兴国一中2011-2012学年第一学期期中考试八年级语文试卷 -- 部编人教版八年级上册

兴国一中2011-2012学年第一学期期中考试八年级语文试卷

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兴国一中2011-2012学年第一学期期中考试八年级语文试卷命题人：郭爱一、语言积累及运用：（26分）1、默写（10分）﹒（1）芳草鲜美，________________（2）__________________，无案牍之劳形。（3）感时花溅泪，_________________。（4）_________________，芳草萋萋鹦鹉洲。(5)《望岳》一诗中“__________________，_______

试题预览
兴国一中2011-2012学年第一学期期中考试八年级语文试卷
命题人：郭爱
一、语言积累及运用：（26分）
1、默写（10分）﹒
（1）芳草鲜美，________________ （2）__________________，无案牍之劳形。
（3）感时花溅泪，_________________。（4）_________________，芳草萋萋鹦鹉洲。
(5)《望岳》一诗中“__________________，_____________________”两句直抒胸臆，表现了诗人不怕困难敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立，兼济天下的豪情壮志。
（6）《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句_______________，_________________。
(7) 《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：                                 ，                                 。
2、下列词语中，字形及加点字的读音都完全正确的一项是（    ）(2分)
A、要塞（sài）  歼灭（qiān）  荒缪（miù）    惊骇 (gài)
B、杀戳（lù）   瓦砾（lì）    逃窜（chuàn）  震悚（ shǒng ）
C、狼籍（jí）    阻遏（jié）  瞥见（ piē ）  差使（ chà ）
D、提防（dī）    仄歪（zè）   绥靖（jìng）  溃（kuì）退
3、下列句中加点的成语使用错误的一项是（　   ）（2分）
A、“十一”黄金周期间，清秀旖旎的太湖风光令国内外游人流连忘返。
B、为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。
C、为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
D、在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。
4. 下列句子的排列顺序，正确的一项是(　　)(2分)
①这种鱼能像蚕一样吐丝，并借助腹鳍和尾鳍将丝织成睡衣。
②地中海海域生活着一种色彩非常漂亮的鹦鹉鱼。
③有时候鹦鹉鱼病了，自己无力从睡衣里钻出来，时间一长它必死无疑。
④每天晚上，它们就睡在自己编织的睡衣里，安安稳稳地睡觉。
⑤对于鹦鹉鱼来说，最大的危险并不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚。
A. ②⑤①④③  B. ⑤②③①④  C. ①④⑤③②  D. ②①④③⑤

5、下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）
A、从她上学的那天起，语文对她就产生看浓厚的兴趣。
B、真正地融入自然，亲近自然，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。
C、学习态度的端正，学习方法的改进，是提高学习成绩的关键。
D、为了避免公民健康不受损害，从今年五月一日开始，我国明令禁止在公共场所吸烟。
6、联系语境仿照画线句子再写两个句子，将某一名著的内容从侧面表达出来。（2分）
长大后我不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中连，                  __  ___，                                   __。文学，成了我的良师益友。
7、综合性学习（6分）
为庆祝抗日战争胜利71周年，学校准备组织一次活动，放映抗日影片，其中有根据孙犁的《芦花荡》改编的电影。请你完成以下问题。
（1）请你用对偶的句式为这次活动写一句话，以表现活动主题。（2分）
_________________________________________________________________
（2）请你给《芦花荡》改编的这部电影命个名，并说明命名的理由。（2分）
_________________________________________________________________
（3）请你为这部电影写一段宣传语，以吸引观众。（2分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
二、古诗文阅读（14分）
（一）夜雨寄北（李商隐）（6分）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
8、有人说次句中“涨”用得好，你认为好在哪里？(2分)
  _________________________________________________________________
9、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句诗，诗人想象了怎样的情景？表达了怎样的感情？(2分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（二）（12分）
萧何，沛人也。及高祖起为沛公，何尝为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金、帛、财物之府，分之，何独先入收秦律令图书藏之。沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也。
初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。沛公既先定秦，项羽后至，欲攻沛公，沛公谢之得解。羽遂屠烧咸阳，立沛公为汉王，而三分关中地，王秦降将以距汉王。汉王怒，欲谋攻项羽。何谏之曰：“……臣愿大王王汉中，养其民以致贤人，收用巴、蜀，还定三秦，天下可图也。”汉王曰：“善！”乃遂就国，以何为丞相。               （选自《汉书•萧何曹参传》，有删改）
【注】三秦：这里指秦灭以后，项羽把战国时期的秦国故地分为三部分，分封给秦朝的三个降将，因此称为“三秦”。
10、“/”划分下列句子的停顿。（1分）
先入关破秦者王其地
11、解释下列句子中加点词语的含义。（4分）
  A．沛公具知天下险塞（        ） B．诸侯相与约        （        ）
C．沛公谢之得解    （        ）  D．王秦降将以距汉王  （        ）
12、请将下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）沛公至咸阳，诸将皆争走金、帛、财物之府，分之。
译文：
（2）臣愿大王王汉中，养其民以致贤人。
译文：
13、选文表现了萧何的什么性格特点？是从哪些事件中表现出来的（请用自己的话概括）?（3分）


三、现代文阅读（30分）
（一）父亲的画面（16分）
刘墉
①人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。
②最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。
③父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在他皮袄宽大的两襟之间，那里面有着银白的长毛，很软，也很温暖。
④父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然不再生产这种丝质的内衣。当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一种心疼的目光，直问我扎不扎。当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。
⑤傍晚时，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小藤椅，载我穿过黄昏的暮色和竹林，到萤桥附近的河边钓鱼。我们把电石灯挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网一捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾当饵。
⑥我最爱看那月光下鱼儿挣扎出水的画面，闪闪如同白银打成的鱼儿，扭转着、拍打着，激起一片水花，仿佛银梭般飞射。
⑦当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。
⑧真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买到这种香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从国外买回一大箱立体书，每面翻开都有许多小人和小动物站起来。我始终记得其中的画面，甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。
⑨父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲的身影，站在我的身后……
⑩父亲爱票戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《苏三起解》，后来被母亲说：“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？”于是改教了大花脸，那词我还记得清楚：“老虽老，孤的须发飘，上阵全凭马和刀……”
○11父亲有我时已经四十多岁，但是一直到他五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后她便总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！”
○12是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。
○13母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”
○14“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”
○15三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹……
（摘自《美文》2007年第12期）
14．请用小标题形式完成第②至⑩段所描述的父亲的几幅画面。（4分）



15．读第④段，从神态和动作两方面想像并描写出父亲看到“我”“有些不对劲的样子”时的反应。（2分）
答：

16．读第○11段，体味画线句所蕴含的情感。（2分）
答：

17．试分析第○15段在文章主题和结构两方面所起的作用。（4分）
答：（1）主题方面：

（2）结构方面：
18．探究阅读：对比第②段和第⑩段，面对母亲的一“怨”一“说”，父亲的态度有何不同？对此谈谈你的理解。（4分）
    答：


（二）选　　择（14分）
奚同发
①音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，他眼里噙满泪水。算算从6岁练琴至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白，一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！
②上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。他知道，主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。
③儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止，他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲，比如说，为什么家里父亲在时就有电，父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都练了那该死的琴，就连做梦都是如此。
④也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉带入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个都对他充满了信心，这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院，这种情况依然没有改变，大家对此感到非常遗憾。他成了学院里众所周知的“另类”。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成什么样子……
⑤终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，也是他毕业考试的最后一项——自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的每个角落。他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣。揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑，他完全进入了另一个世界。暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，诉说着一个琴童的哀求与抗争……
⑥没有用什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程。起初，他只想随便拉一拉，这毕竟是他在学校里的最后一次考试——他已经考了多少次试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也为之动容。
⑦直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——“咚”……
⑧音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
⑨“拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。”老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道：“这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。”
⑩他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话来。全场的掌声终于停下来，安静得甚至可以听到人们的呼吸声。
⑪泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声：“我终于，可以不拉琴了……”
⑫那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加传递回响。
(选自《意林》，有删改)
19. 通读全文，写出标题“选择”包含哪两方面内容。(2分)
答：________________________________________________________________________
20. 选文三次写到“他”的泪，试作分析。(3分)
第一次，“眼里噙满泪水”是因为
_______________________________________________________________________。
第二次：“泪水如雨”是因为
________________________________________________________________________。
第三次：“泪再一次流下来”是因为
________________________________________________________________________。
21. 选文第③、④两段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？(2分)
答：________________________________________________________________________
22. 分析选文第⑤段中画波浪线的句子“他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣”的作用。(2分)
答：________________________________________________________________________
23. 为什么“他”“毕业考试的最后一项——自选曲目”会拉得如此成功，从而成为最优秀的毕业生？(3分)
答：________________________________________________________________________
24. 你是否赞成选文中“他”的选择，结合你的自身经历谈谈理由。(2分)
答：________________________________________________________________________
四、作文（50分）（二题任选其一）
25、请在以下两个题中任选一题作文。
（1）我心中的那          (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)
要求：(1)请补全题目，不局限于提示的四个词语。（2）认真审题，写出你的真情实实感。（3）除诗歌外，文体不限。 (4)不少于600字。
（2）2011年9月1日的《开学第一课》上，成龙、杨利伟、邓亚萍、郎朗、于丹、张译、撒贝宁、王小丫、董卿等社会知名人士隆重向全社会首次发布《中国少年儿童幸福成长宣言》。
很快，“幸福”成为热点话题。幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以《这就是幸福》为题目，写一篇作文。
注意：①请选取合适的文体，写出你的经历和感受；
②考虑到内容的充实，文章不要少于600字；
③抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章。

兴国一中2011-2012学年第一学期期中考试八年级语文试卷
答题卡
一、语言积累及运用：（26分）
1、默写（10分）﹒
（1）________________ （2）__________________
（3）_________________（4）_________________
(5) __________________，_____________________
（6）_______________，_________________。
(7)                                 ，                                 。
2、（    ）(2分)    3、（　   ）（2分）   4.（     ） (2分)
5、（    ）（2分）
6、（2分）                  __  ___，                                   __。
7、（6分）
（1）（2分）_________________________________________________________________
（2）（2分）_________________________________________________________________
（3）（2分）_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

二、古诗文阅读（14分）
（一）（6分）8、 (2分)____________________________________________________________
9、 (2分) _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（二）（12分）
10、（1分）先入关破秦者王其地
11、（4分） A．具（        ） B．相与    （        ）C．谢   （        ）  D．距  （        ）
12、（4分）（1）译文：
（2）译文：
13、（3分）


三、现代文阅读（30分）
（一）父亲的画面（16分）
14．（4分）



15．（2分）答：

16．（2分）
答：

17（4分）答：（1）主题方面：

（2）结构方面：
18．（4分）答：

(二) (14分)19. (2分)答：________________________________________________________
____________________________________________________________________
20. (3分)第一次，“眼里噙满泪水”是因为_________________________________________。
第二次：“泪水如雨”是因为______________________________________________。
第三次：“泪再一次流下来”是因为______________________________________________。
21. (2分)答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
22. (2分)答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
23. (3分)答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
24. (2分)答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

四、作文（50分）（二题任选其一）

参考答案
1、（1）落英缤纷  （2）无丝竹之乱耳  （3）恨别鸟惊心  （4）晴川历历汉阳树
（5）会当凌绝顶，一览众山小（6）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（7）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
2、D    3、B   4.D  5、C
6、如：时而在义气冲天的梁山泊里畅游，时而在美妙壮观的海底世界穿梭
7、（1）（2分）表现主题的对偶句式，如：重温抗战历史，弘扬爱国激情      （2）（2分）命名及理由：只要名称简洁，能说明理由即可。如：《鱼鹰》。理由：因为老人干瘦得像老了的鱼鹰，行动像鱼鹰一样迅速。（3）（2分）宣传语：只要能说出故事情节即可。
二、（一） 8、既写秋池雨水上涨的情景，也形象地写出了诗人内心伴着凄凉的秋雨而不断上涨的愁绪。
9、①想象他日与妻子欢聚、共剪烛于西窗之下，述说思念之情的情景。 ②感情：愁苦中夹杂着渴望团聚的欢乐。
（二）10、（1分）先入关破秦者/王其地
11、（4分）A．详细，详尽；B．共同，一起；C．道歉，谢罪；D．“距”通“拒”，抵御。（每空1分）
12、（4分）（1）沛公到了咸阳，各位将领争相跑到储存金银、丝绸、财物的这些府库，瓜分它们(财物)。（2）我希望大王能在汉中称王，抚养自己的百姓来招纳有才能的人。（每句2分；意思基本正确记1分；（1）落实“争”“走”意思，各得0.5分；（2）补充出“王汉中”省略的“于”、“致”各0.5分。）
13、（3分）深谋远虑（有远见、有谋略，高瞻远瞩亦可，2分；忠诚汉王、轻财无私1分）。事件：（1）当众将领争夺财物时，萧何却收藏秦朝的律令图书，帮助汉王了解秦朝情况；（2）劝谏刘邦称王汉中，为他图谋天下献计献策。
三、（一）14．（4分）温暖的游乐场、心疼的目光、枕边讲故事、教我写毛笔字。（每空1分）
15．（2分）提示：从神态、动作两方面作具体描写，描写内容要能准确表现父亲对自己的关爱、内疚、歉意、自责等心理或感情，各1分。
16．（2分）要点提示：表现母亲对父亲的怀念，对丈夫早逝的痛惜；侧面表现父亲对“我”的爱；表现母亲为儿子的成就而自豪，对当年父爱的理解。（只要答对其中的2点即可，每点1分）
17．（4分）（1）主题方面：内容上凸现慈祥的父亲对“我”的那种无私的爱，也是“我”对父亲的深切怀念；点明主旨，深化中心。（2）结构方面：结构上首尾照应，深化父亲慈祥的形象,总结全文。
18．（4分）第一次父亲坚持自己做法，第二次接受母亲意见及时改正。（1分）父亲不仅爱“我”，而且会爱，善爱；前者父亲给了“我”童年的欢悦、乐趣，保护了儿童的天性；后者接受母亲意见，有利于孩子性情的培养，重视从小熏陶儿子的男子汉气质。（3分，每点1分）
(二)19. 一是指父亲逼“他”选择拉琴；二是指“他”在得到大家一致赞扬后却选择放弃拉琴。（2分）
20. （1）“他”为用近二十年的时间持续做一件自己不喜欢的事情——拉琴，而感到委屈(伤心、难过)　（2）回忆起自己多年来不愿学琴的痛苦历程，“他”拉得忘情，把所有感情融入到这首曲子中　（3）“他”为自己选择放弃拉琴，终于从痛苦中解脱出来而感到激动（3分）
21. 插叙。交代了“他”不喜欢拉琴的原因；写出了“他”虽然有好的技术，但并没有把感情融入拉琴；为下文“他”选择放弃拉琴作铺垫；突出文章中心。（2分）
22. 运用比喻的修辞方法，生动形象地写出“他”拉琴时动作的熟练，感情的充沛（2分）
23. 一是因为“他”有好的技术；二是因为“他”融入自己所有的情感：三是因为这是“他”最后一次考试的自选曲目，“他”从来没有这样放松地拉过琴。（3分）
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