七年级上期期末文言文阅读复习及答案 -- 苏教版七年级上册

七年级上期期末文言文阅读复习及答案

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七年级上期期末文言文阅读复习及答案(七年级上册苏教版)

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七年级上期期末复习文言文阅读一、阅读《郑人买履》，完成文后问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1．解释文中加点字的意思。①履（）②操（）③度（）④宁（）2．翻译：及

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七年级上期期末复习文言文阅读

   一、阅读《郑人买履》，完成文后问题。
   郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
   1．解释文中加点字的意思。
   ① 履（        ） ② 操（        ）
   ③ 度（        ） ④ 宁（        ）
   2．翻译：及反，市罢，遂不得履。
   译文：
   3．这则寓言故事包含了什么道理？
   答：
   二、阅读《刻舟求剑》，完成文后问题。
   楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
   1．解释文中加点词的意思。
   ①涉（        ） ②遽（        ）
   ③是（        ） ④求（        ）
   2．分别指出加点词所指代的内容。
   ①其剑自舟中坠于水（        ）
②从其所契者入水求之（        ）
   3．解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。
   A先自度其足，而置之其坐。（        ）
   B至之市，而忘操之。（        ）
   C舟止，从其所契者入水求之。（        ）
   ⑴做代词，代物的：（        ）
   ⑵做动词用的：（        ）
   4．翻译：是吾剑之所从坠。
   译文：
   5．这则寓言故事包含了什么道理？
   答：
   三、阅读《幼时记趣》，完成文后问题。
   ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
   ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

   ③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
   ④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
   1．加点的词解释有误的是（　　）
   ①于土墙凹凸处（在） ②神游其中（想像）
   ③项为之强（僵硬） ④留蚊于素帐中（朴素的）
   ⑤盖一癞蛤蟆也（原来是） ⑥鞭数十（鞭子）
   ⑦以土砾凸者为邱（同“丘”，土山） ⑧鹤唳云端（高亢地鸣叫）
   2．解释一词多义：
   ①之时有物外之趣（        ）昂首观之（        ）
心之所向（        ）项为之强（        ）
   ②观昂首观之（        ）作青云白鹤观（        ）
   ③以徐喷以烟（        ）以丛草为林（        ）
   ④为项为之强（        ）以虫蚁为兽（        ）
   ⑤故故时有物外之趣（        ）温故而知新（        ）
   ⑥其常蹲其身（        ）神游其中（        ）
   3．下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，请解释它们的意思。
   (1)明察秋毫： ___________________________________。
   (2)怡然自得： _____________________________________________。
   (3)庞然大物：_________________________________________。
  4．翻译下列句子
①心之所向，则或千或百果然鹤也。
  __________________________________________________________。
   ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
  __________________________________________________________。
   ③舌一吐而二虫尽为所吞。
  __________________________________________________________。
  5．选文第二段写的趣事是_____________________。（只用4个字）
   7．第一段中统领全文的一个词语是　　　　　　　　。
  8 “我”能得到许多闲情之趣的原因是　　　　　　　            。
  10、没有想象就没有神游的感受，请用原文写出第三段中作者想象的句子。
  ________________________________________________________ 。
   11．说说“项为之强”的表达作用是什么？
  ________________________________________________________ 。
     13．第二段中“又”的用法应该是：（　　）
   Ａ．表示重复或继续　　Ｂ．表示几种情况或性质同时存在
   Ｃ．表示意思上更进一层　　Ｄ．表示转折，有“可是”的意思
   14．第一段与二、三、四段的关系是：　　　　　　　　。
   15．文章具体叙述了幼时的哪几件趣事？体现了作者怎样的性格和情趣？
  __________________________________________________________
__________________________________________________________。
   16、“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。
    1、_________________ 2、____________
   四、阅读《三峡》，完成文后问题。
   自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
   1．解释下列加点字的含义。
   略无阙处（        ）夏水襄陵（        ）良多趣味（        ）
   属引凄异（        ）沿溯阻绝（        ）飞漱其间（        ）
   晴初霜旦（        ）
   2．解释下列词语的不同含义。
     自：自三峡七百里中（　　　　　　）　
自非亭午夜分（　　　　　　　　）
    3．翻译下列句子。
   （1）自非亭午夜分，不见曦月。
   译文：
   （2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
   译文：
   （3）空谷传响，哀转久绝。
   译文：
   4．“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？
   答：
   5．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：　　　　　　　。
   6．课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来写？            ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
   7．文中画波浪线句子的内容与唐朝哪位诗人写的哪首诗一致？请将诗人的名字及其诗写出来。
答：_________________________________________________________ _。
   8．作者描写三峡壮丽景色，表达了怎样的思想感情？
答：_________________________________________________________ _。
   9．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？
   _________________________________________________________ _。
   五、阅读《以虫治虫》回答文后问题。
   元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生如土中狗蝎其喙（   ）有钳千万蔽地遇子方虫则以钳搏之悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰（   ）。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。
1、给文中加点字注音
   2．解释加点字。
   其喙有钳（　）岁以大穰（　　）
悉为两段（        ）旬日子方皆尽（        ）
   3．下列各组中的加点字相同的两项是（        ）（        ）。
   A．方为秋田之害方两三级
   B．而动如初匠师如其言
   C．以钳搏以瓦布之
   D．问塔动之因其虫旧曾有之
   E．旬日子方皆尽人皆伏其精练
   4．翻译：
遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。

其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。

5．填空（用原语句填写）。
   文章一开始就用一个“      ”字显示虫害的紧迫，治虫实为当务之急。接着介绍子方虫的天敌，用 “          ”说明为数众多，用“          ”说明它剿灭害虫时威力大。最后用“                          ”的结果突出了“以虫治虫”的成功。
   六、阅读《梵天寺木塔》，完成文后问题。
   钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方二三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧（     ），人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
   1．《梵天寺木塔》选自           ，作者       ，     代       家、       家。
   2．给文中加点字注音，并解释下列带点的词。
   患其塔动（        ）未布瓦（        ）贻以金钗（        ）
盖钉板上下弥束（        ）  人皆伏其精练（        ）
   3．分别指出加点词所指代的内容。
   钱帅登之（        ）密使其妻见喻皓之妻（        ）
匠师如其言（        ）此易耳（        ）
   4．解释句中文言虚词。
    贻以金钗（        ）            但逐层布板讫（        ）
岁以大穰（        ）             乃以瓦布之（        ）
乃以瓦布之，而动如初（        ）  盖钉板上下弥束（        ）
5．翻译句子
（1）盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。

  （2）匠师如其言，塔遂定。
                                。
   6．“密使其妻”写出匠师怎样的心态？“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态？
   答：


   七、阅读《狼》，完成文后问题。
   一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳
   1．解释下列加点字的意思。
   止有剩骨（        ）并驱如故（        ）
顾野有麦场（        ）一狼洞其中（        ）
   2．把下边句子翻译成现代汉语。
   狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
   译文：
   3．解释下列各组句子中的加点字。
   ①其意将隧入以攻其后也（        ）
屠乃奔倚其下（        ）
   ②以以刀劈狼首（        ）     投以骨（        ）
虽乘奔御风，不以疾也（        ）可以为师矣（        ）
   ③之复投之（        ）两狼之并驱如故（        ）
     久之，目似瞑…… （        ）又数刀毙之（        ）
   4．《狼》这则故事告诉我们什么道理？
   答：
     6、用现代汉语解释下面的句子。（4分）
   （ l ）而两狼之并驱如故

   （ 2 ）其一犬坐于前

   7、汉语里有关狼的成语比较多，请写出3个。（3分）

     八、阅读《〈论语〉八则》，完成问题。
   1．解释下面加点词在文中的意思。
     ⑴默而识之（        ）⑵不耻下问（        ）
⑶不亦说乎（        ）  ⑷不亦君子（        ）
⑸人不知而不愠（        ） ⑹学而不思则罔（        ）
⑺思而不学则殆（        ）（8）必有我师焉（        ）
   2．“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思：
   ⑴学而时习之，不亦说乎（        ）
⑵人不知而不愠，不亦君子乎（        ）
   ⑶温故而知新（        ）
⑷学而不思则罔（        ）
⑸择其善者而从之（        ）
   3．翻译下列句子：
   ⑴敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
   译文：
   ⑵学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
   译文：
   (3)三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
译文：
   (4)不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反．则不复也。”
译文：
4．《论语》是记录              的书。孔子是我国古代伟大的         家、        家，           的创始人。








苏教版语文七年级上期期末复习文言文阅读答案
   一、
   1．①鞋子 ②拿 ③量长短 ④宁可。
   2．等他赶回来时，集市已经关了，他终于没买到鞋。
   3．启发人们要一切从实际出发，根据实际情况解决问题。
   二、1． ①渡江 ②急忙 ③这儿 ④寻求。
   2．①涉江者 ②舟
   3．⑴ A、C ⑵ B
   4．这儿是我的剑掉落下去的地方。（我的剑是从这儿掉落下去的。）
   5．事物总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
   三、1．④（白色的）⑥（鞭打）
   2．①的；它，指蚊子；位于主谓之间取消句子独立性（或助词，无实义）；代词，指“昂首观之”。 ②观看；景观。 ③用；把。
   ④因；当作。 ⑤所以；旧的。 ⑥指自己；它们，指丛草、虫蚁、土砾。
   3．(1)形容眼力可以看清极细小的东西。（连极细小之物也看得一清二楚，表现视力极佳。）
   (2)心情舒畅，自得其乐。（形容安适愉快而满足的样子。）
   (3体积极大的东西。（形容极大极大的物体。）
   4．①我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。（私，私下里。）
   ②夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比着群鹤在空中飞舞。
   ③舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
   5．观蚊如鹤（夏蚊成鹤）。
   6．以神游丛草为好，丛草也值得“神游”，更能体现童趣。选另一答案，言之成理亦可。
   7．物外之趣
   8．即观察物体本身以外的乐趣（超脱于尘世以外的乐趣）。
   9．细察（见藐小微物，必细察其纹理）
   10、 “以丛草为林……凹者为壑.”
   11．写出了“我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好。
   12．方出神，不觉呀然惊恐。
   13．Ｃ
   14．总分关系
   15．两件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。
   16．鹤立鸡群（比喻人的才能或仪表卓然出众。）
   鹤唳风声（形容极度惊慌疑惧或自相惊扰或形容凄凉的景象。）
   鹤发童颜（白色的头发，红润的面色。形容老年人气色好，有精神。）
   晴空一鹤排云上，……
   《黄鹤楼》……
   四、1、同“缺”；涨；实在；连续；顺流而下；冲荡；早晨。
   2、⑴从、由；如果⑵长时间地；长度大
   3、（1）如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。（2）春冬季节，白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭映山石林木的倒影。⑶空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。
   4、这两句的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。
   5、清荣峻茂
   6．文章布局匠心独运。作者描写的是三峡四季的山水景物，劈头落笔于山极为自然。夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。下面先春冬合写，后独记秋天，也是顺水势的涨落而安排。夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。
   7．李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
   8．对祖国山水的喜爱之情。
   9．渲染萧瑟的秋景，表现旅人的哀愁。（侧面表现了渔民船夫的悲惨生活。）
   五、
   1. 忽有一虫生//如土中狗蝎//其喙有钳//千万蔽地//遇子方虫//则以钳搏之//悉为两段。
   2. 嘴；年成；都，全；十天。
   3. C、E。
   4. 这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。
   5. 方、千万蔽地、悉为两段、岁以大穰。
   六、1．《梦溪笔谈》，沈括，（北）宋。
   2．担心；铺排；赠给；因为；同“服”，佩服。
   3．塔；匠师；喻皓；指固塔这件事。
   4．在；拿；只。
   5．匠师遵照他的话去办，塔身就稳定了。
   6．一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也表现出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。
   七、1．同“止”；原来的样子；转头看，看见；打洞。
   2．狼也算是够狡猾的了，但是顷刻间双双被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。3． ①指代狼；代积薪。②用。把。如。凭借。③代狼。助词，用在主谓间，不译。调节音节，无实义。代狼。4．参考：对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。8．（ l ）然而两只狼像原来一样一起追赶（ 2 ）其中一条狼像狗似的蹲坐在前面 9．作者由“狼”写到“禽兽”,是由点到面，由小到大更深广地揭示了本文的主题思想。10.略 11.此题为开放题，言之有理即可
   八、1．⑴记。⑵以……为羞耻。⑶同“悦”，愉快。⑷道德上有修养的人。
   ⑸满足。⑹恼恨、怨恨。⑺迷惑而无所得。⑻精神疲倦而无所得。
   2．⑴表并列⑵表转折⑶表承接⑷表转折⑸表承接
   3．⑴聪敏而又好学，不以向不如自己的人请教为羞耻，所以被称为“文”。
   ⑵学习而不感到满足，教导别人从不感到厌倦，对于我有哪些呢（在我这里有什么呢、这些事情我做到了哪些呢）？

   苏教版语文七年级上期期末复习•古诗文默写填空答案
   1．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”是唐代诗人王建《十五夜望月》中的咏月名句。
   2．《水调歌头•明月几时有》的作者苏轼，是宋代著名文学家，号东坡居士。词中起承上启下的过渡作用的词句是：“起舞弄清影，何似在人间”；直接写明月的词句是：“转朱阁，低绮户，照无眠”；
   表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“但愿人长久，千里共婵娟”。
   3．一首律诗可分四联，唐代诗人王湾《次北固山下》的颔联是：“潮平两岸阔，风正一帆悬”。诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。”
   5．唐代诗人杜牧的《赤壁》中，“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。
   6．《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》是北宋文学家苏轼写的一首词。词中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。
   10．唐代文学家韩愈被人们列为“唐宋八大家”之首。他在《早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；后两句“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，转为议论，突出早春的可爱。
   11.南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》（明月别枝惊雀）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”
   。诗中的两组对偶句分别是：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”和“七八个星天外，两三点雨山前”。
   12.唐代文学家刘禹锡的《秋词》一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。其中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”写出了秋天胜过春天的原因。诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝”。
   14.《迢迢牵牛星》想像丰富，把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。“终日不成章，泣涕零如雨”“盈盈一水间，脉脉不得语”。
   16.唐朝是我国诗歌的鼎盛时期，涌现出众多著名诗人，其中最负盛名的三位诗人是李白、杜甫、白居易。诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。
   18.《幼时记趣》选自《浮生六记》。作者沈复，清代文学家。文章以生动的笔调记述了作者儿时的一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充满童真童趣。
   19.《论语》是儒家经典著作之一，主要记录孔子及其门徒的言行。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期思想家、教育家，儒家学派的创始人。
   《论语》中阐述学习与思考的关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
   ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
   ③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；
   ④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；
   ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥能表明孔子自谦的句子是：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！⑦当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？⑧在欢迎会上，主持人说：“孔子说过：“有朋自远方来，不亦乐乎？”欢迎大家来到我校。”⑨
   “不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅发，则不复也。”孔子的这些话强调了学生用心思考主动学习的重要性。⑩《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的。谈学习态度的有：学而不厌
   学而时习之敏而好学，不耻下问三人行，必有我师焉学而不厌，诲人不倦　。谈学习方法的有：学而不思则罔，思而不学则殆
   默而识之温故而知新。
   20.《三峡》选《水经注》。作者
   郦道元，北魏著名地理学家、散文家。文章从视觉角度描写三峡群山连绵的句子：“两岸连山，略无阙处”。写三峡山高谷深的句子：“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”。写夏季行船之快的句子：“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”。写三峡春冬之景的句子：“春冬时节，则素湍绿潭，回清倒影。绝（山献）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味”。描写秋季三峡景色的句子：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”文中引用了两句渔者的歌词：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
   21. 人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” （《韩非子》）
   22.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。” （《吕氏春秋》）
   23．“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。……我想他们此刻，定然在天街闲有游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”出自《天上的街市》。作者郭沫若，他的代表诗集有《女神》等。
   24．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
   “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
   春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
   春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
   春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（朱自清《春》） (123.13.214.154)

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