广西梧州市2010～2011学年度下学期期考八年级语文试题 -- 部编人教版八年级下册

广西梧州市2010～2011学年度下学期期考八年级语文试题

试题
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广西梧州市2010～2011学年度下学期期考八年级语文试题(八年级下册部编人教版)

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梧州市2010～2011学年度下学期期考试卷八年级语文（全卷满分100分，考试时间为150分钟）说明：1．答卷前，请将密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。2．用蓝、黑色墨水或蓝、黑色笔芯圆珠笔在试卷上直接答题。3．全卷100分中有5分为全卷的书写分，要求书写规范、工整、美观，卷面整洁。题号一二三四书写总分

试题预览
梧州市2010～2011学年度下学期期考试卷
八年级语文
（全卷满分100分，考试时间为150分钟）
说明：1．答卷前，请将密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。
2．用蓝、黑色墨水或蓝、黑色笔芯圆珠笔在试卷上直接答题。
3．全卷100分中有5分为全卷的书写分，要求书写规范、工整、美观，卷面整洁。
题号一二三四书写总分
（一）（二）
得分

得分评卷人

一、积累与运用（15分）

1．下列加点字注音有错误的一项是（2分）……………………………………(      )
A．秫米（shú）    磬口（qìnɡ）   家醅（pēi）   发簪（zān）
B．哂笑（shěn）   眷念（juàn）   门楣（méi）   豆蔻（kòu）
C．奥秘（ào）     荸荠（bí）     应酬（chóu）  及笄（jī）
D．翡翠（fěi）    苋菜（jiàn）   淳朴（chún）  凤哕（huì）
2．下列书写有错误的一项是（2分）……………………………………………(      )
A．家财万贯程门立雪相形见绌慷慨大方　　
B．囊萤映雪    悠游自在   精巧绝伦    顾名思意
C．随机应变    众目睽睽美味佳肴    胸有成竹
D．肃然起敬左右逢源孤陋寡闻    不容置疑
3．下列句子中加点词句的含义解释有误的一项是（2分）……………………(      )
   A．曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实瞧不上。（曾经沧海难为水：经历过沧海，
      对别处的水就难以看上眼了。）
B．天津卫九河下梢，人情练达，生意场上，心灵嘴巧。（练达：阅历丰富，通晓
    世故人情。）
C．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。（莫衷一是：不能不得出一致的结论。）
D．或见景生情，即物起兴，用各种丰富臂喻，比赛机智才能。（起兴：先言他物以触发联想，诱发文思。）
4．下列说法正确的一项是（2分）……………………………………………(      )
   A．《藤野先生》中的藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁
       迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。　
B．《我的母亲》写胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，
    而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。

C．《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独白。其中雷、电都象征着邪恶势力。
D．《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，
     原题为“海燕之歌”。　
5．有人看了《西游记》后，出了一幅上联。请你结合《海底两万里》中的有关情节对出下联。（2分）
上联：化险为夷，师徒取得真佛经

   下联：                                    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．默写。（5分）
（1）剪不断，理还乱，是离愁，                         。（李煜《相见欢》）
（2）不畏浮云遮望眼，                           。（王安石《登飞来峰》）
（3）明月楼高休独倚，酒入愁肠，                 。（范仲淹《苏幕遮》）
（4）长风破浪会有时，                           。（李白《行路难》）
（5）人生自古谁无死？                           。（文天祥《过零丁洋》）
得分评卷人

二、古诗文阅读（17分）

（一）（4分）
饮　酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。

7．“悠然”一词表现了诗人怎样的心境？（2分）

   答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8．对《饮酒》的赏析有误的一项是（2分）……………………………………………（    ）
   A．本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。
   B．“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。
   C．“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。
   D．本诗语言清新自然，情、境、理浑然融合。
（二）（6分）
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9．解释下列语句中加点的词语。（2分）
（1）树林阴翳翳：＿＿＿＿＿　　　（2）太守谓谁谓：＿＿＿＿＿
10．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

　　译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11．“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”体现了太守的什么思想？（2分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（三）（7分）
五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；  每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
12．解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）性嗜酒，家贫不能常得   嗜：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）造饮辄尽，期在必醉造：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13．翻译下面的句子。（2分）
    不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
    译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
14．用原文回答。（3分）
“赞语”中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这两句体现了五柳先生的品德；“传文”中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”体现了五柳先生的思想性格，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”体现了五柳先生居室的简陋。
得分评卷人

三、现代文阅读（23分）
　　　　　（一）（11分）
①这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
  　②这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！
  　③在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

15．昆明附近的年轻女子的共同特征是什么？请用波浪线在原文画出。这些年轻女子的
    共同特征展示了当地什么样的民风？（3分）
答：_________________________________________________________________＿＿＿_
16．用一句话简要概括第③段的主要内容。（2分）
答：_________________________________________________________________＿＿＿_
17．第③段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）
答：_________________________________________________________________＿＿＿_
18．文中写云雀敏捷的身姿用了哪些动词？有什么效果？（2分）
答：_________________________________________________________________＿＿＿_
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19．对上文理解不恰当的一项是（2分）………………………………………（　　　）
    A．上文描绘了两种不同场合中唱歌的情景。
    B．上文描绘的不同场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。
    C．第①段写山野对歌，对唱歌的场面作了特写，场面宏伟，气势壮观。
    D．上文写的这种古老的歌会形式，蕴涵着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者
       浓厚的兴趣与由衷的赞赏。
（二）（12分）
家　书
胡　凯
延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。
　　“我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。
　　延叔有些不高兴：“完了？”菊淡淡道：“完了。”
　　延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”
    菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”
菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去，“我没什么说了。”
　　菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好，涨到7块，有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。上个月，那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿，我心疼了好几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。”
　　延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上：“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫你哥在学校吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦透了：“哥是大学生，这点事都不懂？”
　　延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。”
　　菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”
　　菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：
　　“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”
菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。”
　　菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。”
　　延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦掷地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：
　　信收到。钱就寄。
20．从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭，你是从哪些地方看出来的？(2分)

答：_________________________________________________________________＿＿＿_

   _________________________________________________________________＿＿＿_
21．菊的哥哥是一个没有出场的人物，请你依据文本分析他表现出的性格特点。（2分）
答：_________________________________________________________________＿＿＿_
   _________________________________________________________________＿＿＿_
22．“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。”哽在他心里的
    是什么东西？(2分)
答：_________________________________________________________________＿＿＿_
23．最初的家书密密麻麻写了三大张，说了许多事，这反映了延叔一家三口怎样的情感？
   最后延叔又让菊将家书改成短短的六个字，这又是为什么？试做分析。(2分)
答：_________________________________________________________________＿＿＿_
   _________________________________________________________________＿＿＿_
24．小说结尾处强调“延叔又让菊将家书改成短短的六个字‘信收到。钱就寄’”。你觉
得延叔的儿子能体会到父亲的良苦用心吗？请说说你的理由。同时，这篇小说想要
告诉我们什么道理？请说说你的看法。(4分)
答：


得分评卷人

四、作文（40分）

25．从以下两题中任选一题作文。
（1）题目：我的第一任老师
     要求：①写记叙文。
     ②不少于600字。
（2）阅读下面一段文字，按要求作文。
   哲人赠言：
     不要因为某一个梦想未曾实现，而放弃你所有的梦想；不要因为某一次努力曾经失败，而放弃所有的努力；不要因为某一个朋友曾背叛你，而怀疑一切友谊；……在人生的道路上，总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。
要求：①就以上赠言，选择一个方面立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
②除诗歌外，文体不限。

梧州市2010～2011学年度下学期期考
八年级语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（15分）
1．（2分）D　　2．（2分）B　3．（2分）C　　4．（2分）A　
5．（2分）只要内容出自《海底两万里》且对仗工整即可。内容不是出自《海底两万里》
         或对仗不工整的不给分。如：幻奇如真，贝壳变成细海沙。疾恶如仇，尼摩
         战胜众恶魔。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．（5分）（1）别是一般滋味在心头（2）自缘身在最高层　　（3）化作相思泪
       （4）直挂云帆济沧海　（5）留取丹心照汗青
二、古诗文阅读（17分）
（一）（4分）
7．（2分）表现诗人隐居时的安逸闲适的心境。
8．（2分）C
（二）（6分）
9．（2分）（1）翳：遮盖（2）谓：为，是
10．（2分）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，就是太守。
11．（2分）与民同乐。
（三）（7分）
12.（2分）（1）喜欢（2）往，到。 13．（2分）不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官。 14.（3分，每两道横线1分）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。闲静少言，不慕荣利。
                          环堵萧然，不蔽风日。
三、现代文阅读（23分）
（一）（11分）
15．（3分）“性情开朗活泼……若无其事！”（1分）
    开朗、淳朴、勤劳、热情。（2分，答出两点给1分）
16．（2分）赶马女孩子在山路漫歌。
17．（2分）拟人。（1分）显得生动活泼，让人感到了花的灵性和花色的纯净。（1分）
18．（2分）起飞、扶摇、盘旋、唱歌、钻、下坠；（1分）
    把云雀敏捷的身姿和悦耳的鸣叫描绘得活灵活现。（1分）
19．（2分）C（本文虽然是描写音乐的佳作，但首先是一篇文质兼美的文章）
（二）（12分）
20．（2分）这是一个比较贫苦的家庭。从以下的叙述描写可以看出：菊写信是从书包里
    翻出两张草稿纸，用的是笔杆裂开的圆珠笔；菊的哥哥要的钱需要凑好才能寄去；
去年的债刚刚还清；学校奖给菊那支笔，她舍不得用；家里分了救灾衣服；信写了
三张就没有纸了。（家庭贫苦占1分；例子占1分）
21．（2分）菊的哥哥的来信很短，他只表示自己需要钱，不回家过年，对家里的事和父
母、妹妹的情况一概不问。从中可以看出他亲情淡薄，对家人和家庭情况漠不关心。
   （分析1分，结论1分）
22．（2分）儿子对家庭的冷漠使他无法接受的不快。（大意对即可）
23．（2分）这反映了他们有浓浓的亲情，希望菊的哥哥分享他们的快乐，安心读书。延
    叔以这种方式对儿子的冷漠态度表示不满。（每问1分，大意对即可）
24．（4分）示例：①不能。因为延叔的儿子眼中只有钱，对家庭的亲情漠视，只知道索
取，所以难以体会到父亲的良苦用心。（2分）
②能。因为延叔的儿子在外读书，看到家书时，也渴望多点了解家庭的现状，当他
看到家书也只是简单的回复时，内心会有触动，进而理解父亲的良苦用心。（2分）
    道理：这篇小说告诉我们要学会感恩，要珍视亲情。（2分）

四、作文（40分）
25．作文评分标准

内容25分一等（25—21）二等（20—15）三等（14—10）四等（9—0）
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假

表达25分一等（25—21）二等（20—15）三等（14—10）四等（9—0）
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
错别字少于5个符合文体要求
结构完整
语言通顺
错别字较少基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
错别字不多不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
错别字较多
书写（5分）
书写评分标准
5分书写正确、工整、匀称、美观，卷面整洁。
4分书写正确、工整，卷面较整洁。
3分书写正确，字迹清楚，卷面虽有少量涂改，但对整卷影响不大。
2分书写不工整，字体较难辨认，卷面不整洁。
1分书写潦草，字体难以辨认；或书写量少（不写作文）。 (218.65.128.194)

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