锹峪中学九年级语文期末模拟试题（卷）

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期末试卷 试题 名称 锹峪中学九年级语文期末模拟试题（卷）(九年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2011---2012学年度第一学期锹峪中学九年级语文期末模拟试题（卷）一、【语言积累与运用】（共27分）1、【汉语语音】下列加点字注音正确的一项是（）（2分）A、驽(nú)钝喑(ān)哑静谧(mì)免冠徒跣(xiǎn)B、强聒(guō)不舍辍(chuò)耕襁(qiǎng)褓妄自菲(fěi)薄C、遐（xiá）想　睿智(ruì)怫(fó)然以彰其咎(jiù)D、社稷

试题预览 2011---2012学年度第一学期 锹峪中学九年级语文期末模拟试题（卷） 一、【语言积累与运用】（共27分） 1、【汉语语音】下列加点字注音正确的一项是（       ）  （2分） A、驽(nú)钝       喑(ān)哑    静谧(mì)     免冠徒跣(xiǎn) B、强聒(guō)不舍  辍(chuò)耕  襁(qiǎng)褓  妄自菲(fěi)薄 C、遐（xiá）想　  睿智( ruì ) 怫(fó)然     以彰其咎(jiù) D、社稷(jì)       伫立(chù)   留滞(zhì)    亵渎（xiè dú） 2、【汉字书写】下面句子中书写正确的一项是（       ）   （2分） A.一代天娇，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 B.我们对于这种人，要彻底讨伐，万不能容赫的。 C.我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤。当我临近时你们也许知悉了，可别打开油伞将我抗拒。  D.态度决定高度，环境造就成功，在开拓人生时，即要端正态度，也要懂得放弃。 3、【成语运用】下列句子中加点词语使用正确的一项是（   ）（2分） A、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 B、赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。 C、一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。 D、领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。 4、【文言实词】解释下列加点的词：  （2分） ① 辍耕之垄上_____ ② 寡人谕矣 ______③ 稍逊风骚 _____ ④ 挟天子而令诸侯______ 5、【文言通假】找出下列句子中的通假字并解释： （2分） ①将军身被坚执锐_____________ ②故不错意也______________ ③欲信大义于天下_____________ ④必能裨补阙漏_____________ 6、【一词多义】解释下列多义词：  （2分） （1）遗 ： ① 是以先帝简拔以遗陛下（  ）② 深追先帝遗诏 （   ） （2）效：① 愿陛下托臣以讨贼兴复之效（  ）②恐托付不效（   ） 7、【诗文积累】   ( 7分，每句0.5分 ) （1）《沁园春•雪》诗中起承上启下作用的诗句是： ____________________ ，____________________。   （2）《陈涉世家》中表现陈涉少时不甘受人奴役，有远大志向的句子是：___________________________。     （3）《隆中对》中诸葛亮提出的对孙权应采取的战略方针是：______________________ ， （4）《出师表》中描写诸葛亮生活志趣的句子是：_________________，__________________。 （5） 过尽千帆皆不是， _____________________ 。（温庭筠《望江南》） （6）《渔家傲•秋思》中表现浓浓思乡之情与未能平定边患，还乡无期的矛盾、复杂心情的句子是：__________________，__________________。 （7） 江城子•密州出猎》中表现作者报效国家，渴望杀敌立功的雄心壮志的句子是：______________________ ，______________，_____________。 （8） 马作的卢飞快，_______________________。（辛弃疾《破阵子》 （9） __________________，人迹板桥霜。 (温庭筠《商山早行》)   8、【句子仿写】下面是关于“0”的联想。在你的眼里，“0”是什么？请根 据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。      （2分） 例句：“0”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；但对于有些意志消沉者，“0”又是一个绝望的陷井，是他们滴滴悔恨的泪珠。 仿句：____________________________________________________________  _________________________________________________________________ 9、【语言运用】根据语境及表达要求，回答问题：  （2分）     为了缓解考试前压力，周日早上你和家人到静泉山赏桃花。那里，景色优美，风光宜人，但午后却下起了雨。第二天你的朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎样回答？ (1)消极的表达：                                                                                                                                                                                         （2）积极的表达：                                                                                                                                                                                                       10、【名著阅读】  （4分）       再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只 叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在 雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破门板，探半身入去摸时，火盆内火种都 被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“如此雪夜，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。 （1）上面这段文字出自我国古典名著《         》。   （1分） （2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（        ）  （1分）  A、疾恶如仇    B、胆小怯懦     C、谨慎细心        D、武艺高强 （3）从这部名著中选一个（除林冲外）你喜欢的人物，分析其性格特点。（2分） ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、【综合性学习】（共53分） 11、我校九年级（3）班举行以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动，全班同学积极参与。  （6分） （1）成语组——该组同学已查出与“雨”有关的几个成语，请你根据下面的解释写出相应的成语。  （2分） ① 指在风雨中同船渡河，比喻共度难关。  （          ） ② 指冒着风雨赶路。（             ） （2）诗词组——该组同学发现诗人常常借“雨”寄托情感，他们对此进 行分类。请在横线上写出相应的诗。  （2分） A寄托忧国忧民情怀：__________________________________________ B表现淡淡的愁绪：____________________________________________ （3）辩论组——该组同学针对雨的功与过展开辩论。假如你是反方针对正方辩词你会怎么说。（2分） 正方：我方认为，雨之功大于过。在干旱少雨的时候，于是人们热切期盼的天使，希望与能如期而至；“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田 野的微笑。”雨不但浇灌了禾苗荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。雨在作品中是烘托气氛、抒发情感的得力助手。 反方：________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （一)、【现代诗】赏析下面一首小诗《新月弯弯》，回答12—14题。（ 5分） 新月弯弯，                              花香，夜暖。 像一条小船。                            故乡正是春天。 我乘船归去，                            你睡着了么？ 越过万水千山。                          我在你梦中靠岸。 12、诗中写的“我乘船归去”，“花香，夜暖”，是诗人的现实经历还是想象？（1分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 13、“你睡着了么？”中的“你”实指什么？反问句有什么作用？（2分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 14、这首诗抒写的是什么感情？选择诗中你最喜欢的诗句加以赏析。  （2分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ （二）、【现代散文】课外现代文阅读《父亲不写信》，然后回答问题。 （12分） ①同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。 ②父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威 严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我，没骂过我,也从没对我表示过一点亲昵；不表扬我，不批评我，也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。 ③直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。 ④我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但 终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。 ⑤我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后，当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。 ⑥我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。 ⑦没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默 了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……” ⑧我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲──那是平静水波深处的激流啊！ ⑨大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！ ⑩妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心……” ⑾泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。 15、读第②段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。 （2分） ______________________________________________________________ 16、第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。 （2分） ______________________________________________________________ 17、第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？（2分） ___________________________________________________________________ 18、结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应？为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信”？ （2分） ___________________________________________________________________ 19、谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。读完本文后，请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。 （2分） ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________  20、仿照例句，以“父爱”为内容写一组句子。 （2分） 例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。 ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________ （三）、【古代散文】阅读课内文言文，完成21—24题。  （8分）     二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 21、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（     ）  （2分） A、 扶苏以数谏故             诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 B、 陈胜、吴广乃谋曰         凡三往，乃见 C、 项燕为楚将      贤能为之用    D、 楚人怜之        二世杀之 22、解释下列句中加点的词。  （2分） （1）发闾左谪戍渔阳  闾左：________ （2）度已失期   度：________ （3）会天大雨   会：_____________  （4）宜多应者   宜：________ 23、翻译选文中画线的句子。  （2分）  今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ _________________________________________________________ 24、陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。（2分） 偶然性：_________________________________________________ 必然性：___________________________________________________ （四）【古代散文】阅读课内文言文，完成25—28题。  （ 7分 ）     臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。     先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 25、这段文字选自《出师表》，表是_________ 的一种文体。（1分） 26、解释下列句子加点的词。（2分） （1）臣本布衣_____________（2）不求闻达于诸侯 _____________ （3）先帝不以臣卑鄙 ____________（4）由是感激______________ 27、“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指代什么？（用原文回答）（2分） ______________________________________________________________________________ 28、《出师表》中，“受任于败军之际，奉命于危难之间”这句话，历来被人们所传诵。请列举我国历史上类似于诸葛亮这样的人物及对应的事例。  （2分） ___________________________________________________________________ __________________________________________ （五）、【古代散文】：阅读课外文言文，然后回答问题：   （10分）     沧州南一寺临河干①，山门圮②。于河，二石兽并沉焉。阅③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹④数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮⑤，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠⑥乎?”众服为确论。     一老河兵⑦闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?(纪昀《阅微草堂笔记》) 注：①干：岸边。②圮(pí)：倒塌。③阅：经历。④棹(zhào)：船桨，这里作动词用。⑤柿(fèi)：木片。⑥颠：颠倒、荒唐。⑦河兵：治河的士兵。 29、下列句子中加点的词语解释错误的一项是 (         )    （2分） A、沧州南一寺临河干(面对)         B、二石兽并沉焉(合并) C、求二石兽于水中，竟不可得(竟然)  D、转转不已，遂反溯流逆上矣(停止) 30、下列句子中加点的词意思不同的一项是(       )（2分） A、二石兽于水中    乃取一葫芦置于地    B、以为顺流下矣       或以为死 C、必于石下迎水处啮沙为坎穴    作奸犯科及为忠善者 D、如其言，果得之于数里外      百姓多闻其贤 31、对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是(   )(2分) ①一讲学者设帐寺中，闻之     ②沿河求之，不亦颠乎 ③一老河兵闻之               ④果得之于数里外 A、①和②句相同，③和④句不同   B、①和③句相同，②和④句相同 C、①和③句不同，②和④句相同   D、①和④句相同，②和③句不同 32、“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?”的正确译文是(  )（2分） A、你这一辈不应该追究物理,不是木柿,难道是暴涨的水带走了吗？ B、你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢? C、你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，难道是暴涨的水带走了吗？ D、你这一辈不应该追究物理,这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢?  33、下面对选文理解不正确的一项是（       ）    （2分） A、因为学者只是拘泥于一般的道理来作出推断，结果是错误的。 B、“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的 关系，作出正确的判断。 C、天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的很多了，所以我们不能妄断下定论。 D、我们分析事物的特征，要根据生活原理来定论，没有必要考虑其他因素的影响。 （六）、【古代诗歌】：阅读下面宋词《武陵春》，然后回答问题：  （5分） 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。  闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 34. 上阙四句中有两句通过人物的外在行动来写主人公的内心哀愁，请找出来。(1分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 35.下面两个句子都写了“愁”请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。（4分） ①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照） ②问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、【作文】：（40分）36、半命题作文：《 留在心中的 _____________ 》 要求：a.自定立意；b.自选文体；c.不少于600字；d.抒写自我，不得抄袭、套作。 九年级语文期中模拟试题参考答案  一、1、B    2、C   3、D  4、① 停止  ② 明白、懂得  ③ 差、失  ④ 挟持、控制  5、① 被：通“披” ，穿着。 ② 错：通“措” ，放，放置。③ 信：通“伸”，伸张。 ④ 阙：通“缺” ，缺点。   6、（1）给予  遗留  （2）责任   成效 7、（1）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰（2）燕雀安知鸿鹄之志哉  （3）此可以为援而不可图也 （4）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯  （5）斜晖脉脉水悠悠 （6）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 （7）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 （8）弓如霹雳弦惊 （9）鸡声茅店月 8、略9、（本题应注意“消极”与“积极”的鲜明对比）示例：（1）噢，别提了，还没有玩就下起了雨，真是倒霉的一天！（2）昨天真不错，玩得很愉快，尤其在中午下了场雨，雨中的桃花更美了。 10（1）水浒传 （2）C （3）略 二、11、（1）风雨同舟   风雨兼程 （2）A示例：夜阑卧听风吹雨    B示例：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒 （3）反方：雨之过大于功。雨造成洪涝灾害，泛滥成灾，冲毁桥梁 破毁农田，摧毁装甲，给人们生产生活造成不利影响，带来巨大损失。如1998年爆发的洪水直接经济损失2551亿元。 三、（一）12、想象    13、故乡   表现了故乡的亲切和“我”对故乡的关注    14、思乡之情   赏析（略） （二）15、 ①没有享受过父爱（或：从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。或：父爱，在我童年的回忆中是一片空白 ）；②父亲威严、冷峻，话很少； ③父亲从来没有对自己表示过一点亲昵（或：他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我）（答两点即可） 16、 为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露（能答到欣慰的原因、伤感的原因就可以。） 17、父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱（或：“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱）   18、父亲从来没有给我写过信    父子间深刻的理解和信任（或：父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱的理解与感激）19、略。要有观点，有分析。   20、运用比喻的修辞手法，语句通顺，句子生动形象。示例：父爱是一滴雨，让你的心田即使在干涸的季节也能清新爽朗；父爱是一盏明灯，让你的眼睛即使在黑暗中也能敏锐地洞察人生。   （三）21、D 22、（1）贫苦人民（2）估计（3）适逢，恰巧遇到（4）应当，应该 23、如今逃跑也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国事而死，这样好吧？（大意正确即可）  24、偶然性：因暴雨断道而误期限   必然性：秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久矣”。（意思对即可） （四） 25、向古代帝王上书言事   26、（1）平民   （2）扬名做官扬名显贵（3）身份低微，见识短浅  （4）感动激奋  27、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都   28、略 （五）29、B  30、C  31、B  32、B  33、D （六）34、略   35、略   四、36、略 (60.165.209.160) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 上册 期末试卷 上一个『2010/2011学年度第一学期七年级语文期中测试试卷』  下一个『七年级现代文练习』

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