《藤野先生》练习

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《藤野先生》练习(八年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 藤野先生一、填空题1、《藤野先生》选自，作者，原名，我国伟大的、、，曾学过与同一出处的课文是。2、本文有明暗两条线索，明线是________________，暗线是_______________。本文围绕___________________这一中心组织材料，按_____________顺序组织材料。二、选择题1.下列加点字注音全对的一组是：（）A．烂漫（màn）樱花

试题预览 藤野先生 一、填空题 1、《藤野先生》选自                ，作者          ，原名        ，我国伟大的           、              、              ，曾学过与同一出处的课文    是                    。 2、本文有明暗两条线索，明线是________________，暗线是_______________。本文围绕___________________这一中心组织材料，按_____________顺序组织材料。 二、选择题 1.     下列加点字注音全对的一组是：（   ）  A．烂漫（màn）  樱花（yīn）   油光可鉴（jiàn）  绯红（fēi）  B.芦荟（huì）   和蔼（ǎi）   杳无消息（yǎo）  发髻（jí）        C.畸形（qí）   不逊（xùn）   驿站（yì）    瞥见（piē）  D.匿名（nì）   诘责（jié）   教诲（huì）   深恶痛疾（wù）  ２、下列句子中有错别字的一项是（　）： Ａ、除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。 　Ｂ、有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。 Ｃ、八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。 Ｄ、只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上。 3、为加线词选择正确的解释。    （1）油光可鉴（ ）    A．镜子 B．照 C．审察 D．可以作为警戒或引为教训的事    （2）深恶痛疾（ ）    A．很坏的行为 B．凶恶    C．憎恨，讨厌 D．恶劣    （3）不逊（ ）    A．谦虚、谦恭 B．让出 C．比不上，差 4．对下列各句的修辞手法判定有误的一项是（）   A．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云…（比喻）   B．但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生     制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（比喻、夸张）  C．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般．还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（比拟、反语）  D．日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。（反语） 5．下列各项没有反义词的一项是（）  A．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，带着大眼镜，挟着一叠大大小小的书。  B．似乎正要说出抑扬顿挫的话来。  C．我主张光明正大去做事，而不阳奉阴违地去待人。  D．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。 6．下列句子中，没有语病的一项是 (    )         A. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。         B．每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。     C．信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。     D．国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。  7．下列句子排序正确的一项是：（   ）        ①许多好书都不是畅销书        ②因为畅销书毕竟是有一定道理的        ③而畅销书也不一定是好书        ④否则他会与时代与社会脱节        ⑤但一个人必须要看畅销书        A、①③⑤④②　　　B、①③⑤②④　　　C、①③④②⑤　　　D、①⑤③④②  7、阅读语段，回答问题。 （一）    ①东京也无非是这样。②上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。③也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。④实在标致极了。    ⑤中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。⑥但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱，问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”    （1）“东京也无非是这样”一句中“无非”的意思，“这样”是指 。这句话表达作者 的感情。                                                                                                                                                                                       （2）第②句用的修辞方法是 ，它的作用是 。                                          （3）第④句用的修辞方法是 ，它的作用是 。                                               （4）文中三个“顶”字，其中一个与另两个不同； 是                        ，理由                          。  （5）作者对清国留学生的不满正反映了他到东京的目的是 。                                                                               （二）    （一）①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。    ⑤“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。    ⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！⑧但在那时那地，我的意见却变化了。    （二）这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。    ——摘自《呐喊•自序》    （1）（一）段中第①句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么要这样说呢？    答： 。        （2）文中两个“他们”各指的是什么人？        A                             B     （3）（一）段中的第⑧句“那时那地”指的是                  ， “我的意见却变化了”指的是                              。    （4）作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”？选择正确的解释（ ）         A．民族自尊心受到严重挫伤。         B．对噪音特别反感。         C．听不惯日本学生的疯狂欢呼。         D．认为课堂上不应该大声吹呼。    （5）“何尝”是哪类词？对表达句意起什么作用？          答： 。    （6）“呜呼，无法可想！”的含义是什么？         答： 。     （7）（二）段中“那一回”指的是                                                    （8）从（二）中看“我的意见都变化了”的原因是什么？                                                                            （9）从表达方式看（一）段以        为主，（二）段以          为主。       答案 一、填空题 《朝花夕拾》 鲁迅  周树人  文学家  思想家  革命家  《从百草园到三味书屋》 2、作者与藤野先生的交往 作者思想感情的变化 表现藤野先生的崇高品质 时间先后 二、选择题 1、D     ２、Ｃ   3、（1）B （2）C （3）A    4 、C   5、 D   6、 C   7 、B 三、阅读语段，回答问题。 （一）、（1）只不过，清国留学生的种种丑行。表达作者对留学生的失望之情。        （2）既是比喻又是夸张，辛辣地嘲讽清国留学生不学无术的丑态。        （3）反语，讽刺清国留学生丑样。        （4） 顶得学生制帽，这个“顶”是动词。       （6）寻求救国真理，   （二）、（1）不是因果关系，这是在匿名信事件后，对日本军国主义分子们歧视中国人的行为表现出愤激的感情。 （2）A．在课中的日本学生        B．闲看枪毙犯人的人 （3）“那”是指示代词，指的是日本仙台讲堂里看影片时。  “我的意见却变化了”指的是弃医学文。 （4）A  （5）副词 用反问的语气，表示看枪毙犯人的人无一 例外地喝采，表现这些人精神麻 木，   也表现了作者对这种状况的悲哀。 （6）这些中国人精神上愚昧麻木，毫不觉悟，作者感到万分痛苦而又无可奈何，    所以发出这样的感叹。  （7）指的是在仙台医学院讲堂里看电影，电影中日本人枪毙中国人，周围还有    许多中国人围观。   （8）“我”便觉得医学并非一件紧要的事，最重要的是改变人的精神，唤醒民众的觉悟，所以弃医学文。   （9）叙述    议论 (119.1.232.86) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 八年级 下册 课文同步练习 上一个『《藤野先生》知识点练习』  下一个『建工师一中2011-2012学年第一学期 高二语文必修5期中试卷 』

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