四川省南充市2011-2012学年度上学期高中一年级教学质量监测语文试卷 -- 人教版高一必修一

四川省南充市2011-2012学年度上学期高中一年级教学质量监测语文试卷

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四川省南充市2011-2012学年度上学期高中一年级教学质量监测语文试卷(高一必修一人教版)

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四川省南充市2011-2012学年度上学期高中一年级教学质量监测语文试卷〖说明〗本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分，第1卷1至2页，第Ⅱ卷3至8页。满分100分，考试用时120分钟。考试结束，将第Ⅱ卷交回。第Ⅰ卷(选择题：共20分)一、选择题(3分，每小题3分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．攒(cuán)射档(dǎng)案

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四川省南充市2011-2012学年度上学期高中一年级教学质量监测语文试卷
〖说明〗
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分，第1卷1至2页，第Ⅱ卷3至8页。满分100分，考试用时120分钟。考试结束，将第Ⅱ卷交回。

   第Ⅰ卷(选择题：共20分)
一、选择题(3分，每小题3分)
1．下列加点字的读音完全正确的一项是    （    ）
  A．攒(cuán)射      档(dǎng)案        租赁(lìn)        叱咤(chà)风云
  B．谒(yè)见        模(mó)式          颓圮(pǐ)        忸(niǔ)怩不安
  C．弄(nòng)堂      创(  chuāng  )伤  执拗( niù )     殒身不恤( xuè )
  D．褴褛(lǚ)        船舷(xuán)        洗涤(dí)        屏息以待(bǐng)
2．下列词语中，没有错别字的一项是    （    ）
  A.嗔目  嬉戏  震慑  峥荣岁月    B．箕踞  噩梦  扼腕  嗷嗷待哺
  C.霄夜  浮藻  窒息  绿草如荫    D．凄惋  牌匾  掩映  天仑之乐
3．填入下列各句横线上的词语，正确的一项是    （    ）
    (1)胡人    归来，在长安市上痛饮高歌，这使长安的人民多么痛苦，多么失望!
    (2)1992年9月21日，中共中央政治局常委召开会议，做出    中国载人航天工程的
  战略决策。
    (3)这首诗只是客观的叙述，但其中充分表达了作者所感到的人民最深的痛苦；它一再
  被后人    ，只因为它最真实地告诉我们，过去封建社会的统治者是怎样对待他们的人民。
  A.凯旋    实行    传诵    B．凯旋    实施    传颂
  C．胜利    实施    传诵    D．胜利    实行    传颂

4．下列句中加点成语使用正确的一项是           （    ）
  A.夕阳西下，康河波光潋滟，栩栩如生，河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘，动人心弦。
  B．学校即将举行学生会主席改选，他成绩优秀，广有羽翼，所以，这次学生会主席的位置非他莫属。
C.我们不应妄自菲薄自己的成绩，任何时候都不能气馁；也不应轻易满足于自己的成绩，任何时候都不能松懈。
  D．图穷匕见，这个一向以友好邻邦采标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事干涉了。
5．下列各项中没有语病的一项是        （    ）
  A．诗人非常善于用朴实的语言来绘景写情，从而使作品生活气息浓厚，全诗具有一种特有的质朴美。
  B．这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
  C．近日国际黄金价格再次出现波动。截至上周末，国际黄金市场的价格上涨最高点已达到每盎司290美元以上，直逼“9．11”事件时创下的历史高位。
  D．几年来，他无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。
6．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是         （    ）
    A.《左传》是我国第一部编年体史书，相传为鲁国史官左丘明按鲁史《春秋》顺序编写的，因此又称《左氏春秋》。
    B．《大卫•科波菲尔》是英国小说家狄更斯的一部“半自传体”小说。
    C．“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”是唐代诗人杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》中的诗句。
    D．传记的类型很多，包括一般的传记、自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录，等等。自传是由作者自述生平的一种传记形式，多采用第一人称形式。
7．下面是陆倩梅的诗《南方唱给北方的情歌》，从后面提供的句子中选择最恰当的填在诗歌的空缺处的一项是                       （    ）
    喜欢你把我看成操着吴腔越语的女子／总是缠缠绵绵在三月的经纬上相思、流泪／把三
    月的雨丝／                    ／把三月的花桫                    /然后一点船篙高绾裤腿躲进杨柳岸这边。
    我双眼皮的湖泊／波动着一页一页如岁月摇动的桨声／一阕一阕婉婉约约地折叠起来／折叠起一部重感情的方志／第一页是                  /第二页是琵琶女浔阳江头的琵琶韵／第三页是                          。
    ①当作芬芳美酒  ②插得满身都是  ③梳成好看的发式挂在背后  ④王昭君独留青冢的千载泪⑤西施们楚楚动人的捣衣声，⑥白娘子多愁善感的儿化韵
    A.①②⑤⑥    B.③②⑤⑥    C.①②④⑥    D.③②④⑤
二、(6分，每小题2分)
    阅读下面的文言文，完成8-10题。
                           (—)
……秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
                           (二)
    杞子自郑使告于秦151．“郑人使我掌其ak,fl之管，若潜师以来，国可得矣。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所．闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎?师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知?”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也!”公使谓之曰：“尔何知!  中寿，尔墓之木拱矣!”蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于崤。崤有二陵焉。其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉o”秦师遂东。
(三)
天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡。不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也?烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援，附弱国；弃旧恩，召新怨；弃成功，犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎?秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎?他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣！
  8．下列语句中，加点字的解释不正确的一项是         (    )
    A.穆公访诸蹇叔       诸：兼词，之于
  B.勤而无所，必有悖心     悖：错误
    C．非利害深中秦穆之心    中：符合
    D．郑人使我掌其北门之管    管：钥匙
9．下列语句中，加点字的意义和用法不同的一项是        (    )
    A．微夫人之力不及此                微斯人，吾谁与归
    B．劳师以袭远，非所闻也            越国以鄙远，君知其难也
    C．吾其还也                        其谁不知
    D，吾见师之出而不见其人也          臣之壮也，犹不如人
10．下列对选段内容的理解和分析不恰当的一项是         (    )
    A.杞子作为秦国驻防在郑国的将领，拿到了郑国都城北门的钥匙之后，建议穆公里应外合消灭郑国，得到了穆公的支持，由此可以看出秦穆公急于扩张的野心。
    B．蹇叔认为，千里奔袭，容易泄漏消息，疲惫之师也难以取胜，指出师出必败，并预测出遭晋军伏击战败的地点，然而秦穆公利令智昏，坚持进军郑国。
    C．吕祖谦认为，当年秦穆公为了与郑国结盟甚至不惜和晋国把关系闹僵，而现在又对郑国发动战争，看似前后矛盾，实则本质相同，那就是出于对秦国利益的考虑。    ’
    D.吕祖谦指出，秦穆公是个利欲熏心的政治野心家，一旦有人开出比烛之武更诱人的条件，他就会立刻和烛之武翻脸断交，全然不顾两人多年的交情。

南充市2011—2012学年度上期高中一年级教学质量监测
语文试卷

第Ⅰ卷答题栏

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项

总分栏

题号第Ⅰ卷三四五六总分总分人
得分

第Ⅱ卷(共80分)
三、(19分)
11．翻译下列句子：(8分)
    (1)因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。(4分)
    (2)劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎?(4分)
12．阅读下面的诗歌，回答后面的问题。(6分)
                                 除夜①作
                                   高适
                      旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?
                      故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
注：①除夜：除夕夜。
    (1)本诗一、二句描绘了一幅                     (限六个字内)图。(2分)
(2)后人以为此诗与杜甫的《月夜》有异曲同工之妙，请结合本诗第三句诗作简要赏析。(4分)



13．补写出下列名篇名句的空缺部分。(5分)
  (1)那榆阴下的一潭，不是清泉，                ，揉碎在浮藻间，             。(徐志摩《再别康桥》)
  (2)                  ，士皆嗔目，发尽上指冠。(《荆轲刺秦王》)
  (3)“                 ，思而不学则殆。”“君子坦荡荡，          。”(《论语》)
四、(14分)
阅读下面文章，回答14—17题。
                         怀念鲁迅先生
                              巴金
四十五年了，一个声音始终留在我的耳边：“忘记我。”声音那样温和，那样恳切，那样熟悉，但它常常又是那样严厉。我不知对自己说了多少次：“我决不忘记先生：”可是四十五年中间我究竟记住一些什么事情?
四十五年前一个秋天的夜晚和一个秋天的清晨，在万国殡仪馆的灵堂里我爸爸疤站在先  生灵柩前，透过半截玻璃棺盖，望着先生的慈祥的面颜，紧闭的双眼，浓黑的唇髭。先生好像在安睡。四周都是用鲜花扎的花圈和花篮，没有一点干扰，先生睡在香花丛中：两次我都注视了四五分钟，我的眼睛模糊了，我仿佛看见先生在微笑。我想，要是先生睁开眼睛坐起来又怎么样呢?我多么希望先生活起来啊!
四十五年前的事情仿佛就发生在昨天。不管我忘记还是不忘记，我总觉得先生一直睁着眼睛在望我。
我还记得在乌云盖天的日子，在人兽不分的日子，有人把鲁迅先生奉为神明．有人把他的片语只字当成符咒；他的著作被人断章取义、用来打人，他的名字给新出现的“战友”、“知己”们作为装饰品。在香火烧得很旺、咒语念得很响的时候，我早已被打成“反动权威”，做了先生的“死敌”，连纪念先生的权利也给剥夺了。可是我会想到我所接触过的鲁迅先生：在那个秋天的下午我向他告了别。我同七八千群众伴送他到墓地。在暮色苍茫中我看见覆盖着“民族魂”旗子的棺木下沉到墓穴里。在“牛棚”的一个角落，我又看见了他，他并没有改变，还是那样一个和蔼可亲的小小老头子，一个没有派头、没有架子、没有官气的普通人；我想的还是从前的事情，一些很小、很小的事情。
我当时不过是一个青年作家。我第一次编辑一套《文学丛刊》，见到先生向他约稿，他一口答应，过两天就叫人带来口信，让我把他正在写作的短篇集《故事新编》收进去。《丛刊》第一集编成，出版社刊登广告介绍内容，最后附带一句：全书在春节前出齐。先生彳艮快地把稿子送来了，他对人说：他们要赶时间，我不能耽误他们(大意)。
我开始写作的时候，拿起笔并不感到它有多么重，我写只是为了倾吐个人的爱憎。可是走上这个工作岗位，我才逐渐明白：用笔作战不是简单的事情。鲁迅先生给我树立了一个榜样，掏出燃烧的心，给人们带路。在他，写作和生活是一致的，作家和人是一致的，人品和文品是分不开的。他写的全是讲真话的书。他一生探索真理，追求进步。他勇于解剖社会，更勇于解剖自己；他不怕承认错误，更不怕改正错误。他的每篇文章都经得住时间的考验，他的确是把心交给读者的。我第一次看见他，并不感觉到拘束，他的眼光，他的微笑都叫我放心。
“忘记我!”这个熟悉的声音又在我的耳边响起来，它有时温和有时严厉。我又想起四十五年前的那个夜晚和那个清晨，还有自己说了多少遍的表示决心的一句话。说是“决不忘  记”，事实上我早已忘得千干净净了。但在静寂的灵堂上对着先生的遗体表示的决心却是抹  不掉的。我有时感觉到声音温和，仿佛自己受到了鼓励，我有时又感觉到声音严厉，那就是我借用先生的解剖刀来解剖自己的灵魂了。
二十五年前在上海迁葬先生的时候，我做过一个秋夜的梦，梦景至今十分鲜明：我又回到了万国殡仪馆的灵堂。虽然胶州路上殡仪馆已经不存在，但玻璃棺盖下面慈祥的面颜还很鲜明地现在我的眼前，印在我的心上。我看见先生的燃烧的心，我听见火热的语言：为了真理，敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求……(有删改)
14．结合文章内容，简要概括我究竟记住哪些事情?(4分)



15．结合文章内容，理解下列句子的含义。(4分)
(1)他的名字给新出现的“战友”、“知己”们作为装饰品。(2分)


(2)鲁迅先生给我树立了一个榜样，掏出燃烧的心，给人们带路。(2分)


16．文章反复出现四十五年前送别先生的情形，有什么作用?(3分)



17．结合所学知识，谈谈鲁迅先生为什么要求后人忘记自己?(3分)


五、(7分)
18．下面这副对联有明显不合乎对联要求的地方，在不增减文字的前提下，请调整／顷序，使其合乎对联的要求。将修改后的对联写在下面横线上。(3分)
览胜抒怀水木清华万类荣    纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
改后的对联：
19．读下面一首诗，然后依照相应的句子形式和修辞方式，另写一组句子。要求想象合理，顺畅、连贯。(不要求与原诗句子字数相同)(4分)    、
    老是把自己当鲜花
    就时时有担心凋零的痛苦
    把自己当绿叶吧
    精心地把红花呵护
六、(40分)
20.阅读下面的材料，根据要求作文
因为忙碌，因为压力，因为粗糙，因为距离，我们常常忽略了最关心我们的人，模糊了他的生日，淡忘了他的喜好，不知道他可添了白发、深了皱纹，最近心情好不好。但那春阳般的爱，那一以贯之的好却从未改变；那至真至纯的情意留存在我们心间，并不能真正忘却。
请以“一生有你”为题写一篇记叙文，写出亲人、师长等对你的呵护和关爱
要求：写自己的真情实感。不少于800字。不要套作，不得抄袭。

题目：_________________________

南充市2011—2012学年度上期高中一年级教学质量监测
语文参考答案
第Ⅰ卷
1. B（A档dàng  咤zhà  C弄lòng  恤xù  D舷xián ）
2. B (A瞋目  峥嵘岁月  C宵夜  绿草如茵  D凄婉天伦之乐)
3、C
4、D （A栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。B广有羽翼：到处都有帮凶，贬义词。C妄自菲薄：过分看轻自己，形容自卑，不能带宾语。D图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。）
5、A（B句式杂糅  C不合逻辑 D多重否定不当）
6、A（《春秋》是我国第一部编年体史书。）
7、B（第一诗节考虑“雨丝”相对应的，最形象、准确的应是“发式”，“花枝”当然与“插”相对应。第二诗节，提供的是三个历史典故，诗的内容主要在写南方，故而排除④句，因王昭君主要生活在北方。再按时间顺序排列另两句。）
8、B悖：叛逆
9、C （A微要没有  B以  连词，表目的C其副词表示祈使；副词表示诘问  D之主谓之间，取消句子独立）
10、D（吕祖谦没有指出秦穆公是个利欲熏心的政治野心家。）
第Ⅱ卷
11、（1）借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧!
（敝：损害；其：自己与：结盟，结交。三个重点词各1分，大意1分。）
（2）让军队辛勤劳苦地偷袭远方的国家，我从没听说有过。军队辛劳精疲力竭，远方国家的君主又有防备，这样做恐怕不行吧？
（劳：使……劳苦，使动用法；远：远方的国家，形容词活用为名词；无乃……乎：恐怕……吧，固定句式。三处重点各1分，大意1分。）
12、（1）除夕思乡（2分）（2）诗人不直接说自己思念家人，而是通过想象家人在除夕之夜正在思念着千里之外的自己，把深挚的思乡之情抒发得更为委婉含蕴。（想象，2分，可答“虚写”；内容阐释1分，作用1分。）
13、（1）是天上虹   沉淀着彩虹似的梦  （2）复为慷慨羽声
（3）学而不思则罔   小人长戚戚   （每空1分）
14、1、万国殡仪馆为先生送行的情形
2、文革中先生被利用
3、自己初次向先生约稿先生对自己的支持
4、走上工作岗位，先生及其作品对自己的影响  （每点1分，共4分）
15、结合文章内容，理解下列句子的含义。
（1）文革中，鲁迅的名字或文章被居心险恶的人利用，抬高自己，打击报复他人。 (2分)
（2）鲁迅先生的文章都充满了真诚，满含对他人、对民族深沉的爱，给人以指引的作用。(2分)
16、 1、贯穿全文，是文章的写作线索。（1分）
2、反复渲染了作者对鲁迅先生的悼念之情。（1分）
3、突出了先生一直以来对自己的影响。（1分）
17、先生一辈子反对神化，反对奴才，反对奴性，他不愿意把自己塑造成神，成为后人膜拜的对象，那只会培养出新的奴才，所以先生要求后人忘记自己。（2分）
18、登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞  览胜抒怀水清木华万类荣（3分）
19、句子形式和内容基本符合要求，四句能构成一个整体，表达一个完整的意思即可（每句1分，共4分）
【参考译文】：
秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、扬孙帮郑国守卫，就率军回国。子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行!假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧!”这样晋军也撤离了郑国。
秦国大夫杞子从郑国派人向秦国报告说：“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙，如果悄悄派兵前来，就可以占领他们的国都。” 秦穆公向秦国老臣蹇叔征求意见。蹇叔说：“让军队辛勤劳苦地偷袭远方的国家，我从没听说有过。军队辛劳精疲力竭，远方国家的君主又有防备，这样做恐怕不行吧？军队的一举一动，郑国必定会知道。军队辛勤劳苦而一无所得，一定会产生叛逆念头。再说行军千里，有谁不知道呢？”秦穆公没有听从蹇叔的意见。他召见了孟明视，西乞术和白乙丙三位将领，让他们从东门外面出兵。蹇叔哭他们说：“孟明啊，我看着大军出发，却看不见他们回来了！”秦穆公派人对蹇叔说：“你知道什么？你的年寿满了，等到军队回来，你坟上种的树该长到两手合抱粗了。”蹇叔的儿子跟随军队一起出征，他哭着送儿子说：“晋国人必定在崤山抗击我军，崤有两座山头。南面的山头是夏王皋的坟墓，北面的山头是周文王避过风雨的地方。你们一定会战死在这两座山之间，我到那里收拾你的尸骨吧。”秦军于是向东进发。
天下的事因为利益而合作的，必然会因为利益而分离。秦国、晋国联合出兵讨伐郑国，郑国就要灭亡了，烛之武（人名）出来游说秦穆公，站着说会话的功夫就挽救了即将灭亡的郑国，不但使秦国军队撤退，还让秦国帮助郑国防守边境，改变得多么快啊!烛之武一席话就使秦穆背叛晋国亲近郑国，舍弃强大的援军、依附弱小的国家；抛弃晋国的旧恩、召来新的怨恨；舍弃成功、去冒危险。要不是其中的利益迎合了秦穆公的心思，怎么能达到呢？秦穆公对于晋国来说，相处很长时间了，他们之间的信义也很深了，交情也很厚了，一但沉迷于烛之武说的利益，抛弃晋国就像擤鼻涕吐唾沫，从郑国又得到了什么呢？如果哪天有比烛之武所说的更大的利益，我料想秦穆公还会翻脸去谋取那种利益了!
20、参照2011四川高考作文评分标准 (222.208.59.237)

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