北京市17区县2011～2012学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总文言文阅读篇 -- 部编人教版九年级上册

北京市17区县2011～2012学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总文言文阅读篇

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北京市17区县2011～2012学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总文言文阅读篇(九年级上册部编人教版)

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北京市17区县2011～2012学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总文言文阅读篇01东城区：阅读《唐雎不辱使命》（节选），完成第13—15题。①秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与

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北京市17区县2011～2012学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总    文言文阅读篇
01东城区：  阅读《唐雎不辱使命》（节选），完成第13—15题。
①秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
②秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
③秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
13.解释下列语句中加点词语的意思。（2分）
   ⑴请广于君        广：
   ⑵天下缟素        缟素：
14.用现代汉语翻译下面的语句。（2分）
   而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
翻译：
15.根据选文，简要概括唐雎让秦王屈服的过程。（3分）
   答：
答案：
13.答案：⑴扩充，扩大。⑵白色的丝织品，这里指穿丧服。（共2分。共2道小题，每小题1分）
14.答案：但是安陵国凭借方圆五十里的土地幸存下来，只因为有先生您啊。（共2分。错1处扣1分，扣完为止。）
15.答案：表明立场，不愿将祖宗基业交换；就布衣之怒的结果与秦王针锋相对，据理力争；“挺剑而起”，打算以命相搏。  （共3分。共3点，每点1分）

02西城区：  阅读《出师表》（节选），完成第12-14题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）宜付有司论其刑赏           刑：
（2）是以先帝简拔以遗陛下       遗：
13．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
（1）陟罚臧否，不宜异同         翻译：
（2）事无大小，悉以咨之         翻译：
14．“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”的原因是什么？（用原文回答）（2分）
答：
答案：
12．答案：（1）刑：罚。  （2）遗：给予。
评分标准：共2分。每小题1分。
13．答案：（1）奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。  （2）事情不论大小，都拿来问问他们。
评分标准：共4分。每小题2分。
14．答案：（盖）追先帝之殊遇，欲报之于陛下（也）。
评分标准：共2分。前后句各1分。有错别字，每字扣1分，扣完为止。

03朝阳区：  阅读下面两段文言文，完成第14-17题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【乙】由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
14．下列语句中加点字意思相同的一项是（2分）
A．尔来二十有一年矣    徒以有先生矣      B．故五月渡泸     故不错意也
C．苟全性命于乱世     苟富贵，无相忘     D．遂用猖獗     士卒多为用者
15．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
①先帝不以臣卑鄙                      ②至于斟酌损益
16．用现代汉语翻译下面的语句。(2分)
①后值倾覆    翻译：
②夙夜忧叹    翻译：
17．乙文先主说“欲信大义于天下”具体指的是：    ①    、     ②     、      ③
（请用甲文中的语句回答）（3分）
答案：
14.答案：B  （2分）
15.答案：（1）身份地位，见识短浅   （2）兴办，增加       （共2分，每小题1分）
16.答案：（1）后来遇到兵败    （2）早晚忧愁叹息          （共2分，每句1分）
17.答案：①攘除奸凶    ②兴复汉室    ③还于旧都         （共3分，每点1分）

04海淀区：   阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成第12—14题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）徐公来，孰视之      孰：
（2）吾妻之美我者         美：
（3）门庭若市            市：
（4）时时而间进          间：
13．用现代汉语翻译下面的语句。（2分）
（1）皆以美于徐公                           翻译：
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏       翻译：
14．结合本文内容，概括说明邹忌讽齐王与齐国最终“战胜于朝廷”之间具有怎样的关系。 (4分)
答：
答案：
12.（1）同“熟”，仔细    （2）以(认为)…… 为美      （3）集市     （4）间或、偶尔
（共2分。共4小题，每小题0.5分）
13.（1）（他们）都认为（我）比徐公漂亮。
（2）大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖励。（或：能够当面指责我过错的大小官吏及百姓，受上等奖励。）
（共2分。共2小题，每小题1分）
14.答案示例一：
邹忌让齐王认识到自己受蒙蔽很严重，心悦诚服地接受了他的谏言。齐王于是采取一系列措施广开言路，革除弊端。群臣纷纷进谏。齐国得以形成了政治修明的大好形势。
答案示例二：
邹忌让齐王认识到自己受蒙蔽很严重，心悦诚服地接受了谏言。齐王于是广开言路，行三赏以鼓励批评朝政者。群臣纷纷进谏。齐国国势强盛起来。
（共4分。共4个要点，每点1分。“齐王认识受蔽严重，心悦诚服地接受了谏言”1分；“齐王除弊” 1分；“群臣进谏”1分；“齐国形成大好形势”1分）

05丰台区：   阅读《出师表》（节选），完成12-14题。
①侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
②将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
③亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
④臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
⑤先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
12.解释下列语句中加点词语的意思。（2分）
①先帝不以臣卑鄙         ②是以先帝简拔以遗陛下         ③躬耕于南阳
答：
13.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
①是以众议举宠为督       ②受任于败军之际
答：
14.结合选文①②③段，用自己的话简要说明“先帝之明”的“明”，除了体现在对诸葛亮的赏识和重用外，还体现在哪些方面？（3分）
答：
答案：
12.（3分）答案：①卑鄙：身份低微，见识浅陋     ②遗：留给    ③躬：亲自
13.答案：①因此大家商议推举向宠做中部督。（2分）
         ②在兵败的时候接受重任。（2分）
14.答案：选拔贤明的文臣留给刘禅，试用后称赞并任用有才能的武将，对桓灵二帝的昏庸感到痛心遗憾。（3分）（前两点也可合并成一点：选拔德才兼备的文臣武将留给刘禅，给2分）

06石景山区：阅读《出师表》选段，完成12-14小题。
出师表(选段)
诸葛亮
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
12．解释下列加点字在句中的意思。（2分）
⑴夙夜忧叹                   ⑵庶竭驽钝
13．用现代汉语翻译下列语句。（4分）
⑴至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
⑵陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
14．选段中“大事”具体指“           ，            ”。（用原文回答）（2分）
答案：
12．⑴早晨  ⑵比喻才能平庸    评分：共2分。每小题1分。
13．⑴至于（处理事务）斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。 ⑵陛下也应该自己思虑谋划，询问（治国的）好道理，明察和采纳正言评分：共4分。每小题2分。
14．兴复汉室，还于旧都（攘除奸凶，兴复汉室）。   评分：共2分。每空1分。
07门头沟区    阅读下面文言文，完成12——14题。
①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。      痛恨：
（2）则责攸之、祎、允等之慢     慢：
13．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
（1）由是感激，遂许先帝以驱驰
（2）庶竭驽钝，攘除奸凶
14．结合选段，用自己的话具体说说诸葛亮选用人才的标准是什么。（2分）
答案：
12．（1）痛心遗憾   （2）怠慢，疏忽（每小题1分，共2分）
13．（1）（我）因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。
（2）（我）希望竭尽自己低下的才能，去铲除那些奸邪凶恶的敌人。（每小题2分，共4分）
14. 善良、诚实、忠诚、做事公正、有才干有能力、敢于进谏；得到先帝的赏识认可。(共2分)

08昌平区：  阅读《出师表》（节选），完成12-14题。
①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
   ②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
   ③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
12.解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）诚宜开张圣听。                          开张：_______
（2）是以先帝简拔以遗陛下。                    遗：_______
13.用现代汉语翻译下面的语句。（2分）
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。      翻译：______
14.结合全文内容，说说诸葛亮向后主提出了哪些建议？最终目的是什么？（4分）
答：_________
答案：
12.答案：（1）扩大（2）给予（共2分。每小题1分）
13.答案：每次先帝与我谈论此事，没有一次不对桓、灵二帝的遭遇感到痛心遗憾的。（2分）
14.答案：建议：开张圣听；陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。目的：兴复汉室
（共4分。“建议”3分，“目的”1分）

09 顺义区   阅读《生于忧患，死于安乐》，回答下列各题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能.
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
12．解释下列句中加点词语的意思。（4分）
①舜发于畎亩之中                       ②天将降大任于是人也
③劳其筋骨                             ④曾益其所不能
13．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
①所以动心忍性           翻译：
②困于心衡于虑而后作     翻译：
14．阅读第②段，用自己的话说说就“国”而言，“死于安乐”的原因是什么。（4分）
答案：
12. ①起，指被任用    ②这个    ③使……劳累    ④通“增加”    评分：每个1分
13. ① 以此使他的心惊动，使他的性格坚强起来
② 内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为。    评分：每句1分
14. 在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士  在国外没有敌对国家的外患
评分：本题4分，每点2分

10 通州区：  阅读《师说》（节选），完成第12—14题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
12.下列词语中“师”字与“不耻相师”中“师”用法不同的一项是(  )  （只填字母。2分）
A．或师焉            B．则耻师焉         C．耻学于师
13. 用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
（1）小学而大遗，吾未见其明也。               译文：
（2）位卑则足羞，官盛则近谀。                 译文：
14.“其皆出于此乎？”中的“此”指的是什么？（用原文回答）（2分）
   答：
答案：
12．C  （2分）
13．（1）小的方面倒要学习，大的方面（却）放弃了，我看不出这种人有什么高明。（2分）
（将“小学”或“大遗”翻译错误，减1分。）
（2）以地位低的人为师就感到羞耻，以官职高的人为师就近于谄媚。（2分）
（“位卑”或“官盛” 翻译错误，减1分。）
14．答案示例：古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；（1分）
今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。（1分）

11 大兴区   阅读《醉翁亭记》，完成第11～14题。
醉翁亭记
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）名之者谁？太守自谓也。        （2）临溪而渔，溪深而鱼肥。
13．把文中划线句译成现代汉语。（4分）
（1）晦明变化者，山间之朝暮也。      （2）禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。
14．请写出文中直接描写琅琊山春景和秋景的语句。（2分）
答：_
答案：
12．（1）命名  （2）打渔      （共2分。每小题1分）
13．（1）或明或暗，变化不一，是山间早晚的景象。
（2）禽鸟知道在山林的乐趣，却不知道人们的乐趣。  （共4分。每句2分）
14．春景：野芳发而幽香    秋景：风霜高洁     （共2分。每个要点1分）

12 房山区：   阅读《醉翁亭记》，完成第12-14题。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
12.用现代汉语解释下列加点的字：（2分）
⑴故自号曰“醉翁”也   号：
⑵佳木秀而繁阴         秀：
13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
译文：
⑵醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
    译文：
14.文章的第四段中写道：“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”请结合全文内容分条概括太守所乐的内容有哪些？（2分）
答案：
12. ⑴号：取号  ⑵秀：滋长  （每个解释1分，有错别字不得分）
13. ⑴醉翁的情趣不在喝酒上，而在于秀丽的山水之间。
⑵醉了能同大家一起欢乐，醒了能用文章记述这种快乐的人，是太守。
（共4分。每句2分，（1）句的重点词语是“意”、“乎”，每个重点词1分；（2）“述”、“以”、倒装句式，2个重点词，每个0.5分，倒装句式1分。）
14. 欣赏山间秀美景色之乐，与滁人一起游山之乐，与众宾一起宴酣之乐，写文章来述快乐之乐。
（共2分。4点，每小点0.5分。表述清楚，意思对即可）
13 平谷区：   阅读《出师表》选段，完成第13—16题。
出师表
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
    宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
    侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
    将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
    亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
    臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
    先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
13．下列各句中加点词的意义不同的一组是(   )(2分)
      A. 然侍卫之臣不懈于内    然后施行
B. 以塞忠谏之路也        进尽忠言
C. 诚宜开张圣听

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