山东省东营市普通高中模块考试 -- 苏教版高一必修二

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山东省东营市普通高中模块考试语文试题本试卷满分150分。考试时间150分钟。请把1——18题答案涂在机读卡上，19——28题填写在答题纸上。第1卷选择题一、(30分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A．熨帖（yù）倔强（jiànɡ）粘贴（zhān）拾（shí）级而上B．隽永（juàn）虔诚（qián）悄然（

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语文试题
本试卷满分150分。考试时间 150分钟。请把1——18题答案涂在机读卡上，19——28题填写在答题纸上。

第1卷   选择题
一、(30分，每小题3分)
1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（     ）
A．熨帖（yù）     倔强（jiànɡ）      粘贴（zhān）   拾（shí）级而上
B．隽永（juàn）   虔诚（qián）      悄然（qiǎo）    锱（zī）铢必较
C．坍圮（qǐ）     纶（guān）巾      慰藉（jiè）    曾（céng）几何时
D．妃嫔（pín）    狙（zū）击        跌宕（dàng）   永志（zhì）不忘
2．下列各组词语中，字形全都正确的一组是（    ）
A．溃逃     撰写     震摄     蔚然成风
B．嬉戏     殉难     安祥     芸芸众生
C．攫取     苍穹     缘分     天网恢恢
D．怅然     落寞     震撼     欢呼鹊跃
3．填入横线处最恰当的一组词是（      ）
（1）她艰难的命运、         的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
（2）我的手依依不舍地         罗马及后期的逼真的大理石雕刻，我的手抚摸遍了米开朗基罗的感人的英勇的摩西石雕像，我感知到罗丹的力量，我敬畏哥特人对于木刻的虔诚。
（3）他扑在我的脖子上，……响亮而尖利地叫了起来，叫得连车厢都______了。
（4）        我很早就离开德国，        对希特勒上台搞法西斯主义，我也感到有连带责任。
A．坚韧    流连     震动     即使       也
B．坚忍    留恋     震动     尽管       但
C．坚忍    流连     振动     即使       也

D．坚韧    留恋     振动     尽管       但
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（    ）
A．1945年，声名显赫的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。
B．老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺的咆哮了一阵子。
C．当联邦德国总统赫利向全世界发表赎罪书的消息传来时，世界各国爱好和平的人们无不拍手称快。
D．史铁生解悟到了生命的内涵，于是顺理成章地安然于生命的逆转与命运的安排而不再恐惧。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（   ）
A.一些青少年沉溺于虚拟的网络世界里不能自拔，使得身心受到损害的问题，已成为心理学者新的研究课题。
B. 围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。
C.2010年世博会之所以确定在上海举行，是由这座城市发展的大环境决定的，因此中小企业要在世博会上大显身手，就得看清门前的市场环境。
D．朗朗演奏的钢琴曲真是太神妙了，我不仅听得入了神，而且其他的听众也都陶醉了。
6.下列句子中标点符号使用正确的一项是  （    ）
A．它从哪儿来呀？那歌声。在这么长的严酷之后，鸟儿们怎么会这么快复生？
B．后来我在一篇题为《合欢树》的文章中写道：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？”
C．我还将看看我的小狗们忠实信赖的眼睛——庄重、宁静的小司格梯、达吉，还有健壮而又懂事的大德恩，以及黑格尔，它们的热情、幼稚而顽皮的友谊，使我获得了很大的安慰。
D. 古人云：“感人心者，莫先乎情。”试想，如果没有对楚国的至情，屈原能弹出千古绝唱《离骚》吗？如果失去了对民族未来的至情，鲁迅在风雨如晦的时代能够如此《彷徨》、如此《呐喊》吗？
7.下列各句中，加点字的意义和用法判断正确的一项是（    ）
①与嬴而不助五国也                    ③杳不知其所之也
②夫六国与秦皆诸侯                    ④负栋之柱，多于南亩之农夫
A．两个“与”字相同，两个“之”也相同  B．两个“与”字相同，两个“之”不同
C．两个“与”字不同，两个“之”相同    D．两个“与”字不同，两个“之”也不同
8、下列各句中，加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是（    ）
A．思厥先祖父，暴霜露              B．下而从六国破亡之故事
C．各抱地势，钩心斗角              D．一旦不能有，输来其间
9、下列各句中，加点字的用法与例句相同的一项是（　　）
例：日削月割，以趋于亡
A．六王毕，四海一                  B．以事秦之心礼天下之奇才，并力西向
C．族秦者，秦也，非天下也          D．能守其土，义不赂秦
10、下列各句中，与例句句式相同的一项是（     ）
例：为国者无使为积威之所劫哉
A．戍卒叫，函谷举                   B．灭六国者，六国也
C．赵尝五战于秦                     D．赂秦而力亏，破灭之道也

二、阅读下面短文，回答11—14题。[12分．每小题3分]
拯救滨海湿地
美国科学家的一份报告指出：滨海湿地生态系统每公顷每年创造的综合价值达4052美元，相当于同等面积的热带雨林的2倍，或其他森林的13倍，或草地的17倍，或农田的44倍！然而，对于滨海湿地的功能与价值及其被破坏的严重性，大部分政府官员和社会公众却知之甚少，甚至毫无认识，以至于把它们统统视为有待于“开发利用”的“荒地”。
滨海湿地系统指沿海区域以及湿地范围的岛屿和低潮时水深不超过6米的水域，包括河口、滩涂、盐沼、海湾、海峡、红树林与珊瑚礁等等，是介于海洋与陆地之间的一种特殊的生态系统，拥有多种多样的生态种类。中国滨海湿地的生物种类约有8200种，其中植物5000种，动物3200种，是生物多样性最丰富的生态系统之一。
中国海岸线曲折绵长，有1.8万多公里，仅潮间带滩涂面积就有217万公顷，沿海水域是为数众多的水生生物、鸟类和两栖动物的栖息地及一些洄游鱼类的繁殖地。在中国的海域沿岸约有1500条大小河流入海，形成了浅海滩涂、河口湾、海岸湿地、红树林、珊瑚礁河海岛等6大生态系统30多个种类，其中不少是具有世界意义的国际湿地。
我国河口海岸面临的主要挑战：一是入海泥沙急剧减少，如近几年黄河由于来水减少和断流，河口来沙仅及50年代的1/60，导致黄河三角洲遭受海水侵蚀；二是入海污染物显著增加，全国河流长度的70.6%受到污染，农田化肥施用量近20年增加4倍多，大量工业与城市污水排放，造成近海水质恶化，赤潮频发，每年仅此一项就以10亿元计。
被誉为“海上森林”和“海洋生物伊甸园”的红树林，处于海洋和陆地的动态交界面，是一种独特的海陆边缘生态系统，不仅具有丰富的生物多样性，很高的生物生产力和重要的海岸防护功能，而且在全球生态平衡中起着不可替代的重要作用。已知全球红树林有23科30属81种，中国有16科20属29种，分布在海南、广东、广西、福建和台湾等省（区）以及香港、澳门特区的沿海。由于围海造地和砍伐，使以上省区的天然红树林仅存二三万公顷，不及历史上的十分之一。
中国沿海地区占陆域国土13%的经济带，承载着全国40%的人口，创造了全国60%的国民经济产值。社会经济的发展对海岸带资源有着极大的依赖性，同时也使滨海湿地承受着沉重的环境压力。在滨海地区进行房地产开发，建造港口码头、飞机场、游乐场、度假村、酒店和工业园区，修建海堤、高速公路和垃圾填场等以及直接填海造陆和进行围垦，造成了滨海湿地生态系统的永久性破坏和丧失。据不完全统计，中国沿海地区累计丧失滨海湿地219万公顷，竟占去了滨海湿地总面积的50%。
环境问题的核心是经济问题。环境政策和经济发展政策脱节，正是当今世界可持续发展问题解决不力的症结所在。要使湿地的保护与开发协调统一，则必须在开发之前将环境保护规划引入和体现到经济发展的决策中去。要未雨绸缪，而不是亡羊补牢。
11．下列对“滨海湿地系统”的解说，最准确的一项是（    ）
A．是指在湿地范围的岛屿或低潮时水深不超过6米的水域中存在的一种特殊的生态系统。
B．是指介于海洋与陆地之间的，拥有多种多样的生态种类的一种特殊的生态系统。
C．是指每公顷每年创造的综合价值在4052美元以上的一种特殊的生态系统。
D．是指拥有5000种植物，3200种动物，生物多样性最丰富的特殊的生态系统。
12．下列不属于中国滨海湿地现状的一项是（    ）
A．具有6大生态系统30多个种类，其中不少湿地具有世界意义。
B．天然红树林的面积已经不到历史上的十分之一。
C．我国现有的滨海湿地面积只有原来的一半。
D．现在还有许多人不清楚滨海湿地的功能和价值。
13．下列属于我国河口海岸面临的主要挑战的一项是（    ）
A．在河口海岸进行的任意的房地产开发活动。
B．由于断流等原因导致的入海泥沙的急剧减少。
C．为了围海造地而进行的任意砍伐红树林的行为。
D．在河口海岸进行的垃圾填埋场和飞机场的修建。
14．根据文章信息，下列推断不正确的一项是（    ）
A．要保护好滨海湿地，就应加强对“滨海湿地的功能和价值”的宣传力度。
B．只有把发展经济和保护湿地协调统一起来，才能将这两个工作同时做好。
C．滨海湿地生态系统创造的价值远高于热带雨林、森林、草地、农田。
D．如果无止境地对滨海湿地进行任意无序的开发，滨海湿地会越来越少，甚至可能丧失殆尽。

三、阅读下面三段文言文，完成15～17题。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
……向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。                                     （苏洵《六国论》）
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。        （杜牧《阿房宫赋》）
秦王怀贪鄙之心，不信功臣，不亲士民，以暴虐为天下始。今秦二世立，天下莫不引领而观其亡。夫寒者利短褐，而饥者甘糟糠；天下嗷嗷(众多的愁怨声)，新主之资也，此言劳民之易为仁也。向使二世有庸主之行，而任忠贤，以礼天下，天下集矣。二世不行此术，而重之以无道，更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度。然后奸伪并起，而上下相遁，蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。
野谚曰：“前事之不忘，后事之师也。”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事。察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化应时，故旷日长久，而社稷安矣。
（贾谊《过秦论》）
15、下列各句中加点的词，解释不正确的一项是                     （      ）
A．故不战而强弱胜负已判矣            判：判断
B．当与秦相较，或未易量              当：同“倘”，如果
C．族秦者，秦也，非天下也            族：族灭
D．夫寒者利短褐，而饥者甘糟糠        甘：认为甘美
16、下列各组中加点的词，意思相同的一组是                      （      ）
A．战败而亡者，其实亦百倍              天下莫不引领而观其亡
B．前事之不忘，后事之师也              巫医乐师百工之人，不耻相师
C．向使三国各爱其地                    使六国各爱其人，则足以拒秦
D．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘          虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
17、下列各句括号内对加点词的解释，不正确的一项是           （      ）
A．奉之（指秦）弥繁，侵之（指六国）愈急。
B．刺客（指荆轲）不行，良将（指李牧）犹在。
C．秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也。（其中①②③之“后人”指代对象相同）
D．刑戮相望于道，而天下苦之（指秦之暴政）
18．对下面这首唐诗的鉴赏，不正确的一项是           （      ）
越中览古   李白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
A．第一句隐含了“勾践灭吴”的典故，与题目中的“越中”相契合，言简意丰，一下子将视线牵引进了怀古的情境中。
B．第二句中“尽锦衣”的战士与第三句中“满春殿”的如花宫女，一刚一柔，相互映衬，但都表现出了昔日越人的兴盛。
C．前三句叙写盛况，最后一句写越宫废墟衰景，在这种强烈的对比中，突出地表达了诗人对世事多变、盛衰无常的感慨。
D．这首诗最后一句平中见奇，用哀景反衬昔日之盛，与《采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。”一样都是以乐景写哀情。

第II卷   非选择题
四、综合题
19、把下列文言语句翻译成现代汉语。（6分）
①至于颠覆，理固宜然。
译文：
②蒙罪者众，刑戮相望于道。
译文：
阅读下面一首唐诗，完成第20—21题。（6分）
乌衣巷      刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
20．本诗情寓景中，请从诗的前两句中选择最能凝聚诗人情感的一个字并作简要分析。（3分）

21．诗中飞燕意象的作用是什么？请作简要分析。（3分）

22. 默写（5分）
（1）乱石穿空，                   ，卷起千堆雪。《念奴娇•赤壁怀古》
（2）想当年，_________________，___________________。《永遇乐。京口北固亭怀古》
（3）长桥卧波，未云何龙？复道行空，________________？（杜牧《阿房宫赋》）
（4）以赂秦之地封天下之谋臣，                                               ，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。（苏洵《六国论》）
23．在下列语段的横线处补写出一个句子，要求句式和画线句相同。（3分）
    犹如寒冬之于腊梅，疾风之于劲草，对手能让我们的意气更加昂扬；
  ，                ，                。把对手当作竞争伙伴的人，就能在“抗衡”中不断磨砺和完善自我。拒绝一切对手的人，自己也往往毫无作为。
24.画外音，是来自画面外的声音。它可以描述心理活动，也可以对画面的背景、叙写对象、事件直接议论抒怀。请任选一个角度，根据下图内容及情景提示，写几句画外音。（60字以内）（3分）
情景：一只燕子徘徊于死去的同伴旁边久久不愿离去。
画外音：
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　

五、阅读下面的文字，完成 25—27题  （共13分）
郁孤台之魂
徐南铁
我与辛弃疾在郁孤台上相会。
八百年的时光衔枚疾走，郁孤台几番修修废废，辛弃疾凭栏远眺的凝重身影却仍在台上徘徊。
你还在俯望着江水吗？这江当然不是八百年前的江。八百年前，金兵入侵，生灵涂炭。你叹息那清清的江水中有多少行人泪。如今，废城墙外建起了一座华丽的人行桥，桥上行人不断，桥下木船相连。
你还在倾听对岸山中的鹧鸪声吗？对岸的鹧鸪曾为你的壮志抱屈，与你“天凉好个秋”的心曲唱和。今天，你的鹧鸪已飞入历史深处。对岸陈列的是工厂、居民，鹧鸪的子孙们只在更远的山林中吟哦古调。
幼时就读过你的“郁孤台下清江水”。那时住在赣州，却不知这郁孤台就在赣州的西北角。及至知道了城内田螺岭的高阜就是你“西北望长安”的高台，我急匆匆兴冲冲地骑着车奔向那里，想依着你的英魂去领略“青山遮不住，毕竟东流去”的沉郁、苍凉以及辽邈的历史感。没想到红漆剥落的院门被一把铁锁紧扣。抬眼望去，郁孤台一派败落不堪风雨之貌，灰冷、凋敝，连板壁也不全。只有晾在台上的几件艳丽的衣服才见出一分亮色。但是，在蓝色天幕的衬托下，郁孤台的飞檐高高翘起，依然孤傲、挺拔、风骨凛然……
今天，我们终于在郁孤台上相会了！
今天的郁孤台披红点翠，焕然一新，好一副古装的雍容贵态。我相信，作为一个“横绝六台，扫空万里”的词人，你不会有一座郁孤台的兴衰慨叹。你的身影不是因台的兴衰而兴衰的。
三层的郁孤台高不过15米，但因建在高处，赣州尽收眼底。赣州不居交通要冲，除了当地的文人墨客偶尔雅集，郁孤台游人不多。这更好，我可以静心同钟爱的词人起面对这无限关山无限江天，让无限思绪扑面而来。
我问辛弃疾，在郁孤台一千多年的历史中，它接受过那样多的咏唱，苏东坡、文天祥、戴复古、李梦阳……都是文坛巨子，为什么只有你的一首《菩萨蛮》成为千古绝唱？
辛弃疾不语。我久久凝望着他极目天外的侧影，那非常熟稔的神情渐次幻化为屈原、杜甫、白居易、陆游、龚自珍……我猛然明白了！
“可怜无数山”的襟怀，“江晚正愁予”的情愫，不就是中华文化脉搏上激越的音符？
以天下为己任的精神在江风中猎猎作响。人去，这种精神不去；台颓，这种精神不颓。即使滔滔江水干了，这种精神也将奔流不息地传衍……
辛弃疾依然徘徊在郁孤台上。我走下台来，久久地回望郁孤台。也许，历史人民屡屡修复它正是为了辛词中的一片丹红？
郁孤台郁结着民族魂！
注：词人于淳熙二、三年间（1175—1176）任江西提点刑狱，目睹了战乱中人民流离失所的痛苦，有感而发，创作了《菩萨蛮》一词：郁孤台下清江水，中间多少行人[行人，指流离失所的人民]泪。西北望长安[长安，借指汴京]，可怜无数山。[这两句是说被群山所遮蔽，望不到京城。意指中原尚未恢复。]    青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深闻鹧鸪。[鹧鸪鸟，鸣声凄切，如曰“行不得也哥哥”。有人说，这句是说恢复之事行不得也。]
25、请谈谈你对第4段“你的鹧鸪已飞入历史的深处”一句话的理解？（4分）
答：
26、第（5）段加线的两处写景有什么作用？请分条陈述。（4分）
答：
27、作者说他面对辛弃疾“极目天外的侧影”、“猛然明白了”。①作者明白了什么？②请你依据《菩萨蛮》的词句对作者的答案作具体阐释。（5分）
答：

六、写作（60分）
28.苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚……这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。
请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题，写一篇不少于700字的记叙文。不得抄袭,不得套作。

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语文试题参考答案
1、B （A拾shè  C圮pǐ   D狙jū击）
2、C（A震慑B安详D欢呼雀跃）
3．B
4、D（A “声名显赫”偏于褒义，应该用带有强烈贬义色彩的“臭名昭著”。B不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。此处应为“不以为然”，即不同意，不认为是正确的。C）
5.A （B“优质”与“农户”搭配不当。C.句式杂糅D “不仅”“而且”连用时，前后句主语相同时，放在主语后，不同时，应在主语前。本句中“不仅”要提到我前。）
6．C（A第一个问号改成逗号，句号改成问号   B书名号改为引号    D“彷徨”“呐喊”应用引号）
7．D（与：动词，亲附/连词，和      之：动词，到、往……去/结构助词，的）
8．D（A祖父：祖辈和父辈     B故事：旧事，成例     C钩心斗角：指宫室结构参差错落，精巧工致）
9．B（例句：名词作状语     A数词作动词，统一     B方位名词作状语，向西    C名词作动词，灭族     D名词作动词，坚持正义）
10．A（例句：被动句    A被动句    B判断句    C介宾结构后置    D判断句）
11、B（A、描述的是地域特征 C、描述的是价值情况 D、是中国的具体情况）
12、D （A、三段中有表述 B、五段中有表述 C、六段中有表述）
13、B （从第四段中可以得出）
14、C（第一段中“综合价值”而不是全部都高于，并且海滨湿地系统中也有“森林”，原文用的是“其他森林”）
15、A （判：分清，意思是清清楚楚）
16、C （都解释为“爱惜、爱护”；A项，丧失（土地）/ 灭亡；B项，借鉴/ 学习；D项，暴露 /晒。）
17、C （①、②、④之“后人”指代对象相同，为“秦后之人”；③之“后人”指“唐后之人”。）
18、D（错在“反衬昔日之盛，与……都是以乐景写哀情”）
19、①发展到最后灭亡的结局，从道理上说本来应该这样（或“是理所当然的”）。（3分，关键词为“至于”“固”“宜”）
②获罪的人很多，受刑被杀的人到处都是。（3分，“相望于道”直译为“在路上互相看到”也可以）
20、“野”字修饰“草花”，增添了景色的荒僻之感，蕴涵了诗人浓厚的伤感之情。（或：“斜”字修饰“夕阳”，突出了日薄西山的惨淡情景，蕴涵了诗人浓厚的伤感之情。）（找出字1分，答出效果2分）
21、今昔对比（2分），抒发昔盛今衰的感慨（1分）。
22.（1）惊涛拍岸（2）金戈铁马，气吞万里如虎（3）不霁何虹（4）以事秦之心礼天下之奇才
23．示例：犹如黑暗之于光明，苦难之于成功，对手能让我们的人生更加绚丽。
24．示例一：小鸟也许弱小得微不足道，却也有着令人类都肃然起敬的真挚情感，小燕子对逝去伙伴的悲唤让我们感受到：世界处处都有爱！
示例二：生者的呼喊能唤醒永远沉睡的伙伴吗？一个小小生命的逝去却是另一个生命无尽的痛苦。
示例三：说好比翼齐飞的！说好不离不弃的！你说北方的桃花很灿烂，你说冬天的南方很温暖，醒来吧，我们去看桃花！我们一起回家！
25、①郁孤台周围已听不到鹧鸪的叫声。[显性含义]
②八百年前的苦难已不复存在。[隐性含义]
③辛弃疾以天下为己任（或曰关心民生疾苦，或曰爱国情感）已化为了我们民族文化的积淀。[隐性含义]（意思对即可，答对两点即可得4分）
26、①突出郁孤台历史悠久，饱经沧桑。（谈到沧桑感即可）
②借景写人，象征辛弃疾铮铮铁骨。（或不屈精神，或高远的思想境界，或曰顶天立地的形象。意思对即可）
③暗示“郁孤台之魂”（或曰以天下为己任的精神）没有随时间的流逝而消失，并将代代传承下去。
27.①作者猛然明白，《菩萨蛮》之所以成为千古绝唱，是因为贯穿着中华文化的以天下为己任的精神在辛弃疾词中强烈地闪光。[要点：“中华文化”， “以天下为己任”（或曰忧国忧民），在“辛弃疾中闪光”（或曰在《菩萨蛮》中得到了充分显现。）]  ②“中间多少行人泪”，在作者的眼中，郁孤台下的江水溶入了无数流离失所的人民的泪水；“西北望长安，可怜无数山”，他日夜思念的是沦入敌手的国土，渴望恢复中原；“江晚正愁予，山深闻鹧鸪”，他对朝廷昏君佞臣齐声喊恢复中原“行不得”感到万分忧愁。这些词句都很好地体现了辛弃疾以天下为己任的精神。
28.作文题目：
苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚……这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。
请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
写作指导
1、教养指一般文化和品德的修养。这里教养应指一个人的良好道德或文化品质。芬芳即香气，这里是一种形象化的表述，“教养的芬芳”应当是要表现一种良好的道德或文化品质及其对人的影响。比如题中所说的拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚等良好品质，这里一个关键是要写出影响，写出一种美好品质对周围人的正面引导、激励作用，联系现在的社会现实，这个作文题确实很好，体现了引导学生关注社会，关注人的精神世界的命题思路。
2、这个题目文体的指向性非常明显，即记叙文或记叙性散文，这样的文章容易写而且容易写得出彩。【如写议论文很难做到观点新颖，容易落入俗套，从而被打入一般的平庸之作的行列，难以得高分】。
构思：
1、最容易想到也是最简单的一种构思就是精雕细刻几个能够体现教养的芬芳的经典画面，最好这几个画面能从不同的角度体现人的不同方面的教养，因为教养本来就不仅仅是指一种优良品质，而是具备多种良好品质的综合反映。而且一定要有议论抒情性的语言来点题。
2、也可以写一个你所遇到的具有良好教养的人对你的灵魂深处的触动，不仅要写出触动你的事件（最好用细节描写），而且要写出自己精神受到触动时的感觉（最好用心理描写），也要注意在开头和结尾扣题点题。
【3、如果写议论文，可以先写教养对一个人成长、成功的重要性，再联系现实指出当今社会道德的沦丧、人的良好品质的缺失导致的不良后果，从而指出良好教养对当前改善社会风气营造和谐社会所具有的重要意义，进而呼吁人们加强道德修养，让教养的芬芳弥漫于我们的周围，营造一个和谐温馨的世界。】 (1.196.254.18)

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