九年级（上）第一次段考语文试题 -- 部编人教版九年级上册

九年级（上）第一次段考语文试题

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九年级（上）第一次段考语文试题(九年级上册部编人教版)

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九年级（上）第一次段考语文试题(试题卷)温馨提示：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），相信你能在150分钟内完成所有试题。2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3、答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。3．考试结束后，请将“试题

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九年级（上）第一次段考
语文试题
(试题卷)
温馨提示：
1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），相信你能在150分钟内完成所有试题。
2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3、答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
4．希望你能度过一段愉快的精神之旅，并祝你考出好成绩。

一．语文积累与综合运用（35分）
1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）
①_________________，洪波涌起。   ②星汉灿烂，__________________。
③_________________，背灼炎天光。  ④力尽不知热，______________。
⑤子曰：“_______________，可以为师矣。”⑥子曰：“其恕乎！已所不欲，____________。”
⑦乱花渐欲迷人眼，_______________。⑧__________________，谁家新燕啄春泥。
（2）默写王湾的《次北固山下》。（4分）
_________________________________________________________________________
2．下面是一位九年级同学写的《精彩语文》的片段，读后请回答问题。（8分）
一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。我的灵魂慢游在生机盎然的文字丛林，连细小的标点都熠熠_____生辉、笑容可_____(ju)。
精彩的你，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿；精彩的你，如_______，________，
________________。在清闲的午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，读不尽的精彩语文！
(1)文中加点的“熠”字应读____，文中拼音处应补写的汉字是______。(2分)
（2）文中有错别字的一个词是“       ”，这个词的正确写法是“        ”。（2分）
(3)第二段中加点的“浮华”的意思是：____________________________________。(2分)
(4)请依第二段画线语句仿写,使语义连贯。(2分)
3．读经典,学语文,运用你课外阅读积累的知识完成下面的题目。(5分)
《水浒》是我国四大古典名著之一，其作者_________(填人名)在书中塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如“花和尚”________、“智多星”_______等，其中，武松是我们最喜爱的人物之一，他的故事，如_____________、 ____________等，向我们展示了一个富有血性和传奇色彩的梁山好汉形象。
4．你所在班级要开展以“我有一个梦想”为主题的综合实践活动，请你按要求完成下列任务。（12分）
(1)如果让你主持一节“我有一个梦想”的主题班会，请你写一段活动的开场白。（3分）
(2) 如果请你负责出一期黑板报，要求确定一个精彩主题，并分成三个板块，你会怎么写？（5分）
主题：_______________________；三个板块名称：_________ __________  _________。
(3) 请推荐一篇（部）学过或读过的与“梦想”有关的名篇或名著，并写一句简明得体的推荐语。（4分）

你推荐的作品：《_____________________》，你的推荐语：___________________________。

二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一]（19分）

掌心化雪
①这是一个真实的故事。
②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。
③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处可说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇------她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要“变丑”，逼着父母学会一视同仁。
④不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。
⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻地拥抱住她。那一刻，陌生而温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。
⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时、一天、一个月，乃至一生。
⑦平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。
⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉得面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。
⑨我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
⑩这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。
○11不以善小而不为-----一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。
5．作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。（3分）
6．结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。（4分）
7．第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不不骄矜自喜，反而觉得羞愧”？(4分)
8．读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。(4分)
9．本文语言值得品味，请摘录一句你感受最深的句子，并作简要的赏析。(4分)
　摘录：_______________________。赏析：__________________________________________。

[二]（20分）

对一朵花微笑
                                          刘亮程
我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。
        我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情----- 一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。
        这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
        还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
        我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。
        一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。一小片草木会不会等到我出人头地的一天？
        这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？
        我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
        以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。
        走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。
        我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。

10．上文写“我”在荒野中的两次体验，一次是____________________；一次是___________________。作者由此获得的感悟是________________________________。（6分）
11．文章细腻描绘了花草的笑姿，找出其中你最欣赏的词语，说说它的表达效果。（4分）
12．文中划线句“人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了”表达了什么含义？（3分）
13．谈谈你对本文主题的理解。（3分）
14．你有过与一朵花、一株草、一片叶、一棵树等自然生命交流的经历吗？请把你的观察与感受写出来吧。（4分）

[三]（16分）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
     宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
     侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
     将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
     亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
15．解释下列语句中加点的词。(4分)
    (1)以光先帝遗德 _____________           (2)先帝简拔以遗陛下  _________________
    (3)亲贤臣，远小人 _____________        (4)以昭陛下平明之理 _________________
16．翻译下列句子。（4分）
（1）此诚危急存亡之秋也。______________________________________________
(2) 陟罚臧否，不宜异同。______________________________________________
17．作者向后主刘禅提出了哪三条建议？请用四字短语概括。（3分）
18．联系《出师表》全文，你认为诸葛亮是一个什么样的人？请用简洁的语言作出评价。(2分)
19．阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。（3分）
两表酬三顾，一对足千秋。
对联中“两表”指的是____________________，“一对”指的是 ______________。

三、写作（55分）
20．生活，充满了喜怒哀乐、酸甜苦辣，在你的记忆深处也一定有很多的人或事或感受让你刻骨铭心、难以忘怀！请以“留在记忆深处的_______________”为题写一篇文章。

要求：
(1)先把题目补充完整，横线处可填“关爱”、“往事”、“感动”、“伤痛”、“微笑”等。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

卷面书写（5分）

九年级（上）第一次段考
语文试题
（答题卷）
题  号一二三卷面书写总   分
得  分

温馨提示:
（1）你所有的答题内容请写在此卷上，否则答题无效。
（2）请按照“试题卷”依次填写答题内容，不要漏答。

一．语文积累与运用（35分）
1．（10分）
(1)（6分）补写出下列名句中的上句或下句。

①_________________，洪波涌起。   ②星汉灿烂，__________________。

③_________________，背灼炎天光。  ④力尽不知热，______________。

⑤子曰：“_______________，可以为师矣。”⑥子曰：“其恕乎！已所不欲，____________。”

⑦乱花渐欲迷人眼，_______________。⑧__________________，谁家新燕啄春泥。

（2）（4分）默写王湾的《次北固山下》。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
2．（8分）
(1) 文中加点的“熠”字应读___________，文中拼音处应补写的汉字是___________。(2分)

(2)文中有错别字的一个词是“       ”，这个词的正确写法是“        ”。（2分）

(3) “浮华”的意思是：________________________________________________。(2分)

(4)仿写:_________________________，__________________ , ________________。(2分)
3．(5分)
作者:____________；“花和尚”__________、“智多星”______________ ；武松的故事有：

_____________________、________________________等。
4．（12分）
(1)________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________（3分）

(2) 主题词：_________________________；三个子栏目名称：____________  ____________

  ______________（5分）
(3)
你推荐的作品：《_____________________》，你的推荐语：_______________________

________________________________________________________________________。（4分）
二、阅读（55分）
[一]（19分）
5．（3分）______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6．(4分)_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

7．(4分)________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8．(4分)________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

9．(4分)摘录：_________________________________________________________________

        赏析：__________________________________________________________________

[二]（20分）


10．（6分）上文写“我”在荒野中的两次体验，一次是____________________；一次是__________

___________________。作者的感悟是_______________________________________________。

11．（4分） _____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

12．（3分） ______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

13．（3分） ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
14．（4分）
_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

[三]（16分）

15．（4分）
(1)____________(2) _____________(3) _______________   (4) _____________

16．(4分)
(1)_____________________________________________________________

(2)______________________________________________________________
17．（3分）
_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
18．（2分）
__________________________________________________________________________
19．（3分）
对联中“两表”指的是_____________________________，“一对”指的是 ______________。

三、写作（55分）

20．           题目:留在记忆深处的_______________

卷面书写（5分）

合肥寿春中学九年级第一次段考
语文试题参考答案

一、语文积累与运用
1．（1）①秋风萧瑟  ②若出其里③足蒸暑土气④ 但惜夏日长⑤ 温故而知新 ⑥勿施于人⑦浅草才能没马蹄⑧几处早莺争暖树（每空1分，有错字别字该句为0分。）
（2）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（每句0.5分，有错别字该句为0分。）
2．（1）yì 掬 (2)慢游  漫游（3）讲究表面的华丽或阔气,不顾实际. (4) 要求语义连贯，符合语文特点.示例:如春天原野上的微风,送走了寒意,捎来春光。
3．施耐庵；鲁智深  吴用；景阳岗打虎  斗杀西门庆  醉打蒋门神  大闹飞云浦  血溅鸳鸯楼  除恶蜈蚣岭等。
4．(1)紧扣“梦想”，言之成理即可。（要求主题鲜明，语言流畅。）（2）主题：放飞梦想、梦之歌、梦想，从这里起飞等；栏目名称：名人梦想、励志名言、梦想感言（梦想抒怀）、我的梦想等（要求简练、三个栏目意思不重复，前一空2分，后三空各1 分。）（3）作品：《丑小鸭》《犟龟》《钢铁是怎样炼成的》《青春之歌》等，要求主题与梦想密切相关，课内课外均可。推荐语：要求能把作品或名著与梦想联系起来，并做到语言流畅即可。（前一空1分，后一空3分。）

二、阅读
[一]
5、（1）心理老师给丑女孩温暖的拥抱，从此改变了她的人生。（2）“我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶。（3）“我”的先生真诚地施与沿途乞讨的老人。
6、提示：可以就“外表美和心灵美”的道理来说服开导，要求：说理充分，有说服力，语言流畅。
7、因为他有“无缘大慈，同体大悲”的精神，觉得帮助可怜的乞讨老人是理所当然的，所以他“并不骄矜自喜”；因为他觉得自己能力有限，无法给予更多更好的帮助，所以“觉得羞愧”。
8、向需要帮助的人伸出温暖的手，用火热的心帮助别人走出困境，融化冰冷的现实。（意思正确即可）
9、示例：摘录：“假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。”
赏析：呼唤人们向身处困境的人伸出援助之手，用温暖的心融化冰冷的现实。“春天”形象生动地表现出爱的力量的巨大，又巧妙地与下文的“足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝”相照应。

[二]
10．在山坡的花草丛里微笑与大笑   在一片绿草中睡觉   对小生命要欢迎、鼓励和感恩
11．“前仰后合、忍俊不禁、扭头掩面”等。这些词赋予花草以人的灵性，把它们写得好似少女一般多情、娇艳、动人，表达了作者对花草的喜爱之情。（其它词语，言之成理即可）
12．人往往埋头于自己的日常事务之中，这些事情往往很平凡，但正是因为认真地做完做好了这些事情，人也因此而获得成功（或获得新生）。
13．表现了现代文明所带来的人性异化的焦虑和恐惧，反映出现代人对人性本真回归和重建精神家园的渴望。（如答对生命热爱、敬畏，言之成理也可）
14．（示例略）要求：有明确中心，有景物描写，有心理描写，语句通顺即可。

[三]
15．(1)发扬光大 (2)挑选,选拔 (3)远离 ( 4)显示，表明(每小题1分，共4分。)
16．(1)这真是（处在）万分危急、存亡难料的时刻。（打分点：此诚秋） (2) 奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。（打分点：陟罚臧否宜异同）
17．广开言路(开张圣听)；严明赏罚：亲贤远佞(对一点即可得1分)
18．鞠躬尽瘁，出身卑微，少有大志，知恩图报。（答出一点即可）。
19．《出师表》《后出师表》；《隆中对》（2分，每空1分。如将《出师表》写成《前出师表》也给分。）
20．（略） (120.65.7.78)

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