江苏省镇江市实验初级中学2010-2011学年八年级语文上学期期中考试


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载期中试卷
试题
名称
江苏省镇江市实验初级中学2010-2011学年八年级语文上学期期中考试(八年级上册 苏教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
镇江市实验初中2010-2011年度第二学期期中试卷八年级语文一、积累运用(共22分)1.把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在方格内。(4分)爱能包容大千世界,使千差万别、jiǒng异不同的人和xié地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥dì,消除猜疑、嫉妒和憎恨
试题预览
镇江市实验初中2010-2011年度第二学期期中试卷
八年级语文
一、积累运用(共22分)
1.把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在方格内。(4分)
爱能包容大千世界,使千差万别、jiǒng异不同的人和xié地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥dì,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。(《多一些宽容》)



2.默写。(8分)
(1)它没有婆娑的姿态,没有                         。也许你要说它不美。
(2)抽刀断水水更流,                          !
(3)                      ,                        ,古道西风瘦马。
(4)《陋室铭》中描写陋室环境清幽的两句是:                            ,
                              。
(5)                         ?归思方悠哉。
(6)低头乍恐丹砂落,                              。
3.《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。林冲在被逼上梁山的过程中,发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括,按情节的先后顺序依次填写在括号里。(2分)
林 冲:误入白虎堂→(              )→(              )→怒杀王伦
4.下面语段中画线的三个句子都有语病,请在原句上加以改正。(3分)
龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应,生成对人体有害的三价砷,①吃龙虾切忌不能同时服用维生素C。②龙虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等兽类肉同食,③支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情的加重。
 
5.仔细观察下面这幅漫画,回答问题。(共5分)  
 
(1)用说明性语言简要介绍画图的内容。(3分)
                                                                       
                                                                         
(2)请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。(2分) 
                                                                    
                                                                      
二、阅读理解(共48分)
(一)阅读下面古诗,回答6—7题。(5分)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
6.“人不寐,将军白发征夫泪”这句意思是什么?表达将士们怎样情感?(3分)
                                                                            
                                                                           
7. 对这首词的赏析正确的一项是                          (     )(2分)
A.词的下片中“羌管悠悠霜满地”,以如霜的月光为背景,烘托征人凄婉的愁思。
B.这首词感情悲壮而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。
C.这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。 
D.边塞风光在作者笔下苍凉悲壮。“衡阳雁去无留意”以南归大雁的径去不留,反衬出边地的荒凉,这是托物寄兴。“四面边声连角起”一句,从视觉上进一步加深悲凉的感受。至“千嶂里”两句,又从听觉上把整个塞上荒僻的情景生动形象地描画出来,使读者如身临其境。
(二)阅读《蜜蜂消失,人类只能再活四年?》,回答 8—12题。(共12分)
①大多数人一想起蜜蜂,都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比,实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。”因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1000多种离不开蜜蜂。
  ②假如蜜蜂消失,人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外,蜜蜂还为众多饲料植物授粉,没有它,肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵;世界上植物类型变得单调,这会直接影响各种动物的生存……也就是说:如果在生态系统中丢失了一个环节,整个系统便会开始崩溃。
  ③令人不安的是,蜜蜂消失的事件正在发生。在美国,一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪,在不到一年的时间里,美国有超过60%的蜜蜂消失。如今,蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。
  ④实际上,不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机, 没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了濒危动物。由于气候变暖,北极熊生活的冰面缩小,食物来源变得稀缺,让北极熊的数量也越来越少。冬天,居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。
  ⑤根据联合国的一份报告,目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种,比以前快了约1000倍,比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计,地球上也有至少10%的物种正在面临生存威胁。
  ⑥一旦某种生物绝种,就永远消失,无法弥补;而每当我们失去一样物种,我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝,或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。
  ⑦在地球史上,曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前,一次陨石撞击地球,造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。  目前,地球再一次走向物种灭绝的边缘,原因却是人类本身的行为:在过去的100年里,地球 上45%的森林已经被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏,而另外50%的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”,呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。
  ⑧和很多人的理解不同,在生态系统中,是没有“害虫”和“益虫”这类概念的,每个物种都有其特定的“使命”。例如,昆虫吃的往往是一些老弱病残的树,或许正好切断了  树木疾病的传播途径。因此,地球上的每个物种都值得尊敬和保护。
  ⑨作为人类的个体,我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物,少吃肉类多吃素食,节约用纸和燃气,少坐车多步行……其实,由于人类活动与生物多样性关系太密切,只要我们能稍微压制一点点欲望,都是对保护生物多样性做出的贡献。
8.文章说明了                                       的现状,造成这一现状的主要原因是                                             。(2分)
9.根据第①②段内容,填写下面表格。(3分)
 
10.第⑤段划线句子运用了                  、                   说明方法,其作用 是                                                  。(3分)
11.第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是                             
                                。(2分)
12.下列说法不正确的一项是                             (       )(2分)
A.第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测,体现了说明文语言的准确性。
B.说明文语言也可以生动形象,例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。
C.从文中可以看出,人类活动与生物多样性关系密切,我们应该从身边的小事做起,来保护地球生物的多样性。
D.本文的说明对象是蜜蜂,按照由个别到一般的顺序进行说明。
(二)阅读《天窗》一文,完成13—17题。(共15分)
天    窗(江南月)
    ①老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
    ②夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
    ③因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事 ,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。
    ④江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起来了,星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨,如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好呀。想着想着,雨滴水润润,湿漉漉,仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。
    ⑤仲夏,多雷阵雨。屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁,哗啦哗啦的。听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音;粗犷一点的,是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快,往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
    ⑥记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
    ⑦“一窍仰穿,天光下射。”走在时光的深处,生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己,不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗,让皎洁的月光,让灿烂的星辉,让诗意的雨声,让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。                     (选自《都市文萃》2010年第4期,有删改)
13.文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?(3分)
                                                                    
                                                                    
14.品味文中两处画线句,按要求答题。(4分)
(1)赏析下面句子。(2分)
    雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。
                                                                                                                                          
(2)解释下面句子的含义。(2分)
    也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
                                                                    
                                                                    
15.说说文章以“天窗”为题的作用。(2分)
                                                                     
                                                                         
16.下列对文章理解和分析有误的一项是                   (      )(3分)
A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影,让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
B.第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美,生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。
C.第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中,“滑”字既写出风的轻柔,又表现母爱的温馨。
D.文章情景交融,通过雨景和月景的对比描写,抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
17.文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角……不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗”,生活中有很多表现这一哲理的事例,请简要叙述一例。(3分)
                                                                          
                                                                          
(三)阅读《核舟记》,完成18—21题。(共16分)
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂 视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
18.用现代汉语解释下列加点词或短语的意思。(6分)
①尝贻余核舟一(          )        ②高可二黍许(          )
③矫首昂视(                )       ④神情与苏、黄不属(            )      
⑤诎右臂支船  (              )      ⑥珠可历历数也(                )
19.用现代汉语翻译下面句子的意思。(6分)
罔不因势象形,各具情态
                                                                        
中轩敞者为舱,篛篷覆之。
                                                                            
其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
                                                                   
20.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕刻人“                    ,                  ”(用原文)的精湛技艺。(2分)
21.第三段细致描写鲁直“如有所语话”,佛印“神情与苏、黄不属”,“珠可历历数也”是为了说明什么?试用自己的话简要回答。 (2分)
                                                                    
三、作文(共50分)
22 .请以“多想告诉你”为题目,写一篇文章。
要求:① 文体自选(诗歌除外)。② 字数不少于550 字。
 
镇江市实验初中2010-2011年度第二学期期中试卷
八年级语文答案
1. 迥 谐 蒂 jí
2. 略
3. 发配沧州 棒打林教头 风雪山神庙(两个即可)
4. (3分)①把“切忌”改为“切记”。去掉“切忌”或“不能”也对。(“切忌”的“忌”与“不能”重复。)②把“兽类肉”去掉(鸡属于禽类)。把“鸡肉”去掉也算对。 ③在“支气管炎、过敏性鼻炎”后加“患者”。(主语与谓语动词“吃”不搭配。)
5. (共5分)(1)示例:画面的主体是一本打开的书,书的封面写有“一本好书”字样,封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚,分别代表成年男子、成年女子和一个孩子,他们共同阅读这本书。(3分)(用说明性语言,内容全面,顺序合理,即可得分)(2)示例:一本好书能给人有益的知识,拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。(2分)(能点明“好书”与“财富”的关系,言之成理即可)
6. 此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡,将军整日操劳,白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常,止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。
7. C
8. 物种正在加速灭绝    人类对自然环境的破坏行为(每空1分)
9. a授粉    b农作物    c饲料植物(评分:3分。每空1分)
10. 列数字    作比较    准确说明了地球物种消失速度之快(评分:3分。每空1分)
11. 参考答案:在维持生态平衡中所起的独特的作用(或维持生态平衡),(评分:2分。只答“独特的作用”得1分)
12. D(2分) 
13. 母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语,讲故事;为我缝衣服。(答出三点,意对即可)
14. 用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或:运用叠词,使文句形象且有音韵美。(2分,意对即可)(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或:童年的生活是一个人成长的基础。(2分,意对即可)
15. 以天窗为题,交待写作对象,作为线索贯穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心灵的天窗,内涵丰富,耐人寻味。(意对即可)
16. D
17. 示例贝多芬面对耳聋的痛苦不幸,用创作音乐来为自己打开心灵之窗,最终成为不朽的音乐大师。
18. 略
19. 略
20. 罔不因势象形,各具情态
21. 这样的细致描写说明核舟上雕刻人物形态各异,栩栩如生以及细小道具也雕刻清清楚楚,从而说明雕刻者技艺的高超精湛。 (60.55.47.103)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:苏教版 八年级 上册 期中试卷


上一个『2011学年第一学期徐汇区初三语文学习能力诊断试卷』  下一个『重庆市綦江区2012年中考语文仿真模拟试题1

浏览更多试题,请访问




本页手机版