兴和四中2009—2010年度第一学期期中考试八年级语文试卷 -- 部编人教版八年级上册

兴和四中2009—2010年度第一学期期中考试八年级语文试卷

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兴和四中2009—2010年度第一学期期中考试八年级语文试卷（本试卷满分120分，考试时间150分钟）一、基础知识（共20分）1.加点字注音错误的一项是___。（2分）A．掰(āi)断纤(xiān)维阻塞(sè)军隅(yú)里B．咨(zī)文火焰(yàn)溃(kuì)退载(zài)人C．迄(qì)今歼(jiān)灭哀悼(dào)结束(sù)D．迹(jì)象坠(zhuì)毁着(z

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兴和四中2009—2010年度第一学期期中考试八年级语文试卷

（本试卷满分120分，考试时间150分钟）

一、基础知识（  共20分）
1.加点字注音错误的一项是___。（2分）
A．掰(bāi)断   纤(xiā n)维   阻塞(sè)      军隅(yú)里
B．咨(zī)文    火焰(yàn)     溃(kuì)退     载(zài)人
C．迄(qì)今    歼(jiān)灭    哀悼(dào)     结束(sù)
D．迹(jì)象    坠(zhuì)毁    着(zhuó)手    荻(dí)港
2.下列词语书写无误的一组是___。（2分）
A.抵抗  激战  横度长江  谦逊B.蜂拥  殉职  永垂不朽  摁倒
C.惊讶  烦燥  奋不顾身  踹开D.督战  坚韧  豪无斗志  阡陌
3．根据后面提示，在具体的语境中正确地填写词语。（2分）
①这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲（　　　　）。［失业在家］
②因而，父亲明明该高兴，却露出些（　　　　）的笑。［神色、态度不自然］　
③他死时，前来（　　　　）的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。［祭奠死者并慰问家属］　
④他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇（　　　）了一会。［犹豫不决］
4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是__。　（2分）
A.在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
D.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
5.填入下列横线上的句子，最恰当的一项是___。　（2分）
三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑脸，__________________________________。
A.冬日的西湖被装点得春意盎然。    B.西湖被装点得春意盎然。
C.将冬日的西湖装点得春意盎然。D.将西湖装点得春意盎然。
6 下面一段话中①～④句最合理的排列是（不考虑标点因素）___。　（2分）
扬州红园的树桩盆景，①已经能同广州岭南派、苏州派、成都派、上海派并驾齐驱②受到国际市场的广泛注意③形成了自己的独特风格④赢得了人民群众的喜爱。

A．③①②④　　　B．④③②①    C．②④①③　　　D．③①④②

7．教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：（2分）
你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师）
请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

8．写出下面句子所表达的感情。（2*2，4分）
①仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
② 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了?
怎么了呢，父亲老了。                        　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9.下列句子所使用的修辞手法依次是__。　（2分）
①我能够不进去吗？我不能！
②朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？
③我的眼也睁不开，脸烫得像刀割一般。
A.比喻      设问        反问        B.设问      反问        比喻
C.设问      比喻        反问        D.比喻      反问        设问
。

二、现代文阅读    （50分）

（一）（18分）
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪①。
    ◆第一次流泪，是悲哀。作者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧，见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。
    丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
    到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：不要紧，他们去不好！
    我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。
    我说道：爸爸，你走吧。他往车外看了看说：我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：我走了，到那边来信！我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了②。
    ◆第二次流泪，是___________________________________________________________。            近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。我读到此处，在晶莹的泪光中③，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
    ◆第三次落泪，是伤心。以在晶莹的泪光中再现的父亲的“背影”结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。
10文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？（3分）
答： _____________________________________________________________________11、“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿子买橘子是否矛盾？谈谈你的看法。（2分）
_____________________________________________________________________12、“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”和“我便进来坐下，我的眼泪又来了”，请你说说两次流泪的原因是什么？（2分）
_____________________________________________________________________13、文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”，你认为这样写有什么作用？（2分）
_____________________________________________________________________14、文中写到了“我”的三次流泪，其实这三次流泪的含义有所不同，老师为①③处加了批注，请仿照①③处的写法，在②处也加上恰当的批注。（3分）
第二次流泪，是（                                                        ）
15、结合下面两段文字，就你读了《背影》这篇文章，谈谈你的看法。（3分）
9月12日《北京青年报》报道：由于多数学生反对，《背影》可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是：《背影》中“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。
9月14日“搜狐网”：听到这个消息，台湾的年轻学子反应却是相当不以为然，而国文老师更是直呼不可思议。他们认为这样做太无聊，《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。
_______________________________________________________________________________
16、生活中，你有过为父亲而流泪的经历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。（3分）
“为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。让这泪化作_______________________
________________________________________________________________________。
（二）（18分）
梦幻视觉“水立方”
国家体育场——“鸟巢”以它充满阳刚之气的独特外形吸引了世人的目光，而与它并肩而立的国家游泳中心，则以一种柔美风格，与“鸟巢’’共同在北京城的北部构成了一幅和谐的画面。与“鸟巢”一样，国家游泳中心也有一个别具一格的名字：水立方。
(一)阳光下晶莹的水滴
“水立方”设计精妙，晶莹通透，具有梦幻般的独特的视觉效果。它是—个177米乘177米，高31米的方型建筑。看起来形状很随意的建筑立面遵循严格的几何规则，立面的不同形有11种。内层和外层都安装有充气的枕头，梦幻般的蓝色来自外面那个气枕的第一层薄膜，因为弯曲的表面反射阳光，使整个建筑的表面看起来像是阳光下晶莹的水滴。如果置身于”水立方”内部，感觉则会更奇妙，你会看到，那些气枕像海洋里的一个个水泡。
(二)奇妙自洁不沾尘土
“水立方”从材料到结构完全是一个创•新的建筑，蕴涵着极高的科技含量。外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆盖面积达到10万平方米，是目节世界上最大的ETFE应用工程。ETFE项目经理詹姆斯先生说：“它是一个双层ETFE芹，统，外面一层里面一层，从这个角度来讲，它是第一个，是世界独一无二的。”这种ETFE膜材料的质量只有同等大小玻璃的1％，韧性好，又能吸收更多的阳光，并且不女自燃。另外，它们还有奇妙的自洁功能，不沾附尘土，风一吹，土就走了。
(三)覆盖计划大量节水
拥有三个巨大游泳池的水立方，每小时蒸发掉的水就要超过一吨。有没有可能避免除这种浪费呢?  “水立方”的建设者们在设计之初就有过周全的考虑。他们考虑在游泳池池不用的晚上用塑料布或其他材料将整个池水覆盖。覆盖计划包括了整个“水立方’’的比赛池、戏水大厅等，这样就可以节约大量的水。
除此之外，“水立方”的另一个环保功能是收集和循环利用雨水，这是充分体现“水立方”科技、绿色设计理念的一个技术亮点。落到水立方房顶上的雨水会汇集到建筑物下面的一个中心储蓄池中，这些被收集永的雨水将被循环利用。    (选自《竞报》2006．12，有删改)
17．如果说“鸟巢”因其雄伟壮观，表现出一种阳刚之美的建筑风格，那么“水立方”，则因其                    ，展现出一种                                 的建筑风格。(2分)
18．本文(一)中划线的句用了打比方的说明方法，请简要分析其作用。(4分)


19、下面句中加点的词能否删去?为什么?  (4分)
外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆盖面积达到10万平方米，是目前世界上最大的ETFE应用工程。


20“水立方”的设计贯穿了绿色环保的理念，在本文(三)中，这一理念具体体现在哪两个方面?(4分)



21、有人担心“水立方”的外层薄膜容易堆积灰尘，影响美观，请你根据选文内容对此作出回答。  (4分)
（三）（14分）
谁是最可怜的人
吴春蕾
①他拖着疲惫的身体离开了又一家网吧。深冬午夜，寒风寂寞地弄着他零乱的头发，单薄的衣领无聊地挑衅着他消瘦的脸，网吧里与这深夜极不和谐的嘈杂声针针扎着他的心绪。他长长唉叹一声，使劲揉了揉被路灯刺痛的双眼，抬头向远处朦胧的夜幕望去，这带着薄薄凄凉的夜色第一次让他感到如此困惑和恐惧。
②他下意识地抽动这双酸痛的腿，经过昼夜的奔波，这腿麻木得几乎要脱离了上身。他用手轻轻地捶着、揉着。他想，这双糟糕的腿究竟还能不能支持到下一个网吧？想到这，他有些茫然，眉头间挑出一丝无奈和困倦。
③街道边的房屋都静静地睡了。他望着这些飘浮着温馨的小屋，忽然间想到了自己的家，家的概念在他的脑子里越来越模糊了——他第一次意识到网吧的诱惑力之后，悲剧就俘虏了他的家。他落寞地摸摸口袋里几乎被遗忘的钥匙，只觉得一股异常的冰冷从指尖寒到心底。他不断地提醒自己，他不是不想回家，只是……他咽下了心里的苦衷，继续朝前走。
④他的步子渐渐沉得黏糊，他太累，太累。他甚至想立刻就能钻进暖暖的被子里舒心地睡上一觉。“我该怎么办？我能不能回家……不行，我不能回家，我还得……”他徘徊地念叨着，“我的希望，我的寄托，甚至我的生命已经抛弃了家而投奔网吧，我没有理由心安理得地呆在家。”他，最终也没让自己选择放弃的想法。
⑤“走着吧！或许……”他又卖力地向前奔去，似乎有一股不可抗拒的力量在支撑着他，与他同行的仍只是一只缓缓晃动的黑影。
⑥他焦急地渴望着又一家网吧的出现，这或许会给他意外的惊喜；但他却又希望自己踏入的是这座城市最后一家网吧，因为他意识到自己的体力和精力已经向极限靠近，这些天，走——停，进——出，希望——失望。这令他不厌其烦的循环已经把他折磨得力不从心了。
⑦夜越来越深，这冷清的氛围似乎勾起了他深深的惦念，脸上立即蒙上了一层忧愁和焦虑。浓浓的寒气几乎要把他凹陷的双眼深深地埋藏下去，只有眼角颤抖的热泪在疯狂地挣扎。他用干瘦无力的手指理了理枯燥的头发，却像心绪一样越理越乱，湿气重重地罩在他昏沉的头上，如同千万根针在刺激着他。他困倦地一直走着，也许再这样毫无结果地继续下去，他随时都会崩溃。
⑧不知走了多远，天色渐渐变淡了，突然间他终于发现了一家网吧，此刻的他就像饥饿的猎人捕到了将近灭绝的动物一般按捺不住内心的激动和兴奋，他大步流星奔过去，使劲推开了网吧的门——
⑨这时，在网吧阴暗的角落里，他发现了一个熟悉的身影——
“啊！是的，是我的儿子，我牵肠挂肚、日夜找寻的儿子。”一个声音明显变得颤抖和沙哑。
⑩愤怒？宽容？责备？怜爱？祈求？命令？
⑾是啊!人类的脆弱总是表现在亲情面前，这是他在这些日子里最大的感悟。
22、这篇小小说写了一个怎样的故事？请简要概括。（30字左右）（3分）

23、请结合关键词语，理解第①段画线句子的深刻含义。（3分）

24、第⑩段写“他（父亲）”见到儿子时“愤怒？宽容？责备？怜爱？祈求？命令？”，请结合全文内容仔细揣摩“父亲”此时此刻的心理活动。（3分）

25、读罢全文，你认为“谁是最可怜的人”？为什么？（2分）

26、本文主要采用第几人称进行叙述？这样叙述有什么好处？（3分）

三  作文     （50分）

当你学习遇到困难时，请别气馁；当你生活中遇到挫折时，请别沮丧；……只要你能“挑战自我”，一切困难和挫折都会迎刃而解。因为“挑战自我”是一种自信，是一种勇气，也是一种压力。请以“挑战自我”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

八年级语文期中测试答案
1  C  2  B  3  赋闲  尴尬  吊唁  踌躇  4  D   5  C  6  D  7  例如  你像电子计算机引领我们攀登在几何做成的金字塔上   数学老师   8  （1）鲁迅对长妈妈深深的怀念之情    （2）  凄楚、辛酸的情感   9  B  10、言之成理即可（例：赞成。因为在父母眼中，无论儿女多大，永远都是他们的小孩子，父亲亲自送他，是父爱的表现；反对。虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱，但却无助于“我”的成长，甚至在一定程度还削弱我“我”独立生活的能力。）
11、答：不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。
12、答：第一句是因父亲在如此困境下还这样关心我，使我感动而流泪；第二句是因父子分别，想到父亲对自己的爱，想到今后父亲艰辛而难过流泪。
13、答：对父亲的外貌描写突出三个“布”字，反映家时生活艰难、渗淡，在如此困难的情况下为“我”定做昂贵的紫毛大衣，反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。
14、意对即可。3分，第二次流泪，因为感动。答理解、感激、同情、忧虑、忏悔均可。（1分）父亲的形象最为感人的地方，是他老态蹒跚地为“我”来回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最高点。人非木石，作者怎能不为之流泪？（2分）
15、不设统一答案。3分，赞成任何一方均可，但必须结合课文父亲的形象来谈，有理有据。16、不设统一答案。3分，例：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴。
17.（共2分）梦幻晶莹（只答“晶莹”亦可，1分）   柔美（1分）
18.（共4分）通过打比方，形象生动（2分）地说明“水立方”的晶莹美丽（2分）。（意合即可）
19.（共4分）不能去掉。（1分）“目前”从时间上进行限制，说明了“水立方”的“ETFE应用工程”只是当前世界上最大的工程。（3分）（意合即可）
20.（共4分）池水覆盖可减少水蒸发（或“池水覆盖可节约大量的水”；可收集和循环利用雨水）（每点2分）
21.（共4分）“水立方”的外围采用新型的环保节能ETFE（聚四氟乙烯）膜材料（2分），有奇妙的自洁功能（或“它们不沾附尘土，风一吹，土就走了”（2分）
1.答案：“可燃冰”是一种海底大陆坡上的冰雪般固态甲烷气体的水合物。

2.答案：利：燃冰储层中所含的有机碳总量，大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍；能很大程度解决能源问题。弊：会导致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加；“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，不易开采和运输。

3.答案：作比较、列数字。不能去掉；“大约”表估算，去掉后就显得过于绝对化了，这体现了说明文语言的准确性。

4.答案提示：方案中要结合可燃冰的特点进行设计，体现如何解决“甲烷气的大量散失”和“不易开采和运输”这些问题 (116.115.93.118)

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