三明六中2011—2012学年第一学期期中质量检查八年级语文试题(定稿)


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三明六中2011—2012学年第一学期期中质量检查八年级语文试题(定稿)(八年级上册 部编人教版)
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三明六中2011—2012学年第一学期期中质量检查八年级语文试题(满分:120分)班级________________姓名_______________座号____________一、积累与运用(18分)1.根据课文默写古诗文。(10分)(1),老大徒伤悲。(《长歌行》)(2)树树皆秋色,。(王绩《野望》)(3)孟浩然在《早寒江上有怀》中抒发浓浓的乡愁的诗句是:
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三明六中2011—2012学年第一学期期中质量检查
八年级语文试题
(满分:120分)
班级________________  姓名_______________  座号____________
一、积累与运用(18分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1)                      ,老大徒伤悲。   (《长歌行》)
(2)树树皆秋色,                      。(王绩  《野望》)
(3)孟浩然在《早寒江上有怀》中抒发浓浓的乡愁的诗句是: 
                        ,                         。
(4)《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的诗句是:
                         ,                         ;诗中直抒胸臆,表现了诗人不怕困难,勇于攀登顶峰,俯瞰一切的雄心和气概的诗句是:
                        ,                         。
(5)《石壕吏》中表现老妇人一家对国家作出巨大牺牲的句子是:                    
                        ,                         。
2.给加点字注音或根据拼音写出汉字。(4分)
(1)绥(     )靖   (2)诘问(     )  (3)gān gà (    )
3.解释下列加点词在语境中的意义。(2分)
哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。
颓唐:_______________________; 琐屑:________     ___________ 
4.下列各句中,没有语病的一句是(  ) (2分)
A.日前,某校两学生玩“蹦极”摔裂颅骨,事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。 
B.滥用外来语,既破坏了汉语言文字的严谨与谐,影响了汉语表意功能的发挥,也消解了中国文化精深而丰富的内涵。 
C.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。
D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。



二、综合性学习(9分)
班级开展“让世界充满爱”的综合性学习,请你完成以下任务:
5.为本次活动设计一条主题。(2分)
                                                                        
6.设计两个活动。(不再使用本大题出现的活动)(4分)
示例:吟诵描写“爱”的诗词
(1)                             (2)                           
7.你班打算为某贫困同学捐助,老师让你组织这个活动,你该向同学们怎么说一句话? (3分,如果能引用关于“爱”的名言来说另加1分)
                                                                           
                                                                              
三、阅读(43分)
(一)名著阅读(8分)
8.请将下列孙悟空的名号按获得顺序填在方格内。(3分)
    名号:孙行者    孙悟空     弼马温
美猴王 _________     ________          ________   斗战胜佛
9.《西游记》全书故事情节精彩,请写出带“三”字的故事名称:
                ,             。(2分)
10. 下面对《朝花夕拾》有关内容判断错误的一项是(        )。(3分)
A.长妈妈是鲁迅儿时的保姆,《阿长与〈山海经〉》就是集中写她的一篇,这是一个善良朴实而又迷信、爱唠叨、“满脑子是麻烦的礼节”的女性。但她竟办成了别人办不成的事情,那就是给童年鲁迅买来了他梦寐以求的书——《山海经》。
B.鲁迅在《无常》中,用非常生动的笔触,活灵活现地描绘了一个迷信传说中的勾魂使者——无常的形象,鲁迅对他显露出难以掩饰的赞美和喜爱之情。。
C.《从百草园到三味书屋》一文鲁迅选取了童年生活的两处地方:“百草园”和“三味书屋”,集中展现了自己多姿多彩的童年生活,文中质朴、博学的藤野先生是鲁迅文学上的启蒙老师。
D.《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。
(二)文言文阅读(14分)
晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也!”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
11.解释下列加点的词语:(4分)
①便要还家(                )     ②来此绝境(                )                      
③有良田美池桑竹之属(                ) ④诣太守(                ) 
12.下面句子中“之”用法与例句相同的一项是(       )。(3分)                         
示例:渔人甚异之
A.无丝竹之乱耳               B.何陋之有
C.予独爱莲之出淤泥而不染     D.闻之,欣然规往
13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
                                                                              
                                                                                     
(2)黄发垂髫,并怡然自乐。
                                                                                                                                         
14.作者笔下的桃花源具有哪些特点?(3分)
                                                                               
                                                                              
(三)阅读《老王》片段,完成14-20题。(8分)
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
15.概括文段的中心意思。(3分)
                                                                           
                                                                    
16.作者的善良是如何表现的?(3分)
                                                                           
                                                                    
17.揣摩加点词语好处。(2分)
我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
                                                                           
                                                                    
(四)阅读《特殊考试》(13分)
特殊考试
①她是穷人家的女孩儿,父母举债供她读完大学,就在她刚刚走出校门的
时候,积劳成疾的父亲查出患了肺癌。
②子欲养而亲将不待,女孩儿欲哭无泪:工作尚无着落,家里一贫如洗,即便卖血,也凑不够住院费。医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家里,叮嘱母亲悉心照料,然后到一家家医院去应聘。当走进那家蜚声医界的私立医院,再一次面对审视的目光时,她忍不住泪流满面。她哭着诉说了自己的困境,恳请能马上工作,拯救危在旦夕的父亲。女孩儿的孝心感动了院方,医院破例未经考试便留下了她,说是试用一个月。
③女孩儿拼命的工作,只要能顺利通过试用,四千元的月薪不仅维系着父亲生的希望也是她美好未来的开端。她的勤恳努力终于赢得了信任,半个月后,护士长便分派她作高级病房的责任护士,独立承担一位肺癌患者的治疗护理。
④执行遗嘱时,女孩儿惊呆了,医生曾经给父亲开出的,就是这样一张相同的处方:一种进口的化疗药物,三百多元一支,每日一次静脉注射三支。女孩儿镇静地忙碌着,谁也看不出她心里掀起了怎样的惊涛骇浪:那种粉末状的药物溶入生理盐水后仍然是无色透明的,一瓶澄清的液体,谁也看不出配药前后的区别!然而治疗室内,只有她一个人。三支药紧紧地攥在女孩儿手里,她觉得那就是父亲的生命。只要她每天下班后回家执行化疗,她那慈爱的父亲,就有活下去的希望。而一切,都可以神不知鬼不觉。
⑤女孩儿迅速地藏起了三支药,将生理盐水放入治疗盘,面色平静的将它端进了病房。“爸,护士给你换药来了。”陪护的是一位和她年龄相仿的女孩儿,一声轻唤,让她得额心:躺在床上的,也是命悬一线的父亲。“这种药有特效,用了它咱就好了。”温柔的声音在安慰着父亲。端着治疗盘的手微微地颤抖了,她就用颤抖的手,将输液管从滴空的药瓶内拔出来,插到了那瓶盐水里。只耽误一个疗程,她硬着心肠想,只要他们发现没有效果,马上会换另一种药物,反正病人有的是钱。
⑥可是一回到治疗室,女孩儿就瘫坐在椅子上。她想象着接下来的场面:推开门,若无其事地走进值班室打开换衣柜,将三支药放在自己的手包里……突然就打了个寒噤,像是刚刚挣脱了一个可怕的梦,她清醒了,清醒的意识到:那段路每走一步,都将践踏自己清白的良心。
⑦只是几分钟,却仿佛挣扎了一个世纪。女孩儿鼓足勇气叫来了护士长,嗫嚅着承认:“12床正在滴注的盐水里我……我没有配药……”护士长绽开了一个欣喜的笑容:“真的吗?你连这个经验都有啊?我正想提醒你呢,化疗之前,如果患者正在输液,必须用盐水冲净管中的残留药物。”没容女孩儿再说什么,护士长向她竖起了大拇指:“你真棒!”
⑧女孩儿的试用期就在那以天提前结束了,院方同她签订聘用合同的同时,还预支了半年了工资让她给父亲治病。女孩儿欣喜若狂,热泪盈眶,
向着决定她命运成全她孝心的人们,深深地鞠躬致谢!后来女孩儿才知道,
那其实是一场特殊的考试。所有的一切都被护士长尽收眼底,只要那三支药放进手包,等着她的必将是被炒的命运。
⑨慎独,那是一个人都应具备的道德素养,因为有许许多多的时刻,监督着我们一举一动的,只有我们自己的良心。
注:慎独,是古人的一种修养方法,指人独处时谨慎不苟。
18.整体感知选文,用简洁的语言概括选文的故事情节,写在下面的空白处。
试用—→(         )—→坦白—→(         ) (2分)
19.佳句赏析(4分)
(1)端着治疗盘的手微微地颤抖了,她就用颤抖的手,将输液管从滴空的药瓶内拔出来,插到了那瓶盐水里。(2分)
                                                                     
                                                                    
(2) 慎独,那是一个人都应具备的道德素养,因为有许许多多的时刻,监督着我们一举一动的,只有我们自己的良心。(2分)
                                                                     
                                                                    

20.说说题目“特殊的考试”的含义。(3分)
                                                                     
                                                                    
21.结合实际,谈谈这场“特殊的考试”给你带来的启示。(50字左右)(4分)








四、写作:(50分)
22.爱是爱心,爱是美好的语言,爱是无私的奉献,爱会带给你无限温暖,爱会给你快乐和健康……
请以“爱是___________”为题写一篇记叙文。  
要求:1.把题目补充完整。
2.字数不少于600。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名等,但可以用化名代替。









100字









200字









300字









400字

400字









500字









600字









700字





760字


















三明六中2011—2012学年第一学期期中质量检查
八年级语文试题参考答案
(命题人:潘黎晟)
一、积累与运用(20分)
1.根据课文默写古诗文。(10分,每处1分,每处错、漏1字,整处不得分)
(1)少壮不努力   (2)山山唯落晖 
(3)乡泪客中尽,孤帆天际看。
(4)岱宗夫如何?齐鲁青未了;    会当凌绝顶,一览众山小。
(5)一男附书至,二男新战死。
2.(4分)略  3.(2分)略   4.(2分)C
二、综合性学习(9分)
5. 示例:①你心,我心,暖人心    ②人人都献出一份爱   
③感恩社会,与爱同行       
6. 讲讲“爱”的故事;介绍有关“爱”的文学作品;谈谈你对“爱”的认识;等等。
7.只要人人献出一份爱,世界就会变成美好的人间,同学们,伸出你的手,伸出我的手,让我们共创一个美好人间。
二、文言文阅读(50分)
三、阅读(43分)
(一)名著阅读(8分)
8.(3分)孙悟空    弼马温   孙行者
9.(2分)三打白骨精   三借芭蕉扇
10.(3分) C
(二)《桃花源记》阅读(20分)
11.解释下列加点的词语:(4分)
①“要”同“邀”,邀请   ②与人世隔绝的地方   ③ 类   ④到,拜访 
12.(3分)C
13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分,每小题2分)
(1)他们问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,(至于)魏、晋两朝就更不必说了。
(2)老人和孩子们个个都安闲快乐。
14.(3分)桃花源环境优美;社会和平安定,人们安居乐业,无忧无虑;民风淳朴,人们热情好客。
15.(3分)老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋,“我”给他钱,表现了老王和作者的善良。
16.(3分)接了鸡蛋、香油后给老王钱;担心他摔倒;对没请他坐下喝茶感到抱歉,心上不安。
17.(2分)“镶嵌在门框里”,夸张的手法,强调了老王步履维艰,身体僵直的形态。
18.(2分)藏药(或偷药)    录用(或通过考试,或考取)
19.(1)(2分)动作描写,揭示了女孩儿紧张(或害怕)而矛盾的内心世界。
(2)(2分)议论的表达方式;点明文章的中心。
20. 女孩欲借职务之便偷病人的药拯救父亲,在矛盾挣扎后良心发现,守住了道德底线,经受了一次人生的“考试”。
21.(4分)此题为开放性试题,只要符合题意要求,即可得满分。结合实际谈启示,语言表达通顺,字数在50字左右。可以从“要有孝心和善心”、“不能损人利己,不能违背职业道德”、“在任何情况下都要坚守自己的良心”等方面去谈,也可以有自己的独特见解。
参考示例:当面对自己的私心或某种诱惑时,我们一定要以自己的良心来监督自己的所作所为,坚持道德标准,不能损人利己。

22.作文(50分)
作文评判分“优、良、中、差、极差”五个类别。评分意见如下:
(1)优类卷:符合题意,中心突出,内容充实,语言顺畅,结构完整。在以上标准都符合的前提下,具备“立意深、构思巧、语言生动形象”中的一项即可得满分。
(2)良类卷:符合题意,中心明确,内容具体,语言通顺,条理清楚。
(3)中类卷:基本符合题意,中心不够明确,内容较具体,语言较通顺,条理还清楚。以上标准都符合评“中上”,其中一项只达到差类卷标准评“中下”。
(4)差类卷:偏离题意,中心不明确,内容空泛,语言不通顺,结构紊乱。
(5)极差卷:文不对题,严重未完稿,抄袭别人的文章。
(6)类别、等级表。
类别 上 下
优 50―45
良 44―40
中 39―36 35―31
差 30―20
极差 19―0 (58.22.201.9)

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