人教版七年级上册语文期中试卷及答案


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人教版七年级上册语文期中试卷及答案(七年级上册 部编人教版)
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人教版七年级上册语文期中试卷及答案一、基础知识及应用(15分)1.根据拼音写出汉字,要求正确、工整、美观。(2分,错一字扣0.5分)jīnjīnlèdào shēnghuāmiàoǐ 2.解释下列句中画线的词语。(4分,错一处扣0.5分)A.在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的,得失
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人教版七年级上册语文期中试卷及答案

一、基础知识及应用(15分) 1.根据拼音写出汉字,要求正确、工整、美观。(2分,错一字扣0.5分)     
     jīn    jīn     lè    dào
               
               
        shēng   huā   miào   bǐ
               
               
2.解释下列句中画线的词语。(4分,错一处扣0.5分)       A.在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的,得失之
患。            得失之患:______________________________________       B.但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。            可望不可即:____________________________________       C.斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒。            聒聒:___________________________________       D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。            赶趟儿:____________________________________ 3.仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。(2分)    例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡风清,爱她的香飘四野。 仿句:___________,____________,_________________,____________。 4.文学常识填空。(3分)       (1)女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、 渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢。         以上情节出自我国古典文学名著《_________》。       (2)我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形 象,这个英雄是___________。        这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多,请用最简洁语言写出一个故事的名字:____________。 5.下面广告词均由成语化用而来,请对应写出原成语。(2分)     (1)运动鞋广告:步步为赢(    )     (2)时装广告:衣衣不舍(    ) 6.请你为学校草坪里的警示牌拟写一条标语,提醒同学们爱护草坪。(不得用“爱护”“禁止”等类似词语)(2分)     _________________________________ 二、默写(10分,错一字扣0.5分) 7.写出与下列作者诗歌中带“风”字的完整诗句,并注明出处。(6分) _________________________,_________________________。
(曹操《__________》) _________________________,_________________________。
(王湾《__________》) _________________________,_________________________。
(辛弃疾《________》)     _________________________,_________________________。
(马致远《________》) 8.写出《春》中描写春花的段落。(4分)
 
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
三、文言文阅读(16分) 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
(《为政》)     子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”                                             (《里仁》)     子曰:“三人行,必有我师焉。_________________,________________。”
(《述而》)
    曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”    (《泰伯》) 9.横线处应填写的句子是:_________________________。(1分) 10.给下列加点字注音并解释。(3分)   (1)诲女知之乎(    )_________    (    )__________   (2)是知也(    )_________ 11.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)   (1)见贤思齐焉。      __________________________________________________________________________   (2)三人行,必有我师焉。      __________________________________________________________________________   (3)仁以为己任。      __________________________________________________________________________ 12.用原文回答“士不可以不弘毅”的原因。(2分)      __________________________________________________________________________ 13.用原文回答“任重而道远”中的“重”和“远”分别指什么?(2分)      __________________________________________________________________________ 14.“仁”是孔子学说的核心,曾子说这段话的目的是什么?(2分)      __________________________________________________________________________ 四、观代文阅读,回答15~24题(29分) (一)阅读《春》的第五段,然后回答问题(9分)     ①牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。     ②风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。     ③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。     ④“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 15.请把上面的4句话重新排序:___________________(1分) 16.请概括上述文字的内容,不得超过10个字。(2分)
                   
17.“吹面不寒杨柳风”是什么意思?作者为什么在这里用引号?(2分)      _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18.在这段中写鸟儿的歌声和牧童的笛声有什么作用?(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19.“卖弄”一词是什么意思?如果换成“显示”,好吗?为什么?(2分) _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
(二)阅读下面文章(20分)
傅雷家书     ①亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点钟就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前的,不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。    
②真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界有什么事可以和这种幸福相比呢?尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你一时觉得我看得不对,日子久了,______________。    
③孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少,尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!     ④你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天:这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也 不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的!
    (1954年1月30日晚) 
20.读第①段,回答下面问题。(6分)   (1)第①段“这一类的话我们不知有多少可以和你说中的“这一类的话”指什么?(用原文回答,15字以内)      __________________________________________________________________________
  (2)第①段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?      __________________________________________________________________________
21.读第②段,回答下列问题。(4分)   (1)在第②段中,作者写道:“你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期。”作者说这话的原因是什么?(用原文回答,10字以内)         __________________________________________________________________________         __________________________________________________________________________   (2)本段画波浪线的两句表达了作者强烈的愉悦之情,请从语言运用的角度选择其中一处来分析,说说它何以能表达出强烈的感情。 _________________________________________________________________________            _________________________________________________________________________ 22.从本文语言特色考虑,填入第②段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。(4分)   (1)现实却给你证明,我是对的。   (2)现实却给你证明我并没大错。            _________________________________________________________________________            _________________________________________________________________________ 23.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文,回答下面问题。(4分)   (1)傅雷认为在两代人相处中,青年人应持有怎样的态度?            ________________________________________________________________________            ________________________________________________________________________   (2)傅雷认为在两代人相处中,长辈应克服自身哪些弱点?            ________________________________________________________________________            ________________________________________________________________________ 24.读完本文后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的一句话。(2分)     生活中一定有很多美好的事情在你身边不断发生,相信你也做过很多让你想来就感到自豪的事情,请你以“为自己竖起大拇指”为题目写一篇不少于600字的文章。
 
参考答案
 
一、1.津津乐道  生花妙笔 2.A.生怕失去个人利益的忧虑心情。B.只能远远看见而不能接近。即,靠近,接触。C.持续嘈杂,使人厌烦。D.原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花。 3.人们都爱春天,爱她的草长莺啼,爱她的风和日丽,爱她的柳絮飘飞。点拨:注意格式。 4.(1)红楼梦(答石头记、情僧录等又名亦可)(2)关羽(答关云长、关公、关圣人等亦可)  如“斩颜良、诛文丑”“温酒斩华雄”“古城会斩蔡阳”“水淹七军”“单刀赴会”“大意失荆州”“败走麦城”等均可。 5.(1)步步为营  (2)依依不舍 6.“脚下留青!”或“小草正在休息,请勿打扰!” 二、7.秋风萧瑟  洪波涌起  观沧海;潮平两岸阔风正一帆悬  次北固山下;明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉西江月;枯藤老树昏鸦  小桥流水人家  古道西风瘦马  天净沙•秋思 8.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 三、9.择其善者而从之  其不善者而改之 10.(1)huì教导,rǔ同“汝”,你;(2)zhì知”通“智”,聪明。 11.(1)见到贤人就向他学习,希望能和他一样。  (2)几个人一起走,其中一定有可以当我老师的人。  (3)把“仁”当作自己的责任。 12.任重而道远 13.重:仁以为己任远:死而后已。 14.鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗。 四、(一)15.④ ② ③ ①    春风图 17.春天那吹动杨柳的风儿吹在脸上一点儿都不觉得寒冷。因为这是引用南宋志南和尚《绝句》中的诗句,所以用引号,表明的是引用别人的话。 18.春风带来了美妙的声音,作者从听觉人手来写春风的可爱。 19.不好。卖弄,是炫耀的意思,这里是贬义褒用的手法,把鸟儿那种招人喜爱的样子写了出来,从而写出春风的可爱。 (二)20.(1)你二三岁到六七岁间的小故事。(“你尿布时代的往事”不得分)  (2)回忆儿子的往事这件事。(“儿子的往事”不得分)(2分)因回忆儿子往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐,因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。(2分) 21.(1)儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分。)     (2)答案略。  点拨:第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可;第二处从“反问”的角度作答即可。 22.应选第二句。(1分)  第二句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友谈心一般。(3分)     点拨:能答出本文的语言特色,得满分,单就语言得体如“生硬”“绝对”“含蓄”“有分寸”这一层面回答,得1分。 23.(1)青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见。     点拨:本答案含有两点内容,答出一点得1分。可用自己的话来表述,也可用原文的话转述。(2)长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。  点拨:本题应综合“不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华”两处回答,只涉及其中一处,得1分。 24.建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系 (222.244.109.55)

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