遂宁二中初中阶段能力测试 -- 部编人教版九年级总复习

遂宁二中初中阶段能力测试

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遂宁二中初中阶段能力测试(九年级总复习部编人教版)

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遂宁二中初中阶段能力测试语文试题考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写学校、班级、姓名、考号。3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，注意试题序号和答题序号相对应，交卷只交答题卷和作文卷。温馨提示：积极思考，冷静答题，自信，一定会

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遂宁二中初中阶段能力测试
语  文  试  题
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分，考试时间90分钟。
2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写学校、班级、姓名、考号。
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，注意试题序号和答题序号相对应，交卷只交答题卷和作文卷。
温馨提示：积极思考，冷静答题，自信，一定会有最好的表现。
一．基础知识及运用:
（下列各小题的四个选项中, 只有一项符合题目要求,请将正确答案的选项填入答题卷内。每小题2分, 共20分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（        ）
A.惩罚（chénɡ）    提防（dī）     绯红（fēi）    首当其冲（chōnɡ）
B.剔透（tī）       侥幸（jiǎo）   脑髓（suǐ）    扣人心弦（xuán）
C.惬意（qiè）      污秽（huì）    殉职（xún）    随声附和（hè）
D.允许（yǔn）      憎恶（wù）     祈祷（qǐ）     一碧万顷（qǐnɡ）
2．下列词语没有别字的一项是 (      )
A．叹为观止  咳不容缓  相形见绌  有条不稳   B．孜孜不倦  各行其是  深恶痛疾  变换莫测
C．不屑置辩  意想天开  锋芒必露  销声匿迹   D．闲情雅致  目不暇接  忍俊不禁  潜滋暗长
3．括号中对加点词语的解释正确是一项是（       ）
   A．俱往矣，数风流人物（指能建功立业的英雄人物）还看今朝。（毛泽东《沁园春•雪》）
B．宗师说我火候（指写文章的功夫）已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？（吴敬梓《儒林外史》）
   C．他少年外出谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐（衰颓败落）！（朱自清《背影》）
   D．总之，一切都要构成完美的图画而存在，绝不允许有欠美伤美的败笔（错误的设计）。（叶圣陶《苏州园林》）
4．下列文学常识的表述有错的是(      )
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄的短篇小说集，“聊斋”是他的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异传闻。
C．巴金是我国现代杰出的作家，他的《家》《春》《秋》合称《农村三部曲》。

D．严监生、夏洛克分别是《儒林外史》和《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象。
5.下列各句中没有语病的一句是（       ）
A．灯月交映，水波粼粼，观音湖的夜景令人心旷神怡。
B．目前，集市上出现了少数人欺行霸市，哄抬物价，甚至殴打工商管理人员，严重损害了广大群众的切身利益，因此，整顿集市秩序是当务之急。
C．夏天的广德寺风景区，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
D．改革开放的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保证，也是成败的关键。
6．填人下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（        ）
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，  ①  ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，  ②  !
A．①飘在脸上，凉沁沁的  ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B．①凉沁沁的，飘在脸上  ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C．①软绵绵的，飘在脸上  ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D．①飘在脸上，软绵绵的  ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
7．对偶有正对和反对之分，下面属于反对的一项是（        ）
A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。   B．初月出云，长虹饮涧。
C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。   D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8.朗读下面文言语句，句中语意停顿有错误的一项是(         )
A.京中／有善口技者          B.入则无法／家拂士
C.陈太丘／与友期行          D.臣之客／欲有求于臣
9.下面各组语句中加点词的意思，相同的一项是(       )
A.或以为死，或以为亡           河曲智叟亡以应
B.佛印绝类弥勒，袒胸露乳       夏水襄陵，沿溯阻绝
C.又患无硕师名人与游           则凡可以辟患者何不为也
D.去国怀乡，忧谗畏讥           不可久居，乃记之而去
10．下面对句中画线部分的翻译，有错误的一项是(        )
A．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?……”
翻译：我每天多次地反省自己。
B．率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
翻译：率领妻子和乡邻来到这没有出路的地方。
C．始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
翻译：可住在城里的人却不知道这一点啊。
D．惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”
翻译：有人告诉惠子说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”
二、背诵理解（每空1分，共9分）
11. 在文段的横线上填写古诗文原句
伴着诗文的墨香，我们与古代先贤共同徜徉于祖国山水之间。仁者爱山。“采菊东篱下，①       。”表达了五柳先生归隐后的惬意；“②        ，潭影空人心”传达着唐人常建物我两忘的旨趣；“③      ，在乎山水之间也”彰显着六一居士在滁州时的心境； “会当凌绝顶，④         ”折射出杜少陵登临东岳时的胸怀……
智者乐水。“⑤          ，在水一方”袒露着古人爱情的真挚；“日月之行，若出其；⑥         ，若出其里”的诗句抒发出曹操东临碣石挥鞭沧海的豪情；“孤山寺北贾亭西，⑦         ”的西子湖畔留下了白居易踏青赏春的足迹；遭遇贬谪，柳宗元踏访永州，“隔篁竹，闻水声，⑧          ”，从中获得了些许快乐；登岳阳楼，奔来眼底的是洞庭湖“衔远山，吞长江，⑨             ，横无际涯”的万千气象……
三．综合性学习（12－14小题各2分，15小题3分，共9分）
12．观察右边这幅漫画，说说它的讽刺意义。
这幅漫画的讽刺意义是：


13．根据下面句子的句式，在划线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。
生命史一条延绵而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；                      ，                        ……这，才是真正的朋友。
14．对对子，猜谜语。
①请用鲁迅的小说集名将悼念鲁迅的挽联补充完整。
  惊闻陨星，中国何人领呐喊?   痛忆旧雨，文坛从此感　      　！
②将谜语的谜底填入横线中                谜语：小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。
15.名著阅读，完成下列问题。
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨；也不会因碌碌无为而羞愧。──这样，在临终的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争。”
①上面这段文字出自原苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基的小说《                   》。
②作品的主人公是                 。
③从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象？                                。
四．现代文阅读（共24分）
〈一〉阅读下列文段，完成16—22题。（每小题2分，共14分）
                               背  影（节选）
我说道：“爸爸，你走吧。”他望着车外看了看，说：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的，过了一会说：“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
16.文中描写父亲步履不便的一个词语是            ，与它照应的一个词是          。
17.作者细致描写父亲步履和动作艰难的目的是                                    。
18.文中两次写“我”“流泪”，其原因不完全相同，前者侧重于为                           而流泪，后者侧重于为               而流泪。
19.“我赶紧拭干了泪”，其原因是什么？

20.文中父亲为儿子买橘子来回穿铁道爬月台，举动很艰难，作者却写他“心里很轻松似的”，应如何理解？试简要谈谈你的看法。

21.这段话运用多种描写方法，其中有          、           等描写。
22.“你就在此地，不要走动。”这句话的言外之意是什么？

〈二〉阅读下列文段，完成23—27题。（每小题2分，共12分）
人间第一爱
季羡林
大千世界，爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢？因为在这一方面，中外是不相同的。
谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。
在年高德劭①为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全弥补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的。
谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？每个人一生下来，受到人间的第一爱就是母爱，告诉他（她）人间并不凄清而是充满了温暖的是母亲。但是人间毕竟不总是充满了温暖的，你前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份；遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖擞精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。
我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温馨，甜蜜和温馨不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐②吗？但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等的回忆所能媲美的呢？
我是一个从小就失去母爱的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球，不管到了什么地方，也不管是花前月下，只要想到我那可怜的母亲，眼泪使立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况。嗟乎！此生已矣，我又不相信来生，奈之何哉！奈之何哉！
《韩诗外传》上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”③这是古今同恨的事。惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，再背诵一下孟郊那一首有名的诗：
   慈母手中线，游子身上衣。
   临行密密缝，意恐迟迟归。
   谁言寸草心，报得三春晖。
读者如能做出应有的结论，庶④不致辜负这一套珍贵的《新绿文丛》的期望。
注释：①年高德劭：年岁长，品德高。劭（shào），（品德）美好。②醍醐：tíhú，古时指从牛奶中提炼出来的精华。③子欲养而亲不待：子女想要奉养父母而父母却过早地离开了人世。④庶：shù，几乎，差不多。
   23．本文中称母爱为“人间第一爱”是因为这种爱
   （抄录原文回答）
   24．给句中加点的词语写出两个意义相近的词。
   惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义。 ____________ ____________
   25．第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中的“这”指的是（不超过24个字）

   26．“《韩诗外传》上说：‘树欲静而风不止，子欲养而亲不待。’，这是古今同恨的事。”这句话中的“恨”是什么意思？为什么说“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”？
   ① “恨”的意思是：______________________
   ②说：“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”，这是因为：
   27．文章末段说：“读者如能做出应有的结论”，其中“应有的结论”应当是
   __________________________________________________。
五．文言文阅读（共18分）
〈一〉阅读下列文段，完成28—33题。（每小题2分，共12分）
                          桃花源记（节选）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
28.下列含有通假字的一句是 (    )
A.屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。     B.既出，得其船，便扶向路，处处志之。
C.余人各复延至其家。                 D.便要还家，设酒杀鸡作食。
29.桃花源中的人“见渔人，乃大惊”的原因是什么？

30.找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）
                                                                  。
31.解释下列加点词语古今的不同意思
乃不知有汉，无论魏晋。古义               今义
32.从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入方框中。
→ 访问桃花源 →
33.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它？请用简洁的文字回答。

〈二〉阅读短文，完成34—36题。（每小题2分，共6分）
                          刻舟求剑
楚人有涉江者①，其剑自舟中坠于水，遽契其舟②，曰：“是吾剑之所以坠③。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑④乎！
【注释】①楚：古代南方国名，战国时约在今长江中、下游各省地区。涉：徒步渡水，这里泛指渡水。江：古代专指长江。②遽契其舟：急忙在船舷放刻个痕迹。遽(jù)：急，匆忙。契(qì)：刻。③是吾剑之所以坠：这里是我的剑掉下去的地方。是：此，这里。④惑：糊涂。
34.给下面句中加点的词释义：
①刻舟求剑  求：               ②从其所契者入水求之  其：
35.翻译下列句子。求剑若此，不亦惑乎？翻译：
36.用自己的语言简答：这则寓言说明了什么道理？(限于40字以下，意思对即可)

五.作文(20分)
37．阅读下列材料，按要求作文。
《关雎》是《诗经》中的经典名篇，它描写一男子对心爱姑娘的思念和追求过程，生动传神地写出了他内心深处求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。其文、义、声、情俱佳。
请选取《关雎》中的一个片段，改写为一个散文，意境要优美，描写要生动，字数300字左右。
《关雎》
关关雎鸠，在河之洲。   窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。   窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。   悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。   窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右毛之。   窈窕淑女，钟鼓乐之。

遂宁二中初三能力测试语文试卷•答题卷

一.基础知识及运用（每小题2分, 共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二.背诵理解（每小题1分，共9分）
11．①                                ②
③                                ④
⑤                                ⑥
⑦                                ⑧
⑨
三.综合性学习（12－14小题各2分，15小题3分，共9分）
12.                                                                 。
13.                              ，                                  。
14. ①                             ②                           。
15. ①                             ②                             。
③                                                                 。
四．现代文阅读（共24分）
〈一〉阅读文段，完成16—22题。（每小题2分，共14分）
16.                                   。
17.                                                                  。
18.                                                                     。
19.                                                                                        。
20.                                                                                       。
21.                 ，                 。22.                                            。
〈二〉阅读文段，完成23—27题。（每小题2分，共10分）
23．                                                                                           。
24．                                 。
25．                                                                                           。
26．                                                                  。
27．                                                                                           。
五．文言文阅读（共18分）
〈一〉阅读文段，完成28—33题。（每小题2分，共12分）
28.
29.                                                                                          。
30.                                                                                            。
31.
32.                                                          。
33.
〈二〉阅读文段，完成33—35题。（每小题2分，共6分）
34．①                   。      ②                  。
35．                                                                               。
36．                                                                               。

参考答案：
1、A   2、D  3、D  4、C   5、A  6、A  7、C  8、B  9、D  10、B
11、① 悠然见南山   ② 山光悦鸟性    ③ 醉翁之意不在酒     ④ 一览众山小   ⑤ 所谓伊人
⑥  星汉灿烂    ⑦ 水面初平云脚低    ⑧ 如鸣佩环     ⑨浩浩汤汤
12. 主要围绕着“人格”的丧失来回答。
13．示例：在你困顿的时候，他们会给你解难   或：在你迷惘的时候，他会给你帮助
14．①彷徨   ②荷花
15. ①《钢铁是怎样炼成的》   ②保尔•柯察金   ③他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。
16. 蹒跚     肥胖
17. 突出父亲对儿子深深的爱。
18.为父爱感动    悲伤、心酸。
19.怕父亲因“我”流泪而伤心。
20. 可理解为尽到父亲关怀照顾儿子的心意，感到满足和欣慰；也可理解为故作轻松，宽慰儿子。（言之成理即可）。
21.外貌、语言、动作、心理活动（任答两个即可）
22.免得出意外
23.最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。
24.体会、品味（或：欣赏、回味等）。
25.古今没有人将写母爱的文章搜集编辑在一起供人们阅读。
26.遗憾。父母过早的离世，古今的孝子们都无法很好地报答自己对父母的养育之恩。
27.对《新绿文丛》的良好评价。
28． D
29．他们从未见过外面的陌生人，桃花源与世隔绝久远。
30．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
31．古义：不要说，更不必说；今义：表条件的连词
32．发现桃花源；离开桃花源
33.是为了寄托自己的美好理想，希望过自由的生活
34.①寻找。②代词，代楚人
35.像这样寻找剑，不也是很糊涂吗？
36.说明情况变了，如果认识和方法不随之改变的话，是不能解决问题，不会取得成功的。
37.略 (125.67.64.67)

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