高一语文复习资料(一)

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 高一语文复习资料(一)(高一上册 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 高一语文复习资料（一）班级姓名座号高考诗歌鉴赏答题模式类析（考什么，怎么考，怎么答）一、检测语言（一）炼字型一般提问：这首诗中最生动传神的是什么字？为什么？变式提问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？答题步骤：1、找出该字2、解释该字含义（表层、深层）3、描述该字所在诗句的景象4、揭示作者传达的深层情

试题预览 高一语文复习资料（一）           班级         姓名                座号               高考诗歌鉴赏答题模式类析（考什么，怎么考，怎么答） 一、检测语言 （一）炼字型 一般提问：这首诗中最生动传神的是什么字？为什么？ 变式提问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 答题步骤：1、找出该字       2、解释该字含义（表层、深层）  3、描述该字所在诗句的景象       4、揭示作者传达的深层情感    5、评价表达效果（突出了……作用） 答题套路：某字在诗中的意思是（  ），生动形象地写出了（  ）的情景，淋漓尽致地表达了作者（  ）的情感。 二、检测意象 一般提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 变式提问：这首诗营造了一种怎样的意境？ 答题步骤：1、找出意象2、描绘画面3、概括氛围特点4、分析思想感情 答题套路：这首诗借（  ）等意象，描绘了一幅（   ）的画面，营造了一种（   ）的氛围，从而表达了作者（   ）的情感（心情，心境）。 三、检测意境（内容、情感） 一般提问：这首诗体现了诗人什么样的思想感情？ 变式提问：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢？请说出理由。 答题步骤：1、表述自己的观点（明确）2、用原诗句证明此观点（具体） 答题套路：我认为（  ），原因是（   ）（从原诗中找到理由并分条陈述） 四、检测手法（表达技巧） 一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？ 变式提问：请分析这首诗的表现技巧。（或诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？） 答题步骤：1、指出用了何种手法  2、结合具体诗句，加以阐释  3、分析表达效果。 答题套路：这首诗用了（   ）的表现手法（艺术手法，修辞手法），如（  ），从而突出了（强调了，更有效地表达了……）作者（   ）的情感（心情，心境）。 五、对比鉴赏式 一般提问：对两首诗或词进行内容与主题、方法等方面的对比；也有与学过的课文诗句的对比。 变式提问：请说出两首诗词在某方面的相同点或不同点。 答题步骤：1、确认问题的角度或找出相关的比较点 2、结合原诗中具体语句分别进行分析，分条做答。 训练题： 1阅读下面这首宋词，回答问题。　　画堂春　秦观 　　落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 　　柳外画楼独上，凭栏手捻1花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？ 　　【注】1捻(niǎn)：持取，捻弄  ①上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。                                                                                                                                                                              ②“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？                                                                                                                                                                            2阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。   临江仙 [宋]侯 蒙    未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。   才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。   【写作背景】据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第，官至宰相①这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。                                                                                                                                                                          ②《三国演义》的开篇词《临江仙》上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”的意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。                                                                                                                                                                            阅读下面这首词，回答问题。  望海潮   秦观 梅英疏淡，冰凘溶泄，东风暗换年华。金谷俊游，铜驼巷陌，新晴细履平沙。长记误随车。正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，乱分春色到人家。  西园夜饮鸣笳。有华灯碍月，飞盖妨花。兰苑未空，行人渐老，重来是事堪嗟！烟暝酒旗斜。但倚楼极目，时见栖鸦。无奈归心，暗随流水到天涯。 【写作背景】此词不止于追怀过去的游乐生活，还有政治失意之慨叹其中。词人曾经在这个古代名城洛阳生活过一段时期，对此地留下了难忘的记忆。词人旧地重游，人事沧桑给他以深深的触动，使他油然而生惜旧之情，写下了这首词。 描述“梅英疏淡，冰凘溶泄，东风暗换年华”所写的景色，“暗换年华”用了什么修辞手法？请作简要分析。                                                                                                                                                                              ②简要赏析“乱分春色到人家”中“乱”字的妙处。                                                                                    宋词【参考答案】　1.　（1）上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。 　　（2）这两句词主要的表现手法是：细节描写。写动作描写也可。用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可。 2（1）.①侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”，机智地应对别人的嘲讽。②侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入天空，他不自卑，而是想像成去“蟾宫”折桂。③侯蒙志向高远。结句含意：等到我事业有成时，“看我”怎样在“碧霄中”自由驰骋吧！ （2）①侯词的“夕阳红”象征个人的时来运转，大器晚成。②《三国演义》开篇词的“夕阳红”象征历史的沧桑变化。3.（1）梅花渐渐地稀疏，结冰的水流已经溶解，东风的煦拂之中，春天悄悄地来了。“暗换年华”，既指眼前自然界的变化，又指人事沧桑、政局变化。此种双关的今昔之感，直贯结句思归之意。（2）此处“乱”字下得极好，它将春色无所不在，纷乱地呈现着万紫千红的图景出色地反映了出来。 (219.139.51.16) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高一 上册 单元练习 上一个『高一上学期语文期中试卷』  下一个『初二语文第一次月考试题』

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