人教语文七年级(上)《狼》同步训练


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人教语文七年级(上)《狼》同步训练(七年级上册 部编人教版)
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一、积累与运用1.给下列句中加点的字注音。缀行甚远()屠大窘()苫蔽成丘()弛担持刀()眈眈相向()少时()目似瞑()止露尻尾()狼亦黠矣()文言文阅读重在积累,请根据下面卡片中的提示,将“文言文卡片”填写完整。字词 意思 例句 翻译故 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 犬 少时,一狼径去,其一犬坐于前。 洞
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一、积累与运用
1.给下列句中加点的字注音。
   缀行甚远(    )屠大窘(    )苫蔽成丘(    )弛担持刀(    )眈眈相向(    )少时(    )目似瞑(    )止露尻尾(    )狼亦黠矣(    )
文言文阅读重在积累,请根据下面卡片中的提示,将“文言文卡片”填写完整。
字  词   意   思 例   句        翻      译
  故    骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 

  犬 少时,一狼径去,其一犬坐于前。
洞 一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
3.写出下列各组中加点字的不同含义。
(1)止  ①止有剩骨 (    )② 一狼得骨止 (     )
(2)意  ①意暇甚(    ) ②意将隧入以攻其后也(     )
(3)敌  ①恐前后受其敌(    ) ②盖以诱敌(    )
(4)前  ①恐前后受其敌(    ) ②狼不敢前(    )
(5)乃  ①屠乃奔倚其下(    )②乃悟前狼假寐(    )
(6)之  ①两狼之并驱如故(    ) ②久之(    ) ③又数刀毙之(    ) ④禽兽之变诈几何哉(    )
4.指出下列句中加点词语的古义和今义。
①盖以诱敌 古义:               今义:                
②禽兽之变诈几何哉?古义:               今义:                
5.请用“/”为下面的句子划分朗读节奏。
①后狼止而前狼又至。    ②其一犬坐于前。
6.文学常识填空。
①本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》,作者        ,字      ,号      ,
       (朝代)著名       。
②《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的           名;“志异”的意思是             。
7.写出三个带“狼”字的成语。
                                                                               
8.学习本文后,班级开展以“狼”为主题的综合实践活动,请你参加,并完成下列任务。
①写出几个与狼有关的成语。说说看,从成语中可以看出人们对狼有着怎样的认识?
                                                                                
②一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句:“如今狼已经越来越少,荒野里尽是人在嗥叫”,你是如何理解的?
                                                                          
③在动物学家的眼里,狼是一种智商很高,富有人情味,在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物。正如美国狼基金会主席阿斯金所说的:“自然界中若没有了狼,就像一个钟表没有了发条一样。”请联系相关知识谈谈你的看法。
                                                                          
二、阅读理解。
(一)阅读下面两段文言文,回答问题。
[甲]少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
[乙]有屠人货肉归,日已暮,欻①一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之。屠思狼所欲者肉,不如悬诸树而蚤②取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。
昧爽③往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡④近视,则死狼也。仰首细审,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。
缘木求鱼,狼则罹⑤之,是可笑也!(选自《聊斋志异.狼三则》)
[注释]①欻(xū):忽然,突然。②蚤:通“早”。③ 昧爽:拂晓,黎明。④逡(qūn)巡:有顾虑而徘徊不前。⑤罹(lí)遭遇祸患。
9.解释下列句中加点的词。
①有屠人货肉归(    )②瞰担上肉(    )③随屠尾行数里(    )④仰首细审(    )
10.把下列句子译成现代汉语。
①屠惧,示之以刃,少却。
                                                                               
②不如悬诸树而蚤取之。
                                                                                
11.[甲][乙]两文中的两只狼有哪些相同点?有哪些不同点?
                                                                             
12.[甲][乙]两文中的两个屠户,你喜欢哪一个?为什么?
                                                                                 
13.[甲][乙]两文的最后一段都是什么表达方式?都在文中起怎样的作用?
                                                                                  
14.[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理?
[甲]文:                                                                
[乙]文:                                                                
(二)阅读下文,回答问题。
人狼情
黄山
  那是1964年10月,我们在滇西北地区普查找矿。 
  一天下午两点多钟,面对路面上半尺厚的积雪,汽车终于显得无能为力了,喘着粗气,车轮飞转,就是不能前进。我们的人,包括搭车的纳西族老乡,一起下来推车,并找些干树枝打眼,汽车艰难地一步步前进。 
  正在这时,我们几乎同时发现,在我们车后200米的路上,一群褐黄色的东西慢慢向我们靠近。纳西族老乡急喊:“上克(去),上克,赶紧上车克,这是一群饿狼。” 
  我们不禁大惊失色,急慌慌爬上车,司机小王赶紧发动车,加大油门,前后加力,车还是在原地空转,真急死人了。这时狼群已靠近汽车,好家伙,一共8只,个个都像小黄牛犊似的,肚子吊得老高,后腿显得更细。 
  战士小吴抄起冲锋枪转向后门,纳西族老乡大喝一声:“干那亚(干什么)!”他一手夺下小吴的枪,高声道:“绝不能开枪打,打也打不到,枪一响,它们或钻到车底下或拐进树林,我们可就完了。狼群会不顾一切把车胎咬坏,把我们看起来,然后召集更多的狼和我们拼命。” 
  我说:“那可怎么办?”老乡说:“别急,有办法。雪封山了,狼找吃的东西难了,一个个饿疯了,车上可有吃的?”我们几乎同声回答:“有。”“那就扔下去给它们吃。”老乡像是下达命令。 
  我们七手八脚把从丽江买的准备带回昆明的腊肉、火腿,还有十分珍贵的鹿子干巴,一块块、一串串往下丢。狼群眼都红了,大吼着扑向食物,第一批丢下去的东西,一眨眼就被吃光了。但它们不走,狼群排成一排坐下盯着后车门。 
  直到我们将车上所有的肉品全都甩下车去。我清楚地看到8只狼的肚子已滚圆滚圆,目光开始变得温顺。其中一只狼围着汽车转了两圈,又朝车前方跑去,其余7只狼没动。不一会儿,那只狼又跑回来,带着那7只狼朝松林钻去。 
  我们悬着的心终于放了下来。 
  正在这时,我们看见那8只大狼又钻出松林,跳到公路上。奇怪的是每只狼的口里叼着一根大树枝,不知它们又想干什么?我们只得又爬上车,警惕地观察着。 
  只见8只大狼把口里叼着的树枝分别放到汽车两个后轮下面。“哈哈,狼给汽车打眼了!”我高兴地大叫起来。狼见我大叫,只是朝我望了望,我也发现狼的眼光里没有了敌意。接着8只狼一齐钻到车底,我正不解其意,却见汽车两侧积雪飞扬,一部分雪飘到山下,一部分雪堆向路边。不一会儿,8只狼又从车底钻出来,跑向车的前方,头朝前,尾朝车头一字排开,嘴一齐拱到雪里,朝前拱去,然后又头对头一边4只,一齐用强有力的后腿向后扒雪,路面渐渐露了出来。 
  我眼里滚动着泪花,大呼小王:“狼帮我们扒雪了,赶快发动车。”车果然启动了。有希望了,纳西族老乡也激动得和我们紧紧抱在一起。 
  先打眼,后扒雪,就这样每重复一次,汽车就前进一段。如此重复了十来次,车向前行进了一里多地,也就到了山顶,再向前就是下坡路了。 
  我们激动极了,一起给狼鼓掌。可是这8只可爱的狼似乎没有什么反应,只定定地望了望我们,然后头狼在前,其余随后,缓缓地朝山上走去,消失在松林中。《选自《传奇.传记文学选刊》2011年第1期》
15.请用一句话概括出这一感人故事的内容。
                                                                                 
16.从文中看,搭车的纳西族老乡是一个怎样的人?
                                                                                
17.文中的“我”面对狼群时经历了怎样的情感变化?(请各用四个字回答)
初遇狼群:          ;对峙狼群:          ;狼群复来:          ;走出困境:          。
18.文章是篇颇令人心动的记叙文,请你以读书笔记的形式摘录一处富有表现力的词语并作简要点评。
                                                                                
19.狼在我们的心目中一直是凶残、贪婪、狡诈的形象,读了上面的故事后,你有什么感想?
                                                                              
三、写作
20.阅读下列材料,按要求作文。
周日,你和同学高翔到某生态原林穿林赏景,行至密林深处时,突听一声狼嚎,举目四望,一只野狼横卧在前面一个土堆旁……
根据这一情节,发挥你的想象,以《我与狼》为题,编写一个故事。要有生动的描写,注意叙述的详略。不少于500字。
【参考答案】
一、1.Zhuì Jiǒng shàn chí dān dān shǎo míng kāo xiá 
2.①旧,原来;骨头已经没有了,两只狼像原来一样一起追赶。②像狗似的;一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在屠户面前。③打洞;另一只狼正在柴草堆中打洞,想要钻过去从背后攻击屠户。
3.(1)①副词,通“只”,仅。②动词,停止。(2)①名词,神情。②动词,打算。(3)①动词,攻击。②名词,敌方,敌人。(4)①名词,前面。②动词,向前。(5)①副词,于是,就。②副词,才。(6)①助词,用于主谓之间,无实义。②凑足音节,无实义。③代词,狼。④助词,的。
4.①古义:原来是。今义:盖子,覆盖。 ②古义:多少。今义:学科名称。
5.①后狼止/而前狼/又至。②其一/犬坐/于前。
6.①蒲松龄 留仙 柳泉居士 清初 文学家。②书斋; 记述奇异的故事。
7.示例:狼狈不堪  引狼入室  鬼哭狼嚎。
8.①示例:狼心狗肺 狼狈为奸 狼子野心;关于狼的成语,没有一个褒义词。中国人自古就在接受敌视狼的教育,几乎所有的人都对狼有一种厌恶的态度。②人类破坏生态环境,使得狼等一些重要物种濒临灭绝。③应加强环保意识,提高环保素养,建立与狼等动物和谐相处的环境。
二、(一)9.①卖。 ②窥视。 ③紧跟着走。 ④仔细观看。 
10.①屠户很害怕,拿出刀来吓狼,狼稍微退后了几步。
②不如把肉挂在树上到第二天早上来取。
11.相同点:贪婪。不同点:[甲]文中的狼狡猾阴险;[乙]文中的狼愚蠢。
12.示例:喜欢[甲]文中的。因为[甲]文中的屠户具有勇敢、机智、顽强的斗争精神。他通过自己的拼搏与奋斗夺得了最终的胜利,其精神给人以教益。而[乙]文中的屠户虽然也获利了,但只是坐享其成,其教育意义远没有[甲]文那么积极而深刻。
13.议论;总结全文,点明中心。
14.[甲]文:对待像狼一样的恶势力,一定要敢于斗争并善于斗争。[乙]文:不能过分贪婪,不能为了某种利益而不计后果。
(二)15.普查小组汽车雪地抛锚遭遇饿狼群,狼群得到食物后做出感恩之举帮助推车,绝望中的人们得以最终走出困境。
16.遇事镇定、有着丰富的与狼斗智的智慧和经验。
17.惊慌失措 急躁绝望 高度警惕 异常激动。
18.示例:“狼群眼都红了,大吼着扑向食物,第一批丢下去的东西,一眨眼就被吃光了。”句中的“红”“大吼”“一眨眼”等词语,把饿狼吞食的形象描摹得栩栩如生,突现了饿狼的凶恶本性。
19.示例:相互尊重,感恩图报,人间如此,动物亦然。作为人类应该懂得这一点,不可歧视动物,凌驾于动物之上,应当与动物和谐相处,共创和谐美好的家园!。
三、20(略) (219.147.65.39)

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