黑龙江省发展中学2009-2010第一学年度七年级语文期中试卷


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黑龙江省发展中学2009-2010第一学年度七年级语文期中试卷亲爱的同学们：走进中学的大门，也预示着你们将走进更为广阔的阅读天地。这份试卷也将是进入初中阶段第一次展示你们语文学习收获的平台。请自信得作答吧！相信你一定会收获成功的喜悦!题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分分数 一、基础知识积累及运用（共18分）
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黑龙江省发展中学2009-2010第一学年度七年级语文期中试卷
亲爱的同学们：
走进中学的大门，也预示着你们将走进更为广阔的阅读天地。这份试卷也将是进入初中阶段第一次展示你们语文学习收获的平台。请自信得作答吧！相信你一定会收获成功的喜悦!

题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分
分数
一、基础知识积累及运用（共18分）

1、选出下列加点字读音完全正确的一项(       )（2分）
A．鹤唳 (lì)     酝酿﴾ liáng﴿       憔悴(cuì)       风筝(zhēn)      虐杀(lüè)
B．发髻﴾jì﴿        啜泣  (zhuì)    迸溅  (bèng)    寒颤(zhàn)      脸颊(jiá)
C．唱和﴾hé ﴿ 　    枯涸﴾gù ﴿           清洌﴾liè ﴿            梦寐﴾ mèi﴿        憔悴(cuì)
　  D. 绽开  (zhàn)  小憩(qì)        栖息﴾qī ﴿           匿笑(nì)        黄晕(yùn)
2、选出字形有错误的一项（      ）（2分）
A．绝别      笑柄      尘封     惊慌失措          B．呐罕   训诫    宽怒     苦心孤旨
C．诱惑   凝望     点辍   小心翼翼           D．伫立   堕落      贮蓄   盘虬卧龙     
3、默写（4分）
（1）                     ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
（2）                                 ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）                                  ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（4） 水何澹澹，               。（曹操《观沧海》）
4、根据提示填写诗句（4分）
（1）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：                       ，
                           。                       （王湾《次北固山下》）
（2）《天净沙•秋思》的主旨句子是                                               。
5、写出《繁星.春水》或《伊索寓言》中你最喜欢的一句诗或一个故事。（1分）
                                                                      
                                                                      
6、改正病句(2分)
（1）通过爸爸的鼓励，使我最终走下了悬崖。
                                                    
（2）济南的冬天是旅游最好的地方
                                                    
7、概括下面短文的主要内容，并谈谈你对这件事的认识。（3分）
北京时间二十七日下午一点三十三分，神舟七号返回舱门关闭，担任出舱任务的翟志刚身着“飞天”舱外航天服，刘伯明则身着俄制“海鹰”舱外航天服。四点四十四分，翟志刚开始出舱进入太空，洁白的航天服上，鲜艳的五星红旗格外醒目。四点四十五分十七秒，翟志刚在太空迈出第一步，中国人的第一次太空行走开始了。刘伯明上身出舱，递给翟志刚一面五星红旗，翟志刚向着镜头挥动，指控大厅里掌声雷动。经过十分钟的太空漫步后，翟志刚结束太空行走，返回轨道舱。这标志着中国历史上第一次太空行走成功完成。
                                                                              
                                                                              
                                                                               
第二部分阅读   （共42分）
一、文言文阅读语段。（13分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。　
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲天而飞鸣，作青云白鹤观，                          ，
                            。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

8、联系上下文解释下列加下划线的字词。（3分）
 （1） 项为之强（         ）  
（2）徐喷以烟（     ）
（3）方出神（）
9、翻译下列句子。（2分）

⑴见藐小之物必细察其纹理。

                                                                       
⑵夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于中。
                                                                       
10、在文中空白处填出原文。（2分）
11、《童趣》一文的作者              ，选自《                 》，用4个字概括第

三段文字：                    。（3分）

12、童年时对着蚊子“徐喷以烟”，让蚊子“冲烟而飞鸣”。他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中，你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的？（3分）




二、现代文阅读
没有钓到的大鱼

（１）他家在岛上有所美丽的小房子。 
（２） 在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线一次次甩向湖心，在落日的余辉下泛起一圈圈色彩斑斓的涟猗。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景象十分美丽动人。
（３） 忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。他知道一定有大家伙上钩，急忙收到鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练的操作，十分惬意欣慰。
（４） 终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。
（５） 母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。妈妈揿亮小电筒看看表，已是晚上10点－－但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。
（６） (                     )母亲说。
（７）“不！妈妈！”孩子哭了。
（８）“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。
（９）“再没有这样大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。
（10） 他环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓，把它放了生。
（11）暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。
（12）孩子回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。
（13）这是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心小岛上，他还是常到那里钓鱼。
（14）他说得对，他再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但他却为此终身感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼－－事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一夜对他的教诲，并常常对的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。
13、 鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？（２分）
答： 
14、他依据什么知道一定有大家伙上钩的？请你用原文回答。（２分）
答： 
15、下面两句话中选出最恰当的一句填在原文第（6）小节上，并简要说明理由．（４分）
①孩子，你得把它放回去． ②孩子，你把它放回去好吗？
答：应选（ ），理由是： 
16、 “他环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人”这表现了孩子此时怎样的心理？这句话有什么表达作用？（4分） 
答： 
17、 文中＂没有钓到大鱼＂和＂依然能钓到生活中的大鱼＂中的＂大鱼＂各指什么？（４分）

答：（1）：
   
（2）：

爱是最温暖的冰块
大学毕业后，怀着一腔热情，我兴致勃勃地选择了支援贫困县。根据统一安排，我被分配到一个既偏僻又贫穷的山村小学。说偏僻，是因为那里没有一条柏油路，交通不便，十分闭塞；说贫穷，是因为学校连粉笔都没有，上课写字只能用手指蘸着水进行。就这样，不出两个月，我的热情骤降，无精打采的，一直想找个机会回城里。
    那些小孩子看出了我没有刚来时的积极和认真，便纷纷围上来仰起脸问:老师，你是不是要走了？我一惊，问:你们怎么知道？
   “因为以前来过好几个老师，刚教一个多月就走了，他们嫌我们这里太穷太辛苦。老师你也真的要走？”          
我一时不知所措，便笑起来，说:你们放心吧，老师不会走的，老师还没有教会你们知识呢！
他们一听，欢呼着一哄而散，像得到了什么重大喜讯似的。
转眼到了冬天，我想暂时就先在这里再呆一阵子，等到春天无论如何也得离开。已经有几个同学在城市里帮我找了份工作，只差我过去了。
可是，没想到这里的冬天特别寒冷，经常零下十几度，小河里、路沟里的水都结了一层厚厚的冰，并且井里的水也压不出来，估计也是被冻住了。
    在课堂上，我无比烦躁又无可奈何地说:找不到水，这可麻烦了，我怎么给大家写字呢？
    有一个孩子站起来说:老师，你可以拿冰块写嘛！
    于是，我找来几块冰，在黑板上写起来，字体果然很清晰，写着也方便。只是这太冻手了，写不了几个字，手就会变得麻木起来，捏不住冰块。没办法，我只有写几个字停下来将手插入口袋里暖一暖，然后再继续写。
    这些孩子坐在下面看见了我这个滑稽的动作，有的忍不住嘿嘿地低声笑。
    这样写写停停，停停写写，一节课下来把我累得实在不轻。算了吧，明天就只看不写了，带领他们多朗读课文吧。我下定决心。
    可是第二天我一上讲台，一个冻得鼻涕流得老长的小男孩跑过来，伸开手，把一块冰递给我，说:老师，这块冰我已经暖一会了，你摸摸，一点都不凉了，你拿着写字吧。
    我接过来捏在手里，果然暖融融的，不那么冰手了。
    不过片刻之后，我就不禁噗嗤笑了一声，心想这些孩子想得也太幼稚了，这冰块暖得越热它不就融化得越快吗？像这样一个冰块能写几个字呢？
    于是，我说:一块冰不够用的，我们还是先念课文吧！
    可是，下面的一幕让我终生难忘。只见台下的五六十个孩子都齐刷刷地站了起来，伸开手高喊着:老师，我这也有冰块！\我这也有！\我这也有！
    那是怎么一个场面呵，在飘荡着寒气的教室里，瘦小的身子、破烂的衣服、满是污垢的头发、冻得红扑扑的脸庞——他们就那么站着，胳膊伸得笔直，摊开的小手心里都有一块亮晶晶的冰。
    我一时说不出话来，鼻子有些发酸，心里感觉猛地一震。我急忙扶着讲桌，睁大了眼睛……
    就这样，我最终还是留在了这所小学，婉言谢绝了朋友们的邀请。因为这些孩子对我特别尊重，因为我知道他们需要知识需要我，因为我觉得我的存在将会改变他们的未来，因为    他们已经改变了我，使我明白那温暖的冰块里，隐藏着深深的爱！

18、 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）

19、 认真阅读文章，说一说我在贫困山区的支教遇到了哪些困难？（3分）


20、 文中说“我一时说不出话来，鼻子有些发酸，心里感觉猛地一震。我急忙扶着讲桌，睁大了眼睛……”其中的“发酸”“一震”等词语，表现了“我”当时怎样的心情？（3分）


21、 根据文章内容说一说“我”最终留在了这所学校的原因是什么？（3分）


22、 文中的师生关系非常融洽，作为学生，你从中受到了哪些启示？（4分）



第三部分    作文
23、选题作文：你可以选取下面两题中的任何一个做为本次作文的写作内容
（1）美玉是珍宝，美德也是珍宝。其实，每个人对“珍宝”的认识不同，每个人都会拥有自己最珍爱的宝物。她可以是一件物品，也可以是一段美好的回忆，一次成功的经验，一个深刻的教训，一句真诚的话语…… 请以“珍宝”为话题，自拟题目，自选体裁，作文一篇，字数500个左右。
（2）我长大了
要求：
（1）500字左右
（2）文中不能出现真实的校名、班级和学生姓名












黑龙江省发展中学
2009-2010第一学年度七年级语文期中试卷答案
第一部分积累（共18分）
1、D（2分）2、D（2分）
3、（1）开轩面场圃（2）几处早莺争暖树（3）何当共剪西窗烛（4）山岛竦峙
（每空1分，共4分）
4、（1）海日生残夜，江春入旧年（2）夕阳西下，断肠人在天涯。（每空1分，共4分）
5、墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
蚂蚁和蝉、两只口袋、驴和狼、乌龟和老鹰等
（写出内容符合要求即可，本题1分）
6、（1）爸爸的鼓励，使我最终走下了悬崖。或通过爸爸的鼓励，我最终走下了悬崖。
（2）济南的冬天是旅游最好的季节。或冬天的济南是旅游最好的地方。
（每题1分，共2分）
7、内容：神舟七号航天员翟志刚成功返回轨道舱，这标志着中国历史上第一次太空行走成功完成。（内容占1分）
认识：神七升空再次向世界证明了中国是一个航天大国等均可（认识占2分，有自己的认识即可，不用局限学生思路）
第二部分   阅读题（共42分）
8、（1）强，同“僵”，僵硬（2）徐，慢慢（3）方，正
（每题1分，共3分）
9、⑴看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。 
⑵夏天蚊子的叫声像雷声一样，我私下把它比作一群白鹤在空中飞舞。（每题2分，共4分）
10、果如鹤唳云端，为之怡然称快。（每空1分，共2分）
11、作者，沈复；选自《浮生六记》； 鞭逐蛤蟆。（每空1分，共3分）
12、观蚊成鹤（1分）；要保持童真童趣，学会观察生活（1分），学会想象和联想（1分）。（共3分）
13、湖里还有其他的鱼可以钓。
14、钓杆的另一头沉了下去。
15、①这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决，没有丝毫可以商量的余地。
16、卸周围的环境更好的体现了母亲遵纪守法的自觉性。
17、前者指的是从湖里钓出的大鲈鱼，后者指的是事业上的成功。 
18、本文讲述了我因为支边的学校贫苦，想回城时，孩子们用自己手中温暖的冰块感动了我，我最终留下来的故事。（3分）

19、交通不便，十分闭塞（1分）；学校没有粉笔，只能用手蘸水写字（1分）；冬天用冰块写字（1分）。（共3分）
20、被学生朴实、深沉的爱心所感动。（2分）
21、因为“我”知道他们需要知识，“我”的存在也许会改变他们的未来（1分），更因为“我”已经像他们需要“我”一样需要他们了（答被学生感动也对）（2分）。
22、用一种理解与宽容的心态去支持老师的工作，用实际行动为老师做一些力所能及的事情，面对困难，师生齐心协力。（答出学生如何做即可）（4分） (116.55.249.102)

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