在课外也一定阅读过不少格言，请你从“求知”、“珍惜时间”、“热爱读书”中选择一个方面，另写一条你喜欢的格言。

（4）请你写出一句格言：____________________________________这是一则关于______________的格言，意思是说：_____________                                                     。
感受：____________________________________________ __                              。
49、 6月5日“世界环境日”这天，林静同学被评为学校“环境小天使”。你作为市电视台记者来采访她，你会对她说些什么呢？
你说：

50、请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过12字）

北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。
51、下面是盐城市某报的一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。（不超过20字）
本报讯 3月29日，在上海世博局举行的世博会会徽设计颁奖仪式上，上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖金。
始宏庚今年34岁。去年年底，当他得知上海世博会正在征集会徽后马上行动，接下来的时间里把所有精力都投入到设计中。今年2月他将自己最满意的第1001件作品送到上海，这件作品最终从9046件应征作品中脱颖而出，被正式确定为上海世博会会徽。
（1）标题可概括为：
（2）如果此题改成拟写一句话新闻，答案则为：
                                                                                      。
52、有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄，不过，其中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是                                          ；假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是：
                                               。

                  参考答案
一、1、B  2、D  3、C  4、C   5、C   7、D   8、D （是因为作者想到自己的遭贬的处境）9、B（是“水尢清冽”） 10、全石以为底   俶尔远逝   鱼  水
二、12、D   13、C  15、C  16、C  17、B  18、A （应为“哪夜不有月光，哪里没有竹子和柏树）  19、B（来比喻庭院中月光的清澈透明） 20、床前明月光，疑是地上霜   21、月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。
三、22、何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。   23、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 24、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。25、绿树村边合，青山郭外斜
26、待到重阳日，还来就菊花。 27、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。28、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。29、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。30、长烟落日孤城闭。31、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。32、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。33、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。34、谁道人生无再少？35、D 36、D  37、C  38、A  39、A  40、B  41、D  42、C
四、 43、鲁智深  武松  44、《西游记》中，神通广大的孙悟空不满王母娘娘的所为，大闹蟠桃宴，反出天庭，他真不愧是一位嫉恶如仇的英雄。45、示例：①《水浒传》②本书写的是以宋江为首的一百零八位英雄，聚义在梁山水泊，杀富济贫，抗拒官府，造反起义的故事。③读了《水浒传》，我了解到了当时的社会情况：正因为高俅等这些剥削者压迫者骑在百姓头上作威作福，才把人民逼上绝路，迫使人民奋起反抗，正所谓“逼上梁山”呀！
五、46、示例：①创造激情,激发活力; 一班一班,共创佳绩!”　　②“ 发展体育运动，增强人民体质；③锻炼身体，保卫祖国；锻炼身体，建设祖国”　　④我运动，我健康，我快乐（精彩）47、（1）①都峤山风景区  ②古经略台真武阁景区  ③贵妃园景区  （2）加快交通建设，修高速公路等（或：加强交通建设，加强宣传力度）（3）同学们，都峤山，又名南山，是广西省级风景名胜区，桂东南名山之一，被誉为“山是一座佛，佛是一座山”的人间仙境，是我国罕见的丹霞地貌，是道、佛、儒三教全一的宗教圣地，香火缭绕，以峰奇、洞多、谷幽、道险为主要特征，去容县不能不游都峤山哦！（4）都峤山靓，真武阁奇，贵妃园美，欢迎中外朋友来容县旅游观光。
48、(1)示例：同学们，格言是语言文字的精华，是思想认识的火花。在我们成长的路上，有了格言的激励，少了彷徨，多了坚强。今天，我们特意举办“交流格言”的活动，希望大家把自己喜欢的格言奉献出来，让更多的同学受益。  (要有称呼、目的)（2）我会选①，因为我要希望同学们能珍惜时间努力学习，不要虚度年华，到老了才后悔。（3）求知是一种快乐，好奇心是知识的萌芽。——培根  （4）示例：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是会有的。——鲁迅  这是一则关于珍惜时间的格言，意思是说：人总可以挤出时间做些事情的。感受：读了这则格言，我懂得了珍惜时间的重要性，以后，我一定会抓紧时间来学习，不让光阴虚度。49、示例：林静同学，祝贺你获得学校“环境小天使”这样一个美誉。此时，你有什么感想？以后打算怎么做？ 50、中国人站立南极冰盖之巅
51、（1）盐城青年邵宏庚获世博会会徽设计大奖（2）“3月29日盐城青年邵宏庚在上海获世博会会徽设计大奖”。52、父母想要说的是：（示例）人家的孩子学习成绩有多好（多聪明，多体谅人，多懂事）；人家的孩子比我强（好）言外之意是：你不如人家�

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