虢镇中学2010-2011学年高一下学期第一次月考试题（语文） -- 人教版高二必修三

虢镇中学2010-2011学年高一下学期第一次月考试题（语文）

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虢镇中学2010-2011学年高一下学期第一次月考试题（语文）(高二必修三人教版)

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虢镇中学2010-2011学年高一下学期第一次月考试题（语文）全卷满分为120分。考试用时100分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上。2非选择题用黑色墨水签字笔打在答题卡上每题对应的答题区域内，在试题（卷）上作答无效。．3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将

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虢镇中学2010-2011学年高一下学期第一次月考试题（语文）
全卷满分为120分。考试用时100分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上。
2非选择题用黑色墨水签字笔打在答题卡上每题对应的答题区域内，在试题（卷）上作答无效。．
3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
一文学类文本阅读
（一）阅读下面文言文，完成1—5题。（共12分每小题2分）
   “不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”
   “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
   “狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
   “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也?’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
                                                          ——《孟子•梁惠王上》
1．下列句中加点的词语解释错误的一项是（    ）
A．五亩之宅，树之以桑（树：树木）
B.数罟不入洿池（数罟：密网）
C．七十者衣帛食肉
（衣：yì，穿）
D．鸡豚狗彘之畜
（豚：小猪彘：猪）
2．下列加点的虚词意义用法不同的一组是（    ）
五亩之宅，树之以桑
   之以孝悌之义
B. 请以战喻
   斧斤以时入山林
C．狗彘食人食而不知检
   然而不王者，未之有也
D．则无望民之多于邻国也
   青出于蓝而青于蓝
3．下列各组织中最能反映孟子“王道”之成观点的事（    ）
①使民养生丧死无憾也
②斧斤以时入山林，材木不可胜用也
③五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣
④百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣
⑤不违农时，谷不可胜食也
⑥谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣
⑦王无罪岁，斯天下之民至焉

①②⑤   B. ③④⑥   C．①②⑦     D．③④⑦
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项（    ）
A．“五亩之宅……可以无饥矣”这三组提出的措施，比上一段提出的措施更前进了一步。
B. 最后一段孟子批评了统治者的暴政，摆出事实，揭穿谎言，针对统治者归罪于岁的推诿，运用了比喻进行驳斥。
C．由“狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发”一句可知当时年成确实不好，到了饿死人的地步。
D．结尾一句与开篇的“民不加多”照应，而且回应了梁惠王的疑问。
5．文句翻译：（共4分，每题2分）
（1）养生丧死无憾，王道之始也
______
（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣
______
（二）阅读《蜀道难》中的下列诗句，完成6～9题。（12分）
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
6. 李白丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻，请结合节录的诗句。分析诗人怎样运用点面结合和夸张手法的？（4分）
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
7. 诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛，请对此作简单分析。（4分）
___________________________________________________________________
8. 结合选段，概括古老蜀道的特点。（不超过10个字）（2分）
____________________________________________________________________
9. 结合选录的二段，分析《蜀道难》的语言特点。（2分）
_________________________________________________
二古诗阅读鉴赏（8分）阅读下面这首元唐诗，然后回答问题。
     岁暮①     [唐]杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!

[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
10．诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(4分)答：________________________________________
11．这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(4分)
答：_________________________________________________
三．、名句填空
12．任选15个填空（15分）
①．千呼万唤始出来，                              。
②．剑阁峥嵘而崔嵬，                       ，                        。
③．一去紫台连朔漠，                              。
④．                              ，不尽长江滚滚来。
⑤．                              ，此时无声胜有声。
⑥————————，孤舟一系故园心。
⑦ ———————————，相逢何必曾相识
⑧江间波涛兼天涌，—————。
⑨——，蓝田日暖玉生烟。
⑩　　　　　　，则知明而行无过矣。
，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑　　；
庄周晓梦成蝴蝶，　　，
一双丹凤三角眼，　　　　　　　　
《红楼梦》的第一回，作者曹雪芹几句自我评价是：满纸荒唐言　　　，
　　　　　　　　，谁解其中味？
“硬汉子”海明威的名言是： ”　　　　　　　　
《劝学》中说明学习能提高自己的比喻说理句子是：”　　　　　　       　　，
                                                。
四、语言文字、积累运用（20分）
13．下列词语中，加点字读音全正确的一组是（    ）
A．敕造（chì）
惫懒（bèi）
讪讪（shà）
扪参历井（shēn）
B．錾银（zàn）
两靥（yàn）
桌帏（wéi）
拗他不过（niù）
C．蹙缩（cù）
歆享（xīn）
榫头（sǔn）
吮血（shǔn）
D．咨嗟（chǎ）
盥沐（guàn）
贾人（gǔ）
间或一轮（jiàn）
14．下列词句中，有两个错别字的一组是（    ）
A．俨然    迷罔     炮络     飞端瀑流争喧豗
B．放诞    骐骥     巉岩      巫山巫峡气潇森
C．驯熟    伶俐     踌躇      间关莺语花底滑
D．潦倒    杜撰     寒喧      空闻虎旅传霄柝
15．下列句子加点词语解释不正确的一项是（    ）
A．蚕丛及鱼凫，开国何茫然。           茫然：失意的样子。
B．万里悲秋常作客，百年多病独登台。   百年：借指晚年。
C．予左迁九江郡司马。                 左迁：贬官，降职。
D．行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。     偏僻：偏激，不端正。
16.下列句中加点的字，解释有误的一项是（  ）
A.以手抚膺坐长叹（坐下）             B.画图省识春风面（曾经）
C.却坐促弦弦转急（退回）             D.他生未卜此生休（预料）
17.下列句中加点的词语，解释有误的一项是（  ）
A.秋月春风等闲度（随随便便）
B.艰难苦恨繁霜鬓（极其痛恨）
C.侧身西望长咨嗟（叹息）            D.可以横绝峨眉巅（飞越）
18．下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是(3分)(　　)
A．斗折蛇行
B．箕畚运于渤海之尾
C．非能水也，而绝江河
D．君子博学而日参省乎己
19、下列句子加点字“而”字用法相同的一项是（　　）（3分）　
A、积善成德，而神明自
   蟹六跪而二螯　
B、吾尝终日而思
   青，取之于蓝，而青于蓝
C、锲而舍之，朽木不折　　　
   或百步而后止
D、假舟楫者，非能水也，而绝江河
　涂有饿莩而不知发，

20．解释下列句中加点的词错误的一项（  ）
A、因为长句，歌以赠之                        因：于是  为：创作
B、蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。    凋使动用法，使……凋谢
C、今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明    暂，暂时
D、我带了外甥女过去，倒也便宜
便宜,这里是方便的意思
21．下列语句中，不含通假字的一句是（）
A．君子生非异也，善假于物也。
B．王如知此，则无望民之多于邻国也。
C．颁白者不负戴于道路矣。            D．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
22．下列句子中句式和其他三句不同的一句是（）
冰，水为之，而寒于水。　　　　　B．未之有也。
C．五亩之宅，树之以桑。　　         D．转徙于江湖间
23．下列各句中，没有语病的一句是
A．根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师．团购业务员．技术总监，高级设计经理等大量基层和高层岗位。
B．营救告一段时间后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能的灾害而奔忙，一刻也停不下来
C．由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市。
D．去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题．决赛．海选到颁奖．我们又被指定参与活动的全过程．一定要高度重视，不可疏忽。
24．下列语句中，标点符号使用正确的一项是
A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。
B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。
C．朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。
D艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。
25.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。”
26、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
  近几十年来，    ，      ，     ，     ，      ，     。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。
①也高于同时期世界的平均水平
②中国日益成为世界关注的焦点
③现代化建设取得了举世瞩目的成就
④中国的综合实力大幅度提高
⑤尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实
⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家
A、④③⑥①⑤
B、②⑤⑥③④①
C、⑥⑤④②①
D、⑥①②④⑤③
五、附加题
27请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）

六、作文（40分）
20. 根据下面材料和要求作文一个印度人看见一只蝎子掉进水中团团转，他娄即决定帮助宏观世界，他伸手去把它捞到时岸上来，可就在他伸手指，刚刚够到时蝎子的时候，蝎子猛然蜇了他。但是这个人还是想救世主它，他再次伸出手试图把它捞取动出水面，但与此同时，再次蜇了他。旁边一个人对他说：“它老这么蜇你，你还救世主它干什么？”这个印度人说：“蜇人是的天性，而爱是我的天性，我怎么能因为了蝎子要蜇人的天性就放弃我的天性呢？”爱心是人类的本性，在人的一生中会得到许多人的爱，也会为别人付出很多爱心，当你付出的爱心得到别人的理解或不被人理解时，你的感受如何呢?请根据自己对此材料的理解与体会，选准角度，写一篇议论文，题目自拟，字数不少于800字。

语文参考答案

1．A（树：种植）     2．B(之，结构助词，的；以，介词用和介词按照；而：连词，表转折，却；介词表比较)    3．B    4．C（诸侯贵族家猪狗吃人吃的东西，百姓却吃不到东西，路上有饿死的人）6. “上、下”四句写面，整体形象：“青泥”四句写点。
7. “但见”四句渲染凄清气氛；“连峰”四句渲染惊险气氛。
8. 逶迤千里，峥嵘高峻。
9. 奔放、散文化语句。使用设问，感叹句和排比句式，语势参差错落有致，又极其酣畅
10、【试题答案】边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境，报国愿望难以实现形成巨大反差。
【试题考点】本题考查“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力。能力层级为D（鉴赏评价）
【试题解析】本题在鉴赏过程中，不但要细读本诗，了解诗人境遇、主观志向，明确注释中点明时局背景，还要做到知人论世，根据平时所学习的杜甫的诗歌，了解杜甫的终生志向，然后进行综合思考，才能不遗漏要点。
11【试题答案】借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如，“请缨”，典出《汉书.终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。
【试题考点】本题考查“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”的能力。能力层级为D。（理解鉴赏评价）【试题解析】一般认为，“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词-句子-段落-篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。借代和用典都是修辞手法。用典是引用的一种，也叫稽古。本题中的修辞手法还有“对偶”；还有“双关”手法，如“岁暮”表面指的是时序岁末，深层指作者已进入人生暮年，还指唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。描写手法中有虚实结合，如“边偶还用兵，烟尘犯雪岭”“朝廷谁请缨”是作者的想象，是虚写；“鼓角动江城。天地日流血”是眼下情景，是实写。表现手法中有对比，如朝廷之臣无人请缨与江湖之士的作者“敢爱死”对比；作者高远的心志与报国无门对比；“济时敢爱死？寂寞壮心惊”，自己的言行反差的对比；“鼓角动江城”暗含战争前后对比；诗歌开头“远为客”与结尾“寂寞壮心惊”思想感情对比，等等。
【诗歌简赏】唐代宗广德元年(763)，杜甫五十二岁。这一年他在梓州，听说官军大胜叛军，便写下了著名的《闻官军收河南河北》诗。此后他到阆州，他又听到了吐蕃进犯的消息，于是杜甫心忧天下，写下了这首《岁暮》诗。首联诗人交待其客居他乡，在岁暮之际，听到了边境上传来外族入侵的消息。大唐刚刚经历了安史之乱，内忧尚未完全平息，外患又接踵而至。所以首联语气看似平淡，却包含了诗人忧国忧民的沉痛！颔联“烟尘”和“鼓角”借代指战争，战事推到了雪岭，紧张的鼓角声使一向安静的江城骚动了起来。颈联作者目睹了战争的血腥和惨烈，对唐朝君臣发出质问：“朝廷谁请缨？”面对强敌，作者怀疑朝中还会有人请缨杀敌吗？尾联“济时敢爱死？”既是对全天下人的呐喊，特别是朝臣的忠告，又是对自己的鼓励，真正忠君爱国的人，是把自己的生死置之度外的。但“寂寞壮心惊”，点出了诗人此时的心境。诗人一方面远离朝廷的境遇，无法为国分忧，无法施展抱负，徒有报国之心，另一方面诗人自己也是“岁暮”之人，虽然想杀敌报国，但是心有余而力不足啊，只能独自寂寞。
13．C（A shàn   B yè   D jiē）
14．D（A惘  烙  湍     B萧     D暄  宵）15．A（完全不知道的样子.）
16A.以手抚膺坐长叹（徒，空）  17B.艰难苦恨繁霜鬓（极其遗憾）
18C　水：名词用作动词，游泳。其余三项都是名词作状语
19、D、都表转折关系；A，前者表承接关系，后者表并列关系；B，前者表修饰关系，后者表转折关系；C，前者表假设关系，后者表承接关系。
20忽然，一下子   21．D（A性   B毋   C斑）22．B（ACD状语后置   B宾语前置）
23答案：B　　解析：本题重点考查考生正确辨析并修改病句的能力，需要熟练掌握病句的几种类型。　　A、搭配不当，“包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位”前后不一致，应为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位”　　C、成分残缺，“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语，应为“开始选择城市作为实现人生的目标的地方”。　　D、句式杂糅或偷换主语，“我们又被指定参与活动全过程”应为“我们将参与活动全过程”。
24BA项“模型”应该在引号外；C项去掉冒号；D项“科技下乡活动”后的顿号改为逗号。
【易错提醒】本题A项迷惑性较大，考查引号的基本用法；B考查冒号和句子层次；C项考查冒号的统辖范围，较为简单；D项考查句子的内部层次中顿号与逗号的区别，注意“形式多样”与“内容独特”并列。
【备考提示】应该熟悉各种标点的基本用法，不能仅仅记住标点的常见错误。注意分析标点也要从分析句子内部关系入手。
25A、始作俑者：贬义词。俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。使用对象错误。D、附庸风雅：贬义词。附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
【考点】正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达应用 D
26A排序内容由总到分，注意小范围句间勾连，⑥①⑤一定是连在一起的。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
【考点】语言表达连贯，能力层级为表达应用 D
1）一吸足成千古恨，请远离毒品
（2）不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒
（3）远离毒品不尝试，你好我好大家好
“不要以身试毒”，“不要尝试让你死亡的毒品”；
可巧用修辞——请勿尝试，毒是死神的化身。
可化用名句——劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。
可移用广告——远离毒品不尝试，你好我好大家好。

　　“ (113.140.46.142)

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