付村中学初一下期中语文试卷 -- 部编人教版七年级下册

付村中学初一下期中语文试卷

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付村中学初一下期中语文试卷(七年级下册部编人教版)

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付村中学七年级下册语文期中测试卷　（时间：１２０分钟，满分：１２０分）　一、积累运用，展示你的语文功底。(共20分)。　　1、根据要求填空。（一空一分、(5)两分）。(1)鲁迅，原名，字豫才，1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说代表作有小说集、散文集。(2)一切都是瞬息，一切都将会

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付村中学七年级下册语文期中测试卷
　
（时间：１２０分钟，满分：１２０分）
　
一、积累运用，展示你的语文功底。(共20分)。
　　1、根据要求填空。（一空一分、(5)两分）。
(1)鲁迅，原名        ，字豫才，1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说               代表作有小说集           、           散文集            。
(2)一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，__________________。
(3)吴均的《山中杂诗》中通过写鸟儿和云彩，来描写山中有趣生活的诗句是：__________________，______________________。
(4)峨嵋山月半轮秋，___________________。（李白《峨嵋山月歌》）
(5)一个人成才的关键是什么？有人认为是良好的天赋，有人认为是后天的教育和自身努力。你是怎样认为的，能否用一两句名人名言阐述自己的看法？


　　2、下列加点字注音全部正确的一项是（　　）（1分）
　　　　Ａ、彷徨（pánɡ）校补（jiào）哽咽（yàn）磐石（pán）
　　　　Ｂ、重荷（hé）深邃（suì）归省（xǐnɡ）不惮（dān）
　　　　Ｃ、炽痛（chì）踱步（duó）气氛（fēn）祈祷（qí）
　　　　Ｄ、亘古（ɡènɡ）嗥鸣（háo）惬意（qiè ）蓦然（mò ）
　　3、下列对加点字解释没有错误的一项是（　　　）(1分)

　　　　Ａ、借旁近与之：给　　　兽铤亡群：冒险　　人迹罕至：稀少
　　　　Ｂ、未尝识书具：曾经　　锲而不舍：刻　　　鲜为人知：新鲜
　　　　Ｃ、卒之为众人：最终　　仰之弥高：更加　　　层出不穷：穷尽
　　　　Ｄ、蒙辞以军中多务：告辞　警报迭起：屡次　风悲日曛：昏黄
　　4、下面文言语句中加点的字解释有误的一项是（　　）（1分）
　　　　Ａ、其文理皆有可观者（文采和道理）　　Ｂ、不能称前时之闻（相当）
　　　　Ｃ、万里赴戎机（奔赴）　　　　Ｄ、大兄何见事之晚矣（看见这些事情）
　　5、加点成语使用不当的一项是（　　）（1分）
　　　　Ａ、上课之前，教室里总是人声鼎沸。
　　　　Ｂ、这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观，使游人流连忘返。
　　　　Ｃ、多少年来，弟弟到处打听哥哥的下落，真是望闻问切。
　　　　Ｄ、一篇文章，最忌杂乱无章。
　　6、作家作品。指出说法正确的一项（　　）（1分）
　　　　Ａ、法国作家莫泊桑，他的代表作有《项链》、《羊脂球》等，他被称为长篇小说巨匠，。
　　　Ｂ、《黄河大合唱》是著名诗人光未然为配合音乐家洗星海创作的大型名族交响乐而写的组诗，《黄河颂》就选自这部组诗。
　　　　Ｃ、《邓稼先》一文是美籍华裔物理学家杨振宁写的一篇人物传记，杨振宁曾获１９５７年诺贝尔物理学奖。
　　　　Ｄ、《最后一课》的作者是德国作家都德。
　　7、下列句子没有语病的一项是（　　）（1分）
　　　　Ａ、在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学。
　　　　Ｂ、电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。
　　　　Ｃ、在知识的海洋中，使我们感到自己深深的不足。
　　　　Ｄ、学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。
　　8、读下面一则轶事，诗人的回答表现了什么（　　）（1分）
　　　　一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。”
　　　　Ａ、表现了诗人宽宏大量　　Ｂ、表现了诗人高雅风度
　　　　Ｃ、表现了诗人反击艺术　　Ｄ、表现了诗人自命清高
　　9、能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是（　　）（1分）
　　　　今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，_______。但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，_________，和平可期，_________，杀人者必覆灭。
　　　　Ａ、人民无比沉痛志不绝争取民主　Ｂ、人心异常悲愤意志紧民主自由
　　　　Ｃ、人生生活痛苦斗志昂民主有望　Ｄ、人心异常悲愤志不绝民主有望
　　10、对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（　　）（1分）
　　　　　　　　　　　　　　　春夜洛城闻笛　　李白
　　　　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
　　　　Ａ、首句的“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛何人所吹，从何处来的意思。第二句“满洛城”是说笛声高亢嘹亮，加上春风助力，全城都听到了
　　　　Ｂ、第三句不说在笛声中听到了《折杨柳曲》，而说在曲中听到了折柳，这个“折柳”代表了送别的场景，能唤起听者一连串的记忆，为下句铺垫。
　　　　Ｃ、 “何人不起故园情”，好像是说别人，说大家，但第一个激起思乡只情的，不正是诗人自己吗？此句以反问出现，正反映了这种怀乡感情的强烈。
　　　　Ｄ、此诗着重是在以听众的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛的艺术魅力。
二、阅读探究，展示你的创造能力（50分）
㈠　现代文阅读（12分）
我永远记得您
　　一位男孩上初中时十分贪玩，成绩自然惨不忍睹。老师开始还对他心怀希望，后来便死了心，但为了照顾他的自尊心，以免一、二十分的成绩让他面子扫地，于是判他的试卷时便尽量放松尺度，有时甚至根本不看，匆匆批上个６０分就完了。这位学生也知道是怎么回事，每次发了试卷也只匆匆一瞥，就随手扔到别处。
　　不久调来了一位新老师，在判这位学生的试卷时，有人告诉她以前那位老师的做法，她只好效仿地给他打了６０分。发卷子时这位老师注意到，那男孩随手把试卷扔进抽屉。这位老师心里猛地一沉，她连忙走过来，要回试卷，取出红笔重新为他批阅。结果这位学生只得了十几分。最后老师说：“你是学生，我是老师，批改你的试卷是我的职责。你答对几道题，我就只能给你相应的分数，只有这个分数才真正属于你自己。”
　　几年后，在熙熙攘攘的大街上，一位大学生走到这位老师面前：“可能您已经忘记我了，但我永远记得您。您就是那个重新给了我自尊的人。是您的行为和言语让我走到了今天。”
　　没想到老师简简单单的几句话，竟使一个处境窘迫的人重新树立了自信，并通过自己的努力取得了可喜的成绩。面对一个陷入困境的人，怜悯似的施舍只会使他的自尊蒙上灰尘，这并不是真正的帮助。我们应该做的，是帮他拂去心灵的尘埃，让他重新看见自己的价值和尊严。
　
1、文中写了两位教师，他们对“男孩”的态度分别是 ________________________；_________________________________________________.作者在文中同时写两位教 (219.226.6.66)

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