初一期中语文考试试题


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初一期中语文考试试题(七年级上册 部编人教版)
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A、他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的篷松的羽毛里。B、整个夏季,我们都兴高采烈地强迫蝉从枝头搬家到铅笔盒来。C、他的样子是在安祥地睡觉。D、小王还没来得及反映过来,演播室里的灯一下子亮了。6、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是:()(2分)(1)文字虽然不是语言的记录,但它必得拿语言做基础。(2
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A、他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的篷松的羽毛里。
B、整个夏季,我们都兴高采烈地强迫蝉从枝头搬家到铅笔盒来。
C、他的样子是在安祥地睡觉。
D、小王还没来得及反映过来,演播室里的灯一下子亮了。
6、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是:(      )(2分)
(1)文字虽然不是语言的              记录,但它必得拿语言做基础。
(2)我们处理一个问题,必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较,才能得到                    的结果。
(3)美英两国将土耳其作为有力筹码,以争取在战争中有效地               萨达姆政权。
A、真实    完备    遏制        B、真实    完善    遏制
C、如实    完备    牵制        D、如实    完善    牵制
7、下列各句中,句意明确,没有语病的一句是:(      )(2分)
A、为了查寻、搜集当年日本鬼子野蛮残害中国人生命的证据,他踏遍了东北的山川河流,走访了数以千计的见证人。
B、知道一大堆的影星、歌星,却不知道科学院的院士,但这能全怪孩子们吗?看看我们的媒体每天都在传播些什么吧。
C、特异功能是否存在?超自然现象的背后是真理还是谎言?科学,让我们只能作出否定的回答。
D、四年的下海经历,使她尝尽了人世的苦辣酸甜,也培养了她准确的观察力和敏锐的判断力。
8、仿照下面一句话的形式,仍以“人生”开头,仿写两句话,组成一个排比句。(4分)
人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;                                                                   ;                                                                              。
阅读下面文言文,回答 9 ——12 题。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 
9、解释下列加点的词。(4分)
(1)世隶耕 (                              )     (2)自是指物作诗立就 (                    )
(3)稍稍宾客其父(                    )     (4)不能称前时之闻 (                        )
10、下列句子朗读停顿不正确的一项是:(       )(2分)
A、其诗 / 以养父母、收族为意                  B、其文理 / 皆有 / 可观者
C、自是 / 指物作诗/立就                            D、借旁/ 近与之
11、翻译下列句子。(4分)
(1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。                                                            
(2)泯然众人矣。                                                    
12、方仲永由天资过人变的“泯然众人”,原因是什么?你从中受到什么启示?(2分)
                                                                            
13、思维训练(4分) 
从前有个吝啬的财主招不来长工,聪明的倪刚找上门来。财主提了两个条件,一是“别人不吃的东西你都得吃”,二是“别人不干的活你都得干”。倪刚完全同意。中秋节,财主家把许多肉、果供祖赏月,倪刚却把这些供品吃个精光。春节那天,财主家都忙着拜年,倪刚却去门前挖了个坟坑,把财主气得两眼直瞪。
想一想,对财主提出的两个条件,财主和倪刚思考的角度有什么不同?
                                                                           
14、在下面人物和与之相关联的事件之间画上连接线。(3分)
曹    操                            挥泪斩马谡
孔    明                            风雪山神庙
林    冲                            醉打蒋门神
武    松                            大闹五庄观
孙悟空                            煮酒论英雄
15、中外名著中有许多章节值得我们反复探究、琢磨、品味,请简要写出你对其中某个最爱读的部分的阅读感受。(2分) 
阅读下面的文章,回答问题。(30分)
(一)
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。 
16、这段文字节选自课文《从百草园到三味书屋》,作者是                      。课文选自散文集                       。(2分)  
17、写出这一语段的中心句。(2分)                                                                               
18、这段文字细致、形象地描写了百草园中的景物。描写菜畦、桑葚,突出了它们的                ;描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根,突出了它们的                 ;描写蝉、油蛉、蟋蟀,突出了它们的                     ;描写黄蜂、叫天子则突出它们的                   。这说明在描写景物时能扣住它们各自的特点。(2分)
19、本段写景的顺序是:(       )(2分)
A、从动态写到静态,从局部写到整体。
B、从整体写到局部;先写静景,后写动景,再写静景。
C、从整体写到局部,再从静景写到动景。
20、指出下列各句中所用的修辞手法,把正确答案的序号填在括号内。(2分)
A、比喻    B、排比    C、拟人    D、夸张
(1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚  (        )
(2)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴   (              )
(二)
小学校的课堂里。
秋天了,窗外的落叶吹下来,落到了教室里,落到了林英子的课桌上。韩老师踏着风琴,小学生齐声唱着“长亭外,古道边,芳草碧连天 …… ”
林英子一边唱,一边落下了泪珠。
韩老师走到英子身旁。
韩老师:为什么哭?
英子:我没有哭,我每次唱这支歌眼睛都会发酸,眼泪就掉下来了,管也管不住。
韩老师点点头,拍了拍她的肩膀,走开了。
冬天了,操场周围和树枝上都积着雪。一年级学生正在排队,英子和一个同学争着前后。
同学:我比你高。
英子:我比你高。
韩老师:你们背靠背比比高低。
英子和同学比着,英子高出了半个头,高兴得又跳又笑。韩老师吹了一下口哨,又用哨子吹着一、一、一二一 …… 的节奏。孩子们转圈跑着步。
春天了,操场旁边的桃树开花了。
操场上在举行跳绳比赛。一个在跳,一个在黑板上记录着。
韩老师:林英子,轮到你了。
英子出场了,人显然长高了。同学中叽叽喳喳的声音:准是她第一。
英子跳的速度之快,连数数的人也追不上。
又是秋天了,满山遍野的枫叶。韩老师带领着二十来个孩子在登山,到了山顶,观赏着天上的白云,云像海浪般地起伏着。英子又背诵着:
我们看海去,我们看海去,
蓝色的大海上,扬着白色的帆,
金红色的太阳,从海上升起来,
照到海,照到船头,我们看海去,我们看海去。
21、本文是电影剧本《城南旧事》选段,文章向我们展示了哪几副画面?(2分)
                                                                       
22、每副画面中最具特征、最有代表性的景物是什么?(2分)
                                                               
23、选段引用的歌词有什么作用?(2分)
                                                                             
24、选段以林英子背诵《我们看海去》收尾,有什么作用?
                                                                             
25、选段在结构安排上有什么特色?
                                                                   
(三)
父  亲  的  茶
父亲的故事是讲不完的。每当我想叙说的时候,总是泪眼婆娑,脆弱的心似乎经受不住感情潮水的激荡。
父亲一生坎坷,经历过许多伤心的事情。不幸养成了他豁达的性格。当爹当娘的体会,又使他遇事常为别人着想。邻居待客借碗他连锅都给,对儿孙们的体恤,更是无微不至,倾其所有。而他自己却极其节俭,舍不得吃穿,更不动烟酒,唯一爱好就是喝几口茶水。
我们小的时候,家境不好,父亲买不起好的茶叶,喝的是一些茶叶末儿,每斤一块钱左右。而一斤茶叶,父亲至少要喝半年,每次喝茶,总是先泡后熬,能把茶叶煮熟,茶虽淡而无味,父亲喝起来却很香甜。我想,这哪叫品茶,这叫给水染色。
大学毕业后,我分配到陕南安康,而陕青的产地就在紫阳。每年新茶下来,我都要买些分送外地的朋友。当然,首先想到的是父亲。可每次送茶回家,看的却是父亲的脸色。他讲:“毛尖茶味淡没劲,我不爱喝。”挺生气的样子。他只要喝三五元钱买的大叶茶。后来,我才明白,父亲是怕我花钱,因为每次留下的茶叶,父亲自己舍不得喝,只有家里来了尊贵的客人,或者他的老朋友来了,他才泡上一杯,请人家品尝。结果新茶变成了陈茶。有的甚至发了霉,他自己还是舍不得喝。多少年过去了,家境转好,父亲有了许多茶叶:有江苏的碧螺春、湖南的湘尖、云南的沱茶和银川的三泡台,甚至还有孙子出国给爷爷带回的日本茶叶,这些却都成了他的展品,用来在邻居面前炫耀儿孙门的孝敬。我想,许多茶他一生恐怕都不知道味道,他只喝他的大叶茶。
父亲活了85岁。到了晚年,他患上了老年病症,眼前的事情转眼就忘,过去的事情却记得清清楚楚。神志不清的时候,总是用包背起儿孙们孝敬的茶叶说是要给别人开茶话会,谁也拦不住的。一段时间竟成了笑话,让乡邻们传说。
春节前夕,父亲讲县上要开茶话会,请他参加。其实根本没有的事情。家里人稍不留神,父亲就走失了。一家人急得都要疯了。兄嫂和叔伯邻里找遍了县城周围的村村镇镇、沟沟坎坎,我和妻子走遍了大街小巷,总算找到他了。见到父亲,我非常心酸,老人一脸灰土,满身泥泞,不知受了多大的罪,嘴唇都干得发裂。也许是见到了我们,父亲非常高兴。吃过饭休息了一阵,他就要领孙女上街。走了一段路,女儿见父亲的嘴在不停地嚅动,就好奇地问:“爷爷你在吃什么?”父亲没有回答,只是轻轻地笑了笑。又走了一阵,父亲毕竟年迈体弱,体力不支,说他要休息。在路旁刚一坐下,父亲又从口袋里掏出什么喂进了嘴里。这时,女儿一直盯着爷爷,等他再要掏的时候,女儿抓住父亲的胳膊,掰开父亲的手掌一看,吃惊地喊道:“爷爷你怎么在吃茶叶?刚才妈妈倒的茶水你都不喝,为啥你要干吃茶叶?”父亲摸着孙女的头深情地说:“爷爷老了,水喝多了,要上厕所,省城太大,又不好找,耽误时间怕你玩不开心,我嚼点茶叶也能提精神。”听着父亲的话,妻子的眼圈红了,女儿哭了,我的泪水也夺眶而出。我在心里呼喊:“父亲,我们情愿受你的拖累 …… ”
清明节前,新茶快要下来的时候,父亲就去世了。安葬老人的时候,女儿一定要给爷爷带去许多的茶叶,侄女也给爷爷带去了上好的茶具。父亲入葬的时候,天下起了小雨,遍地的油菜花开得正黄。
26、“父亲的故事是讲不完的”,本文主要写了有关父亲的哪几件事?(2分)
尖茶味淡没劲,我不爱喝。’挺生气的样子。”这里,作者对父亲的神态和语言描写其作用是什么?(2分)
                                          
28、本文中的父亲舍不得喝儿子孝敬的好茶叶,结果新茶变成了陈茶,有的甚至发了霉,他自己还是舍不得喝。你怎样理解这一情节的。(2分)
                                                                             
29、分析文中父亲的形象。(2分)
                                                                             
30、“父亲入葬的时候,天下起了小雨,遍地的油菜花开得正黄。”试对这一结尾写几句评点,说说它好在哪里。(2分)
                                                                             

三、文字表达。(5分)
写一篇短文,给即将升入初中的六年级学生介绍一下这套语文试题,并对他们的语文学习提出若干建议,不少于100字。

四、附加题。(20分)
31、古诗文中有许多表达雄心壮志的名句,如曹操的“烈士暮年,壮心不已”、顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”。现请你根据下面的提示,任选两项进行默写。(4分)
陈    胜                                                            
陆    游                                                            
范仲淹                                                              
32、分别以“我们生存的物质基底和文化背景”“每一个热爱独立思想的人”为分号前后内容的开头,重组下面的句子,不得改变原意(可改变个别词语)。(4分)
作为物理学家的爱因斯坦,他的贡献已部分融入到我们生存的物质基底和文化背景;而作为思想者的爱因斯坦,他将为每一个热爱独立思想的人,源源不断地提供前进的精神力量。
答:我们生存的物质基底和文化背景,                                ;每一个热爱独立思想的人,                                              。
33、把下面一则消息压缩为一句话新闻。(不超过26个字,不包括标点符号)(2分)
一项专为退休人员设计的住院互助医疗保障计划在我市启动。个人年缴50元,退休人员自负医疗费的50%至70%可得到补偿。
根据计划,我市享受医疗保险的退休人员都可以参加。参保人员每人每年缴费50元以后,不足部分由政府、工会和社会慈善机构补贴。参保的退休职工在住院、急诊观察室留院观察、重症尿毒症血液透析、恶性肿瘤的化疗和放疗、精神病等门诊大病治疗和家庭病房的费用,在统筹基金支付范围内,属于个人自负部分的医疗费,可按60%的比例给付医疗保障金;由地方附加基金支付范围内个人自负部分医疗费,按70%的比例给付;门诊大病医疗费用在统筹和附加基金支付范围内的,按个人自负部分的50%比例给付。参保人员1年内最高可获4万元的补充保障金。
                                                                         
阅读白居易的《观刈麦》,完成 34—— 36 题。
田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。
右手秉遗穗,左臂悬蔽筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
34、这首诗可分为几层?请简述理由。(4分)
                                                                            
35、这首诗给你印象最深的镜头是什么?(2分)
                                                                            
36、白居易的叙事诗善于刻画人物在某种特定环境下有悖于常情的心理,请从诗中摘出这样的句子,进行简要分析。(4分)
                                                                             


初一期中考试
语  文  试  题  参  考  答  案

一、语言积累及运用。(65分)
1、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。(10分)
(1) 髓(2)tuŒ (3)q Š(4)sh„n  (5)秽(6)谰 (7)诞 (8)亘(9)膺(10)锲
2、用课文原句填空。(10分)
(1)独坐幽篁里;(2)峨眉山月半轮秋;(3)凭君传语报平安;(4)何人不起故园情
(5)万里赴戎机; (6)朔气传金柝;(7)忧郁的日子里需要镇静、快乐的日子将会来临、心儿永远向往着未来、就会成为亲切的怀恋
3、解释下列加点字词。(10分)
(1)足迹、脚印;(2)长久从事某种工作的意思;(3)买;(4)有余;(5)跑;
(6)粗略地阅读;(7)推脱;(8)了解;(9)昏黄;(10)疾走
4、句子翻译。(4分)
(1)征战多年,经历很多战斗,许多将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。
(2)士别三日,就要重新另眼相看,你知道这件事太晚了。
5、B     6、D    7、B
8、人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一副画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调
9、解释下列加点的词。(4分)
(1)属于(2)完成(3)以宾客之礼相待(4)相当
10、D
11、翻译下列句子。(4分)
(1)他的父亲认为这样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。
(2)他的才能完全消失,如同普通人了。
12、(1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学;卒之为众人,则其受于人者不至也。(2)一个人能否成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关。
13、财主要倪刚吃别人不喜欢吃或不能吃的东西,做别人干不了或没法干的事情;倪刚认为是吃别人吃不上的好东西,干别人不敢干的与财主作对的大胆事。
14、曹操,煮酒论英雄;孔明,挥泪斩马谡;林冲,风雪山神庙;武松,醉打蒋门神;孙悟空 ,大闹五庄观 
15、略
二、仔细阅读下面的文章,回答问题。(30分)
16、鲁迅;《朝花夕拾》
17、单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
18、颜色;形状;声音;状态
19、B
20、B、C
21、秋天师生唱《送别》,韩老师询问林英子落泪的原因;夏天小学生排队,英子跟同学比高矮;春天操场上的跳绳比赛;又到秋天,韩老师带领孩子们去登山,去看云。
22、落叶、积雪、桃花、枫叶
23、《送别》略含忧伤的曲调引出了下文 —— 林英子落泪;同时,歌词还能令人产生许多联想和想象,具有穿透人心灵的力量。
24、由上句的比喻“…… 观赏着天上的白云,云像海浪般地起伏着”引出“我们看海去”,显得自然;诗歌字里行间所洋溢的欢快跟师生登上山顶看云时的心情非常契合;全诗画面美丽,感情奔放,用反复的修辞,节奏感强。
25、以歌开始,以诗收尾,浑然一体。(以“秋天”开始,以“又是秋天”结尾,结构严谨。)
26、我们小时候父亲喝茶叶末儿;家境转好后父亲只喝大叶茶;带孙女上街父亲干吃茶叶。
27、表现父亲体恤儿孙,怕“我”花钱。
28、此题答案不求统一,言之成理即可。思路一,照应上文“对儿孙们的体贴,更是无微不至”,他怕儿子多花钱;思路二,照应上文“他自己却极其节俭”,旨在表现父亲的节俭;思路三,节俭是美德,但过了头反而是一种浪费。
29、文中的父亲豁达善良,遇事常为别人着想,对儿孙们更是体恤,疼爱有加,自己却极其节俭,家境转好他仍喝他的大叶茶。
30、示例:(1)天降小雨,仿佛在为父亲的去世而悲伤;“遍地的油菜花开的正黄”,既点出了父亲去世的时节,又能触发读者的联想,父亲的一生就像眼前这美丽朴实的油菜花。(2)融情入景,耐人寻味,表达了作者无尽的哀伤和怀念。
三、文字表达。(5分)
四、附加题。(20分)
31、略
32、已把作为物理学家爱因斯坦的部分贡献融入进来;将从作为思想者的爱因斯坦那儿得到源源不断地前进的精神力量。
33、我市退休人员医疗保障有新规定:年交50元,可获补偿医疗费。
34、可分为两大层。前20句一层,叙事,观刈麦;后6句一层,抒情,对比写出诗人对劳动人民的同情。也可按点明背景、再现农家辛苦、揭示赋税繁重、卒章显志将全诗分作4层。
35、略
36、“足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。”虽说赤日炎炎,脚下暑气熏蒸,背上烈日烘烤,人都精疲力竭了,但还是只想着能抓紧夏天昼长多干点活。这里,人物的心理跟环境是对立的,人物的心理有悖于常理。 (116.209.29.84)

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