河大版八年级上第六单元一课一练 -- 部编人教版八年级上册

河大版八年级上第六单元一课一练

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河大版八年级上第六单元一课一练(八年级上册部编人教版)

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26聪明人和傻子和奴才加油站一、给加点字注意或按拼音写汉字煨银耳（）猪窠（）秽气（） (fūyǎn)　　　(gōng)　　　敬　(kūlong)　　　　二、四人一组分角色朗读课文，看谁读得最生动，给每个人打分。旁白：（姓名）分数：傻子：（姓名）分数：聪明人：（姓名）分数：奴才：（姓名）分数：三、联系背景，你认为奴才、

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26   聪明人和傻子和奴才
加油站
一、给加点字注意或按拼音写汉字
煨银耳（      ）     猪窠（       ）       秽气（      ）
(fū yǎn) 　　　      (gōng) 　　　敬　  (kū long)　　　　
二、四人一组分角色朗读课文，看谁读得最生动，给每个人打分。
旁白：        （姓名）分数：      傻子：       （姓名）分数：
聪明人：      （姓名）分数：      奴才：       （姓名）分数：
三、联系背景，你认为奴才、聪明人和傻子各指的是哪种人？

品味斋
奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。
“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高梁皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……。”
“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。
  ……
“唉唉……。”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。
  ……
但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人诉苦。
“先生！”他流着眼泪说，“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……。”
“混帐！”那人大叫起，使他吃惊了。那人是一个傻子。
“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗……。”
“你不会要你的主人开一个窗的么？”
“这怎么行？……”
“那么，你带我去看去！”
傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。
  ……
“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。
一群奴才都出来了，将傻子赶走。
听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。
“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。
“你不错。”主人这样夸奖他。
这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。

“先生，这回因为我有功，主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来，实在是有先见之明……。”他大有希望似的高兴地说。
“可不是么……。”聪明人也代为高兴似的回答他。
一、本文开篇指出奴才的特点：寻人诉苦，你怎样理解，“只要这要，也只能这样”一句？


二、“他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来”这一句是       描写，作用是
三、傻子去帮奴才改变现状，为什么反而被奴才赶走？

四、“人来啊！强盗在毁咱们的屋子了！……在地上团团地打滚”这个句子寓讽刺和幽默于庄严中，说说这种写法的好处？

五、你喜欢文中的哪一个人物，为什么？

展示台
展开丰富的联想和想象，你认为奴才今后的命运会怎样？试着写一写。



27   变色龙
加油站
一、请填写下面的自学卡。
查阅资料，认识契诃夫
搜集信息，了解写作背景
通过查字典，把课文中的生字注音写在下面
记下新掌握的两个词语并释义

二、变色龙这种动物具有什么特征，课文以“变色龙”为题有什么好处？

三、本文的主人公是            ，他的名字在俄语中的意思是            ，请谈谈你对这个人物的认识
品味斋
巡官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里提着一个小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红头发的巡警，端着一个筛子，那上面盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静……广场上一个人也没有……商店和饭馆的敞开的门口，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；在那些门口附近，就连一个乞丐也没有。
……
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得到你的手指头吗？它是那么小；你呢，说实在的，却长得这么魁伟！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人哪……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
……
“我自己也知道嘛。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看……完全是个下贱胚子。谁会养这种狗？！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见，你们猜猜看，结果会怎样？那儿的人可不来管什么法律不法律，一眨巴眼的工夫——就叫它断了气！你呢，赫留金，受了害，那我们绝不能不管……得惩戒他们一下！是时候了……”
……
“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣……好像起风了……挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的……告诉他们别再把狗放到街上来了……说不定这是条名贵的狗；要是每个猪猡都拿烟卷儿戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把自己的蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……
一、小说中的环境描写分为         和         ，第一段是        描写，它反映了怎样的社会现实？

二、奥楚蔑洛夫先是脱大衣，然后又穿大衣，分别说说这是为什么？


三、本文对奥楚蔑洛夫的嘲讽主要表现在对其语言的描写上，你觉得最典型的地方体现在哪？

四、本文主要运用哪些方法来刻画人物？举例说明。


五、这是一篇讽刺小说，它的讽刺艺术主要表现在哪两方面？

展示台
如果奥楚蔑洛夫在往回走的路上，正好遇到了将军的哥哥乌拉吉米尔·伊凡尼奇，他又会有怎样的表演，展开你丰富的想象，运用诙谐幽默的语言写一个小片断。（不少于100字）


28   范进中举
加油站
一、课文节选自        ，作者是       ，     （代）    家，他字        ，号        ，著有               。
二、“癞蛤蟆想吃天鹅肉”是歇后语的前一部分，它的后一部分是“想得美”，你
能写出下列歇后语的后一部分吗？
1、癞蛤蟆的脊梁——（            ） 2、癞蛤蟆爬香炉——（            ）
3、癞蛤蟆跳井—— （             ） 4、癞蛤蟆坐飞机——（            ）
三、恰当的使用动词，可以准确生动的表现人物性格，突出作品的主题，试着说说下列加点的动词有什么作用。
1、被胡屠户一口啐在脸上。
                                                                     　　
2、屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低头替他扯了几十回。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。
              　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
品味斋
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录的人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。……
……
一个人飞奔去迎，走到半路，遇着胡屠户来，后面跟着一个烧汤的二汉，提着七八斤肉，四五千钱，正来贺喜。进门见了老太太，老太太哭着告诉了一番。胡屠户诧异道：“难道这等没福？”外边人一片声请胡老爹说话。胡屠户把肉和钱交与女儿，走了出来。众人如此这般，同他商议。胡屠户作难道：“虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！我听得斋公们说：打了天上的星宿，阎王就要拿去打一百铁棍，发在十八层地狱，永不得翻身。我却是不敢做这样的事！”邻居内一个尖酸人说道：“罢么！胡老爹，你每日杀猪的营生，白刀子进去，红刀子出来阎王也不知叫判官在簿子上记了你几千条铁棍；就是添上这一百棍，也打甚么要紧？只恐把铁棍子打完了，也算不到这笔帐上来。或者你救好了女婿的病，阎王叙功，从地狱里把你提上第十七层来，也不可知。”报录的人道：“不要只管讲笑话。胡老爹，这个事须是这般，你没奈何，权变一权变。”屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。……
来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一中，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地。众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。众人扶起，借庙门口一个外科郎中“跳驼子”板凳上坐着。胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也湾不过来。自己心里懊恼道：“果然天上文曲星是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼的狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。
一、范进中举后，喜极而疯，疯的过程分为哪四层？

二、范进中举发疯这个情节采用了什么手法？对表现文章主题有什么作用？


三、文中划线句与课文中哪一句话形成对比？作用是什么？

四、医治范进的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴？其中包含作者怎样的思想感情？

展示台
科举制度是古代一种选拔人才的考试制度，它毒害了无数像范进一样的人，那么你如何看待我们现在的高考制度？



29   卖柑者言
加油站
一、《卖柑者言》是一篇       体散文，作者是    （朝代）      家      。
二、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
烨然            剖之         愚瞽         皋比者           洸洸乎
法（dù）       坐(mí)     (lǐn)     粟   醇(nóng)         (yu)肥鲜
三、解释下列加着重号的词
1、涉寒暑                     2、出之烨然
3、实笾豆                     4、为欺也
5、以食吾躯                   6、贾十倍
7、洸洸乎                     8、赫赫乎
四、求医：“我是一名初中二年级的学生，我特别头疼背诵文言文，你有什么好方法、小窍门，能帮帮我吗？”
解答：

品味斋
杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争鬻之。予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆、奉祭祀、供宾客乎？将炫外以惑愚瞽也？甚矣哉，为欺也！”
卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不足子所乎？世之欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶？峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋之业耶？盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂、骑大马、醉醇醲而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾柑！”
予默然无以应。退而思其言，类东方生滑稽之流。
岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以讽耶？
一、将下列句子译成现代汉语。
1、剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。

2、甚矣哉，为欺也！

3、吾业里有年矣，吾赖是以食吾躯。

4、今子是之不察，而以察吾柑！
                                                                                      5、岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以讽耶？

二、在文中划出描绘柑外表的语句，这和下文的哪几句话形成鲜明的对比？

三、买柑者面对责难而“笑曰”中的“笑”，说明了什么问题？

四、第二段中哪句话在结构上起着承上启下的作用？

五、卖柑者承认他是在骗人，但他同时认为这世上还有两种人在欺骗，他们分别是哪两种人？

六、你怎样理解买柑者的一番话？

七、写出出自本课的成语并运用它写一段话。（不少于30字）


展示台
在生活中，也有很多类似“金玉其外，败絮其中”这样的成语表达了与《卖柑言者》类似的主题，试写出一、两个这样的成语并加以解释。




30   短文两篇
加油站
一、本文选自        ，作者       ，是唐宋八大家之一，另外七位分别
是：                                           。
二、给下列带着重号的字注音。
氓          蝜蝂          踬仆           黜          卬其首
三、解释下列句中加着重号的词。
1、永氓咸善游                   2 、有顷，益怠
3、苟能起，又不艾               4、行遇物，辄持取
5、日思高其位                   6、卒踬仆不能起
四、翻译下列句子。
1、汝愚之甚，蔽之甚！
2、吾腰千钱，重，是以后。
3、其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。

4、虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。

品味斋
一、“永之氓”最善游，但为何“溺死”？这个故事给了你怎样的启示？


二、蝜蝂最终坠地而死的原因是什么？作者写蝜蝂有何用意？

展示台
近几年，我们国家加大了“反腐”力度，每年都有不少像蝜蝂一样的人物落马，你知道哪些贪官的名字，请谈谈你对这种现象的看法。



单元学习回顾（六）
（满分：100分，时间：60分钟）
日积月累
一、根据要求写出相应的内容（18分）
1、《迢迢牵牛星》中写织女虽人在织机上，却无心织布，整日涕泪涟涟的诗句是：                           ，                            。
2、《卜算子·咏梅》中突出梅花高洁孤傲品格的诗句是：
                     、                       。
3、《蝜蝂传》一文中表明作者讽刺那些贪得无厌、见钱财就捞的人的句子是：
               、                、                 。
4、请你从积累的古诗文中写出一个描写“梅”的完整诗句：
                  、                   。
二、根据要求完成下列各题。（13分）
1、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：
你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某学科的老师。（3分）

2、在学校的民意测评中，大多数同学都写道，喜欢语言幽默的老师，如果你是一位老师，上课时，班上的小亮和小明因为一件小事争执起来，你如何利用诙谐幽默的语言处理这件事？（5分）
我说：

3、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在横线上填写相应内容。（5分）
读《           》（名著名称），我喜欢其中的            （人物），这是         因为：
精品赏读
永之氓
永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。
一、解释下列加着重号的词（6分）
1、何以货为           2、是以后           3、身且死
二、翻译下列句子。（6分）
1、一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。

2、曰：“何不去之？”不应，摇其首。

三、“永之氓咸善游”这一句在文中有何作用？（4分）

四、善游的“永之氓”落后的原因？（用原文回答）（3分）

五、通过这个小故事，你联想到现实生活中的哪些人和事？（4分）

狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也，天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。予以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”
虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
一、解释下列加点的词。（6分）
1、食之              3、虎以为然              4、畏己而走也
二、翻译下列句子。（6分）
1、观百兽之见我而敢不走乎？
2、虎求百兽而食之，得狐。
三、写出本文中成语的解释，并用这个成语写一段话。（不少于30字）（4分）


四、对这个故事，你现在有什么新的理解？（4分）

打电话
看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天就要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了是不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过7旬的母亲。
    人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有些发懵。
一、指出上文所叙事情发生的时间、地点及文中主要人物。（4分）
时间：         地点：         主要人物：
二、用文中词语填空。（6分）
1、老王对儿子的关爱及老母对老王的关爱，同样表现为他们说话时的
2、对于父亲的叮嘱，儿子的态度是         ；对于老母亲的叮嘱，老王的表现          是                  。
三、老王为什么“不由自主地愣住了”？（3分）

四、“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”一句含义是什么？表现了老王怎样的心理？（6分）

五、老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是采用了什么写法表现的？（3分）

六、读了上文，你受到什么教育？  （4分）

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