安徽省省城名校联考高三2012届第三次月考


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安徽省省城名校联考高三2012届第三次月考(高三总复习 人教版)
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安徽省省城名校2012届第一学期高三段考第三次联考语文试题本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分150分,考试时间150分钟。第I卷阅读题(共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。林黛玉的诗观魏鹏在大观园里,可谓诗人云集。通过读这些诗人的作品,看诗人的言行,我觉得青年诗人林黛玉最值得我们学
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安徽省省城名校
2012届第一学期高三段考第三次联考
语 文 试 题

本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分150分,考试时间150分钟。

第I卷 阅读题(共66分)
一、(9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
林黛玉的诗观
魏鹏
    在大观园里,可谓诗人云集。通过读这些诗人的作品,看诗人的言行,我觉得青年诗人林黛玉最值得我们学习,尤其是她的诗观,对今天的诗人来说仍有一定的现实意义。黛玉的诗观是什么?主要有以下三点:
    首先,诗是诗人心声的倾诉。这一点,我们不妨从她的作品来看诗人的心声。在《葬花吟》中,诗人写道:“一年三百六十日,风霜刀剑严相逼。”按理说,诗人作为老祖宗贾母的外孙女、宝玉的姑表妹,是不该受到如此待遇的,然而事实上,诗人自从到了贾府,就没有过上一次像样的生日,甚至没有人记得她的生日是几时。要是一般人家也倒罢了,可在贾府,一年三百六十日,不知要给多少人过生日,就连投亲的宝钗、宝玉的姨表姐,贾母曹捐献20两银子给她过生日,不仅办了几桌酒席,还在外边特意请来戏子来唱戏。相比之下,诗人受冷落和疏远的光景就可想而知了。一年三百六十日,诗人几乎是日日生病,天天吃药。宝玉看在眼里,疼在心上,他曾当着众人的面,要母亲给他360两银子为诗人配一副药。他母亲却不问究竟,马上斥责道:“放屁!什么药这么贵?”结果是不了了之。可在场而又敏感的诗人,心中是何滋味?“一年三百六十日,风霜刀剑严相通。”这不正是诗人心声的倾诉吗?
第二,诗要写得好,不必拘于形式。黛玉教香菱学诗,最能体现黛玉的这一诗观。香菱进了大观园之后,见了黛玉就笑道:“我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗,就是我的造化了!”黛玉道:“什么难事,也值得去学!不过是起承转合,当中承转是两副对子,平声对仄声,虚的对实的,实的对虚的,若是果有了奇句,连平仄虚实不对都使得的。词句究竟还是末事,第一立意要紧。若意趣真了。连词句不用修饰,自是好的,这叫做‘不以词害意’。”黛玉还鼓励香菱“只管放开胆子去作”。在黛玉不倦教诲下,香菱终于写出了“一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残”的动人诗句。黛玉把立意放在第一位,也就是说在内容和形式上,坚持内容决定形式。如果把形式看得比内容更重要,只会引导作者在体裁、格调、词句和韵脚上下工夫,那样,只能写出一些似是而非的“诗”。那样的“诗”,是远离创新的“诗”,是停留在抄袭和摹仿上的“诗”。现在有些人学习外国诗,不是学其精神,而是拿外国的格调、结构、手法等形式上的东西来吓唬人。吓唬了谁呢?大不了不去读那些“诗”而已。香菱说“格调规矩竟是末事”,得到了黛玉的肯定。其实,古今中外的“格调规矩”,都不应成为诗人的枷锁,诗要写得好,就不必拘于形式,就要“放开胆子去作”。
    第三,诗不是贵族的专利。大观园里的诗人,大都认为诗是贵族的,是公子小姐们的雅人雅事。有钱又有权的王熙风,尽管认不了几个字,写不了两行诗,却理所当然地当上了诗社的名誉社长,而焦大呢?虽然被鲁迅称为贾府里的屈原,却连诗社的边都沾不上。因为他没有资格,不配写诗谈诗的。同样,半妾半婢的香菱要向宝钗学诗时,宝钗说她是“得陇望蜀”,言下之意是说你这样身份的人,我带你进大现园来就该知足了,你也配学诗吗?而黛玉并不把写诗谈诗当作是什么了不得的事情,也不以为会写诗谈诗就高人一等。她非常爽快地说:“既要作诗,你就拜我作师。”在黛玉不倦教诲下,这个半妾半婢的可怜人,竞成了大观园里的一位苦吟诗人。
                                                                  (选自《温州日报》)
1.下列各项中对“林黛玉的诗观”的认识,不正确的一项是(3分) (    )
   A.作者对林黛玉的诗观总结出三点,认为这些诗观对今天的诗人来说仍有一定的现实意义。
   B.我们从林黛玉的作品中可以看出诗人当时的处境与心声,林黛玉的诗是诗人心声的倾诉。
   C.大观园里的诗人都认为诗是公子小姐们的雅人雅事,而林黛玉却认为诗不是贵族的专利。
   D.黛玉以为写诗要“放开胆子去作”,词句是末事,要以立意为上,要注意不能以词害意。
2.下列关于“香菱学诗”的表述,不符合原文意思的一项是(3分) (    )
   A.香菱早就听说林黛玉的诗在大观园里是有名的,因此一进大观园就找黛玉要求向她学诗。
   B.香菱说的“格调规矩竟是末事”得到了黛玉的肯定并在黛玉不倦教诲下,写出了动人诗句。
   C.香菱当时的身份是半妾半婢,宝钗认为把她带进大观园来就该知足了,是不配学诗的。
   D.香菱虽然身份低下,但由于自身努力和黛玉教导,竞成了大观园里的一位苦吟诗人。
3.下列关于上文的分析和概括,不符合原文内容的一项是(3分) (    )
   A.作者以为大观园里,虽然诗人云集,但是青年诗人林黛玉的诗观却是最值得我们学习的。
   B.黛玉写诗的一个重要原则是把立意放在第一位,在内容和形式上,坚持内容决定形式。
   C.焦大一向被人们认为是贾府里的屈原,但他因身份低下,却连诗社的边都沾不上。
   D.学写外国诗,只是拿外国的格调、结构等形式上的东西来吓唬人,那会在一定程度上失去读者的。
二、(32分)
阅读下面的文言文,完成4—7题。
    王义,字宜之,真定宁晋人,家世业农。义有胆智,沉默寡言,读书知大义。金人迁汴,河朔盗起,县人聚而谋曰:“时事如此,吾侪欲保全家室,宜有所统属。”乃相与推义为长,摄行县事,寻号为都统。太师、国王木华黎兵至城下,义率众,以宁晋归焉。入觐太祖,赐骏马二匹,授宁晋令,兼赵州以南招抚使。是时兵乱,民废农耕,所在人相食,宁晋东有沥城,义日:“沥城虽小而完,且有鱼藕菱芡之利.不可失也。”留偏将李直守宁晋,身率众保沥城,由是全活者众。
    丁丑,大军南取钜鹿、洺州二城,还军至唐阳西丸门、遇金监军纳兰率冀州节度使柴茂等,将兵万余北行。义伏兵桑林,先以百骑挑之,纳兰趋来迎战,因稍却,诱之近桑林,伏起,金兵大乱,奔还,获纳兰二弟及万户李虎。戊寅,拔束鹿,进攻深州,守帅以城降。顺天都元帅张柔上其功,升深州节度使、深冀赵三州招抚使。
    金将武仙以兵四万来攻束鹿,仙谕军士曰:“束鹿兵少无粮,城无楼橹,一日可拔也。”尽锐来攻,义随机应拒,积三十日不能下,大小数十战皆捷。一夕,义召将佐曰:“今城守虽有余,然外无援兵,粮食将尽,岂可坐而待毙。”椎牛飨士,率精锐三千,衔枚夜出,直捣仙营。仙军乱,乘暗攻之,杀数千人。仙率余众遁还真定,悉获其军资器仗。木华黎闻之,遣使送银牌十,命义赐有功者。庚辰,拔冀州,获柴茂,械送军前,木华黎、张柔复上其功,授龙虎卫上将军、安武军节度使,行深冀二州元帅府事,赐金虎符。
    辛巳,仙复遣其将卢秀、李伯祥,率兵谋袭赵州,并取沥城,率战舰数百艘,沿江而下。义具舟揖于纪家庄,截其下流,邀击之,义士卒皆水乡人,善水战,回旋开闺,往来如风雨,船接,则跃登彼船,奋戈疾击,敌莫能当,杀千余人,擒秀。伯祥退保沥城,义引兵拔之,伯祥西走,二子死焉。邢州盗号赵大王,聚众数千,据任县国城水寨,真定史天泽集诸道兵攻之不能下。甲午,义引兵薄其城,一鼓下之,获赵大王、侯县令等数人杀之,余党悉平。义乃布教令,招集散亡,劝率种艺,深、冀之间,遂为乐土云。
    (选自《元史•王义传》)
4.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(    )(3分)
   A.金人迁汴,河朔盗起     起:起事
   B.遣使送银牌十,命义赐有功者     使:出使
   C.率兵谋袭赵州     谋:企图
   D.义具舟揖于纪家庄     具:准备
5.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是(    )  (3分)
 
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )(3分)
   A.王义在桑树林中设下伏兵,纳兰赶上来迎战,这时伏兵一跃而起,金兵大乱而奔逃,俘虏了纳兰及万户李虎。
   B.王义带兵进攻固城水寨时,一鼓攻克,俘获了赵大王、侯县令等人,将他们杀掉,余党都被消灭。
   C.武仙调集全部精锐部队进攻束鹿,王义随机应变顽强抵抗,连攻了三十天也未能攻克,大小几十场战斗都是王义得胜。
   D.王义缴获了武仙他们的全部物资武器。木华黎听到消息,派人送来十个银牌,让王义赏赐给有功人员。
7.把文中画线句子翻译成现代汉语。(10分)
   (1)今城守虽有余,然外无援兵,粮食将尽,岂可坐而待毙。(5分)
译文:                                                         
   (2)义乃布教令,招集散亡,劝率种艺,深、冀之间,遂为乐土云。(5分)
译文:                                                          
阅读下面这首宋词,完成8~9题。
眼儿媚
阮阅
  楼上黄昏杏花寒,斜月小栏干。一双燕子,两行征雁,画角①声残。
绮窗人在东风里,洒泪对春闲。也应似旧,盈盈秋水,淡淡春山。
   【注】①画角:古乐器名。形如竹筒,本细末大,以竹木或皮为之,亦有铜铸者。
    外有彩绘,故名。其声哀历高亢,军中多用以报警戒严或振奋士气。
8.请你说说词中上片的“寒花”、“斜月”、“征雁”、“画角”这些意境给我们勾勒出一幅什么图画?“一双”、“两行”、“声残”这些修饰语给我们渲染出什么样的氛围?(4分)



9.有人说这首词下片中的“盈盈秋水,淡淡春山”是脍炙人口的佳句,请你对此二句略作分析。(4分)


10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意做五小题)(5分)
(1)千呼万唤始出来,____       。(白居易《琵琶行》)
(2)噫!微斯人,____          ?(范仲淹《岳阳楼记》)
(3)位卑则足羞,____          。(韩愈《师说》)
(4)          ,悠悠我心。(曹操《短歌行》)
(5)回首向来萧瑟处,归去,          (苏轼《定风波》)
(6)___        ,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)
(7)楚天千里清秋,_       ___。(辛弃疾《水龙吟》
(8)此情可待成追忆,____         。(李商隐《锦瑟》
三、(25分)
阅读下面的文字,完成11—14题。
刻在树上的记号
【日】都筑道夫
    六年之间,东京已变成到处都是汽车。而且,居然会有汽车开到人行道上来,这是万万没有想到的。就在这大吃一惊的一刹那,想躲已经来不及了。林田幸造,紧紧地搂住吉冈,仰面朝天地摔倒在地。好容易才服满了刑期,但是,在刚刚成为一个自由人,还不到三个小时的当儿,却又变成一个不能自由行动的人,这真是一个极大的讽刺。看来吉冈只不过是脚部骨折,而林田,他自己也明白,伤势是十分严重的。就在医院动手术也需要很长的时间。
    “我是要死的了,但是,就这样死掉,我是死也不瞑目的。听到我说话吗?吉冈。你大概很快就会好起来。我有个最后的请求,请一定要答应我。”在夜深人静的病房里,林田一面强打精神,一面吃力地同邻床悄悄地说。
    “在名古屋,我有个女儿,就这么一个女儿。你要是能把我的钱送到她手里,就分给你三分之一。即使三分之一,也有一百三十三万。这里有一张纸条,上面写着我女儿的住址。”
    林田拿出那张纸条。吉冈用手接过来说:“这么多钱,放在什么地方?”
    “埋在地下,用油纸包着,分做两包,总共有四百万。虽然是埋在繁华的东京,但那里和乡村一样,十分偏僻,要走很远的路,是一个有梅林的地方。”
林田详细地交代了埋钱的地方之后说道:“钱是埋在梅林中的一棵树根底下。树上已经做了记号,你就放心吧。即使是细心的家伙看到也不会产生怀疑。这个记号是刻在树上的一个图案:一颗心上面插着一支箭。这支箭的箭羽,上面是四根毛,下面是三根毛。这就是识别记号的标志。”
    “四百万.是一万元一张的钞票,四百张吗。”
    “是一捆一捆的四十捆。那个时候既没有一万元一张的,也没有五千元一张的钞票。”
    “这就是你犯案因而被捕的那笔钱吧?一直藏到现在,真了不起啊。我可以把钱送给她,但是,要分给我一半。”
    “没有办法,就这样吧,不过,要是你不送去,我就变作厉鬼来找你算账。不信,就试试看。”
    林田的声音,充满了信心。这是一笔让他朝思暮想,死也忘不了的钱。原来是两人合伙抢来的。他的同伙在作案的第二天,因为拒捕被开枪打死了,他这次不过是为了搞到远走高飞的路费才去作案的,但是没有成功。实际上,真正独吞这笔巨款的人正是林田本人,而已死的同伙是无法在法律上提出异议的。
    “好吧,我一定给你送到。”
    就这样,吉冈答应了林田。但是吉冈的伤却一直没有治好,好容易才出院,却正赶上一直以为自己受了重伤的林田也在同一天出院。林田一出院马上就说:“前些日子,咱们讲的那些话,你就把他忘了吧!”但是吉冈不同意。当天晚上,他们住在一个简易旅馆里,第二天匆忙地赶往车站,在旅馆里,在路上,林田又一而再,再而三地不断哀求吉冈,可是吉冈却一边甜甜地笑着,一边坚持非要一半不可。在车站的站台上,他说:“难道分一半还不行吗?这笔钱,我要是想全部恭领,也不是办不到的。”
    冷不防,林田一下子把面带奸笑的吉冈推倒在铁路上。不消说,他是瞄准了火车进站的那个时刻。在一片混乱之中,林田溜出了车站。当他接着计划好的路线,走到目的地的时候,已经接近黄昏了。然而,非但没有发现自己做的记号,就连梅林本身也没有找到。他向过路的人很随便地打听了一下。回答是:“啊,你问的是挖出巨款的那一片梅林吧。瞧,盖了新房子的那一带,就是原来的那一片梅林。”
    六年之间,东京已经到处盖满了房子。
    (选自《世界经典小小说100篇》)
11.读了这篇小说之后,请你说说林田是一个什么样的人?林田为什么对吉冈说“不过,要是你不送去,我就变作厉鬼来找你算账。不信,就试试看”?(6分)



12.读了上文之后,请你说说林田的那笔钱是从哪儿来的?他又是因什么而被捕的?(6分)


13.这篇小说的结尾有什么特点?请对此作简要分析。(6分)


14.读了这篇小说之后,你明白了什么人生哲理?请简要的叙述出来。(7分)


第II卷 表达题(共84分)
四、(24分) 
15.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是(    )(3分)
   A.剥皮    剥落    盘剥    剥削阶级
   B.当班    当局    当真    安步当车
   C.落忍    落枕    落座    落拓不羁
   D.贫血    血泪    血糖    血气方刚
16.下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是(    )(3分)
   A.近日,美国民众针对华尔街的抗议活动,再次引发全球对华尔街的关注。从华尔街发端的2008年以来的全球金融危机,令世界经济至今惊魂未定。
    B.作为一名科技创新领军人物,乔布斯此前宣布不再担任苹果首席执行官已造成全球震动,此番离世的消息一出,更是引来全球无数果粉的扼腕痛心。
    C.由于国家出台了一系列抑制房价的措施,索有金九银十之称的楼市,交易情况不瘟不火,价格继续僵持,在平淡中迎来了年内最后一个销售的关键期。
    D.10月11日凌晨,昔日“杭州最美妈妈徒手接坠楼孩童”一幕在重庆真实上演。这一次,曾是足球门将的交警王静成功接住坠楼女孩,双双安然无恙。
17.下列句子中,有语病的一项是(    )(3分)
    A.“天官一号”成功飞天,等待着无人飞船神舟八号与之“深情一吻”,完成我国首次空间交会对接任务。
    B.10月17日10时许,中国首架空客A380将从北京首都机场首飞,搭载着首批旅客飞往广州白云机场。
    C.两岁女童悦悦在佛山连遭两车碾过,十多名路人依次经过却未施援手,最后是一名拾荒阿婆将孩子扶起。
    D.科学家们研究发现,吃富含叶酸含量高的蔬果能延缓跟老化有关的记忆力、思考力和语言能力的衰退。
18.联系语境,仿照材料中画线的句子,在横线上补写出合适的句子。(4分)
往昔的峥嵘朴素的表达,激情的年华深情的吟咏,革命年代的礼赞、红色岁月的缅怀、改革开放的颂唱,所有的红色情怀在一首首红歌中抒发、再现、还原。红歌,记录了革命的历史,饱含了革命的理想,体现了革命的信念,               ,其内容积极向上,其情感真挚浓烈,_    ___,是一种精神力量的源泉,是一种心灵感动的磁场,令人鼓舞,催人奋进。新时期,我们被红色感召着,红歌一如风里飘扬的那面旗子,招呼着我们做红色心灵的生活者。
19.请对下面材料中提到的“书店文化”进行简要评论。(100字左右)(5分)
到过台湾的旅游者,即便回到大陆后,大家仍念念不忘台湾的书店。大家都认为,台湾的“书店文化”已经深入人心,并成为了当地的文化标志。一提起台北,很多人立即会想到“诚品书店”,与101大厦一样,“诚品”这个主打人文艺术的连锁书店,已经成为台北最重要的文化“地标”。
20.不同年代的毕业留言在传达着同学间朴素情感的同时,也体现出不同时代里人们的价值观,成为时代的印记。请阅读下面不同时代同学留言的节选,说说他们分别体现了什么时代的特点。(6分)
留言呈现:
1970年代:“继续向雷锋同志学习”“在哪里都可以有所作为,好儿女志在四方”“为祖国献出青春热血,争取50年后再聚首相逢!”“燃烧自己的青春,让生命轰轰烈烈”。
1980年代:“轻轻的我将离开你,请将眼角的泪拭去………”“不能忘记你,把你写在日记里”“月亮代表我的心”。
1990年代:“爱惜别人等于轻视别人,轻视别人是因为没有找到观察自己的角度”“有人觉得自己伟大,其实离伟大很远很远;而你感到自己渺小,于是从细小做起,一件、一件……终于从往昔的涓涓细流汇成了今日浩瀚的海洋”。
21世纪:“我以为‘隐身’,别人就找不到我了,没用的,像我这样的人,无论在哪里都像漆黑夜里的萤火虫,够鲜明够出众”“上了大学才知道,所有的课都能跷,只有体育课是不能跷的!!上了大学才知道,打水是用来泡面的!!”“祝你找到另一半”。
时代印记:
1970年代:                                                             
1980年代:                                                             
1990年代:                                                             
21世纪:                                                             
五、(60分)
21.阅读下列材料,按要求作文。(60分)
    “农民工也可以上北大了。”9月25日,由共青团广东省委联合有关部门推出的“圆梦计划”完成了今年秋季招生考试。按照这个计划,政府出资,与北京大学、中山大学、天津大学等10多所高校联手,推出物流管理、模具设计、机电一体化等专业,为1万名在粤的新生代农民工提供以网络授课为主的大学教育。
    “培训很贵,不培训更贵”,这是日本企业家松下幸之助的经营之道。这样来看,对劳动者进行教育培训,实在是“一本多利”的“买卖”;可以让农民工提升能力素质,使企业获得优质人力资源,可以助力经济结构调整、产业优化升级……
读了上述材料之后,你有什么感受?请自选一个角度写一篇不少于800字的作文。 (60.171.149.96)

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