人教版八年级上《杜甫诗三首》学案 -- 部编人教版八年级上册

人教版八年级上《杜甫诗三首》学案

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人教版八年级上《杜甫诗三首》学案(八年级上册部编人教版)

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《杜甫诗三首》学案学习目标1．了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。2．初步鉴赏品味诗歌的美点。3．把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。一、查阅资料，了解杜甫的有关经历及作品情况。（1）杜甫是________代大诗人，字________，他被称作________，其诗作被称作________，都收集在________。（2）“

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《杜甫诗三首》学案
学习目标
1．了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。
2．初步鉴赏品味诗歌的美点。
3．把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。
一、查阅资料，了解杜甫的有关经历及作品情况。
（1）杜甫是________代大诗人，字________，他被称作________，其诗作被称作________，都收集在________。
（2）“三吏”是指杜甫写的________、________、________；“三别”是指他写的________、________、________；“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。
二、朗读每首诗，注意读准字音，把握好节奏，读出感情。
1、给加点字注音（1）岱宗夫如何（　）　（2）决眦入归鸟（　）
（3）白头搔更短（　  ）（4）浑欲不胜簪（　  ）（5）老翁逾墙走（　  ）　　　　
（6）三男邺城戍（　  ）（　  ）（7）如闻泣幽咽（　  ）（8）老妪力虽衰（　  ）
三、结合注释和工具书，先解释下面加点的词，然后说说每首诗的大意。
（1）造化钟神秀　钟：              （2）阴阳割昏晓　阴：　　　　阳：
（3）会当凌绝顶　会当：            （4）浑欲不胜簪　浑：
（5）吏呼一何怒　一何：            （6）老翁逾墙走　逾：　　　　　走：
（7）急应河阳役　应：              （8）独与老翁别　别：
（一）望岳

（二）春望

（三）石壕吏

四、整体把握  深入诗的意境，把握本诗的思想内容和艺术特色。
（一）望岳
1、这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？

2、全诗中最让你感到心胸激荡的两句？说说偏爱这两句的理由。

3、作者当时为什么有这样的理解呢？

（二）春望
1、诗歌描写了怎样的社会状况？

2、本诗表达了诗人怎样的思想感情？

（三）石壕吏
1、写了一个什么故事？用诗中的词简括老妇人一家各个人的糟遇。
2、按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节，并概括诗歌的思想内容。

3、本诗表达了诗人怎样的思想感情？

4、作者究竟对这场战争持什么样的态度？请阐述你的理由。

5、有人认为，《石壕吏》中老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步步逼问出来的，试据此想像吏与老妇对话的情景。

跟踪反馈
一、理解默写
（1）透过《望岳》中____________，_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。

（2）《望岳》中____________，______________两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。
（3）《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音讯不至时迫切心情的两句诗是_________________，________________。
（4）《春望》中运用拟人手法，承上启下，表现诗人对国事的忧伤，对家人思念感情的两句诗是：__________________，__________________。
（5）《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是：______________________
（6）《石壕吏》中______________，__________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜，形成鲜明对比。
（7）《石壕吏》中____________，____________收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。
二、阅读理解
（一）望岳
1、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是写近望中所见___________________的景象。
2、这首诗中的千古名句是________________________两句，这两句是写由望岳而产生的________的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的_________________。
3、《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望，距离是自___________而__________，时间是从________至________，并由________遥想将来的________。
4、杜甫《望岳》诗共有三首，分别歌咏东岳（　）、南岳（　）和西岳（　）
（注：括号内填山名），以上所选的诗是歌咏________的。
（二）石壕吏
1、对这首诗开头前四句的评析不正确的一项是
A．第1段写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。
B．第2段交代故事的发生，预示将有一场灾难降临。
C．第3、4段，写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。
D．第3、4段反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。
2、诗中描写兵役之苛酷的句子是____________________；描写战争之惨烈的诗句是
__________________；说明老妇已被官吏捉走的诗句是____________________。
3、“妇人”致词分为三层，用“‖”在文中标出层次，并归纳层意。
第一层：_________________        ___     第二层：_____________        _______
第三层：____________________
4、以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一，此诗反映的社会状况是________________________________________。
（三）                              《新安吏》（节选）
　　　　　　　杜　甫
客行新安道，喧呼闻点兵。
借问新安吏：“县小更无丁？”
“府贴昨夜下，次选中男行。”
“中男绝短小，何以守王城？”
肥男有母送，瘦男独伶俜。
白水暮东流，青山犹哭声。
注：新安：地名。今河南省新安县。中男：指十八岁以上，二十三岁以下成丁。这是唐天宝初年兵役制度规定的。伶俜：形容孤独。俜：pīng。
1、解释词义：
①更：　　　　　　　　　②次：
2、结合诗中文意思考，如果将“肥男有母送”改为“肥男父母送”行吗？为什么？
3、“借问新安吏”这句诗省略了主语，你认为省略的主语应该是____________________。
4、“白水暮东流，青山犹哭声”这两句诗表达了作者怎样的思想感情？
（四）下面这首律诗是杜甫的《蜀相》，但排列句序乱了，请作调整，再回答问题。
①长使英雄泪满襟②出师未捷身先死
③两朝开济老臣心④三顾频烦天下计
⑤隔叶黄鹂空好音⑥映阶碧草自春色
⑦锦官城外柏森森⑧丞相祠堂何处寻
1．重排后的句序是______________________。
2．第③句的“两朝”指蜀帝刘备和_________（人名）的两朝。
3．第④句中的“三顾”指刘备三次去请__________出山帮助自己的事，后来演化为一个成语是_________。
4．杜甫写《蜀相》表达诗人什么样的感情或愿望？
_________________________________________________________
三、写作
结合对杜甫现实主义诗篇的理解，将《石壕吏》改写成一篇记叙文。

四、整体把握（一）1、这首诗主要描写了泰山地域之广阔（齐鲁青未了），景色之秀美（造化钟神秀），山势之高峻（阴阳割昏晓；会当凌色顶，一贤众山小）。
2、会当凌绝顶，一览众山小。写出了诗人凌云的壮志，勃发的雄心，表达了诗人早年兼济天下的远大抱负。
3、唐朝盛世。诗人年轻，意气风发。漫游泰山，热情歌颂了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，进而透露出诗人早年兼济天下的远大抱负。
（三）1、官差深夜捉丁不得，拉老妇人充数的故事。
三男戍，二男死；孙方乳，媳无裙；翁逾墙，妇夜往。
2、这是一首叙事诗，其主体部分是老妇人的“致词”。诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点；最后四句是结局和尾声，暗示老妇已被抓走。老妇致词又可分为两层：5-16句老妇人叙述家中的不幸；17-20句老妇人主动请求从军。
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一、理解默写（1）会当凌绝顶，一览众山小 (2)造化钟神秀，阴阳割昏晓
(3)烽火连三月，家书抵万金（4）感时花溅泪，恨别鸟惊心
(5)白头搔更短，浑欲不胜簪（6）吏呼一何怒，妇啼一何苦
（7）天明登前途，独与老翁别
二、阅读理解（一）1、泰山的神奇秀丽和巍峨高大
2、“会当凌绝顶，一览众山小”　登岳　雄心和气概
3、远　近　朝　暮　望　登
4、泰山　衡山　华山　泰山
（二） 1、A
2、三男邺城戌　二男新战死　天明登前途，独与老翁别
3、……新战死‖……无完裙。‖……
第一层：三男全被征。第二层：家中情况。第三层：老妇自请服役。
4、安史之乱中，差吏的横暴、人民所遭受的苦难
（三）1、（1）岂　（2）挨次
2、不行。上边有“县小更无丁”一句说明成年男子已全被征兵，故只有母亲送行。
3、客即杜甫
4、表达了作者对应征“中男”的无限同情之心。
（四）1．⑧⑦⑥⑤④③②①  2．刘禅  3．诸葛亮  三顾茅庐
4．仰望武侯（诸葛亮），决心以身许国，同时也希望唐朝也能有当世的良相之才出现。 (222.133.51.90)

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