高中2012级下期第一学月考试题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 高考模拟卷 试题 名称 高中2012级下期第一学月考试题(高三总复习 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 高中2012级下期第一学月考试题语文第一部分（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．勒紧（lēi） 石墨（mò） 笤帚（shào） 嘉言懿行（yì）B．道行（héng） 洗涮（shuàn） 贴补（tiē） 自惭形秽（huì）C．应届（yīng） 建造（zào） 稻穗（huì） 揠苗助

试题预览 高中2012级下期第一学月考试题 语  文 第一部分（选择题  共30分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（   ） A．勒紧（lēi） 石墨（mò） 笤帚（shào） 嘉言懿行（yì） B．道行（héng） 洗涮（shuàn） 贴补（tiē） 自惭形秽（huì） C．应届（yīng） 建造（zào） 稻穗（huì） 揠苗助长（yà） D．脖颈（jǐng） 刷新（shuā） 损耗（sǔn） 扺掌而谈（zhǐ） 2．下列词语中，没有错别字的一组是（   ） A．寥落 振撼力 一年之计 两全其美 B．潇洒 节骨眼 九霄云外 矫揉造作 C．苍茫 口头禅 张灯结采 长此以往 D．坐落 里程碑 蛛丝马迹 箭拔驽张 3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（   ） A．贵州坝陵河大桥主桥是我国有史以来修建的跨度最大、技术含量最高的桥梁，它在开工四年之后成功合拢。 B．在今年的毕业生争夺战中，“即刻搜索”就显示出了体制内的优势：这家企业可以为毕业生解决北京户口。不仅应届毕业生趋之若鹜，甚至有一些竞争对手的员工，也因为这个原因跳槽到了“即刻搜索”。 C．尽管从技术上还是应用上，还是在运作上推广上，我们都应该做一些这样的思考。 D．看到女儿正小鸟般地从楼上飞速地垂直下落，平时手无缚鸡之力的张教授突然推开紧拉着他的学生们，一个箭步朝那团垂落的云朵迎了上去。 4．下列各句中，没有语病的一句是（   ） A．全球气候变暖已持续多年，掌握地球陆地实际面积的增减、陆地与海洋的比例，决定了对人类今后的生存与发展有直接影响。 B．现在我国不少城市都是“崭新”的，大部分都只有二三十年的历史，别说和欧洲比，就是和“没有历史”的美国比也短得多。 C．除了现在或过去的畅销书，一些中外领导人的传记以及这些领导人所写的书籍，对于政府官员们印象也比较深刻。 D．法定准备金率的上调意味着对商业银行加征税收，这也许能够避免货币市场利率不上涨，但肯定会对商业银行的经营产生负面影响。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5－7题。 人类远古近亲牙齿巨大喜欢吃草 被戏称为“胡桃钳人”的原始人类是人类的远古近亲，因其强大的颚部和巨大的牙齿而得名。科学家表示他们可能更喜欢吃草。这种原始人类属鲍氏傍人，100万年前曾与人类的直系祖先共同生活在非洲大陆。 美国科罗拉多州大学波尔得分校的马特•斯波海默教授指出，科学家长久以来一直认为鲍氏傍人喜食坚果、籽和硬果，原因就在于他们长有强大的颚部肌肉和巨大的臼齿。在人类学记录中，这种原始人类的臼齿个头和扁平度是所有已知原始人类中最大的。根据最近几年有关“胡桃钳人”牙齿磨损痕迹的研究发现，这种原始人类可能更喜欢吃软果和草。在进行的一项新研究过程中，科学家对牙齿化石中的碳同位素进行了测量。测量结果以及新发现的证据显示，粗壮的颚部以及巨大的扁平牙齿结构帮助“胡桃钳人”一次碾碎和吞咽大量绿草或者莎草。斯波海默表示：“坦白讲，我们并未想到会发现人类族谱中的一个远支会拥有与牛类似的特征。我们非常幸运，过去几年多个研究小组的工作已开始挑战有关早期人类饮食结构的主流观点。如果20年前在科学会议上公布我们的发现，我们一定会遭人嘲笑。” 为了进行此项新研究，研究人员清除了22颗“胡桃钳人”牙齿上的少量珐琅质。这些牙齿化石是在肯尼亚中部和北部发现的，每一颗都含有咀嚼食物时吸收的碳同位素。在热带环境下，所有的树木和灌木丛——包括果实和叶子在内——利用所谓的C3光合作用路径，将光转换成能量，大草原上的草和一些莎草则利用C4光合作用路径，将光转换成能量。斯波海默表示，同位素分析结果显示“胡桃钳人”更青睐于C4草和莎草，而不是C3树木和灌木丛。在至少50万年时间里，草和莎草在“胡桃钳人”饮食结构中的比重平均达到77%左右。此外，研究小组同样对傍人牙齿中的碳同位素与生活在同一时期同一地区的食草哺乳动物牙齿中的碳同位素进行了比较，其中包括古斑马、古河马、古疣猪和古猪。比较结果显示，这些哺乳动物主要以C4草为食，与“胡桃钳人”相同。 傍人是人类近亲中的一支，被称之为“南方古猿”，其中包括著名的埃塞俄比亚“露西”，生活在300万年前。一些人认为“露西”是现代人的祖先。大约250万年前，南方古猿分离出人属，人属又进化成现代智人和傍人，后者最终走向灭绝。斯波海默指出：“我们得出的一个重大发现是，这种原始人类的饮食结构不同于当前所有猿类，他们当时所处的生存环境与现在的猿类截然不同。了解原始人类的生存环境和饮食结构有助于我们揭示一些早期原始人类为何未能留下后代。” （《科学大观园》2011年7月下半月刊，总第383期） 5．下列表述中，不能作为“人类远古近亲爱吃草”的证据的一项是（   ） A．“胡桃钳人”粗壮的颚部以及巨大的扁平牙齿结构和磨损程度说明“胡桃钳人”一次可以碾碎和吞咽大量绿草或者莎草。 B．大草原上的草和一些莎草利用C4光合作用路径，将光转换成能量，同位素分析显示“胡桃钳人”更青睐于C4草和莎草。 C．“胡桃钳人”牙齿化石是在肯尼亚中部和北部发现的，它们中的每一颗都含有咀嚼食物时吸收的碳同位素。 D．同一时期同一地区的食草哺乳动物包括古斑马、古河马、古疣猪和古猪牙齿中的碳同位素测量结果显示它们也主要以C4草为食。 6．下列关于“鲍氏傍人”的理解和分析，符合原文意思的一项是（   ） A．鲍氏傍人的臼齿个头和扁平度是所有原始人类中最大的，这也是科学家一直认为它们喜食坚果、籽和硬果的原因。 B．鲍氏傍人是人类的远古近亲，生活在100万年以前，因为牙齿巨大、颚部肌肉强大，并且喜食胡桃而得名。 C．鲍氏傍人100万年前生活在非洲大陆，以C4草和莎草为主食，这种饮食结构决定了早期人类拥有牛的某些生理特征。 D．鲍氏傍人和“露西”都被称作“南方古猿”，在史前250万年到100万年间与人类直系祖先“现代智人”共同生活在非洲大陆。 7．根据原文内容，下列推断正确的一项是（   ） A．同位素测量法是考古研究中经常用到的一种科学实用的研究方法，它充分利用了太阳的光合作用在物体上的有效沉积。 B．所有植物包括大小树木和灌木丛，它们的果实和叶子都是利用所谓的C3光合作用路径，将光转换成能量。 C．鲍氏傍人的灭绝与恐龙灭绝有类似的地方，可能都是因为小行星撞击地球引起地球大火，植被消失，无草可吃。 D．弄清了原始人类的生存环境和饮食结构就可以揭示一些早期原始人类为何不同于当前的所有猿类，为何没有留下后代。 三、（9分，每小题3分）     阅读下面的文言文，完成8一l0题。 王珣，字君宝，本姓耶律氏，世为辽大族。金正隆末，契丹窝斡叛，祖成从母氏避难辽西，更姓王氏，遂为义州开义人。父伯俊。伯父伯亨无子，以珣为后。珣武力绝人，善骑射，尤长于击鞠。年三十余，遇道士，谓珣曰：“君之相甚奇，它日因一青马而贵。”珣未之信。居岁余，有客以青马来鬻，珣私喜曰：“道士之言或验乎?”乃倍价买之。后乘以战，其进退周旋，无不如意。又尝行凌水滨，得一古刀，其背铭曰：“举无不克，动必成功。”常佩之，每有警，必先鸣，故所向皆捷。 初，河朔兵动，豪强各拥众据地，珣慨然曰：“世故如此，大丈夫当自振拔，否则为人所制。”乃召诸乡人，谕以保亲族之计。众从之，推珣为长，旬月之间，招集遗民至十余万。岁乙亥，太师木华黎略地奚霅，珣率吏民出迎，承制以珣为元帅，兼领义、川二州事。 丙子春，张致僭号锦州，阴结开义杨伯杰等来掠义州，珣出战，伯杰引去。会致兄子千骑来冲，珣选十八骑突其前，复令左右掎角之。一卒以枪刺珣，珣挥刀杀之，其众溃走，获其马几尽。时兴中亦叛，木华黎围之，召珣以全军来会。致窥觇其虚，夜袭之，家人皆遇害。及兴中平，珣无所归，木华黎留之兴中，遣其子荣祖驰奏其事。帝谕之曰：“汝父子宣力我家，不意为张致所袭。归语汝父，善抚其军，自今以往，当忍耻蓄锐，俟逆党平，彼之族属、城邑、人民，一以付汝，吾不吝也。仍免徭赋五年，使汝父子世为大官。”珣以木华黎兵复开义，擒伯杰等，杀之。进攻锦州，致部将高益缚致妻子及其党千余人以献，木华黎悉以付珣，珣但诛致家，其余皆释之，始还义州。 丁丑，入朝，帝嘉其功，赐金虎符，加金紫光禄大夫、兵马都元帅，镇辽东便宜行事，兼义、川等州节度使。珣貌黑，人呼为哈剌元帅，哈剌，中国言黑也。从木华黎兵略山东，至满城，令还镇，戒之曰：“彼新附之民，恃山海之险，反覆不常，非尽坑之，终必为变。”对曰：“国朝经略中夏，宜以恩信结人，若降者则杀，后宁复有至者乎!”遂还，以子荣祖代领其众。甲申春正月卒，年四十八。珣为政简易，赏罚明信，诛强抚弱，毫发无徇。子四人，荣祖袭。 （选自《元史•王珣传》） 8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ） A．君之相甚奇     相：相貌。 B．从木华黎兵略山东     略：经过。 C．丙子春，张致僭号锦州     僭：超越本分。 D．诛强抚弱，毫发无徇     徇：依从（私情）。 9．下列各组语句中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（   ） 有客以青马来鬻     乃召诸乡人 A． B．  若亡郑而有益于君，敢以烦执事     乃遂收樊於期之首，函封之 珣无所归                            后宁复有至者乎 C． D． 道之所存，师之所存也                不者，若属皆且为所虏 10．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．王珣，字君宝，本姓耶律氏，因祖父跟随母氏避乱辽西，更姓王氏。王珣武力绝人，骑青马，佩古刀，所向皆捷，是一个充满传奇色彩的人物。 B．在豪强割据的背景下，王珣给乡亲们宣讲了亲族联合自保的策略，受到乡亲们的拥护和推举，不到一个月，他统领的人马就扩大到十余万。 C．为了配合木华黎合围兴中，王珣率全军助战，不料空虚的义州遭到张致的夜间偷袭，家人全部遇害，王珣成了孤家寡人。 D．逆党平定以后，王珣受到太祖铁木真的嘉奖，被赐金虎符，加金紫光禄大夫、兵马都元帅，镇辽东便宜行事，兼义、川等州节度使。 第二部分（非选择题共120分） 四、（23分） 11．把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）珣慨然曰：“世故如此，大丈夫当自振拔，否则为人所制。”乃召诸乡人，谕以保亲族之计。（6分） 译文：      ▲         （2）及兴中平，珣无所归，木华黎留之兴中，遣其子荣祖驰奏其事。（4分） 译文：      ▲         12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 后 宫 词 [唐]白居易 泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。 红颜未老恩先断，斜倚熏笼坐到明。 （1）这是一首宫怨诗，女主人公为什么会“泪湿罗巾”?为什么好梦又被打断?（3分） 答：      ▲         （2）这首诗表现了一个失宠宫女怎样复杂矛盾的内心世界?倾注了诗人对宫女怎样的情  感?（5分） 答：      ▲         13．按要求写出名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分） （1）由此观之，      ▲       。（《战国策•邹忌讽齐王纳谏》）             ▲        ，耳著明月珰。     ▲      ，口如含朱丹。（《孔雀东南飞》）    孟子在《齐桓晋文之事》中阐述了实行仁政的基本措施，其中兴办教育、教化百姓的措施是“     ▲      ，       ▲       ”。 （2）吾师道也，            ▲             ?（韩愈《师说》） 云销雨霁，      ▲      。舸舰弥津，       ▲      。（王勃《滕王阁序》）《孔雀东南飞》中刘兰芝表达自己和焦仲卿对爱情坚贞不渝的句子是“       ▲       ，      ▲     。” 五、（22分） 阅读下面的文字，完成14一17题。 炊  烟  袅  袅 厉彦林 当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，一缕炊烟便在座座茅草屋上慢腾腾地升起来。夕阳下那静卧着的农家老屋越发显得苍老，那饭菜和柴草浓浓的香味便融合在一起，灌满老屋的每一个角落。当远离乡村，住进没有炊烟的高楼大厦之后，这一切就像刻印在我生命中的一幅乡村图画，时常浮现在我的眼前，也缭绕在我的文字和梦境里。 千百年来，生活艰辛与苦涩的村庄都是被清晨的炊烟唤醒的。乡村有什么能像炊烟一样长到天空的高度？有什么比炊烟更能打动离乡人那敏感脆弱的神经？每天清晨，伴随着公鸡的啼鸣，便有袅袅炊烟从农家的烟囱里升起。那炊烟，纤纤的，细细的，越往上越稀薄，最后慢慢地在空中弥散开来，有如一幅多彩的水墨画，或淡或浓，或远或近，浓淡相宜，意境悠长……傍晚，远处的农民扛着锄头下田归来，在一片黄昏里，村落的上空又飘起淡淡的炊烟。晚风徐徐地吹着，炊烟向一个方向慢慢地弥漫散开，还夹杂着牛羊鸡鸭归圈的叫声和母亲在村头路口喊孩子回家吃饭的声音，乡村的夜晚迈着安闲的步子，踏着炊烟的节奏缓缓走来了。 炊烟是山村永恒的色调，无论是天气好坏、日子贫富，炊烟都与村庄相依为命，风来弯弯腰，雨来隐隐身，依然向上生长……故乡的炊烟奇妙无比，变幻多姿，它如同故乡的彩云一般。一会儿炊烟朵朵，一会儿炊烟条条，一会儿又炊烟缕缕，那般神奇，那般巧妙，那般丰富多彩，那般妙趣横生。因它的点缀，小村多了一分灵动，增了一分妩媚，添了一分淡雅。  炊烟是乡下人一日三餐的时间表，是家园的影像。建国后，翻身当家作主的农民在自己的土地上“日出而作，日落而息”，一日三餐，炊烟袅袅，那是渴望了多少代的幸福生活?上世纪六七十年代，虽然是个物质贫乏的年代，但人的心是单纯的，是和善的，是真诚的，情也是温暖的，连炊烟都是柔软的。从炊烟上能明显地辨出乡亲们日子过得好坏。谁家的炊烟浓、底火旺，谁家的日子就红火；谁家的炊烟薄、烟气短，日子就难过，就难熬；谁家的烟筒不冒烟，那可能是断炊，生不起火了。 村庄上空、老家屋顶上的袅袅炊烟，是一道美丽的风景，是我永远走不出的眷恋。 炊烟是连接家和幸福的彩带。在那渴望温饱的年代里，炊烟里散发着开春时节榆钱叶子和乡间野菜的清香，包含着深秋第一墩地瓜下锅溅起的丝丝面香……年少时每每放学归来，跑到村头岭顶，远远地看到自家屋顶的烟囱，远远地望见夕阳下自家的烟囱正飘起淡淡的炊烟，仿佛闻到了可口的饭菜香，立即断定：“哦，娘在家，娘正忙着做饭呢!”心中顿时涌起温暖、踏实的感觉。多少年了，母亲喜欢用土坯垒的炉灶做饭，一边烧火，一边忙着蒸煮炒炸，对家人的心思就像燃烧着的那腔炉火。我也曾经帮着母亲一同做晚饭，听着火苗在灶间劈啪作响，闻到那熟悉的炊烟的味道，那是童年多么幸福的时光! 心若清静，哪里都是故乡。有时坐火车或飞机掠过晨昏时的村庄，望着一座座房屋上升腾着一缕缕炊烟，内心会产生莫名的感动，那炊烟升腾的是一缕缕幸福，人们安守着的是一份份安宁温馨。在城市吃着买来的煮玉米、煮毛豆、炒花生、烤白薯、蒸南瓜，这些东西看起来干净，但吃不出包含炊烟的味道和口感。 我也常想，人生究竟需要什么样的生活，什么样的生活才能让人的心灵始终处于一种宁静安逸的境界中?都市也好，乡村也罢，不管哪种生活方式，在我们的生活有了基本保障之后更重要的是追求一种人与人之间的和谐安康、轻松舒适、自主自如。随着生活水平的日益提高，现代化的普及，乡村大都改变了烧柴草做饭的生活方式，烧水做饭，只是拧一下煤气灶就可以了，省心，省事，干净。炊烟也逐渐淡出古朴的村庄。人们告别炊烟，也就告别了烟熏火燎的生活。让炊烟作为一种亮丽的风景，储存下情感的浓彩真色，歌舞在我们记忆的深处吧。 炊烟就是长在乡村脊背上的图腾树，穿越五千年乡土文明的土壤，长成村庄向晚最为动人的风景。任凭风吹雨打，炊烟不会被风雨折断。一茬茬庄稼在收割，一代代村民在老去，村庄虽然驼背但不曾老去，炊烟未断，人烟兴旺。 （节选自厉彦林散文集《春天住在我的村庄》） 14．第2段开头画波浪线的两个反问句，分别有什么表达效果?在本段中起什么作用?（6分） 答：      ▲       15．分析文中两个画横线句子的表达效果。（4分） （1）当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，一缕炊烟便在座座茅草屋上慢腾腾地升起来。 答：      ▲       （2）炊烟就是长在乡村脊背上的图腾树，穿越五千年乡土文明的土壤，长成村庄向晚最为动人的风景。 答：      ▲       16．纵观全文，炊烟有哪些特点?请概括归纳。（6分） 答：      ▲       17．本文主体部分是作者浪漫温馨的回忆，但在倒数第2自然段却是作者对现实的理性思考。  请以“炊烟”为陈述对象，概括作者的观点态度。（6分） 答：      ▲       六、（15分） 18．请在下面一段文字中的横线处填人恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。（4分） 李先生（李叔同）进了佛门，当了和尚，是必须吃素的；  ①  我父亲（丰子恺）是居士，可以吃荤，    ②  要戒杀。我们一般人看到无辜的人被杀，总是会同情，    ③   义愤填膺!人也是动物，那么杀同样是动物的猪鸭牛羊，我们就毫无同情之心了吗?杀，总是一件残忍的事，   ④   是惩罚危害人类的恶人。 答：①    ▲     ②    ▲      ③    ▲    ④    ▲     19．阅读下面的材料，回答问题。（5分） 崇文区工商联副主席邱淦清等15名北京市人大代表联名提出议案，建议把“孝道”写进中小学课本。他们认为：“孝道”的教育应从小学开始。一方面，孝是传统文化的重要方面，孩子承担着继承传统文化的责任。另一方面，孝道的教育有利于加强孩子的品德修养，从小教育孩子尊敬长辈，长大他才更有望成为一个促进社会和谐的人。他们曾经做过一项调查，一些小学目前已引入了传统文化的教育内容，如《论语》《三字经》等。建议可以将“孝道”加入中小学课程，可以是语文课、政治课以及相关课程。 请简要阐述你对上述材料的看法。（100字以内） 答：      ▲       20．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）    牵挂，像严冬天幕上射出的一缕强劲的阳光，使寒冷的学子感到温暖； 牵挂，像茫茫沙漠中突遇的一泓甘甜的清泉，使疲惫的旅人看到希望； 牵挂，像漆黑夜空中响起的一首轻柔的歌谣，使孤独的心灵得到慰藉。 答：      ▲       七、作文（60分） 21．请以“回归”为题写一篇文章。要求：（1）立意自选，（二）文体自定，（3）不少于800字。 参考答案 1．B(A．“笤”读tiǎo  c．“穗”读suì  D．“颈”读gěng ) 2．B(A．应为“震撼力” c．应为“张灯结彩”。D．应为“剑拔弩张”。) 3．D(手无缚鸡之力：形容身体弱、力气小。A．“合拢”应为“合龙”。传说天上的龙有吐水的本领，所以人们把大坝未建成时的流水口比作龙口，而把修筑堤坝或桥梁时从两头施工，最后在中间结合叫“合龙”。B．趋之若鹜：比喻成群的人争相追逐不正当的事物，含贬义。c．应当用“无论”。从句意看，应该是表示条件关系。“尽管”一般和“却”等词语连用，表示转折。) 4．B(A．句式杂糅，去掉“决定了”。c．主客颠倒，应该是“政府官员们”对“这些书籍”印象深刻。D．滥用否定词，应去掉“不”。) 5．c(仅根据“含有碳同位素”不能证明“人类远古近亲爱吃草”，还须经过对“碳同位素”的种类作分析。见第3段。) 6．c(A．“是……最大的”判断有误，原文是“已知原始人类中最大的”。见第2段。B．“喜食胡桃”在原文中没有依据。D．“露西”生活在300万年前。见第4段。) 7．A(B．“所有植物”错。原文表述的是“在热带环境下，所有的树木和灌木丛……”。见第3段。c．“与恐龙灭绝类似……”的推测在原文中找不到依据。D．“就可以揭示”推断有误，原文是“有助于我们揭示……”。见第4段。) 8．B(略：进攻。) 9．D(者：……的人／用在否定词后，有假设意味，相当于“……的话”。A．以：均为介词，拿，用。B．乃：均为副词，于是，就。c．所：均为助词，组成“所”字结构，译为“……的地方”。) 10．c  (儿子荣祖随军，不在遇害者之列，所以不能说“王珣成了孤家寡人”。) 参考译文     王珣，字君宝，原本姓耶律，世代是辽国的大族。金正隆末年，契丹窝斡反叛，王珣的祖父耶律成跟随母亲家族在辽西避难，更改为王姓，于是变成了义州府开义县的人。父亲叫王伯俊。伯父王伯亨没有子嗣，把王珣作为后代。王珣武力超过一般人，擅长骑射，尤其擅长击马球。三十多岁时，遇一道士，(道士)对王珣说：“你的相貌很奇特，以后会因为一匹青马而富贵。”王珣没有相信这些。过了一年多，有客人来卖青马，王珣私下高兴地说：“道士的话或许灵验呢?”就出双倍的 价钱买了下来。后来骑着青马打仗，前进、后退及交战，没有不称心如意的。(王珣)又曾在凌河边行走，得到一把古刀，古刀背上刻着：“举无不克，动必成功。”王珣常常佩带它，每当有紧急的情况，(古刀)一定提前鸣响，所以(王珣)打到哪里都能胜利。     起初，河北一带发生兵乱，豪强各自拥众据地，王珣深有感触地说：“事态的变故像这样．大丈夫应当振奋自强，否则被人控制。”于是召集各位乡亲，拿保全亲族的谋划晓谕他们。大家听从了他的话，并且推举他为领头人，十天半月就召集遗民十多万人。乙亥午，太师木华黎进兵奚霅，王珣率吏民出来迎接，沿袭以往的制度，让王珣担任元帅，兼领义、川二州事务。     丙子年春，张致在锦州称王作乱，暗中勾结开义县的杨伯杰等来侵犯义州，王珣出战，伯杰退却。碰上张致的侄儿率领众骑来犯，王珣选十八骑在前边冲锋，又命令左右呈掎角协助。一个士卒拿枪刺杀王珣，王珣挥刀杀了他，其余士兵逃跑了，(王珣)几乎收缴了所有来犯人的马匹。当时兴中地区也叛乱了，木华黎包围了它，召集王珣率全部军队来会战。张致窥探到义州城空虚，趁夜偷袭，王珣的家人都遇害了。等到兴中叛乱平定，王珣无家可归，木华黎把他留在兴中，派遣他的儿子荣祖骑马上奏这件事。皇帝铁木真告诉他说：“你父子竭力为我家，不料被张致所袭。回去告诉你的父亲，好好安抚他的军队，从今以后，应当忍耻蓄锐，等到逆党平定，他们的族属、城邑、人民，全部交付你，我不会吝惜。仍旧免去五年的徭赋，让你父子世代做大官。”王珣凭借木华黎的军队收复开义，捉拿了伯杰等人，杀了他们。进攻锦州，张致部将高益捆缚张致的妻子及其党羽一千多人来投降，木华黎把他们全部交付王珣，王珣只杀了张致一家，其余都放了，这才回到义州。     丁丑年，王珣进入朝廷，太祖皇帝嘉奖他的功劳，赐与金虎符，加封金紫光禄大夫、兵马都元帅，派他镇守辽东允许其随机行事，兼任义、川等州节度使。王珣面容黝黑，人称为哈刺元帅，哈刺，在中原就是黑的意思。跟着木华黎部队进攻泰山以东，打到满城，木华黎下令返回镇压，告诫(王珣)说：“那些刚归附的百姓，依仗山海的险要，归附心不定，如果不全部杀了他们，最终一定会叛变。”王珣回答说：“元朝规划治理中原华夏，应该用恩义信用结交人民，如果将降者都杀掉，以后难道还有归附的人吗!”于是回来，让儿子荣祖代领他的人马。甲申年开春正月去世，享年48岁。王珣治理政事筒略便易，奖赏和惩罚明白求实，诛强抚弱，丝毫不徇私情。儿子四人，只有荣祖继承了他的官位。 11．见“参考译文”画线处。((1)“世”“故”“振拔”“制”各1分，句意2分。(2)“及”“元所”“遣”各1分，句意1分。) 12．(1)因为她红颜未老却失去了皇上的恩宠；(1分) 她只好求之于好梦，可是夜深人静，却只听到前殿传来皇帝寻欢作乐的歌舞之声。(2分)  (2)宫女失宠了，这是现实，她在痛苦中求助于梦境，希望缠绵的往事能给她带来安慰，(1分)但却只听到前殿的歌声，她只好起床来，靠着熏笼，把自己熏得更香些，痴想君王的回心转意，(1分)天色将晓，皇恩不到，宫女终于绝望。(1分)全诗由现实进入幻想，由幻想进入痴想，由痴想再跌入现实，千回百转，倾注了诗人对不幸者的深切同情。(2分) 13．(1)王之蔽甚矣  腰若流纨素  指如削葱根  谨庠序之教  申之以孝悌之义(2)夫庸知其年之先后生于吾乎  彩彻区明  青雀黄龙之舳  蒲苇纫如丝  磐石无转移 14．第一个反问句用比拟的手法，形象生动地写出了早晨炊烟袅袅升入天际的特点。(2分)第二个反问句强化了傍晚炊烟催人归家、惹人离愁的意境。(2分)两个反问句既有抒情作用，又有承上启下的过渡作用。(2分) 15．(1)用拟人、衬托的手法，描画出一幅夕阳下地面树影婆娑、屋上炊烟升腾的立体图画。(2分)(2) 用比拟、比喻的手法，强化了炊烟在五千年乡土文明中的地位和动人魅力(2分) 16．①炊烟唤醒了村庄，迎来了黄昏；②是山村永恒的色调；③是乡下人一日三餐的时间表；④是家园的影像；⑤是连接家和幸福的彩带；⑥是安宁温馨的幸福生活的象征。 17．炊烟虽然是回忆中的亮丽风景，但毕竟代表的是烟熏火燎的艰辛生活，它的淡去不可避免，(2分)不过炊烟中渗透的和谐安康的氛围却是现代人(无论城乡)都不该迷失的。(2分)而现实中也有迷失之忧，所以作者在陈述时掺和有一种莫名的惆怅。(2分) 18．①但(但是)②只是(不过)③甚至④除非 19．答题示例：我赞同把“孝道”写进中小学课本。目前的小学课程设置中已包含了关于“孝”的内容，不过力度不够。另外，现在大多数青少年都是独生子女，在家庭内，普遍缺失这个方面的教育。因此，把“孝道”写进中小学课本，有利于促进下一代的健康成长。∥我不赞同把“孝道� 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高三 总复习 高考模拟卷 上一个『中山市初一下第二次月考试题』  下一个『2011届北京市顺义区高三第一次统练语文试题及答案』

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