七年级上册语文第一次月考试题 -- 部编人教版七年级上册

七年级上册语文第一次月考试题

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七年级上册语文第一次月考试题(七年级上册部编人教版)

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2011-2012学年度第一学期永乐中学七年级上册语文第一次月考试题班级姓名学号成绩(满分120分，时间150分钟) 一、积累与运用（26分） 1、请将“少壮不努力，老大徒伤悲”工工整整地写在方框中。（2分） 2、下面加点字注音全对的一项是()（2分） A、瞬间(sùn)喧腾(xuān)凝成(línɡ) B、训诫(jiè)啜泣(cuò)嶙峋(x

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2011-2012学年度第一学期永乐中学
七年级上册语文第一次月考试题

班级      姓名        学号      成绩
(满分120分，时间150分钟)

一、积累与运用（26分）
1、请将“少壮不努力，老大徒伤悲”工工整整地写在方框中。      （2分）

2、下面加点字注音全对的一项是(    )    （2分）
A、瞬间(sùn)        喧腾(xuān)        凝成(línɡ)
B、训诫(jiè)        啜泣(cuò)         嶙峋(xín)
C、骚扰(shāo)       辜负(ɡū)          茁壮(zhuó)
D、伫立(zhù)        鹤唳(lì)          伶仃(línɡ)
3、下面没有错别字的一项是(    )      （2分）
A、心紧肉跳    头昏目眩
B、忍俊不禁    蜂围蝶阵
C、盘虬卧龙    小心冀冀
D、仙露琼桨    恰然称快
4、结合语境理解下列加点词语的含义不正确的一项  (    )   （2分）
A、那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯）
B、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步艰难）
C、斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。（“宽恕”指终于放过了蝉。）
D、只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的藤萝花气势非凡，一片灿烂。）
5、下列对文章内容分析有误的一项是（     ）（2分）
A、《在山的那边》这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后仍然不停地追求它。

B、《走一步，再走一步》是篇记叙文，回忆了“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。
C、《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”，使“我”浮想联翩，原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，让“我”感悟到了生命的永恒。
D、《童趣》一文中作者将癞虾蟆“驱之别院”的原因主要是癞虾蟆是个“庞然大物”，年幼的作者被它吓着了。
6、下列句子没有语病的一项是    (    )   （2分）
A、为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。
B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。
C、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。
D、新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一。
7、填空：（8分）
①           ，志在千里。烈士暮年，             。（2分）
②绿树村边合，           。            ，把酒话桑麻。（2分）
③《在山的那边》文中的“山”指的是                   ，“海”指的是：                 。（2分）
④小明要背诵一篇篇幅较长、难度较大的文章，他觉得这作业很难完成。在学了《走一步，再走一步》这篇文章后，请你帮小明想一个好办法来完成这个背书任务。（2分）


8．人生是一个令人深思的话题。下面这些引自课文中的语句给你什么启示？请默读一遍，用一句话来表达你心中的感受。（６分）
（１）在不停地翻过无数座山后／在一次次地战胜失望之后／你终会攀上一座山顶／而在这座山的那边，就是海啊／是一个全新的世界。
答;这句话告诉我们：
   （２）是不是也应该用我的能力来把我所做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?
  答：这句话告诉我们 ;

（３）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
  答：这句话告诉我们 :



二、阅读与探究（46分）
（一）（12分）
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
9．仿照例句从文段中选一个精彩的句子作分析。（2分）
例句：每一朵盛开的花都是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
分析：作者运用比喻的方法，把一朵朵小花比作一只“张满了的帆”的生命的航船，在闪光的花和河流上航行，又比作人的笑容，充满了生的喜悦和欢欣，意境深远，耐人寻味。
选句  ___________________
分析：___________________

10．紫色的藤萝为什么会“流动”？（2分）
_________________________________________________________________________
11．“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿”，“生命的酒酿”指什么？（2分）
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12．“它张满了帆”一句中“它”指什么？（2分）
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13．“香气似乎是浅紫色的”这句话中“香气”是从嗅觉上说的，“紫色”是从视觉上说的，把嗅觉上的“香气”比作视觉上的“紫色”，该怎样理解？谈谈你的看法。（2分）
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14．“我不觉加快了脚步”，我为何加快了脚步？（2分）
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（二）（１6分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
15.解释下面划线的词语。（3分）
（1）项为之强（　　                ）（2）鞭数十（　     　）　（3）徐喷以烟（　     　      　）
16.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
（1）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。

（2）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

17.“忽有庞然大物，拔山倒树而来”这句话中“庞然大物’’指的是　　　　　，所拔之“山”是　　　　　     ，所倒之“树”是　　　　　     。(3分)
18.“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”作者这一举动的原因是什么？（4分）


（三）阅读短文，完成后面习题（18分）
八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着，果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
19．注音：（2分）
捕捉（　　）　斑斓（　　）　厄运（　　）　精辟（　　）
20．作者由“一群孩子十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶”而想起“童年时代发生的一件印象很深的事情”，这种思维过程叫　　　　　　　　　　，请也用这种方式写一段话。（2分）



21．第一段中有一句话：“那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。”请问：（2分）
“那件事”是指
“这种兴致”是指
22．阅读二、三自然段，“我”为什么要捕获一只小画眉放到笼子里？请你评价一下这种做法。现在依然有人捕鸟，请你对他们说几句话。（2分）



23．第五自然段中，小画眉鸟“无声无息地躺在笼子底层，已经死了”，这是因为　　　　　　　　　　　，那么画眉妈妈为什么要毒死自己的孩子呢？（2分）



24．作者为什么“再也不捕捉任何活物来关在笼子里”？（2分）
__________________________________________________________________________
25．匈牙利诗人裴多菲有一首诗“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛”，诗人认为，自由是最可贵的，为追求自由可以抛弃生命和爱情。本文中什么地方与此意思相近？（3分）
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26．读过这篇文章你有什么想法？（3分）
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三、创新写作（48分）
课文《走一步，再走一步》记叙了“我”童年时的一次“脱险”经历。故事中的人物就好像生活在我们身边。请你设想一下，假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，你将怎么办？假如你是“我”孤身一人在悬崖上，你又将怎么办？请你任选一个角色深

七年级上册语文第一次月考答案
一、积累与运用
1、略
2、D
3、B
4、C
5、D
6、D
7、①略
② 略
③ “山”指的是困难重重，“海”指的是：理想境界。
④把文章分成几个小段，分段完成背诵，最终就可以完成。
8．（１）要实现伟大的理想，必须百折不挠，坚持不懈．
   （２）珍惜生命，力所能及的把事情做得完美，让生命更充实、更有意义，留下的痕迹才更美丽。
   （３）人生如花，劫难总要被幸福战胜，时代洪流总会冲走不快。要正视困难和挫折，不向命运低头，对生命的美好要保持坚定的信念。
二、阅读与探究
（一）
9．略　
10．因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫，看起来仿佛在流动。　
11．勃勃的生机，顽强的生命力。　
12．一朵花。　
13．提示：两种感觉的共同点是给人愉悦之感，浅紫色给人一种温馨的感觉，好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可　
14．面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然会加快。
（二）
15.（1）通“僵”，僵硬   （2）鞭打    （3）慢慢地
16.（1）慢慢地用烟雾喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，比作“青云白鹤”的景观。
   （2）原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫就全被吞掉了。
17. 癞虾蟆　土砾凸者　草
18．因为它破坏了作者正浓的兴趣，打断了作者丰富的想象。
(三)
19．bǔ    lán     è     pì
20．联想。例如：略。　
21．被“我”捕捉来关在笼子里的画眉鸟死去了，根本原因是“我”使它丧失了自由；把一些野生的活物捉来放到笼子里。　
22．让它为我一人歌唱。这种做法是自私的，既是对鸟儿的摧残，也是对自然平衡的破坏。(言之有理即可　)
23．画眉妈妈喂小画眉足以致死的毒莓；它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。
24．因为他明白了：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求是值得肯定的。　
25．画眉妈妈宁可毒死孩子也不愿让孩子过失去自由的囚徒生活。
26．母爱往往是神奇甚至不可思议的。画眉妈妈用一种特殊的方式让我们领略到了母爱的力量。（言之有理即可）
三、创新写作     略
体验，将故事、感受描述出来，题目自拟，字数在５００字以上。 (111.123.225.69)

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