人教语文七年级（上）《狼》同步训练

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 人教语文七年级（上）《狼》同步训练(七年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 一、积累与运用1.给下列句中加点的字注音。缀行甚远（）屠大窘（）苫蔽成丘（）弛担持刀（）眈眈相向（）少时（）目似瞑（）止露尻尾（）狼亦黠矣（）文言文阅读重在积累，请根据下面卡片中的提示，将“文言文卡片”填写完整。字词 意思 例句 翻译故 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 犬 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 洞

试题预览 一、积累与运用 1.给下列句中加点的字注音。    缀行甚远（    ）屠大窘（    ）苫蔽成丘（    ）弛担持刀（    ）眈眈相向（    ）少时（    ）目似瞑（    ）止露尻尾（    ）狼亦黠矣（    ） 文言文阅读重在积累，请根据下面卡片中的提示，将“文言文卡片”填写完整。 字  词   意   思 例   句        翻      译   故    骨已尽矣，而两狼之并驱如故。    犬 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 洞 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 3.写出下列各组中加点字的不同含义。 （1）止  ①止有剩骨 (    )② 一狼得骨止 (     ) （2）意  ①意暇甚(    ) ②意将隧入以攻其后也(     ) （3）敌  ①恐前后受其敌(    ) ②盖以诱敌(    ) （4）前  ①恐前后受其敌(    ) ②狼不敢前(    ) （5）乃  ①屠乃奔倚其下（    ）②乃悟前狼假寐（    ） （6）之  ①两狼之并驱如故(    ) ②久之(    ) ③又数刀毙之(    ) ④禽兽之变诈几何哉(    ) 4.指出下列句中加点词语的古义和今义。 ①盖以诱敌 古义：               今义：                 ②禽兽之变诈几何哉？古义：               今义：                 5.请用“/”为下面的句子划分朗读节奏。 ①后狼止而前狼又至。    ②其一犬坐于前。 6.文学常识填空。 ①本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者        ，字      ，号      ，        （朝代）著名       。 ②《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的           名；“志异”的意思是             。 7.写出三个带“狼”字的成语。                                                                                 8.学习本文后，班级开展以“狼”为主题的综合实践活动，请你参加，并完成下列任务。 ①写出几个与狼有关的成语。说说看，从成语中可以看出人们对狼有着怎样的认识？                                                                                  ②一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句：“如今狼已经越来越少，荒野里尽是人在嗥叫”，你是如何理解的？                                                                            ③在动物学家的眼里，狼是一种智商很高，富有人情味，在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物。正如美国狼基金会主席阿斯金所说的：“自然界中若没有了狼，就像一个钟表没有了发条一样。”请联系相关知识谈谈你的看法。                                                                            二、阅读理解。 （一）阅读下面两段文言文，回答问题。 ［甲］少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。  狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ［乙］有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤②取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。 昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡④近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。 缘木求鱼，狼则罹⑤之，是可笑也！（选自《聊斋志异.狼三则》） ［注释］①欻（xū）：忽然，突然。②蚤：通“早”。③ 昧爽：拂晓，黎明。④逡（qūn）巡：有顾虑而徘徊不前。⑤罹（lí）遭遇祸患。 9.解释下列句中加点的词。 ①有屠人货肉归（    ）②瞰担上肉（    ）③随屠尾行数里（    ）④仰首细审（    ） 10.把下列句子译成现代汉语。 ①屠惧，示之以刃，少却。                                                                                 ②不如悬诸树而蚤取之。                                                                                  11.［甲］［乙］两文中的两只狼有哪些相同点？有哪些不同点？                                                                               12.［甲］［乙］两文中的两个屠户，你喜欢哪一个？为什么？                                                                                   13.［甲］［乙］两文的最后一段都是什么表达方式？都在文中起怎样的作用？                                                                                    14.［甲］［乙］两文告诉我们怎样的道理？ ［甲］文：                                                                 ［乙］文：                                                                 （二）阅读下文，回答问题。 人狼情 黄山 　　那是1964年10月，我们在滇西北地区普查找矿。  　　一天下午两点多钟，面对路面上半尺厚的积雪，汽车终于显得无能为力了，喘着粗气，车轮飞转，就是不能前进。我们的人，包括搭车的纳西族老乡，一起下来推车，并找些干树枝打眼，汽车艰难地一步步前进。  　　正在这时，我们几乎同时发现，在我们车后200米的路上，一群褐黄色的东西慢慢向我们靠近。纳西族老乡急喊：“上克（去），上克，赶紧上车克，这是一群饿狼。”  　　我们不禁大惊失色，急慌慌爬上车，司机小王赶紧发动车，加大油门，前后加力，车还是在原地空转，真急死人了。这时狼群已靠近汽车，好家伙，一共8只，个个都像小黄牛犊似的，肚子吊得老高，后腿显得更细。  　　战士小吴抄起冲锋枪转向后门，纳西族老乡大喝一声：“干那亚（干什么）!”他一手夺下小吴的枪，高声道：“绝不能开枪打，打也打不到，枪一响，它们或钻到车底下或拐进树林，我们可就完了。狼群会不顾一切把车胎咬坏，把我们看起来，然后召集更多的狼和我们拼命。”  　　我说：“那可怎么办？”老乡说：“别急，有办法。雪封山了，狼找吃的东西难了，一个个饿疯了，车上可有吃的？”我们几乎同声回答：“有。”“那就扔下去给它们吃。”老乡像是下达命令。  　　我们七手八脚把从丽江买的准备带回昆明的腊肉、火腿，还有十分珍贵的鹿子干巴，一块块、一串串往下丢。狼群眼都红了，大吼着扑向食物，第一批丢下去的东西，一眨眼就被吃光了。但它们不走，狼群排成一排坐下盯着后车门。  　　直到我们将车上所有的肉品全都甩下车去。我清楚地看到8只狼的肚子已滚圆滚圆，目光开始变得温顺。其中一只狼围着汽车转了两圈，又朝车前方跑去，其余7只狼没动。不一会儿，那只狼又跑回来，带着那7只狼朝松林钻去。  　　我们悬着的心终于放了下来。  　　正在这时，我们看见那8只大狼又钻出松林，跳到公路上。奇怪的是每只狼的口里叼着一根大树枝，不知它们又想干什么？我们只得又爬上车，警惕地观察着。  　　只见8只大狼把口里叼着的树枝分别放到汽车两个后轮下面。“哈哈，狼给汽车打眼了！”我高兴地大叫起来。狼见我大叫，只是朝我望了望，我也发现狼的眼光里没有了敌意。接着8只狼一齐钻到车底，我正不解其意，却见汽车两侧积雪飞扬，一部分雪飘到山下，一部分雪堆向路边。不一会儿，8只狼又从车底钻出来，跑向车的前方，头朝前，尾朝车头一字排开，嘴一齐拱到雪里，朝前拱去，然后又头对头一边4只，一齐用强有力的后腿向后扒雪，路面渐渐露了出来。  　　我眼里滚动着泪花，大呼小王：“狼帮我们扒雪了，赶快发动车。”车果然启动了。有希望了，纳西族老乡也激动得和我们紧紧抱在一起。  　　先打眼，后扒雪，就这样每重复一次，汽车就前进一段。如此重复了十来次，车向前行进了一里多地，也就到了山顶，再向前就是下坡路了。  　　我们激动极了，一起给狼鼓掌。可是这8只可爱的狼似乎没有什么反应，只定定地望了望我们，然后头狼在前，其余随后，缓缓地朝山上走去，消失在松林中。《选自《传奇.传记文学选刊》2011年第1期》 15.请用一句话概括出这一感人故事的内容。                                                                                   16.从文中看，搭车的纳西族老乡是一个怎样的人？                                                                                  17.文中的“我”面对狼群时经历了怎样的情感变化？（请各用四个字回答） 初遇狼群：          ；对峙狼群：          ；狼群复来：          ；走出困境：          。 18.文章是篇颇令人心动的记叙文，请你以读书笔记的形式摘录一处富有表现力的词语并作简要点评。                                                                                  19.狼在我们的心目中一直是凶残、贪婪、狡诈的形象，读了上面的故事后，你有什么感想？                                                                                三、写作 20.阅读下列材料，按要求作文。 周日，你和同学高翔到某生态原林穿林赏景，行至密林深处时，突听一声狼嚎，举目四望，一只野狼横卧在前面一个土堆旁…… 根据这一情节，发挥你的想象，以《我与狼》为题，编写一个故事。要有生动的描写，注意叙述的详略。不少于500字。 【参考答案】 一、1.Zhuì Jiǒng shàn chí dān dān shǎo míng kāo xiá  2.①旧，原来；骨头已经没有了，两只狼像原来一样一起追赶。②像狗似的；一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户面前。③打洞；另一只狼正在柴草堆中打洞，想要钻过去从背后攻击屠户。 3.（1）①副词，通“只”，仅。②动词，停止。（2）①名词，神情。②动词，打算。（3）①动词，攻击。②名词，敌方，敌人。（4）①名词，前面。②动词，向前。（5）①副词，于是，就。②副词，才。（6）①助词，用于主谓之间，无实义。②凑足音节，无实义。③代词，狼。④助词，的。 4.①古义：原来是。今义：盖子，覆盖。 ②古义：多少。今义：学科名称。 5.①后狼止/而前狼/又至。②其一/犬坐/于前。 6.①蒲松龄 留仙 柳泉居士 清初 文学家。②书斋； 记述奇异的故事。 7.示例：狼狈不堪  引狼入室  鬼哭狼嚎。 8.①示例：狼心狗肺 狼狈为奸 狼子野心；关于狼的成语，没有一个褒义词。中国人自古就在接受敌视狼的教育，几乎所有的人都对狼有一种厌恶的态度。②人类破坏生态环境，使得狼等一些重要物种濒临灭绝。③应加强环保意识，提高环保素养，建立与狼等动物和谐相处的环境。 二、（一）9.①卖。 ②窥视。 ③紧跟着走。 ④仔细观看。  10.①屠户很害怕，拿出刀来吓狼，狼稍微退后了几步。 ②不如把肉挂在树上到第二天早上来取。 11.相同点：贪婪。不同点：［甲］文中的狼狡猾阴险；［乙］文中的狼愚蠢。 12.示例：喜欢［甲］文中的。因为［甲］文中的屠户具有勇敢、机智、顽强的斗争精神。他通过自己的拼搏与奋斗夺得了最终的胜利，其精神给人以教益。而［乙］文中的屠户虽然也获利了，但只是坐享其成，其教育意义远没有［甲］文那么积极而深刻。 13.议论；总结全文，点明中心。 14.［甲］文：对待像狼一样的恶势力，一定要敢于斗争并善于斗争。［乙］文：不能过分贪婪，不能为了某种利益而不计后果。 （二）15.普查小组汽车雪地抛锚遭遇饿狼群，狼群得到食物后做出感恩之举帮助推车，绝望中的人们得以最终走出困境。 16.遇事镇定、有着丰富的与狼斗智的智慧和经验。 17.惊慌失措 急躁绝望 高度警惕 异常激动。 18.示例：“狼群眼都红了，大吼着扑向食物，第一批丢下去的东西，一眨眼就被吃光了。”句中的“红”“大吼”“一眨眼”等词语，把饿狼吞食的形象描摹得栩栩如生，突现了饿狼的凶恶本性。 19.示例：相互尊重，感恩图报，人间如此，动物亦然。作为人类应该懂得这一点，不可歧视动物，凌驾于动物之上，应当与动物和谐相处，共创和谐美好的家园！。 三、20（略） (219.147.65.39) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 七年级 上册 课文同步练习 上一个『2010年九年级下学期中考模拟试卷』  下一个『九下四单元测试卷』

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