薛庄中学八年级下学期语文期中检测试题
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薛庄中学八年级下学期语文期中检测试题
(八年级下册 部编人教版)
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薛庄中学八年级下学期语文期中检测试题范围(第一单元、第二单元、第五单元)时间:100分钟分值:120分题号 一 二 三 总分得分 一、 积累与运用(25分) 1、依照下面的句子,在田字格内续写一句话,书写要规范、工整、整洁。(2分)书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心
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薛庄中学八年级下学期语文期中检测试题
范围(第一单元、第二单元、第五单元)
时间:100分钟 分值:120分
题号 一 二 三 总分
得分
一、 积累与运用(25分)
1、依照下面的句子,在田字格内续写一句话,书写要规范、工整、整洁。(2分)书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵;
2、下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A、绯红(fēi) 诘责(jí) 叱咄(duō) 深恶痛疾(wù)
B、轩邈(miǎo) 禁锢(gù) 愚钝(yū) 诚惶诚恐(huáng)
C、不逊(xùn) 黝黑(yǒu) 炽热(chì) 颔首低眉(hàn)
D、缥碧(piǎo) 搓捻(cuō) 觅食(nì) 期期艾艾(ài)
3、标出下列词语中的错别字并改正(4分)
错字
改正
A、抑扬顿挫 粗制滥造 正襟危坐 头晕目炫
B、冥思暇想 诚惶诚恐 鞠躬尽瘁 油光可鉴
C、长吁短叹 眼花僚乱 迫不及待 翻来覆去
D、黯然失色 明知故犯 喧宾夺主 胜气凌人
4、下列句中成语使用恰当的一组是( )(2分)
A.巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。
B.这家电视台的综艺节目办得栩栩如生,显示出编导的创新精神。
C.这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事也没有发生。
D.这份试卷中的第一小题他花了10分钟时间才完成,真是小题大做。
5、将下列选项依次填入文段的空白处,正确的顺序是( )(2分)
读春天,我们知道 ;读夏天,我们知道 ;读秋天,我们知道 ;读冬天,我们知道 。读书,我们知道,生活必须一字一字地书写;读人,我们知道,人生就是一本书。
①生命的延续 ②生活需要积蓄 ③生命的起源 ④生活中的收获
A.①②③④ B.③①④② C.②④①③ D.④③①②
6、默写古诗句(4分)
①人有悲欢离合, ,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
②《赤壁》中“ ,铜雀春深锁二乔。”二句抒发了作者空有才情而难遇良机的感慨。
③《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,作者表示坚信新事物终将取代旧事物的客观规律的诗句是 , 。
④《五柳先生传》中借他人之言,以示自己志向的句子是 ,
。
7、读下列语句,写出你的理解。(2分)
俄国作家列夫托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。”
8、名著阅读(4分)
①被公认为是“现代科学幻想小说之父”的凡尔纳的三部曲:第一部《格兰特船长的儿女》、第二部《 》、第三部《神秘岛》。
②被尊称为“草圣”的是汉代的张芝,而书法史上最负盛名的狂草书帖是《 》。
③中国历史上“留取丹心照汗青”的英雄人物很多,请写出两位 、 。
9、观察下图,回答问题。(3分)
(1) 请你简单地概括这副画的内容。(1分)
(2) 请你联系自己的生活体验,谈谈你看完后的体会。(2分)
二、阅读理解(45分)
(一)阅读下面文段,完成第10至14题。(16分)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
10、解释词语。(4分)
从乡之先达执经叩问: 卒获有所闻:
同舍生皆被绮绣: 右备容臭:
11、翻译句子。(4分)
①或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
12、下列句中加点的“之”字用法不同于其他三项的一项是( )(2分)
A.当余之从师也 B.戴朱缨宝饰之帽
C.岂他人之过哉 D.坐大厦之下而诵《诗》《书》
13、把下列文中有关信息编成4组,都表达宋濂勤奋学习的一组是( )(3分)
①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问 ②家贫,无从致书以观
③援疑质理,俯身倾耳以请 ④当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中
⑤寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享
A.①②④ B.①③④ C.②④⑤ D.②③④
14、请你结合今天的学习环境,谈谈应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系?(3分)
(二)阅读下文,完成第15至19题。 (15分)
(1)在盛夏的信义路上,常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装,中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。
(2)他很少会站起来走动。当他站起,我才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。
(3)如果是中午,他就走到卖自助餐摊子的前面,想买一些东西来吃,摊贩看到他,通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部,然后坐下去。吃完饭,他就地睡午觉,仍是歪着脖子,嘴巴微张。
(4)到夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉,把椅子解下来当枕头,和衣而睡。
(5)我观察流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话,可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来,应该是北方人,流落到这南方的街头,连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。
(6)对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光,小部分人则投以同情。
(7)我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但买奖券使我感到心安【A】。
(8)记得第一次向他买奖券那一幕,他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽,他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红红塑胶套。这套子竟是崭新的,和他并不相配。
(9)老人小心地把奖券装进红色塑胶套,由于手的笨拙,做这个简单的动作也十分艰难。
(10)“不用装套子了。”我说。
(11)“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出有空缺的几颗牙,说出充满乡音的话。
(12)他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字“一券在手,希望无穷”。
(13)后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉默着耐心【B】等待,看他把心情装进红封套,温暖四处流动着。
(14)和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑了一下,但没有退避。
(15)老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人纯净的善意,在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而发酸。
(16)老人依然是街头的流浪汉,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可触摸的心之角落。
(17)我向老人买过很多很多奖券,从未中过奖,但每次接过小红套时,我觉得那一刻已经中奖了,真的是“一券在手,希望无穷”,我的希望不是奖券,而是人的好品质,它不会被任何境况所淹没。
(18)“好雪片片,不落别处!”它美丽地落下不见了,但灌溉了我们的心田。
15、第(1)段中描写老人外貌的句子,对刻画老人形象起什么作用?(2分)
答:
16、本文语言意蕴丰富,让人回味无穷。请结合语境,任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。(2分)
答: 17、文中两次出现“一券在手,希望无穷”,分别说说它们不同的含义。(4分)
(1)
(2)
18、文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请简述理由。(3分)
答:
19、在我们周围有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”这样的人,他们生活艰难,却拥有金子般的心灵。请结合文本与自己的感悟,谈谈你该如何对待他们。(4分)
答:
(三)阅读《神雕之死》,回答20—23题。(共12分)
神雕之死
傅剑峰
它被秘密运到盗猎者的标本制作中心时,左腿几乎被诱捕它的铁夹夹断了。
但断爪仍像锐利的铁钩,关节有成人的拇指粗细。它因疼痛而展开的翅膀,超过两米。那灰色的喙如同弯刀一角,磨损很少,昭示着它的年轻与力量。最奇特的是脖子上一圈金色的毛,在栗色的羽翅衬托中,尽显王者风范。
它就是日渐罕见的金雕——当阳光照在其羽毛上时,会泛起金色光芒。它能以300公里的时速凌空直击猎物,使鼠、兔、狐瞬间毙命。它还有“杀破狼”的绝招——一爪扭住狼颈,另一爪直插狼眼,曾有金雕让十四匹狼毙命。它是藏民眼中的神灵,是国家一级保护动物,是墨西哥国鸟,也曾是古罗马的权力象征。7500万年以来,它就是以这种姿态君临万物,俯瞰一切。由于日渐稀少,它已被列入世界濒危物种红皮书。
但现在,它的双腿被铁丝捆住了,身体被一块大木板挤到墙上。它只能艰难地把头仰起来喘息,惊疑地看着这个人类的世界。它的眼珠很黑很亮,褐红色的瞳仁里没有一点杂质——它是被藏人认为唯一敢直视太阳的神鸟。
盗猎者拿出一枚两寸长的钢针,慢慢向金雕走近。他的脸上竟然还挂着像平常一样的笑。他抓住了金雕的头,拿起一个榔头,“邦、邦、邦”几下,将钢针从头顶打了进去……几秒后,他拔出了钢针。那时他脸上还挂着笑。
尽管痛入脑髓,金雕没有一丝悲鸣。它又站了起来,只是全身发抖。它的眼睛,闪着红宝石一样的光芒。天已经黑了,金雕好像被泼过冰水,每根羽毛都在颤抖,它的身体也是凉的。它发出嘶哑又雄浑的哀号。它的声音能让人心都碎掉,它的生命就要消亡了,它在呼唤它的亲人,它在绝望地呼唤它的爱人……
或许只有永恒的爱情,可以温暖它的最后一刻。在全世界的动物园里,没有人工繁殖过一只金雕,因为这种鸟最向往自由与爱情,它们不屑于人工凑合,甚至在动物园里以撞笼而死相抗。
或许只有不变的亲情,可以温暖它的最后一刻。一位瑞典女动物学家,曾记录过这种猛禽极其温柔的一面——一对金雕把巢筑在山崖绝壁的裂缝里,里面还有对毛绒绒的小雕。只要动物学家略微靠近它们的领地,金雕夫妇就会向她发起凶猛进攻。动物学家在望远镜里发现:大雕每天从外面觅食回来,就会把肉撕成一条一条,异乎温柔地喂给“叽叽”乱叫的小雏。
或许,只有曾经的速度、力量、一击必杀的王者之风,能温暖它的最后一刻;或许只有长空中的无限自由,才能温暖它最后一刻……
黑夜终于消褪,阳光射进了储藏室的窗户,金雕的身体却黯淡无光了。盗猎者走近了金雕。这只已经被他认定死亡的神鸟,忽然以不可思议的生命意志站了起来。它的瞳仁反射着像宝石一样的光,眼神纯净得像婴儿。也在这个瞬间,金雕仰起了头,张开翅膀,准备重新飞回蓝天。窗口射进来的阳光,又把它的双翅染成了金色,就像帝王的袍子罩在了身上……但只有两秒钟,它又倒在了地上。
盗猎者也被震撼了。在他10年的杀戮中,可能很少碰到过这样的情况。但很快,他回过神,用铁夹撬开金雕的嘴,像对待那只老胡兀鹫那样塞进了一把毒药。半小时后,金雕的嘴边流出了鲜血。然后,盗猎者割开了金雕的喉管,把手伸到它的体内掏出了胃。在黑市,金雕的胃被炒到几千元至上万元1个——买家确信:雕胃是治胃病的奇药。
血一直在往外冒,这年轻的鹰好像有流不完的血和愤怒。盗猎者用了好几块抹布擦血,才剥下它的皮。血终于尽了,金雕的灵魂也消散了。只有这血糊糊的尸体,像一个无辜的婴儿,被扔在地上。
但在藏民的传说里,神鸟金雕从不会在人间留下尸体。当它知道将死时,会竭力飞向高空,直到被闪电劈碎;或者飞向太阳,直到被热浪融化……
20、.藏人称金雕为神雕的理由是 (2分)
21、文章正面叙述金雕被害过程,没有一句对盗猎者的批判,你对这样写法有何看法?(3分)
答:
22、文中三次写金雕的眼睛,反复品读,理解作者的用意。(3分)
①它的眼珠很黑很亮,褐红色的瞳仁里没有一点杂质——它是被藏人认为唯一敢直视太阳的神鸟。
②它的眼睛,闪着红宝石一样的光芒。
③它的瞳仁反射着像宝石一样的光,眼神纯净得像婴儿。
答:
23、阅读下面选段,揣摩加点词的含义和作用。(4分)
盗猎者拿出一枚两寸长的钢针,慢慢向金雕走近。他的脸上竟然还挂着像平常一样的笑。他抓住了金雕的头,拿起一个榔头,“邦、邦、邦”几下,将钢针从头顶打了进去……几秒后,他拔出了钢针。那时他脸上还挂着笑。
答:
三、写作(50分)
24、猎豹快速奔跑是长处,羚羊灵活跳跃是长处,大树参天、小草铺地也是长处:每个生命都有长处。聪明好学是长处,朴实勤劳是长处,孝敬父母、善于合作也是长处:每个人都有长处。每一种长处都值得我们欣赏。
请以“长处为话题,写一篇文章。选写内容必须在话题范围之内。题目自拟,但不得直接以话题为题目。
要求:
(1)请先写出完整的题目。
(2)除诗歌外,文体不限;600字左右。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名
22200
答案:
1、根据要求续写,言之有理即可得分。
2、C 3、眩 遐 瞭 盛 4、A 5、B 6、①月有阴晴圆缺 ②东风不与周郎便 ③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ④不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 7、一个人自我评价越高,就越不容易做出成绩。8、海底两万里、古诗四帖、如:苏武、岳飞等。9、言之有理即可
(一) 10、请教;终于;通“披”,穿的意思;气味,这里指香气。
11、①有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答覆一句话。
②因为内心有足以快乐的事,所以不觉得吃的穿的不如人。
12、A 13、B
14、学习条件不好,仍能够学好,像宋濂;学习条件好,却不一定能学好,像某些“太学生”。学习条件好坏,对学习能够有所影响,但不是决定性的。促使学习成功的关键,是长期坚持“勤且艰”,专心致志。
(二)15、(2分)以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。
16、(2分)A处,写出“我”对老人的同情,表现“我”的善良。
B处,写出“我”在默默享受着老人的友好情意,表达“我”对老人的尊重、理解。
17、(4分)(1)是老人对买他奖券的人的祝福;(2)暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望。
18、(3分)不好,原题形象、深刻,暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田,使“我”拥有了做人的好品质。“卖奖券的老人”只是交待了老人的身份。
19、(3分)用热情、真诚、善良去温暖处于艰难处境中的人们。(或者:以善良体察善良,以真诚对待真诚。)
(三)20、它形象有王者风范,特性君临天下,内心坚强不屈,生命永远向着太阳。
21、这种表现手法有特殊的效果,既表现了金雕的英雄气概,又诅咒了盗猎者的残忍,也揭示了金雕濒危的原因,同时能够唤醒人们的生态意识。
22、这三次描写用近乎相同的比喻,表现金雕的无辜、英勇,惊疑和愤怒,唤起人们的同情和敬仰。23、选段中两次写“笑”,表明盗猎者获取猎物的得意,同时脸上的笑与行为的凶残形成强烈的对比,富有极强的震撼力,能够引发读者对盗猎者的切齿憎恨。
24、参考中考评分标准。 (221.2.85.170)
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