箴言中学高二上学期语文月考试卷 -- 人教版高二必修五

箴言中学高二上学期语文月考试卷

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箴言中学高二上学期语文月考试卷(高二必修五人教版)

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2011年下学期高二第一次学月考试语文试卷（时量：120分钟总分：120分）一、基础知识（3×5=15分）1、下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一组是()A．识别/博闻强识模仿/装模作样剥削/生吞活剥B．朝圣/朝令夕改提防/提心吊胆绿茵/绿林好汉C．箴言/缄默不语蠕动/耳濡目染粗犷/旷日持久D．湍急/惴惴不安讳言/经天纬地勘察/

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2011年下学期高二第一次学月考试
语  文  试  卷
（时量：120分钟    总分：120分）
一、基础知识（3×5=15分）
1、下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一组是(     )
A．识别 / 博闻强识      模仿 / 装模作样      剥削 / 生吞活剥
B．朝圣 / 朝令夕改      提防 / 提心吊胆      绿茵 / 绿林好汉
C．箴言 / 缄默不语      蠕动 / 耳濡目染      粗犷 / 旷日持久
D．湍急 / 惴惴不安      讳言 / 经天纬地      勘察 / 堪称一绝
2、下列词语中字形完全正确的一组是(     )
A．哗众取宠       前仆后继       花而不实       钟鸣鼎食
B．星分翼轸       居安思危       渊远流长       垂拱而制
C．人杰地灵       物华天宝       萍水相逢       老当益壮
D．钩心斗角       迫在眉睫       金块珠砾       不遐自哀
3、下列各句中，加点加线的成语使用正确的一项是（　　）
A．现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
B．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C．他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
D．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：”叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。”
4、下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A．大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B．我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C．这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。

D．近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术， ___________。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。
① 它要求笔墨有出处，结字有法度       ② 诚然，既定的法度有时会将书法限制死板
③ 传承是它显著的特征                 ④”穿着汉唐服装，舞出时代风采”
⑤ 但是一流的书法家都是从法度中走出来的
⑥ 不像现代艺术那样可以”天马行空为所欲为”
A．③①⑤④②⑥                 B．①③⑤④②⑥
C．①③⑥②④⑤                 D．③①⑥②⑤④
二、现代文阅读（一）（9分，每小题3分）
阅读下文，完成6——8题
环境税开征毫无疑问是板上钉钉的事了。随着去年12月在丹麦首都哥本哈根召开的第15次联合国气候变化框架公约缔约方大会的召开，国内酝酿十多年的环境税，也提上议事日程。目前财政部、国家税务总局、环保部等三部门，正在研究制定环境税开征方案．
其实，在去年全国“两会”上，财政部财科所所长贾康就提交了《关于尽快将开征环境税纳入议事日程、出台环境税》的提案。这一提案当时得到20多位全国政协委员的联名附议，环保部副部长张力军透露，征收企业环境税已被列入财政部、税务总局和环保部的重要议事日程，条件成熟时会推出。这表明环境税将成为继绿色信贷、绿色证券、绿色保险之后的又一“环保新政”，体现了政府部门多管齐下，督促节能减排的监管力度。
假若通过调整环境税收政策，排污企业能以积极主动的态度加强环保工作，最大限度地减少排污，这无疑是政策制定者所希望看到的效果。但如果有的企业这样想，既然缴了环境税，就买了“排污权”，不仅不能做到减少排污或实现零排放，而且变本加厉，在排污数量和浓度上大大增加。这就需要将排污量的多少体现在环境税的具体征收标准上，防止企业缴了税反而多排污。如此，必然背离靠调整环境税收政策遏止环境污染的初衷。
靠大幅度提高环境税征收标准来提高环保效率的做法，起源于战后欧洲经济高速发展期。此后为世界一些国家所仿效。但事实上，现在欧洲已经主要用“污染者负担”替代了“污染者付费”模式。这是因为许多环境污染已无法准确地用钱来“计算”，尤其是“付费”排污容易让污染者逃避许多长远的责任。而“污染者负担”则不仅涵盖了对污染做出经济补偿的“付费”责任，也涵盖了包括停止污染、治理污染和长期危害在内的一系列“连带责任”。这就让污染者付出的代价远远超过其一时的收益，污染者付了“排污费”也不能睡好觉，或者几十年后再把自己“洗绿”。
不言而喻，我们在强调“污染者付费”的同时，也要强调“污染者负担”。最需要说清楚的是，“污染者付费”不是付费即可污染，污染者所承担的环境责任形式也只是一种经济补偿。不能让“污染者付费”掩盖了污染者的其他的更重要的责任，包括对污染地域群众健康和生态环境长远“追责”——有些污染造成的恶果要多年后才能显现，所以，环境污染始作俑者的责任，不能“一付了之”，而应永远“存盘备份”。
毋庸讳言，“先污染后治理”已使我们的生存环境为此付出很大代价，因此，在调整环境税收政策的同时，还要有多种招数，尤其是不能出现污染权与污染费的“权钱交易”。如环境税可单列一项“污染排放税”，税率直接按排污强度分级，严格遏制超量、超标排放，对拒不治污者，应加重处罚，直至关停。
6．下列有关“污染者付费”的理解，不符合原文意思的一项是（    ）
A.“污染者付费”表明污染者所承担的环境责任形式是经济补偿，即付费就可以污染。
B.“污染者付费”就是让污染者“付费”排污，它容易使污染者逃避许多长远的责任。
C.“污染者付费”并不等于污染者缴了环境税后，就买了“排污权”。
D.“污染者付费”并不意味污染者可以逃避对污染地域群众健康和生态环境的长远“追责”。
7．对第五段“环境污染始作俑者”的责任，不能‘一付了之’，而应永远‘存盘备份’”这句话含义的理解，不符合原文意思的一项是（    ）
A．不能让环境污染始作俑者交了环境税后就逃脱污染的责任。
B．对污染地域群众健康和生态环境的损害，应该由环境污染始作俑者长久地承担责任。
C．应该对环境污染始作俑者长远“追责”，备忘“负担”，尽管其已交了环境税。
D．不论在何种情况下环境污染始作俑者都应当对群众健康和生态环境的损害负起责任。
8．下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（    ）
A．调整环境税收政策的初衷是要遏止环境污染，排污企业决不可因为交了环境税就以为已经买到“排污权”，变本加厉地增加排污数量和浓度。
B．要防止企业缴了税反而多排污，就必须将排污量的多少体现在环境税的具体征收标准上，严格遏制超量、超标排放，加重处罚拒不治污者。
C．调整环境税收政策，招数要多，但不可出现诸如单列“污染排放税”那样的将污染权与污染费做等价交换的“权钱交易”。
D．在战后进入经济高速发展期时，为提高环保效率大幅提高环境税征收标准的欧洲，现在已经主要用“污染者负担”替代“污染者付费”的模式。
三、古代诗文阅读
(一)阅读下文，回答问题。（9分，每小题3分）
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？

9、对下列句子中词语的解释正确的一项是（     ）
A．俨骖騑于上路         俨：整顿好（车马）
B．穷岛屿之萦回         穷：形容词作动词，“尽情地展示”之意
C．彩彻区明             区：一片一片的景色
D．天高地迥             迥：辽阔
10．指出下面句子中”而”字用法与其他三句不同的一项(     )
A．爽籁发而清风生 B．控蛮荆而引瓯越
C．天柱高而北辰远 D．蟹六跪而二螯
11．下列对有关语句分析不正确的一项是(     )
A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。
B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。
C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。
D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。
（二）古代诗歌阅读（6分）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
塞下曲（其六）  戎　昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。
夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。
自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注】 ①骎骎（qīn qīn）：形容马跑得很快的样子。②卢龙塞：古地名。
12．“铁衣霜露重，战马岁年深。”一联中“重”字渲染                 ，（2分）“深”字能写出将士戍边年月的长久，有后人评为“下得重”，即绝不限于字面意义而给人以丰富的联想，这充分说明诗歌语言的                  。（2分）
13．全诗刻画了一个                     的边将形象，表现了对战争给边塞将士带来的苦难的
同情，寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。（2分）
（三）名篇名句默写（6分）
14．补写出下面名句中的空缺部分（每空1分）
（1）悟已往之不谏，__________          ____。
（2）云无心以出岫， ________________________。
（3）物华天宝，龙光射牛斗之墟；_______________，________________________。
（4）_________________________，烟光凝而暮山紫。
（5）外无期功强近之亲， __________________________。
（四）文言文句子翻译（6分）
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（3分）

（2）立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。（3分）


四、文学类文本阅读（19分）
15．阅读下面的文字，完成15——18题。
“精神贵族”钱钟书
钱钟书文风恣意幽默，充满智慧与哲理以及对世俗的笑骂与揶揄，他以一册仅仅十篇的散文集就位列现代散文大家，而其为数不多的几篇短篇小说更是风格迥异、寓意深刻，令人惊叹叫绝。他去世之后，一个热爱他的读者曾在报纸上撰文纪念，标题是“世界上唯一的钱钟书走了”，这句话，可以代表大家共同的心声。
钱钟书的性格很独特，有一般才子的恃才傲物，也有一般才子不具备的童心。他潜心读书研究，不好拜客访友。因此，在人们心目中，他的形象扑朔迷离，如云中之龙，见首不见尾，时露一鳞半爪，令人想象、神往。
1978年9月至1980年底，是钱钟书在国际学术会议上大放异彩的时候。一位叫费景汉的汉学家，这样描述在一次座谈会上的钱钟书：
会场上最出风头的要算是钱钟书——他给我的印象是机智，善于征服别人。他在茶话会上提到一位美国诗人，会用优美的英文背诵一段那位诗人的诗作；提起另一位德国诗人，又会用标准的德文背诵他的一篇作品；再提及一位拉丁诗人，他也能用拉丁文来背诵一段。这些诗人未见得是什么大诗人，提及的诗作也未必是他们的重要之作，但钱钟书却能出口成章，流利地背出，真是把在场的美国人吓坏了。
有人这样谈观感：钱钟书似乎不是在发言，而是在“表演”。两个小时“表演”结束后，观众报以热烈的掌声。
其实，这些吓坏了的外国人当时还不知道有一部真正能吓坏他们的书，就是正在由中华书局出版的《管锥编》。
姓钱的钱先生，一生似乎没有真穷过，也似乎没有发过财，应该说他是一位精神的贵族。
困居上海孤岛写《围城》的时候，他窘迫过一阵。辞退保姆后，由夫人杨绛操持家务，那时他的学术文稿没人买，于是他写小说的动机就多少掺进了挣钱养家的成分。一天500字的精工细作，却又绝对不是商业性的写作速度。恰这时黄佐临导演上演了杨绛的四幕喜剧《称心如意》和五幕喜剧《弄假成真》，并及时支付了酬金，才使钱家度过了难关。
进入80年代，从天上往钱家掉金子的事接二连三。美国普林斯顿大学曾竭诚邀请他前往讲学半年，开价16万美金，交通、住宿、餐饮费另行提供，可携夫人同往，只希望由钱钟书每两星期授一次课，每次40分钟，半年讲12次课，实际授课时间只相当于一个工作日。像这样的价码，着实让人咋舌，可钱钟书却拒绝了。他对校方的特使说：“你们的研究生的论文我都看过了，就这种水平，我给他们讲课，他们听得懂吗？”
英国一家老牌出版社也不知从什么渠道得知钱钟书有一部写满了批语的英文大辞典，他们专门派出两个人远渡重洋，叩开钱府的门，出重金请求卖给他们。钱钟书说：”不卖。”与钱钟书签署了《围城》版权协约的美国好莱坞片商，多次盛邀钱钟书夫妇时间方便时做客观光，随便吃住，或监督影片制作，他们都摇头婉拒。他说：“我现在是中国式的硬木椅子，搁在那儿挺结实，搬搬就散架了。”
更使杨绛好笑的是钱钟书一辈子开不了钱庄。有同事找他借钱，他问：你要借多少？答：一千。钱钟书说：“这样吧，不要提借，我给你五百，不要来还了。”同一个人二次来借，他还是如法炮制，依旧对折送人。他当中国社会科学院副院长期间，给他开车的司机出车撞伤行人，急切中找钱钟书来借医药费。他问：“需要多少？”司机答：“三千。”他说：“这样吧，我给你一千五，不算你借，就不要还了。”
凡进过钱钟书家的人，都不禁惊讶于他家陈设的朴素：沙发是用了多年的旧物，多年前的一个所谓书架，竟然是四块木板加一些红砖搭起来的。没有人能弄明白钱钟书究竟看过多少书，但那时他家里却几乎没有书。据说犹太人认为把知识的财富装进脑子里，比置办什么财产都划算、安全，钱公馆主人则有过之而无不及。钱钟书曾指着孔方兄说：“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？”
　　                                             （摘自《魔镜里的钱钟书》）
15文中从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。（5分）


16、文中如何表现钱钟书是一位”精神贵族”的？请简要分析。（6分）



17、文章结尾钱钟书曾指着孔方兄说：“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？”请结合全
文联系现实探究名家与金钱的关系。（8分）




五、作文（50分）
18、阅读下面材料，按要求作文。
有个故事说，一个小孩认真地跑，因为他想要超过自己的影子。可是，不管他向前跳多远、跑多快，影子总是在他前面。后来，有个大人告诉他一个最简单的方法：“你只要面对太阳，影子不就跑到你背后去了吗？”
是啊，面对光明，阴影永远在我们身后。
根据上则材料，自定立意，自拟标题，写一篇800字以上的记叙文，符合文体要求，所写内容在话
题范围之内。
2011年下学期高二第一次学月考试
语文答题卷
（请将班级、姓名、考号等信息填写在密封线内）
一、选择题：（3×11=33分）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案

二、诗歌赏析题：（6分，每空2分）

12．

13.

三、默写（6分）
14．补写出下面名句中的空缺部分（每空1分）

（1）悟已往之不谏，__________                           ____。

（2）云无心以出岫，                                         。

（3）物华天宝，龙光射牛斗之墟；_______________          ，


                                                              。

（4）_________________________               ，烟光凝而暮山紫。

（5）外无期功强近之亲， __________________________               。

四、文言文句子翻译（6分）

（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（3分）




（2）立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。（3分）




五、现代文阅读（19分）：

15文中从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。（5分）

答：

16、文中如何表现钱钟书是一位”精神贵族”的？请简要分析。（6分）

答：

17、文章结尾钱钟书曾指着孔方兄说：“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？”
请结合全文联系现实探究名家与金钱的关系。（8分）

答：

六、作文（50分）

                                                                  （450）

                                                                                      （800）

参考答案
一、基础知识
1．A

2．D
解析：A．迫不急待——迫不及待；B．表帅——表率；C．报怨——抱怨。
3．A
解析：①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。②中应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而“以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。③“踌躇满志”是中性词，形容对自己取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不起，所以应选A。
4．C
解析：A项中“拿不出新软件”成份累赘，应删去；B项中“这”指代不明；D项中“事业”不等于产品，搭配不当。
5．A
解析：分析时应抓住“社会—生活，科学技术—知识经济”这一思路，同时注意关联词语及句式搭配。
6．D
7．A
解析：②句除将“为”改为“向”外，还应将“了”改为“的”，或在末句前加上“这枚珍珠”；④句在“已经”后加上“具有了”，并删去原句中的“了”字；⑤句，还须把“禁烟、戒烟”改为“戒烟、禁烟”。
8．A
9．C
解析：A．“涣然冰释”是形容疑虑、误会、隔阂等完全消除，修饰烦恼不恰当；B．“妙手回春”将快死之人救活，指医生医术高明，用在此处不恰当；C．“语焉不详”虽然提到了，但说得很详细，符合句意，修饰得体；D．“风平浪静”比喻平静无事，但此处要说明的是遇到困难的状况，应用“一帆风顺”。
10．C
解析：《儒林外史》作者为吴敬梓。
二、阅读鉴赏
(一)1．AC
解析：B．侧重言志；D．雁”的意象不单纯是主体悲苦情感的抒发载体，更为重要的是起着警钟长鸣、催人奋进的积极作用。
2．BE
解析：B．要体现的应该是“坚忍强劲”的审美感受。E．最多的应该是抒情与言志有机结合、互为渗透的诗词。
3．①景中情；②情中景；③情景互生。
4．①看鸿雁之布阵南征，则令人心胸开阔，精神振奋。②鸿雁是健飞之鸟给人以坚忍强劲的审美感受。③秋空雁阵能让人感受到沙场征战的雄浑悲壮。
(二)1． (1)首先是一个有人格的人，他必须具备由学问和经验所铸就的丰富的精神生活。
(2)在上述基础上，他能把见、闻、触、感很本色很自然地流露出来，水到渠成，写成上品文章。
2．(1)对于人生世相的敏感。
(2)对于语言文字的敏感。
3．(1)语言文字是流通到光滑污滥的货币。
(2)①对语言文字的运用苟且敷衍，得过且过。
②对滥用语言文字感到是一种罪过而发生嫌憎。
4．CD
解析：C项中“旨在揭示它的使用价值”应为“旨在揭示它运用的广泛性”；D项中“专指那些能写出‘上品文字’的人”指的是对语言文字有敏感的人，在文字上不苟且，不敷衍的人。
(三)1．经历：“以极大热情投身政治”却“碰了钉子”转向市井，深扎市民堆里。
成就：考场落第转向市井，却成就了文学上的功名。
2．证明柳永与他们是不同类型的，是中国封建知识分子中一个仅有的类型，一个特殊的代表。（意思对即可）
3．不矛盾。说“柳永是中国历史上一个并不大的人物”是就其政治地位和影响而言，说“历史也同样记住了柳永”是突出他在中国文学史上占有一个重要的位置。(意思对即可)
4．人在顺境中难以成事，而在逆境中运用特长，支配环境，勇于创造，才能成事成才。
三、语言运用与表达
(一)1．研究反馈方式对学习成绩的影响。(或“研究反馈方式和学习成绩之间的关系”。)
2．及时反馈学习结果，能促进学习成绩的提高。
(二)中华人民共和国国旗是一面五星红旗。红色，象征革命。五星呈黄色，是为了在红地上显出光明之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
四、作文
略。 (220.170.155.52)

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