五、语言得体检测题 1 .给下列文段的横线上选填恰当的称呼。 从前线回来的人说到 ___(1) ,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡是身受 ___(2) 的治疗和亲眼看过 ___(3) 的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习_( 4 )的这种真正的共产主义者的精神。 A 白求恩同志 B .白求恩 C .白求恩医生 答:(1)____(2)____(3)____(4)____ 2 .选出用词得体的一项 ( ) A 星期天我登门拜访你,请你在家恭候。 B .你们的服务质量不错,下次我一定惠顾。 C .我们一定提供最好的服务,欢迎再次光顾。 D .请你明天在家里等候,我会按时光临的。 3 .“第一”有很多雅称,选出下面句子用词不够得体的一项 ( ) A 《红高粱》这部影片由著名演员巩利领衔主演。 B .他学习很勤奋,期末考试摘取了桂冠。 C .在技术能手的比赛中,他独占鳌头: D .我们班各项工作都很出色,期末评比中名列榜首。 4 .在校内有人讲粗言,要你批评,选出最得体的一项 ( ) A 不要讲租言,这违反学校的规定。 B .语言不干净,会影响自己的形象。 C .讲粗言是不尊重别人的行为。 D .我们应该做个文明的学生。 5 .朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事,你认为最委婉的说法是: ( ) A 你听过”有借有还,再借不难”这句话吗? B .请你把借我的书还给我。 C .你太不讲信用了,借书不还! D .我那本书很好看吧,不然怎么会让你爱不释手呢? 6. 说话要讲究方式,“直言不讳”很好,“‘婉言动听”有时也需要。在下面四句话中,选出不是采用“婉言”方式的一句 ( ) A. 孩子,阿婆已经去了,她再也不会回来了。你的熊皮手套她戴不到了 ! B. 这次我趋访贵宅,一是向齐先生问候,二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。 C. 我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。 D .我知道她不行了,才赶忙跳出门外 , 扑灭身上的火苗,抱起这个无父无母的孩子。 7. 填写在下边横线上的语句,语气表述最强烈的一项是 ( ) 就要毕业了,咱们同学朝夕相处几年, _____ A. 今晚的毕业班联欢会,你一定要去。 B .今晚的毕业班联欢会,你还是去吧! C. 今晚的毕业班联欢会,你要去。 D. 今晚的毕业班联欢会,你非去不可。 8. 如果你不小心伤害了一位朋友,那么你如何真诚地向他道歉 ? 选出最得体的一项 ( ) A. 对不起,我虽然错了,但是我不是故意的,你应该原谅我才对。 B. 对不起,虽然我错了,但是你也有不对的地方,你不能只怪我呀! C. 对不起,我真不是故意的,请你原谅我,好吗? D. 对不起,就算我错了,好不好?
南塘中学九年级(上)语文周测卷(四)[ 参考答案] 一、修改下列语句,使之简洁 l .数目增加可以用倍数和分数表示,数目减少只能用分数表示,不能用倍数。应改为“有些货物的价格只相当于别的电器市场的四分之一甚至五分这一。 2 “树木”是个集合概念,表示的数量多,而不是一棵。应把两个“木”删去。 3 “实习”本身已含有“进行…工作”的意思,再加一个“进行”意思重叠。 4 “亲眼目睹”可改为:‘’亲眼看见”或“目睹”。 5 删去”生前’二字。 6 “聚精会神、集中精神、全神贯注”三个修饰成分重复,留一即可。 7 “规则’中含“要求”,删“要求” 8 .“竟五科成绩都不足一百分’有歧义,改为“五科成绩加在一起都不足一百分”。 二、分析下列有歧义的句子,指出它可有哪两种意思 l 、有三种理解:“我”在楼顶上,“他”不在楼顶上;“我”不在楼顶上,“他”在楼顶上;“我”和“他”都在楼顶上。 2 .妈妈夜夜难眠;国外的女儿夜夜难眠。 3. 这个人喜欢说话;这个人客易说话,不会为难你的。 4 .他借给我一本书;他借了我的一本书。 5 .几个出版社;几个编辑。 6 他在校园里给别人照相;别人给他照相。 7 弟弟非常着急;爸爸非常着急;妈妈非常着急 8 王老师不认识很多人;很多人不认识王老师。 9 有三种理解:父亲已经出差,三天后到达北京;父亲已经出差三天了,到了北京;父亲已经出差了,三号那天到达北京。 10 初的左边站着一个人;树的两边各站着一个人。 三、修改下列有歧义的句子,使之不会产生歧义(答案多种,这里仅提供一种) l .改为:以色列进攻巴勒斯坦游击队,巴勒斯游击队是早有准备的。 2 改为:他有两本鲁迅先生写的书。 3 改为:王老师这个学期要去语言学院讲课。 4 改为:他知道,这件事情不要紧。 5 改为:小王叫自己的叔叔。 6 .改为:借人的狗被咬死了。 7 改为:这个故事人人都爱听,永远讲不完。8 .改为:别怪我,老师。 9 .改为:我们只要肯干,没有做不好的事情。 10 .改为:敌看见他,我太激动了。 四、语言连贯检测题 1D2B3B4c5B6B7D8C9D 10 ( l 塘中碧波闪闪,似锦似缎;( 2 )井冈山,青山起伏,峻岭绵绵。 11 .“有喜与忧的交织”改为“有忧也有喜” 12 从而抓住对方的要害(意思对即可) 五、语言得体检测题 1 第( l ) B ;第( 2 )( 3 ) C 第( 4 ) A 。 2C 3B (成绩好用排列第一,取得荣誉才说摘取桂冠。) 4B ( A 不够婉转; C 指责性强,别人不一定接受; D 未表明你在批评讲粗 言的人) 5D 6C 7D 8C (61.180.74.9)