苏教版七年级上语文月考（二） -- 苏教版七年级上册

苏教版七年级上语文月考（二）

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苏教版七年级上语文月考（二）(七年级上册苏教版)

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2011—2012学年度第一学期第一次月考七年级语文试题（卷）（苏教版）（考查范围：1-2单元，各有侧重）注意事项：1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累运用（18分）1、下列加点字读音有错误的一组是（）（2分）A、裨益（ì）迸溅（èng）婵娟（ch

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2011—2012学年度第一学期第一次月考
七年级语文试题（卷）（苏教版）
（考查范围：1-2单元，各有侧重）
注意事项：
1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用（18分）
1、下列加点字读音有错误的一组是（   ）（2分）
A、裨益（bì）   迸溅（bèng）  婵娟（chán）  沐浴（mù）
B  诠释（quán）栖息（xī）    木屐（jī）    踌躇（cú）
C、雕镂（lòu）  浩淼（miǎo）  宁可（nìng）  呜咽（yè）
D、涟漪（yī ）  镌刻（juān）  犀利（xī）    鸟巢（cháo）
2、．下列词语中，含有错别字的一项是（　　）（2分）
A．诧异　　踌躇不绝　　付诸行动　　　　　　B．迸溅　　狼狈逃窜　　齐心协力
C．聘请　　和蔼可亲　　兴高采烈　　　　　　D．闪烁　　通幽曲径　　茫无涯际
3. 选出语序排列恰当的一项（   ）（2分）
① 可是，这个因素常常不是每个人都会注意到的。
② 这种情况就比食物本身的不清洁，更容易被人所忽略。
③ 不洁的饮食，或者说，微生物的感染，是引起急性肠胃病的最多见的因素。
④ 特别是有的时候，食物本身本来很清洁，可是由于手的不清洁，或者菜刀、案板、抹布的不清洁，而致使人受到感染。
A、②①④③  B、①②③④  C、③①④②  D、④③②①
4、默写（5分）
（1）母亲呵！天上的风雨来了，                。
（2）母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，                  。
（3）            ，铜雀春深锁二乔。
（4）谁道人生无再少？            。            。
5、下面是某同学在电话中给小朋友说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。（4分）
小明，①你马上立即给我校文学社刊写稿子吧！同时，还要请你在发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，②以下不少于600字左右为宜。③文章写好后请交到校刊编辑部，也可直接交给我。
（1）第①有一处用词重复，应删去的词语是＿＿＿。
（2）第②自相矛盾，应该为＿＿＿。
6．《当海盗去》是        国著名作家            的作品《              》中的一个情节。（3分）

      二、综合性学习   （6分）
7、如果让你以“我爱文学”为主题，办一份手抄报，你打算给小报起一个什么样的带文学色彩的名字？又准备设计那些栏目？通过这次活动，你有哪些收获？
名字：                            。（不少于两个）（2分）
栏目：                                          。（不少于四个）（2分）
收获：

                         。（2分）

三、  阅读（46分）
（一）阅读下面的文章，回答8-----11题（12分）
那一扇门
            周海亮
①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。
②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。
③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟——他还是少年。人们一见他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视——他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。锁。
④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗?”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”
⑤他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。
⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。
⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂……（c）
⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。
⑨老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……
  8.文中划波浪线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你选用4个字的词语分别概括少年当时的心理状态。（3分）
阳光      a句 b句 c句
心理 ___________- _____________ __________
   9.文中画横线的一句，“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗”这句话有什麽作用？（2分）

10．题目中的“门”，可以理解成那些门？联系全文，分别简要说明。（4分）
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11.探究：有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么？请结合内容说说理由。（3分）

（二）阅读《聪明的药方》，完成12—16题。（18分）
许多同学都有绰。金雁也有绰号，他的绰号叫“豆腐”。绰号是从一场考试引起的。考数学的时候，金雁拧着眉头子，连半道题也对付不出，只能交个白卷。为了让白卷不白，他随手画了个方块交上去。老师叫住他：“你答不上题，在卷子上画个方块干什么？”金雁似乎有目的，又似乎没目的地说：“我画的是一块豆腐。”“你画豆腐做什么？”“因为，因为我脑袋里装的都是豆腐。”顿时激起一阵哄堂大笑。从此全学校驰名，金雁到了哪里，哪里一片欢呼“豆腐”；。
金雁也不愿意当“豆腐”，也想学习得好好的呢，就是学不好。他偷偷哭了：“都怪妈妈不好！给我生了个豆腐脑袋……”。
隔壁马三巡查的四舅母迎着哭声过来说：“在城里豆腐巷的豆腐房对过，住着一位胡爷爷，他专给孩子治笨病，开聪明的药方。”
转天起了个大早，奶奶领着金雁，一起来找胡爷爷。
胡爷爷笑眯眯的眼睛，留着满下巴的白胡子，真跟治病的大夫差不多。问了问笨情，又摸了摸脉，还让金雁吐了吐他那开满黄苔的舌头，然后下了诊断：“没有发现他脑袋里装着豆腐，倒是肚子里存食不少。这孩子是不是精神不够集中，听课不入耳，作业光走心，碰到难题就想：明天再说吧，明天再问老师吧？所以考试的时候脑子里就嗡嗡地响，不画豆腐又能怎么办？”
奶奶和金雁几乎同时叫起来：“对！对！对！怎么就能精神集中了呢？”
“有一条懒惰的金鱼在他脑袋里游来游去，把它抓出来，孩子就会聪明起来了。”
胡爷爷把一块红布蒙在他头上，从袖口里抽出一根小棍，朝金雁的脑顶上敲了一棍，喊了一声：“抓出来了！”真是抓出什么来了，红布忽然凸出一块呢。胡爷爷跟着把红布掀开，竟是一个注满清水的玻璃鱼缸，缸里正游着一条金鱼呢。胡爷爷笑着说：“手术做得很好，这孩子的笨病除根了，他会聪明起来的。”
“他不需要吃什么药了么？”奶奶问。
“不需要，需要的只是他要想一想：脑子里为什么会有一条金鱼。”胡爷爷说时连眼皮也没抬。
金雁回去后，和他要好的同学一窝蜂地扑了来，个个瞪圆了眼珠儿：“你变聪明了吗？‘豆腐’！”
金雁用手摸他的脑顶想：这一棍子敲得可不善，现在还痛呢。真没见过这么治病的，怎么脑袋里竟会有一条金鱼呢？脑子里有水没有呢？没有水鱼又怎么活呢？还有，鱼缸又是从哪儿来的呢？我简直想不通……
同学们一听这奇异的治疗，又好气又好笑，全嚷起来了：“这是变的戏法！”咱们得问问他去。“
吃过晚饭，大家一起来到豆腐巷。金雁叫同学们等在门外作为增援部队，他先和一个自以为能说会道的同学进去谈判。一进门，金雁很有礼貌地鞠了躬，脸上堆着点笑说：“胡爷爷，您不是要我想一想吗？我想了。我想您这给我治病完全是瞎闹加胡来啊！哪儿来的金鱼，是我脑袋里游着，还是您袖口里藏的？”
胡爷爷捋着那白胡子哈哈大笑起来，“好孩子，你这不是变得聪明起来了么！金鱼本来就是在我的袖口里藏着的。道理很简单，你要会想。会想的孩子就聪明，不会想的孩子就不聪明。你要学习得明白，就得去想。”
金雁望了伙伴一眼：胡爷爷给他开的药方，原来是这个意思啊！
“聪明的孩子还需要有勇气。你敢来提出问题，很有勇气嘛。不过，你就是带着一位同学来壮胆的吗？”胡爷爷说着推开屋门，把金伏兵都叫了进来：“你们不必增援了，都请进来一起研究研究变聪明的药方吧。”
等同学们都坐下，胡爷爷指着电灯和桌上的一份电影画报说：“你们知道电灯、电影是谁发明的吗？这两桩有益于人类的发明都是属于美国的伟大发明家爱迪生的。他并没有上过多少学，他就是会想问题，会问为什么。什么事情撞到他眼里，他不查出前因后果不算完。就因为为什么问得太多，他还是要问为什么。他可有勇气——勇气，就是不怕困难和打击，一个劲儿钻下去。他甚至在火车上也做实验。有一次，化学药品着了火，差点把火车烧着，连他带他的仪器全被人家扔下了火车。但是最后他一生中共取得了一千一百多项发明。你们说他聪明不聪明？他当然很聪明。可是他的聪明到底是怎么来的呢？”
金雁高兴得头一个跳了起来：“胡爷爷，我明白了！我一定按您开的药方去做。以发明家做自己的学习榜样，遇到难题不躲开，不推到明天，下决心搞清楚，这样就会想了。”同学们也高兴得叫了起来……
“怎么样，我的药方灵不灵？哈哈哈……”胡爷爷又捋着白胡子大笑起来。
12．本文叙写了一个什么故事？请用简洁的语言概括出。（3分）


13．文中所说的“聪明的药方”具体指的是什么？（3分）


14．文中胡爷爷讲述爱迪生的故事是为了说明什么问题？（4分）


15．读析完全文后，你认为文中的胡爷爷是一个怎样的人？（4分）


16.从上文内容看，你认为聪明的孩子需要具备哪些条件？（4分）


（三）阅读《郑人买履》，完成17—20题。（12分）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度,无自信也。”
17、本文选自《            》，作者是                。（2分）
18、解释下面加点字的意思。（2分）
⑴ 自度其足（    ）            ⑵吾忘持度（    ）
⑶ 遂不得履（    ）            ⑷而忘操之（    ）
19、翻译下列句子。（4分）
⑴何不试之以足？
                                                            。
⑵宁信度,无自信也。
                                                             。
20、《郑人买履》告诉我们一个什么道理？（4分）
                                                             。
（四）阅读杨万里的《小池》，然后回答 21——22题（4分）
泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
21、请你展开合理想象，用生动形象的语言把一、二两句所表现的画面具体地描述出来。（2分）

22、诗的三四两句来历为人们所推崇原因是什么？请你作简要分析。（2分）


四、作文（50分）
23. “父亲说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。”作为贾里的同龄人，你在成长的过程中是否也有同感呢？但我们相信，每个人都有自己独特的成长体验。请以“成长”为题，写一篇作文。
要求：1、题目自拟，文体不限。
      2、联系自己的生活经历，要有真情实感。
      3、语言表达要清楚流畅，书写工整。
      4、不少于600字

2011—2012学年度第一学期第一次月考
七年级语文试题（卷）（答案）
一、（18分）
1、B  （2分）
2、A（2分）
3、C （2分）
4. （1）鸟儿躲到它的巢里
（2）不要惊讶它无端入梦
（3）东风不与周郎便
（4）门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。（5分）
5. （1）“马上”或“立即”
（2）“以不少于600字为宜”或“以600字为宜” （4分）
6、美国、马克.吐温、《汤姆.索亚历险记》(3分)
二、综合性学习   （6分）
7、文学之星、火花、新芽等。（2分）
名家简介、我与名著、文学新秀等。（2分）
提高了交流能力、组织能力、语言表达能力等（2分）
三、（46分）
（一）（12分）
8.a、孤独苦闷（绝望自卑）；b、萌生希望（看到希望）；C、重拾信心（重启心门）（3分）
9.比喻，形象生动地表现出人们对少年的提防和厌恶；用邻居对少年的态度反衬老人对少年的信任和帮助。（2分）
10.实指的“门”：①少年的家门：少年把自己关在家里的门；②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。
虚指的门：①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与人交往；或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。
① 人们的信任之门：别人厌恶他，防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙地为他打开一扇信任之门、自信之门。（4分）
11.（1）主人公是“少年”。小说以“少年”的心理历程为线索，续写了他痛改前非，最终走上正途的故事，表达了只要有改过自新的决心，勇敢地推开“那扇门”，就能走向光明的主题，所以主人公是“少年”。
（2）主人公是“老人”。因为在别人远离、防范少年时，老人却主动接近他并给他信任；老人用智慧保护了少年的尊严，巧妙地重塑少年的自信。老人对少年的教育体现了他的智慧，所以“老人”是主人公。
（3）“少年”和“老人”都是主人公。没有少年的改过自新，没有老人的巧妙引导，就没有这个故事，“那扇门”是老人和少年合力打开的。所以，这篇小说的主人公是他俩。（3分）（三种看法任答）
（二）（18分）
12、叙写了胡爷爷给不爱学习的金雁/开出了会思考、有勇气/使他变得聪明的/两种药方的故事。（有四个得分小点，答对一小点给1分；只要大意符合，语句通顺，就算对）   （3分）
13、指的是：胡爷爷通过给金雁抓金鱼，/让金雁明白变聪明的方法/——会思考，有勇气。（3分）
14、是为了说明：聪明的孩子，既要会想，遇事要多问几个为什么；还要有勇气，遇到难题不躲开，更不怕困难和打击，下决心把它搞清楚。（有两层内容，答对一层给2分；只要大意符合，语句通顺，就算对）  （4分）
15、胡爷爷是一位懂得孩子心理/、能循循善诱的/热心助人的/慈祥老人。（有四个得分小点，答对一小点给1分）（4分）
16要会想，还需要有勇气，遇到难题要下决心搞清楚。（有三点内容，答对一点给1分；语句通顺另给1分）（4分）
（三）（12分）
17、《韩非子》，作者韩非。（2分）
18、量长短尺码最终拿，携带（2分）
19、（1）你为何不用脚试试呢？（2）我宁愿相信量好的尺码，也不相信自己的脚。（4分）　
20、这则故事告诉我们对待事物要注重实际，不要墨守成规.（4分）
（四）
21、示例：清幽静谧的小池里，澄澈透明的水流从细小的泉眼中缓缓而出，轻轻悠悠，悄无声息；柔和煦暖的斜阳下，池边的绿树将自己的身影倒映在晶莹剔透的水面上，风姿绰约，媚态可掬。池水无声人有情，好一幅小巧精致、柔美和谐的宜人画面! （2分）
22、示例：这两句诗选景角度巧妙自然，极富生活情趣。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。（2分）
四、作文　（略）（50分） (117.35.52.105)

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