人教版初二语文上册第一单元测试卷 -- 部编人教版八年级上册

人教版初二语文上册第一单元测试卷

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人教版初二语文上册第一单元测试卷(八年级上册部编人教版)

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人教版新课标八年级上册语文测试卷一、积累与运用（23分）1、请将下列诗句补充完整（6分）（1）、，万物生光辉。（《汉乐府》）（2）、树树皆秋色，。牧人驱犊返，。（《野望》）（3）、，孤帆天际看。（《早寒江上有怀》）（4）、八月湖水平，。，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）2、综合性学习探究（10分）2011年适值

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人教版新课标八年级上册语文测试卷
一、积累与运用（23分）
1、请将下列诗句补充完整（6分）
（1）、                      ，万物生光辉。（《汉乐府》）
（2）、树树皆秋色，                 。牧人驱犊返，                   。（《野望》）
（3）、                      ，孤帆天际看。（《早寒江上有怀》）
（4）、八月湖水平，                  。                 ，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）
2、综合性学习探究（10分）
2011年适值辛亥革命爆发100周年，全国各地举行了各种形式的纪念活动。一百年前，风起云涌，战乱连绵，人民大众渴望独立自主、民主富强，为此进行了艰苦卓绝的斗争。今天，我们在缅怀革命先驱孙中山先生伟大功勋的同时，也昭示人们自强不息，复新中华。
（1）、假如请你为纪念活动你一条宣传标语，你写到
                                                                       。（2分）
（2）、活动主办方想通过诗词名句来唤起我们“不要战争要和平”的共识，请你提供至少两句描述战争的诗词名句（最好能注明作者及出处）。你会推荐：（4分）
○1

○2                                                                             （3）活动主办方收集了很多图片展出，右图便是其中一幅，
请为这幅《铸剑为犁》配上解说词，你会这样写道：

                                                                     。（4分）
3、阅读新闻材料，完成各题。（7分）
      新华网酒泉９月２５日电（李清华、赵薇）２５日下午，天宫一号飞行任务在酒泉卫星发射中心进行了全区联合演练。结果表明，各系统组织指挥顺畅，技术状态正确，参试设备工作正常，具备发射条件。
　　天宫一号器箭组合体于９月２０日上午转运至发射区，随后组织实施了火箭、目标飞行器功能测试及接口匹配检查，器箭地联合检查、首区合练及电磁兼容性试验等工作。２５日组织实施的全区联合演练，是按发射流程进行的一次综合模拟演练，将验证各大系统工作状况。
　　１４时３０分，在北京航天飞行控制中心的统一调度指挥下，合练进入－３小时程序。记者在酒泉卫星发射中心指挥显示大厅看到，参试各系统组织严密，各级指挥员口令准确，技术人员操作熟练，系统之间相互配合默契，各项程序有条不紊地进行。载人航天工程发射场系统有关负责人表示，通过此次合练，达到了预期目的，全体参试人员对完成天宫一号飞行任务充满了信心。
这位负责人说，今后几天，天宫一号飞行任务将进行发射前全系统质量评审、火箭加注等工作。
（1）、选文中划线部分在新闻中属于       ，作用是                        （3分）
（2）、请用横线将这则新闻的导语画出来。（2分）
（3）、我给这则新闻拟的标题是                                        。（2分）
二、阅读理解（47分）
（一）芦花荡（节选）
①第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
      ③老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
④小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
    ⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
    ⑥一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
    ⑦老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
    ⑧他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。
    ⑨在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
4、老头子为什么选择在中午时分来报仇？第①段画线句子有何作用？（3分）


5、老头子让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在？表现了老头子怎样的性格特点？（3分）


6、第④段加线的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗？为什么？（2分）


7、第⑦段运用了什么修辞手法？有何表达效果？（3分）

                                                                                   8、第⑧段画线的自然景物描写有什么作用？（3分）

（二）一滴水的生命
荷风
①一滴水，乌云里氤氲，茫茫苍苍中穿行。在山间、原野、江河，无声失落，生命的长空闪过一道弧线的轨迹。没有流星的璀璨，没有烟花的绚丽。起止一瞬即逝，微乎其微。
②一滴水，从不忘乎所以。着意去张扬太阳的光彩，惹来炫目的注视，来扮靓自己。它深深懂得，缤纷的繁华，只会尽快消失在自己导演的戏里。静静地，踏着有条不紊的节奏，心无旁骛，默默前行。淡淡而去，正如淡淡而来。
③纯朴至无色无味，简单到一眼望穿的透明。倏尔，融入大地，你就再也寻不着它。无需刻意追逐大海的壮阔，掀起惊人的滔天波澜。不必费心迎合溪水潺潺，一路泉水叮咚的得意鸣唱。无声无息，从容地走自己的路，何必在乎路边鸟儿，指手画脚的窃窃私语。其实，人生需要执着，但更重要的是随缘。
④落入干涸的沙漠，晕染肥沃的土地，嵌进冰冷的崖角岩缝。或许是绿叶上一颗明净的玻璃心，或许沾染尽花儿的盈盈粉泪，或许被裹进寒风，刹那演绎永恒。如一粒种子，最终飘落何方，只不过是生命中偶然的必然。冥冥中，有一部分是宿命的注定。放下负累，一身轻装，简单地活着，简洁地前行。因为宁静而豁然，因为简单而快乐，生命赋予每粒种子都有不可复制的美丽。
⑤平凡并不代表平庸，单纯并不是无知，微小更不是低贱。渺小是形式的，表面的，像一滴水。宽广是自由的，美丽的，如一滴水闪耀出灿烂的光辉。最近的是脚下每一步，最真的是能握在手中的。不奢求，珍惜拥有。有了生命的乐观，一滴小小的晶莹，呈现出晨光般的笑容，蕴容滴水藏海的气度。轻柔如它，温婉如它，和悦如它，开一朵小花的清丽。
⑥世上没有两片完全相同的叶脉，一花一菩提，一水一世界。造物主创造了每个与众不同的美丽。一滴水虽小，却是万物之源，一滴水虽淡，却是生命本色。自此生命才盎然勃发，生生不息。
⑦我们仰望苍穹的广袤与崇高，吟咏太阳的神圣无私，崇拜一切高山仰止的美好。你是否看到了我们脚下平凡的土地，有小草在招手，叶尖上一滴露珠在微笑。生命不论以何种姿态，何种方式呈现，总有它自己的舞台，总有舞台上一场属于自己的精彩。即便，没有一个观众，一朵鲜花，一声喝彩。这并不妨碍它的快乐绽放，平凡与伟大，其实就没有界限。
⑧不是吗，一滴水可以折射出一个太阳，一朵花可以绽放一个春天。
9、解释下列词语并给粗体字注音。（3分）
心无旁骛（     ）：
广袤（   ）：
10、本文有很多优美生动的句子，请从中选择一句你最喜欢的抄写在下面并作简要赏析。（4分）


11、请分条概述“一滴水的生命”有哪些特征？（6分）


12、结合自己的生活感受，谈谈你对文末“一滴水可以折射出一个太阳，一朵花可以绽放一个春天”的理解。（5分）


（三）与父亲抬担子
王清铭
①很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。”
②不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。
③到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。
④工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松驰，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。
⑤父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着……
13、阅读全文，分析加点的三句“我能行”各表现了说话人怎样的情感。（6分）



14、第②段划线处，“我”为什么要“装成漫不经心”？（2分）

15、第④段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老？（4分）


16、结合全文，说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着……”包含哪些意味。（3分）


三、写作（30分）
人类历史上发生过和发生着的无数次战争，给人类的肉体和精神造成了巨大的创伤。反对战争、追求和平已成为当今全球性的共识，“世界何时铸剑为犁”的呼声已响彻世间的每一个角落。
请你以“战争与和平”为话题写一篇600字左右的作文。题目自拟，文体自定，不要抄袭。

人教版新课标八年级上册语文测试卷参考答案及评分标准
一、1略，2（1）示例：辛亥革命百年，和平复兴万岁。（2）略；（3）略；3（1）电头，交代通讯社、发报地点、时间及记者姓名；（2）开头第一段；（3）示例：天宫一号飞行任务进行全区联合演练　各大系统工作正常
二、4、白天鬼子掉以轻心，加上天气闷热，鬼子肯定会到淀里洗澡，洗澡时不能带枪，而水里则是老头子的天下，这样选择是为了扬长避短。画线句子不仅交代了事件发生的时间、地点、天气，还渲染了一种神秘的气氛。5、大菱挂了花，老头子很内疚，让二菱看自己打鬼子解恨，同时也向她们证明自己不是吹牛。表现了老头子过分自尊的性格。6、不是，这些描写写出老头子为了引诱敌人上当故意装出害怕的样子，旨在表现老头子的机智。从后面的描写也可见，老头子并没有丝毫的紧张、恐惧。7、比喻，形象地写出了老头子痛打敌人的情景，给人以痛快淋漓之感。8、自然景物的描写，衬托出老头子把敌人置于死地时，内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的情绪。9、wù ,心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。mào，广阔，宽广无边。10、略，只要答出修辞以及该修辞的作用和表现的内容或表达的思想感情即可。（答出修辞以及该修辞的作用各1分，答出表达的内容或思想感情得2分）11、1、一瞬即逝，微乎其微；2、纯朴简单，淡然随缘；3、自由美丽，乐观执着。（三点每点2分，意思对即可）12、学生能围绕“自信”、“乐观”、“自我生命价值”等关键词并结合自己生活感受来谈自己的理解即可。（没有结合自己的生活经历来谈酌情扣1—2分，偏离文章主旨不得分。语句不通顺可酌情扣分）13①“我”虽小，却理解父亲的辛劳，肩嫩不言痛，甘为父亲分担重负。②父亲虽日渐衰老，却为了不让“我”担心他的身体及生活，不影响“我”的学业，年迈不言累，以此来宽慰儿子。③父亲虽已力不从心，但多年来呵护儿子、不辍劳作已称为习惯。（意思对即可，每点2分，共6分）14“装成漫不经心”这个细节表明“我”一是怕父亲发现而阻止“我”将重担往自己肩上压，二是维护父亲的自尊心而有意掩饰减轻父亲肩上重担的动作。（意思对即可，每个要点1分，共2分）15.直接描写：佝偻成弧形，肌肉松弛的背影；毕竟60多岁了。间接描写：天不热，但很快就大汗淋漓（身体虚弱）；见“我”将担绳捋到“我”这边，不再推让。（可不答“直接描写”和“间接描写”，每点1分，共4分）16、既指“我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上；也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走在人生的道路上。（每个要点1分，共2分）
    三、略 (60.172.64.145)

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