酉阳第二高级中学2013级2011-2012学年度第一学期第一阶段测试高二语文（必修V）


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酉阳第二高级中学2013级2011-2012学年度第一学期第一阶段测试高二语文（必修V）2011.9.29酉阳第二高级中学高2013级语文备课组命制本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为阅读题，包括科技文、古诗文、文学类文本阅读；第Ⅱ卷为语言文字运用及文学名著导读，全卷共8页。满分150分，考试用时150分钟。★祝你考试顺利★注意
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酉阳第二高级中学2013级2011-2012学年度第一学期第一阶段测试
               高二语文（必修V）      2011.9.29
酉阳第二高级中学高2013级语文备课组命制  

本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为阅读题，包括科技文、古诗文、文学类文本阅读；第Ⅱ卷为语言文字运用及文学名著导读，全卷共8页。满分150分，考试用时150分钟。
★祝你考试顺利★
注意事项：
    1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
    2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。
    3．非选择题的作答：用0．5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。
第Ⅰ卷（阅读题  共74分）
一、社科文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1～3题。
倾听理智的声音
吴建民
胡锦涛主席3月30日会见法国总统萨科齐时谈到了利比亚局势：“历史经验一再证明，武力解决不了问题，只能使问题更加复杂化，对话等和平手段才是最终解决问题的出路。”话不长，但很有分量，代表了理智的声音。
在人类历史上，战争是一种极端手段。随着和平发展观念深入人心，这种手段的作用越来越弱。新世纪发生的两场主要战争——阿富汗战争和伊拉克战争就证明了这一点。
阿富汗战争大规模打的时间并不长，塔利班政权很快被赶出权力中心，美英联军好像在战场上赢得了胜利，但塔利班现又卷土重来，清剿塔利班势力的难度远远超出联军预期。美国人自己都承认阿富汗战争是美国历史上打得最长的战争，已经超过越南战争的时间。这场战争到底何时结束，现在还看不到尽头。　
伊拉克战争打了不到两个月，美国就宣称胜利了，萨达姆最终也被送上绞刑架。但伊拉克政局依然不稳，恐怖事件不断，甚至连发动战争的理由最后也被证明是一个“误解”。
利比亚的例子也很典型。利比亚对外国劳工的依赖度很大，战争迫使外国劳工撤走，经济瘫痪，基础设施又遭到战争的严重破坏。解决面临的经济问题，已变得更加困难，其出路只能由有关各方通过对话、磋商、合作才能找到。
仔细观察，西方大国在利比亚军事打击中的表现，呈现一些鲜明的特点。一是大国的立场虽不同，但并不存在冷战时期两大国互相角逐、挖对方墙脚、削弱对方势力的情况。二是参与军事行动的西方国家内部辩论激烈，美国尤甚。如今，阿富汗战争和伊拉克战争还没完事儿，尽管奥巴马总统表示不向利比亚派出地面部队，但国内争论不休，担心的是美国再背上一个包袱。法、英等国内部反对的呼声也不少。三是中东地区对每个大国都很重要。比如中东局势动荡，致使国际油价波动，大家都希望这个地区恢复和平与稳定。
上述这些特点，反映了时代的变化。不少国际组织和国家领导人呼吁利比亚有关各方面立即停火。在西方国家，希望通过对话解决问题的呼声也在上升。就连法国总统萨科齐也表示希望通过政治和外交方式解决利比亚危机。
越是面对难以解决的复杂问题，越应该倾听理智的声音、智慧的声音。这是中东形势的需要，也是世界和平、稳定与发展的需要。
（选自2011年4月3日《人民日报》第3版,有删减）
1.下列对“理智的声音”理解,不正确的一项是（    ） 
A.“武力解决不了问题，只能使问题更加复杂化，对话等和平手段才是最终解决问题的出路。”这代表了理智的声音。
B.奥巴马总统表示不向利比亚派出地面部队，而国内争论不休。这表明民众是很难真正去倾听理智的声音的。
C.不少国际组织和国家领导人呼吁利比亚有关各方面立即停火，这正体现了“倾听理智的声音”是世界和平、稳定与发展的需要。
D.倾听理智的声音可以更好地帮助我们解决世界复杂的问题。
2.下列不属于西方大国在利比亚军事打击中呈现的特点的一项是（    ） 
A.大国的立场虽不同，但并不存在互相角逐、挖对方墙脚、削弱对方势力的情况。
B.参与军事行动的西方国家特别是美国内部辩论激烈。
C.中东地区对每个大国都很重要，中东局势发展直接关系到国际形势的发展。
D.法国总统萨科齐也表示希望通过政治和外交方式解决利比亚危机。
3.根据文章内容,下列选项中推断正确的一项是（    ） 
A.随着和平发展观念深入人心，战争这种手段的作用越来越弱，因此，在未来国际争端上将会摒弃战争这种手段。
B.塔利班在被英美联军打败后又卷土重来，清剿塔利班势力的难度远远超出联军预期，因此，未来解决塔利班问题最佳的方式将是和平与对话。
C.西方各国都希望通过政治和外交方式解决利比亚危机，因此，利比亚危机有望通过和平方式解决。
D.倾听理智的声音、智慧的声音，用和平的方式解决国际争端问题，这是中东形势的需要，也是世界和平、稳定与发展的需要，除此之外，别无选择。
二、古代诗文阅读及默写（44分）
（一）课内知识（6分）
4.找出与例句对偶句式结构相同的一项（   ）（2分）
例：穷睇眄于中天，极娱游于暇日 
A.东隅已逝，桑榆非晚            B.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 
C.云销雨霁，彩彻区明            D.望长安于日下，目吴会于云间 
5.与“复驾言兮焉求”文言句式不同的一项是（   ）（2分）
A.乐夫天命复奚疑                B.奉晨昏于万里 
C.彼且奚适也                    D.之二虫又何知 
6.下面带点的词不属于古今异义词的一项是（   ）（2分）
A.问征夫以前路                  B.极娱游于暇日 
B.海运则将徙于南冥              D.则告诉不许 
（二）课外阅读（22分）
阅读下面的文言文，完成7～9题。
新修滕王阁记
韩 愈
愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束于下执事，及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭。令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！
其岁九月，人吏浃和，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已；无侈前人，无废后观。
工既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。
  元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。
（选自《古文鉴赏辞典》,有改动）
【注释】三王所为序、赋、记：“三王”指王勃、王仲舒、与王绪所写的《滕王阁序》、《滕王阁赋》、《滕王阁记》。
7.下列各组句子中，加点词解释不正确的一项是（    ）（3分）
A.壮其文辞                        壮：认为……壮美
B.以为当得躬诣大府                躬：鞠躬，弯腰
C.而吾州乃无一事可假而行者        假：假借，做借口
D.窃喜载名其上                    窃：偷偷地，暗中
8.下列各句不属于作者“未得造观滕王阁”原因的一项是（    ）（3分）
A.系官于朝，愿莫之遂
B.以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上
C.而吾州乃无一事可假而行者
D.公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席
9.下列对选文的分析和概括，不正确的一项是（    ）（3分）
A.文章作者始终无缘到滕王阁一游，仅凭想象与虚构，却也能敷衍出此文，大家偏能为天下难为之事，足见其文章功力。
B.这篇记另辟蹊径，自侧面入手，写自己对滕王阁心仪已久，衬托胜景之美；写江南西道治绩卓著，抒自己无因前往游览之叹，其构思也可谓相当精巧。
C.文章以散句为主，言辞质朴，笔到意随，读之若行云流水，洒脱自然，无拘无束，给人的是另一种美的享受。
D.文章开头写到的“及得三王所为序、赋、记等”是说等到王勃、王维与王绪所写的《滕王阁序》、《滕王阁赋》、《滕王阁记》。
10. 用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句（3分）
庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟死已三千岁矣王巾笥而藏之庙堂之上此龟者宁其死为留骨而贵乎宁其生而曳尾于涂中乎”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。” 
11.将下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所愿焉。（3分）
（2）今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？（4分）
（3）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（3分）
（三）诗词鉴赏（6分）
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分）
日 日
李商隐
日日春光斗日光，
山城斜路杏花香。
几许心绪浑无事，
得及游丝百尺长？
【注释】游丝，春天飘荡在晴空中的一种细丝。
12.古人写诗讲究炼字炼词。首联“日日春光斗日光”一句中“斗”字用得非常精妙形象。请结合诗歌内容，简析“斗”字的妙用。（3分）


13.钱钟书先生对此诗末句中“游丝”这一意象的评价说“著墨无多，神韵特远”，你同意他的评价吗？为什么？请作简要赏析。（3分）


（四）名句默写及文学常识（10分）
14.请在横线上填上相应的内容。（每空1分）
①渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，              ，                       。(王勃《滕王阁序》)
②________________________，____________________。茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》）
③既目以心为形役，奚惆怅而独悲？_______________，_____________。实迷途其未远，觉今是而昨非。（陶渊明《归去来兮辞》）
④《                    》我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说
⑤王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻合称为“                      ”
⑥陶渊明字元亮，号                     ，谥号靖节先生。
⑦被誉为“现代文学史上最纯净的一个小说文本”，“中国现代文学牧歌传说中的顶峰之作”是《   
          》
三、文学类文本阅读（21分）
阅读下面的文字，完成15——16题。（21分）
林冲见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教；且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”
正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。
林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道： “你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“总赖照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子。我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“‘有钱可以通神’，此语不差。端的有这 般的苦处。”
原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得叫唤，来到厅前。管营道：“你是新 到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军，须吃一百杀威棒。左右与我马犬起来。”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见今天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来到天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。”
（选自《水浒传会评本》第八回，有删节）
15．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分） （    ）
A．小说写了林冲发配沧州、初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。
B．由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。
C．差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。
D．小说通过 对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。
E．小说借“有钱可以 通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。
16．小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（4分）




17．差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（6分）




18．对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（6分）


第II卷（语言文字运用及名著导读 共76分）

四、语言运用及名著导读。（16分）
19.下列词语字音和字形完全正确的一项是（   ）（3分）
A.赉（ jī ）发    酒馔（zhuàn）     溯（sù）流而上     服侍不暇     
B.押解（ jiè）    角隅（ yú ）      簪（zāng）笏     鬼鬼祟祟              
C.朴（ pō ）刀   脖颈（gěng）      云雾笼（lǒng）罩    不胫而走
D.碾（niǎn）坊   怏怏（yàng ）     气息奄奄（yǎn）     犹蒙衿育
20.下列加点字词语使用恰当的一项是（    ）（3分）
A.我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。
B.第二天他老是心慌意乱地搓手，打哆嗦；从他的脸色分明看得出来他病了。
C.水路商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安之若素。
D.林冲喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，天理难容’！”
21．新世纪实验中学高二（6）班蒋爱娟同学写了一份发言稿，准备在“电脑游戏与我们的成长”主题班会上发言。文中有几处不当的地方，请你替她找出来，将序号填写在横线处并修改。（3分）
同学们,我认为电脑游戏是把双刃剑。①玩得适度，它不仅可以使你轻松愉悦，还可以让你学到一些电脑常识。但如果沉迷其中，只能给你的②学习、生活、健康和成长带来负面影响，因为它是少数人借其发家致富，而多数人可能因③电脑游戏丧失理智的事物。
我的发言可能有④不对的地方，请同学们⑤笑纳。
①不够简明的一处是“       ”，  修改意见“         ”。
②不合逻辑的一处是“       ”，  修改意见“         ”。
③用语不得体的一处是“       ”，修改意见“         ”。
22.“河北醉归，怒斩曹瞒六将；江南赴宴，笑倾鲁肃三杯。”请说出这副对联所称赞的人物，并简述对联中所写的事情。(7分)


五、作文（60分）
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
一位哲学家想把一头牛赶进牛栏，无论是他在前面使劲地拉，还是在后面狠狠地鞭打，牛就是死活不进栏。一位路过的农夫见了，笑着从地上扯了一把青草，放在牛的嘴前。想不到，牛跟着农夫乖乖地走进了牛栏。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 (222.179.227.154)

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