汉川市2011-2012学年度(下)七年级语文单元测试卷五


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汉川市2011-2012学年度(下)七年级语文单元测试卷五(七年级下册 部编人教版)
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汉川市2011-2012学年度(下)七年级语文单元测试卷五第五单元命题人:湖北汉川实验王健龙题号 一 二 三 总分 (一) (二) (三) (一) (二) 得分 一、语言积累与运用(20分)1.下列带点的字注音正确的是()(2分)A.拽(zhuài)怏怏(yànɡ)吞噬(sì)B.羸弱(yīnɡ)告罄(qìnɡ)虞(yǘ)C.斫痕
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汉川市2011-2012学年度(下)七年级语文单元测试卷五
第五单元
命题人:湖北汉川实验王健龙
题号 一 二 三 总分
(一) (二) (三) (一) (二)
得分
一、语言积累与运用(20分)
1.下列带点的字注音正确的是(     )(2分)
A.拽(zhuài )    怏怏(yànɡ)   吞噬(sì)
B.羸弱(yīnɡ )   告罄(qìnɡ)   虞(yǘ )
C.斫痕(zhuó)    泅渡(qiú)    砭骨(biān)
D.阴霾(lí)      余暇(xiá)    崔巍(wēi)
2.将拼音代表的汉字工整的写在田字格内。 (4分)
liáo以自慰  毛骨sǒng然      养精xù锐   梦mèi以求 


3.《昆虫记》的作者是         国著名昆虫学家          。这部著作被誉为                           。它除了真实的记录昆虫的生活外,还透过昆虫世界折射出             。(4分)
4.诗词名句填写(共4分)
(1).有约不来过夜半,                  。
(2)                   ,青山独归远。
(3)古诗中有很多表达崇高品质的诗句,请写出连续的两句:                    ,                  。
5.你班开展“漫话探险”综合性学习活动,请按要求完成后面任务。(6分)
环节一:【探险故事,你说我说】
从古到今,出现了一批又一批的探险家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密。请你举出一位著名探险家,并简要说说他的贡献。
(1)                                                                            
                                                                                 
环节二:【探险招聘,学会生存】
学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动,现招聘志愿者前往挑战。挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品。
(2)请你作为招聘小组成员,就应聘成员选择的挑战地方设计两个面试问题。(挑战地点自选)
                                                                            
                                                                            
(3)在这次夏令营活动中,如果你在野外遇到困境了,需要求救,你将采取哪些方法?(2分)
                                                                            
二.阅读与鉴赏(共36分)
阅读下面文段,完成后面各题。
(一)(9分)
昔者共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南。故水潦尘埃归焉。
6.解释文中加点词:(3分)
昔(     ) 触(     )折(     )维(      ) 西北(          )潦(       )
7. 下列句子中的加点字意思相同的一组是(      )(2分)
          怒而触不周之山                   天柱折,地维绝           
      A.                              B.
肃遂拜蒙母,结友而别             忽然抚尺一下,群响毕绝

    故日月星辰移焉                  故水潦尘埃归焉
      C.                           D.
温故而知新                      父异焉,借旁近与之
8. 翻译下列句子:(2分)
     怒而触不周之山,天柱折,地维绝。
                                                                             
                                                                              
9.你觉得共工有哪些可贵的品质?(2分)
                                                                           


                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
(二)《伟大的悲剧》(节选)
现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极,已不再抱任何希望,只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体,迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕,每到一个贮藏点,迎接他们的是新的绝望,好像故意捉弄他们似的,只留下极少的煤油,即热能。3月21日,他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛,好像要人的性命似的,使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地,可是到了第二天,除了吃掉一天的口粮外,只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄,而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择:是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界,三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日,他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了,于是决定不再迈步向厄运走去,而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临,不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋,却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。
……
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
10请给上面语段拟一个小标题:_____________  (12分)                              
11.这段文字描写他们的身体状况是_____________。他们的物质供应状况是_____________ 。天气情况是_____________   。这种情况表明_____________ 。面对这一切,他们做出的选择是_____________                           。(5分)   
12.对于死的态度,司马迁说:“人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛”,李清照说“生当为人杰,死亦为鬼雄 ”,王维说“孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香”,文天祥说“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”……你认为本文段的主旨与谁的诗意比较吻合?说明理由。(3分)
                                                                               
13.你是如何理解上面语段最后划线句子的含义的?(3分)
                                                                              
                                                                            
(三)我看到了一条河(15分)
童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。
 我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家。路上,她让我在离家几英里(1英里约合1.6公里)的农田边下车,然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。
 刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑)。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去。
“没关系,里克,” 朱迪斯姑姑说,“明年再来。”
但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了。乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开。车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是,这时我看到了一条河。
“爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。
“里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳。”
“可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!”
“温迪,给小家伙一次机会嘛,”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令。”
我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。我不敢停步,怕大人们改变主意。但离水越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。
我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去。但是好景不长,我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面。我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令。
我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。
   “给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱,这可是一笔巨款。
   爸爸紧紧地拥抱了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
(选文有改动)
14.文章叙述了“我”童年的“几个片断”?请简要概括。(3分)
                                                                            
                                                                            
15.比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。(3分)
①我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。
②我很冷,浑身是泥,被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。
                                                                            
                                                                            
16.文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?(3分)
                                                                           
17.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。(3分)
                                                                            
18.你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由。(3分)
                                                                            
                                                                            
三、写作实践(44分)
19.阅读下面习作,按要求进行评点和修改。(4分)
在关爱中学会关爱
我生活在充满关爱的家庭里。
夜色深了,对面楼上的灯光已暗了不少,许多人已睡去了吧。我翻着那本爸爸买来的、已经四角翘起的作文书,眼睛慢慢闭上了。
   忽然间感到很温暖,起身揉揉眼,是爸爸将那“关爱牌”的薄被给我披在了肩上。
我书桌上的一角总有淡淡的茶迹,那是因为日久天长的每天一杯茶而留下的。爸爸又将茶杯放在了那里,然后他默默地站在我的身后。我知道他关爱我、心疼我,他想为我做点什么,但学习上的事,他也无能为力。
   以往,我对这份关爱总是无动于衷,低着头看我的书,不吭一声。可是今天,我动情地看着黄晕的灯光在茶水的泡沫上跳舞,竟有一种想抱抱整日关爱我,为我操劳的爸爸的冲动。
    五、六月的孝感是多雨闷热的,一直被风湿病折磨的妈妈也不停地为我劳作着。
    又是一个清晨,已下了一晚上的雨还在下着,妈妈的腿肯定又肿了。但她仍然是喊醒我后,为我挤好牙膏,放好洗脸水,准备好早点,出门还递给我一把遮风挡雨的伞。
   这相互的关爱,让我愉快地成长,让爸爸妈妈感到幸福。
(1)请任选一个角度评价文章的主要优点(要有理有据)。(2分)
                                                                                                                                                             (2)文章还有明显毛病,请说出你的修改意见。(2分)
                                                                                
20. 阅读下面材料,然后按要求作文。(40)
北极考察队对长贝德要求每个队员坚持写日记,日记以描写阳光下的景物为主。后因日期延误,考察队无法及时返回,他们将在黑暗寒冷的极夜中停留很长一段时间。黑暗、孤独压抑的他们要发疯了。这时,贝德请大家依次朗读日记。一个个阳光下的故事使人们仿佛看到阳光下的雪原,成群的企鹅,笨拙的北极熊。就这样,烦躁和焦虑一扫而光,心完全被美丽的憧憬和美好的回忆占领了。漫长的黑夜终于过去了,人们迎来了久违的阳光。
其实,只要心中留下阳光的指纹,周围纵使是无边的黑夜和寒冷,你的世界也会明媚而温暖。
读上面的材料,请以“留下阳光”为话题写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限。
参 考 答 案(五)
1.C  2.聊  悚 蓄  寐 3.法 、 法布尔、昆虫的史诗 、社会人生 4.(1)闲敲棋子落灯花  (2)苍苍竹林寺  (3)粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。/春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(其它合乎要求亦可)
5.(1)从哥伦布、麦哲伦、斯文赫定、南森、阿蒙森、斯科特等,中国的有张骞、郑和、徐霞客、尧茂书、余纯顺等众多人物中任选一个即可(略)(2)示例:(1)、在沙漠中你如何获得水?(2)、在荒岛中你如何获得食物?(合乎要求即可)
(3)①放烟火(白天用烟,即在燃火上放一些橡胶片、生树叶、苔藓、蕨类植物等,可以生成燃烟,以便通知外界。夜晚用火应在开阔地上,向可能的居民区方向点三堆明火,用火光传达求救信号)。
②光信号(白天用镜子借助阳光,向可能的居民区或空中的救援飞机反射间断的光信号。夜晚用手电筒,向求救方向不间断的发射求救信号。 国际通用的求救信号是SOS,即三长三短,不断地循环)。
③运用各种现代求救设备求救,如信标机、无线电通讯机、卫星电话等设备。(说出一点即可,其它行之有效的方法亦可)
6.从前   碰撞   折断   大绳子 向西北   积水7.B8.(共工)愤怒地撞击不周山,支撑着天的大柱子折断了,拴系着地的大绳子也断了 9. 勇敢,坚强,敢于挑战权威
10. 合情理即可,如面临绝境 11、疲倦已极  燃料已经告罄   天气变得愈来愈可怕  任何希望都破灭了   骄傲地在帐篷里等待死神的来临   12.  几首诗均可,可自选角度   13.略。
14.①四岁时,独自回家迷路。②度假期间,在海里练游泳。③回家的路上,在合理学会了游泳。 15. ①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情,这种喜悦,冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。
16。答:景物描写(或:自然环境描写)。(1分)  烘托童年时“我”游泳的勇敢。(2分)(意思对即可)(如果答成“烘托‘我’紧张、害怕的心理”得1分)
17.“我”找到了一次挑战的机会。
18.示例一:文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏,父母放手让孩子接受挑战,培养其独立的精神的做法是十分明智的。
示例二:文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了,四五岁的孩子还没有自理能力,放手让孩子自由活动,有些不安全因素
19.(1)能扣优点谈即可。如:结构完整,层次清晰:开篇扣题,然后写爸爸、妈妈对我的关爱,最后作结;运用了细节描写:对桌上茶杯印和茶杯中灯光的描写,让人能真切感到父亲的关爱和我的感受;叙事有详有略:详写爸爸,略写妈妈;作者注意观察生活,感受生活:从平常的生活小事中感受到父母的关爱;材料充实:父母的关爱都通过叙述生活小事表现出来……(3分,能扣一两点有理有据的评价即可)
(2)文章应补充“学会关爱”的内容(我关爱父母的内容)(3分)
20.略 (221.233.212.31)

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