七年级下语文提质题一

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 日常专题训练 试题 名称 七年级下语文提质题一(七年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 七年级下语文提质题一一、本周知识要点1．回顾第一、二课，积累文中出现的生字新词。2．能准确理解课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。3．揣摩和理解文章精彩的语言。二、基础巩固1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。确凿（）菜畦（）秕谷（）觅食（）蝉蜕（）骨suǐ（）sù儒（）kuī甲（）tìtǎng（）lǎn惰（）

试题预览 七年级下语文提质题一 一、本周知识要点 1．回顾第一、二课，积累文中出现的生字新词。 2．能准确理解课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。 3．揣摩和理解文章精彩的语言。 二、基础巩固 1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 确凿（    ）    菜畦（    ）   秕谷（    ）   觅食（    ）  蝉蜕（    ）  骨suǐ（    ）   sù儒（    ）   kuī甲（    ）  tì tǎng（       ）  lǎn惰（    ）    衣jīn（    ）   肿zhàng（    ）   叮zhǔ（    ）   廊yán（    ）   zhà栏（    ） 2．形似字注音组词 躁（   ）＿＿＿        博（   ）＿＿＿        瞪（   ）＿＿＿ 燥（   ）＿＿＿        搏（   ）＿＿＿        澄（   ）＿＿＿ 澡（   ）＿＿＿        膊（   ）＿＿＿        蹬（   ）＿＿＿ 臊（   ）＿＿＿        缚（   ）＿＿＿        橙（   ）＿＿＿ 3．用下列句式造句 ①．不必说……也不必说……单是……                                                                                                                                                                                       ②．也许是……也许是……也许是……                                                                                                                                                                                      4．阅读《从百草园到三味书屋》第2自然段，完成下列问题。 ①这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？                                                                                           ②这段文字开头写了两个“不必说”，既然“不必说”，为什么还要“说”呢？                                                                                            ③下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？  ⑴肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。                                                                                           ⑵轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。                                                                                            ④“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法？请运用这种手法再续写两个句子。                                                                                           ⑤从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？                                                                                            ⑥作者写这一段文字的目的是什么？                                                                                           三、能力提升 （一）阅读下列文章，完成文后问题 思，在百草园 绍兴的初春，乍暖还寒。踏着绚烂的晨光，走近了渴望已久的鲁迅故居——百草园。 尽管刚刚经受过sǜ shā 的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏yáo yè 在初升的阳光下,洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数说这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑椹吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑lòu kè 得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气，看来自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！ 尽管我来的还不是时候，没能听到鸣蝉在树叶里长（ ），没有看到肥胖的黄蜂（ ）在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直（）向云霄里去了的情景。可单是那一堵还是当年的短短的泥墙，就给了我以无限的情趣。 泥墙齐腰高，十来步长。墙角边长满了各种各样的野草，大概就是因为这里的草才命名了这个园吧。现在大都枯黄萎谢，可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖——这是生命的火苗在升腾，这是又一次对新的希望的追求。它们把绿色献给大地，献给人类，用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。呵，先生写得多好：他一生“吃下去的是草，挤出来的是奶！”草呵，百草园的草呵，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料！我不由得弯下身去，摘一片草叶，含在舌尖上，而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里，落在这片土地上！ 当年的鲁迅，就是从百草园走向一个决斗场！向一切愚昧宣战；和一切懦弱决裂；同一切黑暗决斗；与一切腐败较量。倾一腔热血，抛七尺躯体，为振兴中华而驱驰一生。虽然，他在残酷的斗争中过早地耗尽了心血，还没有来得及看到一个民族的乐园的落成。但是，他的信念、他的希望，和百草园的草一样，不为生命结束而消逝，孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。 小草信仰春天，先生信仰中华必将振兴。现在，真的有了风调雨顺的气候，有了流金溢彩的太阳，有了清甜如许的泉源！ 站在百草园这堵矮墙边，我看到绍兴的一条街，人流xīxīrǎngrǎng，脚步正踏着早春的阳光。站在中国的土地上，朝外望去吧——信息爆炸，宇宙飞航，世界在变革，星球在行进，我们不该像先生那样奋力进击，让中华早一点振兴起来，高高地崛立于世界民族之林吗？ 百草园的草呵，每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着。我不也是这个园中的一棵草吗？不仅是，更是从百草园里走出来的人！ 思，在百草园；在前进的大路上…… 1．根据文中的拼音填写词语，依次为______ 、_______、_______、_____    ___。 2．在文中的括号里填上最恰当的动词，依次为__ _、_ __、___ 。 3．解释乙文中两个词语的意思。 ①家珍_________________                ②如许___________________ 4．由文中“吃下去的是草，挤出来的是奶”可以联想到他的另一联名句：横眉冷对千夫指，                           。 5．文中，作者由刚刚经受冰雪摧残，而今满目苍翠的园中初春景色，领悟出的哲理是                                                                                    。“现在有了风调雨顺的气候，有了流金溢彩的太阳，有了清甜如许的泉源！”这几句话的象征意义是                                                                                       。 6．“思，在百草园；在前进的大路上……”这样结尾的好处在于                               。 从全文来看，作者“思”的主要内容是______________________________________              。 7．本文侧重_______描写，用来烘托____     的心情。 8．本文触目感怀，讴歌了鲁迅______        __的革命精神。 （二）、片段作文练习     模仿《从百草园到三味书屋》第2段的写景方法，描写自己喜欢的一景。   参考答案： 二、4.①详写短短的泥墙根一带，略写对百草园的总体印象。 ②.两个“不必说”与后面的“单是”呼应，既表达了写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。  ③.⑴不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。⑵不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。 ④.拟人。续写略。  ⑤.写出两条即可。如⑴既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。⑵形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。⑶融情入景，景中有人。⑷层次井然，条理分明。⑥表明童年时代对百草园的喜爱之情。   三、1肃杀  摇曳  镂刻  熙熙攘攘  2吟  伏  窜  3家中珍贵的东西  如此、这样  4俯首甘为孺子牛   5他的信念，他的希望，和百草园的草一样，不为生命结束而消逝，孕育出更茂盛、更蓬勃的新春   象征中国共产党的英明正确领导；象征改革开放以来，我国社会主义建设的大好形势   6照应前文，紧扣题目，显得结构完整；突出并深化主题，余味无穷，引起读者深入思考问题   从百草园的景物生发开去，歌颂鲁迅奋力进取的精神   7景物  凭吊或怀想   8英勇战斗 (119.39.43.194) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 七年级 下册 日常专题训练 上一个『2011淮安中考语文试题及答案』  下一个『七年级下册语文提质题二』

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