七上语文中段考试卷 -- 部编人教版七年级上册

七上语文中段考试卷

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七上语文中段考试卷(七年级上册部编人教版)

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羊山中学2011一2012学年度上期过关考试七年级语文（满分120分，时间120分钟）命题人：郭巧玉、董晓梅审题人：李蓓蓓题号一二三四五六总分得分最高分下次目标家长寄语平均分一、基础知识与运用（26分）1、写字，可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡不已。读下面两句诗

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羊山中学2011一2012学年度上期过关考试
七年级语文
（满分120分，时间120分钟）
命题人：郭巧玉、董晓梅    审题人：李蓓蓓
题号一二三四五六总分
得分

最高分下次目标家长寄语
平均分
一、基础知识与运用（26分）
1、写字，可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡不已。读下面两句诗，然后用楷书工整地抄写在方框内。2分
理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴。

2、下面线字读音完全正确的一组。（   ）2分
Ａ、栖 ( qī)息   喧腾（téng）迸（bìng）溅  伫（zhù）立
Ｂ、贪婪（lán）堕（duò）落  雏（chú）形　剔（tī）透
Ｃ、奢（shē）望  倔(jué)强    呵（kē）责　　猝（cuì）然
Ｄ、酝酿（liàng）蓑（suō）衣抖擞（shǒu）　黄晕（yùn）
3、下列选项中没有错别字的一组是（   ）2分
A   收敛   茏罩   花枝招展    呼朋引伴
B   镶嵌   湛蓝   以往情深    忍俊不禁
C   响睛   空灵   海天相吻    小心翼翼
D   缘份   恩泽   波光粼粼    春燕啄泥
4、下面对划线词语的解释有误的一项是：（  ）2分
A我只是伫立凝望（长久站立）
B从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅（得到很多益处）
C反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患（患：灾祸）
D春天像小姑娘，花枝招展的（比喻姿态优美）
5、按要求默写。8分
（1）《观沧海》中表现诗人博大胸襟和远大政治抱负的诗句是            ，          ；            ，           。
（2）王湾的《次北固山下》：诗中有一个句子，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：____________________________，__________________________。
（3）                       ，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

（4）《<论语>十则》中孔子论述学与思的辩证关系的句子是：___________ 　　　_，_______________________。
（5）曲径通幽处，　　　　　　　　　　  　。
6、修改下面病句。 4分
①这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。

②平桥村的夏天是我的乐土。

7、仿照下面句子将句子补充完整。3分
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗，如果我是清风，我将                    ，                如果我是春雨，我将                                        。
8、进入新学校，组成新集体，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的职位，你很想当某学科（可写任意一科）科代表，面对新老师和新同学，你怎么说才得体而又能取得同学的信任和支持呢？（不超过40字）3分


二、阅读下列各文段，按要求回答问题。（共28分）
（一）课内阅读（共13分）
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
9．这三段主要写济南的全景，给其分别拟一个小标题：
               _、                、                 。（3分）
10．第二段围绕一个     字来写景的秀美，按照          、          、
         、         的空间顺序层层铺写，把各个部分的色、态、光一一展现出来。（3分）
11．赏析文中划线的句子。（3分）
答：
12．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。'这里为什么用卧字？和文章什么地方相呼应？（4分）
答：__
（二）课外阅读（共15分）
梯　　子
                                           周粲
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”
爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”
猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”
爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”
儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”
但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”
站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三！”
咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎……
然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”
爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”
所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
13、请用一句话概括本文的内容和主题。（3分）
答：                                                     ；
                                                     　　　　　　　 14、请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。（2分）
    笑——→　　　　　　　　——→　　　　　　——→笑
15、下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？（4分）
   ①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
答：
②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。
答：                                                              　　　　　　　　 16、“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”？（3分）
答：

17、两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。（3分）
答：

三、文言阅读
（一）阅读《论语》十则，完成下列习题。（14分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
18、解释下列词语。（4分）
三省                罔
殆                  弘毅
19、翻译下列句子。（4分）
学而不思则罔，思而不学则殆。


诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。



20、找出文中的成语（任选四个）。（4分）


21、结合生活，谈谈你对“吾日三省吾身”的认识。（2分）



（二）古诗阅读。（2分）
22、下面是对《次北固山下》（王湾）一诗的赏析，请选出不正确的一项是（       ）
客路青山外，行舟绿水前。  潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。  乡书何处达?  归雁洛阳边。
  A、这首诗作者把江南残冬早春的景象描绘得新鲜而又精致，表达出诗人无比热爱江南山水和怀念家乡及亲人的思想感情。
　B、这首诗以对偶句开头，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。三、四两句中的“平”和“阔”，显得恢宏阔大，使人胸襟开朗。
　C、五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
  D、最后两句表达了作者想做北归的大雁，梦归故乡，与前面六句所写明丽的江南景色形成鲜明的反差。
四、写作（50分）
你在父母的教育下养成了哪些好习惯？请选择其中1～2个例子，以“习惯”为题写一篇600字左右的记叙文。

阅读理解（一）
9、阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外远山。
10．妙、山上、山尖、山坡、山腰。
11．此句运用比喻和拟人的手法，把一圈小山比做小摇篮，又用拟人手法，赋予小山以慈母之情。可爱既是照顾了“小”山，“小”摇篮的小巧可爱，同时又写小山慈母一般的可爱，温存，慈善。集中表现了作者对济南冬天的喜爱之情。（言之有理即可酌情给分）。
12．因为把山坡上的小村庄和房顶上的雪都说卧着，恰当表达出一种安适平静的气氛。这样写就与前文写阳光下的济南“温暖舒适”照应。
阅读理解（二）
13、通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可信任的道理。（答案中能答出“人与人之间是可信任的”的意思即可）
14、惊愕　　疑惑
15、①描写儿子又黄又青的脸色。写出了儿子的惊恐神情。
   ②儿子的面色恢复红润，笑容灿烂。写出了儿子高兴的神情。
16、原来只是奇怪，没有摔屁股；现在是感到困惑：爸爸为什么骗我？
17、提示：故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。两种教育，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可。如能综合分析更好。言之有理，文句通顺，就应该给满分。 (118.26.247.8)

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