杭师大附中2011学年高一上期末试卷 -- 苏教版高一必修二

杭师大附中2011学年高一上期末试卷

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杭师大附中2011学年高一上期末试卷(高一必修二苏教版)

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杭师大附中2011学年高一期末试卷一、语言应用（共16分，其中选择题每小题2分）1.下列各组词语中加点字的读音都正确的一组是 A．粗糙（cāo）鞭笞（chī）乳臭（xiù）风驰电掣（chè） B．蹩脚（iē）岑寂(cén)禅让（chán）循规蹈矩（jǔ）C．哺乳（ǔ）扁舟（iǎn）揣测（chuǎn）瞠目结舌（chēng）D．椽子（yuán）荟萃

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杭师大附中2011学年高一期末试卷

一、语言应用（共16分，其中选择题每小题2分）
1.下列各组词语中加点字的读音都正确的一组是
A．粗糙（cāo）    鞭笞（chī）    乳臭（xiù）    风驰电掣（chè）
B．蹩脚（biē）    岑寂(cén)      禅让（chán）   循规蹈矩（jǔ）
C．哺乳（bǔ）     扁舟（biǎn）   揣测（chuǎn）  瞠目结舌（chēng）
D．椽子（yuán）   荟萃（cuì）    挫折（cuò）    姹紫嫣红(zhà)
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．秉赋    恻隐之心    彪炳史册    欢渡春节
B．蝉联    按部就班    三国顶立    连篇累椟
C．不啻    苍海桑田    寥若晨星    阿娜多姿
D．驰骋    一张一弛    卓尔不凡    文采斐然
3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是
①儿童读物，只有写得_____儿童的特点，儿童才愿意接受，才喜欢看。
②近来，检验质量的_____放宽了，很明显，质量在下降，消费者意见纷纷。
③他同人相处总是关系紧张，主要是说话_____，很少考虑，而他竟然还有点自我欣赏呢。
A．符合     尺度     草率
B．适合     标准     草率
C．符合     标准     轻率
D．适合     尺度     轻率
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．法国工人在大罢工了一个星期后，法国社会经济运转出现严重迟缓。马赛街头垃圾堆积如山，炼油厂工人封堵油库使法国几乎断油，交通也大受影响……
B．由于遭遇近5年来最强冷空气袭击，中国北方多地出现大风降温天气。中央气象台预计，未来三天，这股冷空气将继续南下，影响中国南方大部分地区。
C．从国际社会的发展经验看，社会转型期一般是黄金发展期，但也容易变成矛盾凸现期；而我国目前的矛盾凸显，主要是因为一些政府部门的不作为造成的。
D．夜郎国是我国古代西南地区的一个小国，它的历史大致可以追溯到战国至西汉成帝河平年间，存在约300年，之后神秘消失。其中心位置至今尚无定论。
5．随着私家车的普及，“车标语”文化也越来越值得我们品味把玩。请参照下面车尾标语，自拟一则车标语，要求语言生动、简明，内容文明、健康。（3分）
①距离产生美。
②你让我也让，心宽路更宽。

车尾标语：

6．下面是一幅优秀摄影作品，请你认真观赏并为这幅摄影作品写一小段解说词（不少于50字）。（5分）

解说词：
二、现代文阅读（共16分）
阅读下面的文字，完成7-10题。
难忘那一缕生命的馨香
①2010年12月31日凌晨，著名作家史铁生因突发脑溢血抢救无效去世。消息传来时，新一轮的冷空气正席卷神州大地，瑟瑟寒风中，大片的雪花正在漫天飘飞，路旁的松树、冬青的枝叶也低垂着。
②史先生是我最敬重的作家之一。读他的第一篇文章是《我与地坛》，这篇散文我读得很慢很认真，前后读过三遍。这篇文章里，史先生用平实的文字平静而低调地叙述自己的心路历程，他从自身出发，对存在的信念与生命的意义进行了深刻的剖析与思考，文中的母子情深令人动容。在文章里，他坦承当初的颓废与迷茫，“两条腿残废后的最初几年，找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到地坛那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。”他平静地回顾当初的心理挣扎，“我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。……死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日……便决定活下去试试。为什么要活下去试试呢？好像仅仅是因为不甘心，机会难得，不试白不试，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，试一试不会额外再有什么损失。说不定倒有额外的好处呢，是不是？”他这样阐述自己最初的写作动机，“为了让那个躲在园子深处坐轮椅的人，有朝一日在别人眼里稍微有点光彩，在众人眼里也能有个位置，哪怕那时再去死呢也就多少说得过去了。”他的写作状态近乎痴迷，“中了魔了，整天都在想哪一件事可以写，哪一个人可以让你写成小说……中了魔了，那时我完全是为了写作活着。”像一位邻家大哥把真实的心迹娓娓道来，把真切的心灵感悟与千万读者分享。《我与地坛》带给我们对生命的思考与生命价值的触动，是亲切而深刻真实的。
③史先生说：“左右苍茫时，总得有条路走，这路又不能再用腿去趟，便用笔去找。”于是他过上了“职业是生病，业余是写作”的生活，我对他的全部了解来源于他的文章。读《我的轮椅》后，我知道他身边有一位不离不弃的守候天使希米小姐，后来，略知他的生平，1951年出生于北京，16岁初中毕业，18岁响应号召去延安地区的清平湾下乡插队。21岁住进医院，从此双腿瘫痪再也没有站起来。28岁发表了第一篇小说《法学教授及其夫人》，30岁患上严重的肾病，这样一位深受病痛折磨的人，却在病榻上写出了许多优秀作品——《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《命若琴弦》、《病隙碎笔》、《务虚笔记》等等优秀作品相继面世，由于多年来病痛缠身，史铁生的文学创作从自身经历出发，直面死亡，逐渐升华出对心灵的真正探索和诘问。《活着的事》、《写作的事》、《病隙碎笔》和《我的丁一之旅》无不深具哲思。
④“史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的心……当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住于自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。”这是华语文学传媒大奖对年度杰出成就奖得主史铁生授奖词，也是对他本人及其作品最真实最恰当的评价。
⑤史铁生的一生，似辛勤的蜜蜂，默默地把生活的苦难酿成生命的馨香。那些充满睿智哲思的作品，影响了无数的读者，他不屈不挠迎接命运挑战的豁达态度，深深感染了数不清的人。从他的字里行间里，我们看到了高尚灵魂的绝美舞姿，倾听到崇高心灵的歌唱。“太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。有一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。那一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。”2010年的最后一天，他走了，带着无数读者的眷恋与景仰。他永远在我们身边，那一缕生命的馨香，将继续温暖我们的心灵。
7.试分析第①自然段中画线句子的作用。（2分）

8.请分析下列两句话在文中的含义。（4分）
（1）我就摇了轮椅总是到地坛那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。

（2）他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的心。

9.结合全文，请分条概括出第⑤自然段划线句“那一缕生命的馨香”的具体内涵。（6分）

10.结合文本，联系现实中的具体事例，谈谈史铁生的人生经历与创作实践给你的人生启发。（4分）

三、古代诗文阅读（共22分）
（一）阅读下面文字，完成11—16题。（选择题每小题2分）
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。     秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草弃。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救草，薪不尽火不灭。”此言得之。    齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。     呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！     夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
11．下列加点词解释有误的一项是
A.盖失强援，不能独完（保全）
B.暴秦之欲无厌（同“餍”，满足）
C.至丹以荆卿为计，始速祸焉（招致）
D.后秦击赵者再，李牧连却之（再次）
12.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A.而秦兵又至矣              骊山北构而西折
B.破灭之道也                多于南亩之农夫
C.不赂者以赂者丧            秦以攻取之外
D.小则获邑，大则得城        使六国各爱其人，则足以拒秦
13．下列句子与例句句式不同的一项是
例句：为国者无使为积威之所劫哉
A.洎牧以谗诛                      B.戍卒叫，函谷举C.族秦者，秦也，非天下也          D.而为秦人积威之所劫
14.下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是
①思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘       ②可谓智力孤危
③韩魏之经营                       ④瓦缝参差，多于周身之帛缕  ⑤然后得一夕安寝                   ⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌   ⑧而从六国破亡之故事A.②④⑦                  B.①③⑤C.④⑤⑦                  D.④⑥⑧
15．下列各项对原文赏析错误的一项是
A.《六国论》开篇明旨，简捷明快。论证紧承论点，从“赂”与“不赂”两方面选材，论据紧扣论点，论证高屋建瓴，纵横捭阖，充分体现了论点的统帅作用。
B.本文第二段紧承“赂秦而力亏”这一分论点，运用对比法分析论证，把秦战与不战得城数相比，又把诸侯不战与战败失城数相比，有力地论证了“力亏”的观点。接着引用古语揭示秦的徒劳无益，为赂秦者敲响了警钟。
C.对“不赂者以赂者丧”这一分论点，作者综合运用例证、对比和假设论证，列举齐、燕、赵三国不赂而后亡的史实证明了“盖失损援，不能独完”的道理。文章最后仍用对比，把六国与宋朝相比，讽谏宋王朝不要蹈六国灭亡的覆辙，旗帜鲜明地表明了自己的写作意图。
D.本文的语言生动有力。议论性的句子简捷有力，叙述性的句子生动感人。有些叙述性语言带有一定的主观感情，还有描述的特点。作者还运用引用、对比、比喻等手法，使语言灵活多样，增强了表达效果。
16.翻译句子（6分，每句3分）（1）以地事秦，犹抱薪救草，薪不尽，火不灭。

（2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

18.“人生如逆旅，我亦是行人”句，有人认为豪放达观，有人认为失意惆怅，你的看法呢？
请简要分析。(3分)

四、诗文默写（共6分）
19．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每小题1分）
（1）长桥卧波，未云何龙？复道行空，                。（杜牧《阿房宫赋》）
（2）             ，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
                                                     （杜牧《阿房宫赋》）
（3）乱石穿空，                ，卷起千堆雪。    （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（4）故国神游，                ，早生华发。      （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（5）想当年：               ，气吞万里如虎。    （辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（6）微风过处，送来缕缕清香，                        。（朱自清《荷塘月色》）

五、作文（40分）
20．阅读下面文字，根据要求作文。
眼泪往往是情感的外泄，每个人都会流眼泪，而有些眼泪，是有重量的——它表达着坦诚、渺小抑或悲伤。一滴泪的怦然滑落，就是一个怀抱，一个与自己亲近与真实相拥的怀抱；也是一种印记，纪念着那些只属于内心的清澈、柔软与真诚……
请以“眼泪的重量”为标题写一篇文章，讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感。自主确定立意，不得套作，不得抄袭，不少于600字。 (115.236.179.77)

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