2011——2012学年度第一学期七年级期末质量检测 -- 部编人教版七年级上册

2011——2012学年度第一学期七年级期末质量检测

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2011——2012学年度第一学期七年级期末质量检测(七年级上册部编人教版)

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一、积累与运用（共22分）1、给加点的字注音、根据拼音写汉字。（2分）亲爱的同学们，伴随着冬日里温暖的阳光，2012年即（）将到来，时光的车轮又留下一道深深的印痕，艰辛的付出，迎来丰shuò()的收获，带着美丽的心情，向未来进发。①即②shuò2、依次填入下列横线的词语，恰当的一项是（）（2分）那小小的种子里，包含

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一、积累与运用（共22分）
1、给加点的字注音、根据拼音写汉字。（2分）
亲爱的同学们，伴随着冬日里温暖的阳光，2012年即（  ）将到来，时光的车轮又留下一道深深的印痕，艰辛的付出，迎来丰shuò(  )的收获，带着美丽的心情，向未来进发。
①即    ②shuò
2、依次填入下列横线的词语，恰当的一项是（   ）（2分）
那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈的向上，茁壮生长。       ,它仅仅活了几天，但是，那一股足以
      的生命力，令我       。
  A、擎天撼地   昂然挺立  肃然起敬   B、肃然起敬  昂然挺立  擎天撼地
  C、昂然挺立   擎天撼地  肃然起敬   D、昂然挺立  肃然起敬  擎天撼地
3、下列句子没有语病的是（  ）（2分）
A、爷爷看足球的习气好像有所改变。
B、科学发展到今天，谁也不会不承认地球是绕着太阳运行的。
C、这个山区对我很熟悉，能一一说出风景的佳处来。
D、就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切需要大大加强。
4、用意思相近的成语替代下面句子中划线部分的内容，写在句后的横线上。（2分）
①初一的生活紧张有序，在短短的一学期里，我在各方面都得到很多益处。
②《在山的那边》告诉我们，人生之路上或许我们会遇到无数“高山”，但只要鼓足信心向前走去，无论受多少挫折都不退缩，就会看到“大海”。
5、《繁星》《春水》是我国著名女作家      在印度诗人泰戈尔       的影响下写成的，它们大致包括三方面的内容，即      、       、            （3分）
6、填空。（6分）
①、晏殊《浣溪沙》“                     ，                        。”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工整，宛如天成。
②、问渠那得清如许？                           。（朱熹《观书有感》）

③、                    ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
④、夕阳西下，                         。(马致远《天净沙秋思》)
⑤、《论语十则》中，孔子论述“学”和“思”辩证关系的两个句子是
“                         ，                               。”
⑥、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“                      ，                       ”。
7、这学期，你一定在老师的带领下进行了好多语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。
（1）【这就是我】请用几句精彩的语言介绍你自己，尽量表现你的个性，让人过目不忘哦：（2分）
我的介绍：
（2）【漫游语文世界】商店门牌，电视广告或者报纸杂志等，到处都有语文，请举出一个在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：（3分）
我的分析：
二、阅读（共48分）
（一）（7分）

绝句（杜甫）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
8、诗的前两句写了哪几种景物，有何特点？（3分）


9、“山青花欲燃”一句中“欲”字用的十分传神，请简要分析。（2分）


10、这首诗抒发了作者怎样的感情？（2分）


（二）（8分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
11、解释下列加点的词语
（1）陈太丘与友期行           （2）下车引之
12、翻译文中加横线的句子
君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
译：
13、学习这短文能让我们明白为人的一些道理，这些道理可以用两个字来概括。（2分）  即      和
14、“八荣”之一就是要以诚信为荣。你能说出与诚信有关的谚语、成语、格言或故事吗？（至少2个）（2分）
（1）              （2）
（三）（8分）
疑邻窃斧
人有亡斧者.，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为.而不窃斧也.。俄而，掘于谷而得其斧。他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。其邻之子非变也，已则变矣；变也者无他，有所尤也.。
15、解释下列加点的词。（2分）
（1）人有亡斧           （2）俄而
16翻译下列句子
他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。

17、读了这个故事，你得到什么启示？

（四）（8分）
（1）我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人      （啜泣、哭泣），正      （纳罕、纳闷）那是谁，结果发现原来是我自己。
　　（2）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，     （恐惧、害怕）和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
（3）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
……
（4）我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
（5）我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
18、将（1）（2）段空缺处填上合适的词。（3分）
           、           、
19、第（5）段中你认为那一句能揭示文章主旨，请写出来。（2分）

20、面对生活中的困难你将怎么办？请讲出来听听好吗？（3分）

（五）（17分）
母亲给出的答案
①有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？
②回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。
③又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。
④应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
⑤儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示（赞扬，赞赏），她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
⑥现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
21、请概况叙述本文内容（40字以内）（2分）


22、母亲在回答儿子的提问，经过一个过程才给出了满意的答案，每一次提问，母亲是怎样做的？从文中选择词语填入下表。（4分）
第一次                  第二次
有几次                  旅行中
23、母亲给出的答案是什么意思？（2分）

24、第（5）段中括号里的词语哪一个用得好？请选择一个并说说理由。（3分）

25、“儿子”是一个什么样的人？请文中找出例句加以证明。（3分）

26、请你评价一下这位母亲。（3分）

三、写作（共50分）
27、不知不觉中，一个学期已经过去，回想开学初的情景还历历在目。上了中学，我们结识里许多老师、同学，我们学到了许多知识、技能。我们度过了许多欢乐、难忘的时光。请以“上了中学以后”为题写一篇作文，字数在500字以上，要写出真情实感。
参考答案
一、积累与运用
1、jí  硕  2、C   3、B   4、获益匪浅  百折不挠（意思对即可）
5、冰心  《飞鸟集》母爱童真自然
6、（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来
   （2）为有源头活水来
   （3）几处早莺争暖树
   （4）断肠人在天涯
   （5）学而不思则罔，思而不学则殆
   （6）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
7、开放题，考虑七年级学生情况，适当放宽要求，合乎题意即可得分。
二、阅读（48分）
8、江  鸟   山  花  特点：碧绿  洁白  青葱  火红（3分）
9、用拟人手法赋予花朵以动态，摇曳多姿（2分）
10、表达了诗人归心似箭，思念故乡和亲人的情感。（2分）
11、约定  牵、拉
12、您跟家父约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。
13、信和礼
14、（1）一言既出，驷马难追。（2）诚信做人之本。（意思对即可）
15、丢失  不久   16、再过几天再看见他邻居家的儿子，他的一言一行，一举一动，都不像偷斧子的了。
17、这则寓言说明，主观成见是认识客观事物的障碍，当人带着成见观察世界时，必然会歪曲客观事物的原貌。（意思对即可）
18、啜泣  纳罕  恐惧
19、要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
20略
21、面对孩子的提问，母亲终于给出了满意的答案，孩子受到启示，终于走向成功。
22、没有回答  没说出口   想为儿子的问题找到一个完美的答案
回答了儿子的问题
23、聪明的人起点很高，笨拙的人起点很低，但笨人只要坚持不懈地努力，最终能取得成功。
24、“赞赏”好。因为赞赏有赞扬和欣赏之意。
25、有自尊心、刻苦好学的人。如：“妈妈听了儿子的话，感觉儿子开始有自尊心了。”“他的成绩一直在提高。”“他已经以全校第一名的成绩考入了清华。”
26、有爱心，且懂得教育孩子。（3分，大意对即可）
三、写作（略） (222.133.7.48)

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