甘肃省张掖市临泽县新华中学2011-2012学年度八年级语文上学期11月月考试卷 -- 苏教版八年级上册

甘肃省张掖市临泽县新华中学2011-2012学年度八年级语文上学期11月月考试卷

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甘肃省张掖市临泽县新华中学2011-2012学年度八年级语文上学期11月月考试卷(八年级上册苏教版)

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甘肃省张掖市临泽县新华中学2011-2012学年度八年级语文上学期11月月考试卷题号一二三总分得分一、积累与运用（29分）漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分）世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 1．下列加点的字注音正确的一项是（）（2分）A．

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甘肃省张掖市临泽县新华中学2011-2012学年度八年级语文上学期11月月考试卷
题号一二三总分
得分
一、积累与运用（29分）
漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分）世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

1．下列加点的字注音正确的一项是（  ）（2分）
A．懈怠（xiē）      嗜好（shì）      余暇（xiá）     粗劣（lüè）
B．皱（zhòu）眉    炫耀（xuàn）     恐吓（hè）     消遣（qiǎn）
C．咀嚼（jiáo）     庞大（páng）     尴尬（gà）     潜逃（qiǎn）
D．流杵（chǔ       辟若（pì）       弓缴（jiǎo）    狡黠（xiá）
2．下列成语书写全都正确的一项是（     ）（2分）
A．蜂拥而上    敏而好学    虚怀若谷    心无旁骛
B．饥肠辘辘    三翻五次    人赃俱获     丑态必露
C．众目睽睽    物极必反    正襟危坐     一笔勾销
D．煞有介事    当仁不让    略施小计     煞有介事
3．下列句中加点词语解释不妥的是（  ）（2分）
A．读《书》诵《诗》，与古人谋。谋：谋划。商讨，交谈。
B．居之安，则资之深。资：积累
C．在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
D．这是陶渊明所标榜的好读书不求甚解。标榜：提出某种好听的名义，加以宣扬。
4．下列有关文学常识的表述有误的一项是：（　　　）（2分）
A．鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的开拓者和奠基人。他的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。
B．孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，著名的思想家、政治家、教育家。学说主张实行“仁政”，反对暴政。《孟子》七篇，是他与弟子的合著。
C．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。现存《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部散文体著作。
D．袁枚，字子才，号随园主人，清代著名文学家。是“乾隆三大家”之一，作品主要有《随园诗话》。
5．从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（　　　）（2分）
生活中种种苦涩，　　　　　　，历程中多少挫折，　　　　　　，漫漫岁月里的辛苦挣扎，　　　　　　　　。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。

A、曾催人衰老憔悴　　曾使人失望流泪　　曾给人痛苦沉思
B、曾催人衰老憔悴　　曾给人痛苦沉思　　曾使人失望流泪
C、曾使人失望流泪　　曾给人痛苦沉思　　曾催人衰老憔悴
D、曾使人失望流泪　　曾催人衰老憔悴　　曾给人痛苦沉思
6．下面这段文字中的画线处有三处毛病，请按要求答题。（6分）
①为什么人类对火星始终充满向往?因为就目前的观测情况看，②火星是最有可能成为人类第二家园。尽管火星上的温度是零下200℃。③但从所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。④有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下有水存在。
A、用词不当的一处是(填序号)    ，修改                      。
B、意思表达不完整的一处是（填序号）    ，修改为__       ___。
C、与这段文字说明的中心不一致的一处是(填序号)    ，修改           。
7．默写。（11分）
（1）　　　　　　，思而不学则殆。（2）　　　　　　，可以为师矣。
（3）知之者不如好之者，　　　　　　　　　　　　。
（4）尽信《书》，　　　　　　　　　　　　　。
（5）羌笛何须怨杨柳，                    。
（6）王维的《使至塞上》描写了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。其中被王国维称为“千古壮观”的名句是：                ，            。
（7）《白雪歌送武判官归京》中用以春花写冬景的诗句是         ，      。
（8）请写出你课外读背的两个写雪的完整的诗句。

二阅读理解，阅读下面文言选段，回答问题。
（一）（20分）
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？《七略》、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非读书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日：今日存，明日去，吾不得而见之矣。若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。
　　余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
8．给下列加点字注音：（3分）
强假（　　）　　惴惴（　　）　　庋（　　）　　
俟（　　）　　省（　　）　　素蟫（　　）
9.用“/”画出下列句子的朗读节奏。（2分）
则　其　读　书　也　必　专，而　其　归　书　也　必　速。
10．解释下列句中加点的词。（3分）
（1）其他祖父积、子孙弃者无论焉   　　　　　        　　　　　　   　　
（2）非夫人之物而强假焉    　　　　　       　　　　
（3）往借，不与，归而形诸梦     　　　
（4）子不闻藏书者乎？      　　
11．辨析下列加点词古今义相同的一项是（　　　）（2分）
A．其他祖父积、子孙弃者无论焉　　　　　　　B．非夫人之物而强假焉
C．其他祖父积、子孙弃者无论焉　　　　　　　D．少时之岁月为可惜也
12．下列多义词意义相同的一项是（　　　）（2分）
　　　　然天子读书者有几　　　　　　　　　　往借不与
　　　　天下物皆然　　　　　　　　　　　　　为一说，使与书俱
　　　　《七略》、四库，天子之书　　　　　　若业为吾所有
　　　　少时之岁月为可惜也　　　　　　　　　为一说，使与书俱
13．下列句子句式同例句相同的一项是（　　　）（2分）
例句：天下物皆然
A．若业为吾所有　　　　　　　　　　　B．然天子读书者有几
C．往借不与，归而形诸梦　　　　　　　D．少时之岁月为可惜也
14．下列说法有误的一项是（  ）（2分）
A．本文就黄生允修借书一事发表议论，先晓之以理，后动之以情。
B．与结尾一句“为一说，使与书俱”相照应的一句是开头说的“授以书而告之”。
C．“说”这种文体内容是记叙性的，篇幅一般都很长。
D．本文运用了例证法，正反对比论证法。
15．翻译下列句子：（4分）
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。

非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已

（二）（17分）
虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
（《孟子•告子上》）
16、给下列加点字注音：（2分）
暴（　　　）　　奕（　　　）　　　　鸿鹄（　　　）　　缴（　　　）
17、找出下列各句中的通假字，并作解释：（5分）
⑴一日暴之，十日寒之　　“　　　”通“　　　”，意思：　　　　　　　　　
⑵有为者辟若掘井　　　　“　　　”通“　　　”，意思：　　　　　　　　　
⑶今夫奕之为数，小数也　“　　　”通“　　　”，意思：　　　　　　　　　
⑷知之为知之，不知为不知，是知也　　“　　　”通“　　　”，意思：　
⑸资之深，则取之左右逢其原　　“　　　”通“　　　”，意思：　　　　
18、下列“也”字的用法与例句相同的一项是（　　　）（2分）
例：奕秋，通国之善奕者也。
A、虽有天下易生之物也　　　　　　B、一日暴之，十日寒之，未有能生者也
C、今夫奕之为数，小数也　　　　　D、不专心致志，则不得也
E、曰：非然也
19、下列加点字词古今义相同的一项是（　　　）（2分）
A、今夫奕之为数，小数也　　　　　B、一心以为有鸿鹄将至
C、以至仁伐至不仁　　　　　　　　D、何其血之流杵也
20、下列对文意理解不正确的一项是（　　　）（2分）
A、段首以“天下易生之物”为例，说明学习要持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网”。
B、接下来又以“奕秋诲二人奕”之事为例，说明学习要专心致志，不能一心二用。
C、“奕之为数，小数也”一句的交代是有言外之意的，即学习小的技艺尚且如此，学习大的技艺便更如此了。
D、这个小故事将学“奕”的二人对比来写，说理性很强，突出后者学不如人的根本原因就在于“智弗若”。
21、翻译：（4分）
⑴其一人专心致志，惟奕秋之为听。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵为是其智弗若与？曰：非然也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）忆读书(14分) xo
冰心©
一谈到读书，我的话就多了！/P
    我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册“天、地、日、月、山、水、土、木”也不是以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。U)D
    那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。9jE[Y
    此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。
谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。6f
这时我同时还看了母亲针线筐箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元，和李贺的文章，只因那时的作文都是用文言写的。 W<[
因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲--林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其鲜明的性格特点。《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她的那几个叠字——“寻寻觅觅……凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“如有所失”的无聊情绪。E5Z?
    到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。Bg  《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。Z[6P
    总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。ZD,c
    因此，某年的六•一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
22、“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？（2分）

23、第二段中“不是……而是……”一句突出表现了什么？（2分）

24、解释加点词语在句子中的表达作用。（4分）
⑴我只好带着对故事下文的无限悬念…….F

⑵我决定咬了牙……

25、“……一知半解地读下去，居然越看越懂……” “越看越懂”的含义是什么？（2分）
26、根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品？不喜欢读哪些作品？喜欢和不喜欢的理由是什么？（2分）

27、从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？你对语文学习有什么新的认识？（2分）
三、作文
28．请在下面两题中任选一题作文。(40分)
第一题：风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于500字的文章。
第二题：书信是人们交流思想的工具，表达方式较为灵活。可以记述见闻，诉说真情，评论时事，探讨问题，说明原委……请以¨——致×××的信”为副标题，写一封不少于500字的信。自主立意，自拟正标题。文中不能出现收信人和写信人的真实姓名。

答案
1．B 解析：A项中的“劣”应读“liè”  C项中的“嚼”应读“jué”   D项中的“缴”应读“zhuó”。2．B  解析；“三翻五次”应写作“三番五次” “丑态必露”应写作“丑态毕露”。3．A 解析：谋：商讨，交谈。
4．C 5． C  6、A、③，“从”改为“在”。B、②，加上“的”或“的地方(的星球，的行星)”或去掉“是”。C、④，删去这个句子。
7.（1）学而不思则罔（2）温故而知新　（3）则不如无《书》（4）好之者不如乐之者　（5）春风不度玉门关（6）大漠孤烟直，长河落日圆。（7）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（8）示例：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。  孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。　
8．jiǎ　zhuì　guǐ　sì　xǐng　yín　 9．则其读书也/必专，而其归书也/必速。
10（1）祖父和父亲   不要说，不用说。（2）那人，指向别人借书的人。  借  （3）动词，出现（4）你
11．C  12．C  13．D   14．C解析：“说”这种文体内容一般是议论性的，篇幅一般都不长。 15．（1）我做官以后，官俸花掉了，书籍买来了，高高地堆满。白色的蠹鱼，灰色的蜘蛛丝，时常蒙盖在书籍上。（2）不是那人的东西，而是勉强借来的，必定担心人家催着要，就忐忑不安地摩挲抚弄不止。
16、pù　yì　huì　hú　zhuó　
17、⑴“暴”通“曝”，意思：晒⑵“辟”通“譬”，意思：比如⑶“奕”通“弈”，意思：围棋⑷“知”通“智”，意思：聪明⑸“原”通“源”，意思：水源
18、C 　19、B　20、D 　
21、⑴其中的一个人专心致志，一心只听奕秋所讲的。⑵这是因为（不专心学习的）这个人的智力不如（专心学习的）那个人的吗？我说：“不是这样的。”
22、落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。
23、突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。
24、⑴表达出渴望和眷念之情。⑵形象地表现了决心之大。
25、读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。
26、喜欢的作品：《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《满江红》、《声声慢》、《茶花女逸事》、《红楼梦》；不喜欢的作用：国文教科书、《荡寇志》、《精忠说岳》。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。 (202.110.65.4)

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