河北大学版语文七年级上册AB卷第二单元A卷 -- 部编人教版七年级上册

河北大学版语文七年级上册AB卷第二单元A卷

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河北大学版语文七年级上册AB卷第二单元A卷(七年级上册部编人教版)

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河北大学版语文七年级上册AB卷第二单元A卷单元学习目标：结合课文回忆童年的美好生活，熟悉热爱初中的新生活。提高阅读兴趣。第一部分基础知识及运用1、给下列加点注音（4分）菜畦（）骨髓（）拗过去（）笑靥（）2、根据拼音写出汉字（4分）玉zān（）花mò（）池戏xuè（）心旷神yí（）3、解释下列词语（3分）大言不惭

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河北大学版语文七年级上册AB卷
第二单元A卷
单元学习目标：结合课文回忆童年的美好生活，熟悉热爱初中的新生活。提高阅读兴趣。
第一部分          基础知识及运用
1、给下列加点注音（4分）
菜畦（    ）  骨髓（     ）  拗过去（     ）笑靥（     ）
2、根据拼音写出汉字（4分）
玉zān（    ）花     mò（      ）池      戏xuè（     ）    心旷神yí（      ）
3、解释下列词语（3分）
大言不惭：
蹒跚：
明察秋毫：
4、鲁迅原名        字         他是我国伟大的                             。（4分）

5、文学作品除了散文以外，其他的三种文体是                         。（3分）
6、散文的最大特点是：                                              。（2分）
7、《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的一篇       （体裁）选自      集            。（3分）
第二部分     阅读训练
（一）阅读下文回答问题
不必说_______的菜畦，_______的石井栏，_______的皂荚树，_______的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里_______，肥胖的黄蜂_______在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直_______云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤_______着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有_______的根。
8、在文中横线处填上准确的词。（3分）
嫩绿翠绿碧绿       光亮光滑光洁          高耸高挺高大
粉红紫红深红　　  长吟呻吟沉吟           伏趴卧
升向飞向窜向　　  缠络纠缠缠扭          肥胖拥肿发肿
9、这段文字，是_______描写，读后给人鲜明的印象，主要原因是（3分）_____________________________________________________________。
　10、“不必说……也不必说……”这样安排的主要目的是（2分）________________________________________________________。
　11、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”是_______的修辞方法。这样写，洋溢着对虫儿们的_______，是童年生活___________________________________________。（4分）
（二）阅读下文回答问题
①也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。②Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……③总而言之：我将不能常到百草园了。④我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。
12、调整句子顺序，将序号填在下面的横线上。（3分）
答：_________________________________________________。
13、从结构上看，这段文字在全文中起到了___________的作用。（3分）
14、文中用到了一个排比句“也许……也许……也许……”，它表达了“我”怎样的感情？选择解释正确的一项，将序号填入括号中。（2分）答（）
A.表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。
B.表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想。
C.用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时在心里引起的震荡、依恋和无奈的感情。
15、“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”这句话的含义是什么？选出解释正确的一项，将序号填入括号中。（2分）答（）
A.“我”有着天真活泼的性格，尽管我要离开百草园了，但我还会回来的。
B.“我”与百草园中的动、植物已结下了朋友般的感情，我舍不得，但又不得不离开他们。
C.“我”清楚地知道“我”在做什么，尽管我喜爱这些动、植物、但是“我”已经长大了，应该与他们告别了。
（一）阅读《老北京的小胡同》，完成第16—20题。
老北京的小胡同
萧乾
    （1）我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。
    （2）还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代读了美国黑人写的那本《根》，我也去寻过一次根。大约3岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。当然，样子全变了。九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实学校（今北京二十一中），顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。
    （3）其实，我开始懂事是在褡裢坑。10岁上，我母亲死在菊儿胡同。我曾在小说《落日》中描写过她的死，又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院——那是我的仲夏夜之梦。
    （4）母亲去世后，我寄养在堂兄家里。当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年毕业（1927年冬），因“学运”被变相开除，远走广东潮汕。1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。我这辈子只有头17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闯北了。可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。
    （5）啊，胡同里从早到晚是一曲动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。然后是叮叮当当的“锔①盆锔碗”的。最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。
    （6）北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳’，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天“烤白薯真热火”。
    （7）我最喜欢听夜晚的叫卖声。夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾，而且当中必有段间歇——有时还挺长，像”硬面——饽饽”，中间好像还有休止符。比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。
    （8）另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼，尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆。
    （9）那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。
    （10）夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐——还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可优雅啦。当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆、一点水就成了。
    （11）北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂。可是弄堂里见不到阳光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光。
    （12）胡同可以说是一种中古民用建筑。我在伦敦和慕尼黑的古城都见到过类似的胡同。伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷”，很像北京的胡同。他们舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市现代化就搞猛了。四十年代我两次过狮城，很有东方味道。八十年代再去，认不得了。幸而他们还保留了一条“牛车水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，边吃边想着老北京的豆浆油炸果。
    （13）但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。
1993年10月6日
（选自《萧乾散文》，有删改）
    ————————————————————
    ①［锔（jū）］用锔子连合破裂的陶瓷器等。
    ②［沙雁］做工精细的风筝。下文中的”屁股帘儿”是一种自制的简易风筝。
    ③［秫秸（shú jiē）］去掉穗的高粱秆。
16、从第（4）段中找出与第（1）段画线句子意思相近的一句话，抄写在下面的横线上。（2分）
    答：_______________________________________________
17、从作者对胡同“交响乐”的描述中，你体会老北京的小胡同生活有哪些特点？（2分）
    答：_______________________________________________
18、阅读第（9）（10）段，用一句话概括这两段的内容。（2分）
答：______________________________________________
19、结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。（3分）
答：______________________________________________
20、这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。（字数在100字以内）（6分）　　


                                                                           。
作文(40分)
21．树有根，有根才枝繁叶茂，葱郁参天；草有根，有根才“野火烧不尽，；春风吹又生”；花有根，有根才经冬历夏，年年花落花开。人有根吗?有人说，亲人的呵护关爱，师长的培养教育，同学的切磋琢磨是我成长的“根”；有人说，家庭、学校、家乡，都留下了我美好的回忆，是我情感的“根”；还有人说，追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚，是我安身立命的“根”……
    生命有根，思想有根，文化有根；问题的实质是“根本”，事情的缘起叫“根源”，寻找本原和归属，是“寻根”。“根”的含义太丰富了。如果“穷根究底严、“追本溯源”，你还会发现今天是明天的“根”，真诚是交友的“根”，执著是事业的“根”，祖国是游子的根，母语是民族的“根”……
    请你以“根”为话题，写一篇作文。
    要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限•；
    ②题目自拟，不少于500字；
③文中请避讳与你相关的人名、校名、地名等。

第二单元A卷
1— 4略  5、诗歌、戏剧、小说  6、形散而神不散  7、散文、散文集、《朝花夕拾》
8、碧绿、光滑、高大、紫红、长吟、伏、窜向、缠络、拥肿
9、景物，叙述顺序井然，条理分明；用词准确、生动、鲜明。
10、突出“单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味”。
11、拟人，喜爱，“美好记忆”或“真实写照”。
12、④①③②    13、过渡    14、C   15、B  16、可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠 17、要点⑴丰富 ⑵和谐（有趣、安宁）（每个要点1分）18、回忆儿时丰富多彩的游戏生活 19、写出“屁股帘儿”飞起的样子，表达了“我”的兴奋心情。20、“感触”的示例一：作者对胡同生活的深切感情；示例二：保留悠久的历史文化；示例三：对城市中不适当拆除胡同表示遗憾（可写任一点注意要结合课文，有分析，语言通顺、有条理） (60.23.123.118)

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